《北师大版-高中语文-必修4-第1单元-滕王阁序课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北师大版-高中语文-必修4-第1单元-滕王阁序课件.ppt（66页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、滕滕王王阁阁序序王王勃勃在我们祖国这块神奇的大地上，积在我们祖国这块神奇的大地上，积淀了五千年的文化遗产，宫殿园林，淀了五千年的文化遗产，宫殿园林，亭台楼阁比比皆是。在众多的人文景亭台楼阁比比皆是。在众多的人文景观中，观中，“中国古代四大名楼中国古代四大名楼”，因其，因其精美的建筑流传千古，更因名人的游精美的建筑流传千古，更因名人的游历题诗而具有了特殊的含义。历题诗而具有了特殊的含义。那么有谁知道那么有谁知道“中国古代四大名楼中国古代四大名楼”呢？呢？中国古代四大名楼中国古代四大名楼中国古代四大名楼中国古代四大名楼蓬蓬蓬蓬莱莱莱莱阁阁阁阁岳岳岳岳阳阳阳阳楼楼楼楼滕滕滕滕王王王王阁阁阁阁黄黄黄黄
2、鹤鹤鹤鹤楼楼楼楼王勃王勃（649675），字），字子安子安。“初唐四杰初唐四杰”之之一。一。六岁即善写文章，十四岁便科举中第。沛王六岁即善写文章，十四岁便科举中第。沛王李贤闻其名声，邀请他作王府侍读李贤闻其名声，邀请他作王府侍读。因一篇游。因一篇游戏文章被逐出沛王府。后因杀死官奴而犯罪，父戏文章被逐出沛王府。后因杀死官奴而犯罪，父亲受牵连被贬交趾。上元二年（亲受牵连被贬交趾。上元二年（675年），王勃年），王勃前往交趾省亲，途经南昌，正赶上当地都督在滕前往交趾省亲，途经南昌，正赶上当地都督在滕王阁上设宴。王勃在宴会上赋诗并写下了这篇著王阁上设宴。王勃在宴会上赋诗并写下了这篇著名的名的滕王阁序滕
3、王阁序。随后，在前往交趾时溺水而。随后，在前往交趾时溺水而死。本文遂成死。本文遂成“绝唱绝唱”。作者简介作者简介 勃属文初不精思，先勃属文初不精思，先磨墨数升，则酣饮，磨墨数升，则酣饮，引被覆石卧。及寤，引被覆石卧。及寤，援笔成篇，不易一字。援笔成篇，不易一字。时人谓勃为腹稿。时人谓勃为腹稿。新唐书新唐书王勃传王勃传 王勃著王勃著王勃著王勃著滕王阁序滕王阁序滕王阁序滕王阁序，时年二十六。都，时年二十六。都，时年二十六。都，时年二十六。都督阎公不之信。勃虽在座，而阎公意属子婿督阎公不之信。勃虽在座，而阎公意属子婿督阎公不之信。勃虽在座，而阎公意属子婿督阎公不之信。勃虽在座，而阎公意属子婿孟学士者
4、为之，已宿构矣。及以纸笔让宾客，孟学士者为之，已宿构矣。及以纸笔让宾客，孟学士者为之，已宿构矣。及以纸笔让宾客，孟学士者为之，已宿构矣。及以纸笔让宾客，勃不辞让。公大怒，拂袖而起；专令人伺其勃不辞让。公大怒，拂袖而起；专令人伺其勃不辞让。公大怒，拂袖而起；专令人伺其勃不辞让。公大怒，拂袖而起；专令人伺其下笔。第一报云：下笔。第一报云：下笔。第一报云：下笔。第一报云：“南昌故郡，洪都新府南昌故郡，洪都新府南昌故郡，洪都新府南昌故郡，洪都新府。”公曰：公曰：公曰：公曰：“亦是老生常谈！亦是老生常谈！亦是老生常谈！亦是老生常谈！”又报云：又报云：又报云：又报云：“星星星星分翼轸，地接衡庐分翼轸，地接
5、衡庐分翼轸，地接衡庐分翼轸，地接衡庐。”公闻之，沉吟不言。公闻之，沉吟不言。公闻之，沉吟不言。公闻之，沉吟不言。又云：又云：又云：又云：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”公矍然而起，曰：公矍然而起，曰：公矍然而起，曰：公矍然而起，曰：“此真天才，当垂不朽此真天才，当垂不朽此真天才，当垂不朽此真天才，当垂不朽矣！矣！矣！矣！”遂即亟宴所，极欢而罢。遂即亟宴所，极欢而罢。遂即亟宴所，极欢而罢。遂即亟宴所，极欢而罢。关于序关于序序序是写在文章前面的文字，用于说明书籍是写在文章前面的文字，用于说明书籍写写作或出
6、版的意图、宗旨、过程、编排体例作或出版的意图、宗旨、过程、编排体例等内容。等内容。由作者本人写（由作者本人写（自序自序），也可由他人代写（），也可由他人代写（代序代序）。）。有有书序、赠序、宴集序书序、赠序、宴集序等。等。书序书序是著作或诗文前的是著作或诗文前的说明或评价性文字。说明或评价性文字。赠序赠序是指亲友间以作文相赠，是指亲友间以作文相赠，表达惜别、祝愿、劝勉之意。表达惜别、祝愿、劝勉之意。宴集序宴集序是指古人宴集是指古人宴集时，常要赋诗，诗成后公推一人作序，这就是宴集时，常要赋诗，诗成后公推一人作序，这就是宴集序。序。本文是饯别序，即临别赠言，属于本文是饯别序，即临别赠言，属于赠序类
7、赠序类。ks5u精品课件 骈文是魏晋以后出现的一种新文体，骈文是魏晋以后出现的一种新文体，又称又称“骈俪文骈俪文”、“骈体文骈体文”或或“骈偶骈偶文文”。骈文本义即是对偶文的意思，因骈文本义即是对偶文的意思，因其常用四六字句，故又称为其常用四六字句，故又称为“四六文四六文”。南北朝是骈俪文的全盛时期。南北朝是骈俪文的全盛时期。骈文的主要特点是骈文的主要特点是1、双句为主，对仗工整，、双句为主，对仗工整，2、讲究平仄，声律和谐，、讲究平仄，声律和谐，3、崇尚藻饰，多用典故。、崇尚藻饰，多用典故。文体常识文体常识四字句读法四字句读法（一种）一种）豫章豫章/故郡，洪都故郡，洪都/新府新府 六字句读法
8、六字句读法 （四（四种）种）孟学士孟学士/之词宗；访风景之词宗；访风景/于崇阿于崇阿临临/帝子之长洲；得帝子之长洲；得/天人之旧馆天人之旧馆钟鸣钟鸣/鼎食鼎食/之家；青雀之家；青雀/黄龙黄龙/之舟之舟谁悲谁悲/失路之人；气凌失路之人；气凌/彭泽之樽彭泽之樽七字句读法（四种）七字句读法（四种）襟三江襟三江/而带五湖而带五湖 潦水尽潦水尽/而寒潭清而寒潭清龙光龙光/射射/牛斗之墟牛斗之墟 宾主宾主/尽尽/东南之美东南之美 都督都督/阎公阎公/之雅望之雅望 秋水秋水/共长天共长天/一色一色读法指导读法指导正音正音翼轸（翼轸（yzhn）襟（襟（jn）三江三江鹤汀（鹤汀（tng）凫（凫（f）渚（）渚（z
9、h）川泽纡（川泽纡（y）孤鹜（孤鹜（w）樽（樽（zn）迥（迥（jing）盛筵（盛筵（yn）梓（梓（z）泽）泽襜（襜（chn）帷）帷 睢（睢（su）园）园瓯（瓯（u）越）越 骖騑（骖騑（cn fi）睇眄（睇眄（d min）棨戟（棨戟（q j）披绣闼（披绣闼（t）叨（叨（to）陪鲤对）陪鲤对遄（遄（chun）飞）飞 命运多舛（命运多舛（chun）豫章豫章故故郡，洪都新府。星分翼轸，地接衡郡，洪都新府。星分翼轸，地接衡庐。庐。襟襟三江而三江而带带五湖，控蛮荆而引瓯越。五湖，控蛮荆而引瓯越。物华天宝，龙光射牛斗之墟；人杰地灵，物华天宝，龙光射牛斗之墟；人杰地灵，徐孺徐孺下下陈蕃之榻。雄州陈蕃之榻。雄州
10、雾雾列，俊采列，俊采星星驰。驰。台隍台隍枕枕夷夏之交，宾主尽东南之美。都督夷夏之交，宾主尽东南之美。都督阎公之阎公之雅雅望，棨戟遥临；宇文新州之望，棨戟遥临；宇文新州之懿懿范，范，襜帷暂驻。十旬休假，襜帷暂驻。十旬休假，胜胜友如云；友如云；千里逢千里逢迎迎，高朋满座高朋满座。腾蛟起凤，孟学士。腾蛟起凤，孟学士之之词宗；词宗；紫电青霜，王将军紫电青霜，王将军之之武库。家君作武库。家君作宰宰，路，路出出名区；童子名区；童子何知何知，躬躬逢逢胜胜饯。饯。【物物华华天宝天宝】华华：精：精华华。宝：宝。宝：宝贝贝。原指万物的光。原指万物的光华华，天上的宝气。形，天上的宝气。形容各种珍容各种珍贵贵的物品。
11、的物品。【人杰地灵人杰地灵】人杰：杰出的人。灵：特人杰：杰出的人。灵：特别别好。意指人使地增色，地因人好。意指人使地增色，地因人而著名。即杰出的人物出生或到而著名。即杰出的人物出生或到过过的地方，便成的地方，便成为为名名胜胜之地，或指杰出之地，或指杰出人物生于灵秀之地。人物生于灵秀之地。【胜胜友如云友如云】胜胜：指才智出众。才智出众的朋友：指才智出众。才智出众的朋友们们云集一云集一处处。【高朋高朋满满座座】高：高高：高贵贵，高尚。座：座位。，高尚。座：座位。满满座尽是高座尽是高贵贵的的宾宾朋。朋。【腾腾蛟起蛟起凤凤】腾腾：腾腾越。起：起舞。使蛟越。起：起舞。使蛟龙腾龙腾越，越，凤凤凰起舞。比凰
12、起舞。比喻喻文辞文辞奇巧奇巧优优美，才美，才华华横溢。横溢。【光射牛斗光射牛斗】：（光：（光为龙为龙泉宝泉宝剑剑光光辉辉。牛、斗，星宿）今多指浩然正气。牛、斗，星宿）今多指浩然正气。【下榻下榻】：对对客人入住的尊称客人入住的尊称【俊采星俊采星驰驰】：有才能的人如流星一：有才能的人如流星一样样奔走。奔走。【千里逢迎千里逢迎】：迎接千里之外而来的客人。：迎接千里之外而来的客人。【紫紫电电青霜青霜】：均：均为为宝宝剑剑，此代指精良武器。，此代指精良武器。归纳：归纳：这段文字概写了滕王阁的这段文字概写了滕王阁的地理风貌地理风貌，引，引出参加宴会的出参加宴会的人物人物。最后一句是最后一句是谦恭谦恭的话，
13、表明自己年纪轻的话，表明自己年纪轻轻就有幸参加这次盛会。轻就有幸参加这次盛会。星分翼轸，地接衡庐星分翼轸，地接衡庐 襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越雄州雾列，俊采星驰雄州雾列，俊采星驰台隍枕夷夏之交，宾主尽东南之美台隍枕夷夏之交，宾主尽东南之美人物之盛人物之盛物华天宝，龙光射牛斗之墟物华天宝，龙光射牛斗之墟人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻与会人物与会人物孟学士孟学士 王将军王将军都督阎公都督阎公历史之久历史之久豫章故郡，洪都新府豫章故郡，洪都新府地域之广地域之广宇文新州宇文新州小结小结物产珍奇物产珍奇地势雄伟地势雄伟人才辈出人才辈出宾主尊贵宾主尊贵时
14、时维维九月，九月，序序属属三秋三秋。潦水潦水尽尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。而寒潭清，烟光凝而暮山紫。俨俨骖騑于骖騑于上上路，访风景路，访风景于于崇阿。崇阿。临临帝子帝子之之长洲，得仙人之旧馆。长洲，得仙人之旧馆。层峦耸翠，上出重霄；飞阁流层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地。鹤丹，下临无地。鹤汀凫渚汀凫渚，穷穷岛屿之萦回；岛屿之萦回；桂桂殿殿兰兰宫，列冈宫，列冈峦之体势。峦之体势。探究第二段：探究第二段：文章分析文章分析第二二部分时维九月，时维九月，序属三秋。序属三秋。潦潦水水尽而寒潭尽而寒潭清清，烟光凝而暮，烟光凝而暮山山紫紫。俨骖騑于上路，俨骖騑于上路，访风景于崇阿。访风景于崇阿。临帝子
15、之长洲，得仙人之旧馆。临帝子之长洲，得仙人之旧馆。层台耸层台耸翠翠，上出重霄；上出重霄；飞阁流飞阁流丹丹，下临无地。下临无地。鹤汀凫渚，鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，桂殿兰宫，列冈峦之体势。列冈峦之体势。“秋水秋水”和和“秋秋色色”动静结合动静结合点明时令点明时令来阁过程来阁过程仰视的角度写滕王阁所在地势的景色仰视的角度写滕王阁所在地势的景色滕王阁本身的壮丽，鲜艳的阁道及阁的高耸滕王阁本身的壮丽，鲜艳的阁道及阁的高耸阁周围的近景阁周围的近景托出叙述主体托出叙述主体描绘、渲染描绘、渲染阁在山水形胜之地阁在山水形胜之地秋水秋色秋水秋色光光凝凝山山紫紫来阁过程来阁过程临临长洲，长洲
16、，得得旧馆旧馆阁之所在阁之所在层峦：层峦：九月三秋九月三秋水水尽尽潭潭清清（时、序时、序）俨俨骖騑，骖騑，访访风景风景穷萦回穷萦回下临下临上出上出飞阁：飞阁：汀渚：汀渚：良辰良辰美景美景色彩色彩丰富丰富建筑建筑华丽华丽讲究讲究按提纲按提纲朗朗诵课文诵课文落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。对仗工整，几近对仗工整，几近“工对工对”。上句的。上句的“落霞落霞”、“孤鹜孤鹜”与下句的与下句的“秋水秋水”、“长天长天”都是名词性短语，对仗考究。都是名词性短语，对仗考究。而更绝地是，上下句中又各自成对，也而更绝地是，上下句中又各自成对，也就是格律上要求较高的就是格律上要求较高的“句中自对句中自对”：“落霞落
17、霞”可对可对“孤鹜孤鹜”，“秋水秋水”正对正对“长天长天”。一、对仗美一、对仗美夕阳之下，晚霞绚烂耀眼，孤夕阳之下，晚霞绚烂耀眼，孤鹜、落霞、碧空构成最强的对比，在鹜、落霞、碧空构成最强的对比，在效果上，能使双方达到最大的鲜明度。效果上，能使双方达到最大的鲜明度。王勃巧妙地运用了这一对比，使整个王勃巧妙地运用了这一对比，使整个图案显得格外地鲜明而美丽。图案显得格外地鲜明而美丽。二、色彩美二、色彩美孤鹜是在孤鹜是在“飞飞”的，云霞是在的，云霞是在“落落”的，只有天空是凝然不动的。秋水的，只有天空是凝然不动的。秋水虽然平静，但并不是冬天的止水，水面虽然平静，但并不是冬天的止水，水面上不会死气沉沉。
18、微风过处，秋水上会上不会死气沉沉。微风过处，秋水上会不断地泛起涟漪，涟漪过处，平滑如镜不断地泛起涟漪，涟漪过处，平滑如镜的水面上倒映着的景物会被荡开，依稀的水面上倒映着的景物会被荡开，依稀透出水下的景物：水草、乃至鱼虾等等。透出水下的景物：水草、乃至鱼虾等等。这分明是一幅流动着的美丽图画。这分明是一幅流动着的美丽图画。三、动态美三、动态美碧空高深无比，红霞稍低些，而孤鹜又更低碧空高深无比，红霞稍低些，而孤鹜又更低，这就有了三个层次，而它们下边又有秋水。秋，这就有了三个层次，而它们下边又有秋水。秋天的水是宁静的，当天的水是宁静的，当“秋水共长天一色秋水共长天一色”之时，之时，天上的画卷自然地映在
19、水中，所谓天上的画卷自然地映在水中，所谓“天光云影共天光云影共徘徊徘徊”，水中又有了三个层次。而且，在天上越，水中又有了三个层次。而且，在天上越高的景物，在水中的倒影就越深。这就构成了实高的景物，在水中的倒影就越深。这就构成了实景与虚景的对比。况且微风过处，秋水泛起涟漪，景与虚景的对比。况且微风过处，秋水泛起涟漪，平滑如镜的水面上倒映着的景物会被荡开，依稀平滑如镜的水面上倒映着的景物会被荡开，依稀透出水下的景物：水草、乃至鱼虾等等，这和水透出水下的景物：水草、乃至鱼虾等等，这和水面上的映像同样构成了一种虚实之美。面上的映像同样构成了一种虚实之美。四、虚实美四、虚实美在天边，天空和水面、地面这两
20、个本来并不相在天边，天空和水面、地面这两个本来并不相交的平面经过持续的变形相交了，这符合人们的视交的平面经过持续的变形相交了，这符合人们的视觉习惯，并能使人感到整个画面具有三维立体空间觉习惯，并能使人感到整个画面具有三维立体空间的真实感。不仅如此，的真实感。不仅如此，“秋水共长天一色秋水共长天一色”把人们把人们的视线引到水天相接之处，这是人们视线所能达到的视线引到水天相接之处，这是人们视线所能达到的最远的地方。而的最远的地方。而“落霞与孤鹜齐飞落霞与孤鹜齐飞”又把人们的又把人们的视线引到天顶，这是人们视野中最高之处。这一景视线引到天顶，这是人们视野中最高之处。这一景象又映在秋水中，使具有最大高
21、度的景物又有了最象又映在秋水中，使具有最大高度的景物又有了最大的深度。有远有高有深，境界开阔，给人一种强大的深度。有远有高有深，境界开阔，给人一种强烈的立体美。烈的立体美。五、立体空间美五、立体空间美【钟鸣钟鸣鼎食鼎食】钟钟：古代：古代乐乐器。鼎：古代炊具。鼎食：吃器。鼎：古代炊具。鼎食：吃饭时饭时，排，排列好几个鼎盛食物。吃列好几个鼎盛食物。吃饭时饭时，奏，奏乐乐列鼎。形容列鼎。形容贵贵族和富族和富贵贵人家豪人家豪华华奢侈的生活。最早奢侈的生活。最早见见于于史史记记。【云云销销雨雨霁霁】云消雨散。指云消雨散。指满满天的云雨天的云雨顿时顿时消散，形容已消散，形容已经经逝去逝去的一切都不会再回来
22、了。的一切都不会再回来了。【舸舸舰舰迷津迷津】：通：通“弥弥”，船，船满满渡口。渡口。【云云销销雨雨霁霁】：云雨：云雨过过后彩虹出后彩虹出现现。【衡阳雁回衡阳雁回】：湖南省有回雁峰，相：湖南省有回雁峰，相传传秋雁到此就不再南秋雁到此就不再南飞飞，待，待春而返。春而返。文章分析文章分析披绣闼，披绣闼，俯雕甍，俯雕甍，山原旷其盈视，川泽盱其骇瞩。山原旷其盈视，川泽盱其骇瞩。闾阎扑地，闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；钟鸣鼎食之家；舸舰迷津，舸舰迷津，青雀黄龙之轴。青雀黄龙之轴。云云销销雨霁，雨霁，彩彻区明。彩彻区明。落霞与孤鹜齐飞，落霞与孤鹜齐飞，落霞与孤鹜齐飞，落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。秋水共长天一
23、色。秋水共长天一色。秋水共长天一色。渔舟唱晚，渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，雁阵惊寒，声断衡阳之浦。声断衡阳之浦。由外至里由外至里由上视下由上视下登高望远所见山川之美登高望远所见山川之美极写人烟之盛，渲染出一片富庶祥和气象极写人烟之盛，渲染出一片富庶祥和气象转写自然景物，绘出雨后天晴的景色转写自然景物，绘出雨后天晴的景色生活之乐生活之乐候鸟之歌候鸟之歌千古绝唱千古绝唱登临之状：登临之状：山原旷山原旷川泽纡川泽纡山川之美山川之美闾阎扑地闾阎扑地舸舰弥津舸舰弥津人烟之盛人烟之盛云云雨雨彩彩区区落霞孤鹜落霞孤鹜秋水长秋水长天天雨后天晴雨后天晴渔舟唱晚渔舟唱晚雁阵惊寒雁阵惊寒人鸟共乐
24、人鸟共乐远远望望之之景景按提纲按提纲朗读朗读并背诵课文并背诵课文披闼披闼俯甍俯甍色彩变化之美色彩变化之美寒潭清寒潭清暮山紫暮山紫层峦耸翠层峦耸翠飞阁流丹飞阁流丹青雀黄龙青雀黄龙彩彻区明彩彻区明远近变化之美远近变化之美鹤汀凫渚鹤汀凫渚 桂殿兰宫桂殿兰宫山原盈视山原盈视 川泽骇瞩川泽骇瞩 云销雨霁云销雨霁 彩彻区明彩彻区明上下浑成之美上下浑成之美上出重霄上出重霄 下临无地下临无地闾阎扑地闾阎扑地 舸舰弥津舸舰弥津落霞孤鹜落霞孤鹜 秋水长天秋水长天虚实相衬之美虚实相衬之美渔舟唱晚渔舟唱晚雁阵惊寒雁阵惊寒遥遥襟襟甫畅，逸兴畅，逸兴遄遄飞飞。爽。爽籁籁发而清风生，发而清风生，纤歌凝而白云纤歌凝而白云遏遏
25、。睢园绿竹，气凌彭泽之睢园绿竹，气凌彭泽之樽；邺水朱华，光照临川之笔樽；邺水朱华，光照临川之笔。四美四美具，具，二难二难并。穷并。穷睇眄睇眄于中天，于中天，极极娱游于娱游于暇日暇日。天高地天高地迥迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚盈虚之有之有数数。望长安于日下，目吴会于云。望长安于日下，目吴会于云间。地势极而南溟深，天柱高而间。地势极而南溟深，天柱高而北辰北辰远。远。关山难越，谁悲关山难越，谁悲失路失路之人；萍水相逢，尽之人；萍水相逢，尽是他乡之客。怀是他乡之客。怀帝阍帝阍而不见，奉宣室以何而不见，奉宣室以何年？年？探究第四段：逸逸兴兴遄遄飞飞：高雅悠：高雅悠闲闲的
26、的兴兴致很快地致很快地飞扬飞扬。响遏流云响遏流云：形容音响：形容音响优优美高亢，能使行云停止。美高亢，能使行云停止。睢园睢园绿绿竹竹：指文人雅集之地。：指文人雅集之地。气凌彭气凌彭泽泽：喝酒的豪气（才气）超：喝酒的豪气（才气）超过过陶渊明。陶渊明。邺邺水朱水朱华华：指代文采突出。（曹植）：指代文采突出。（曹植）临临川之笔川之笔：指代文采突出。（：指代文采突出。（谢谢灵运）灵运）睇眄中天睇眄中天：放眼：放眼长长天。天。盈虚有数盈虚有数：好命运坏命运有定数。：好命运坏命运有定数。长长安路安路远远：见见不到皇帝，指理想不到皇帝，指理想难难以以实现实现宣室宣室：皇帝召：皇帝召见见大臣大臣议议事之事之处
27、处。（。（贾谊贾谊）天高地迥天高地迥：迥，遥：迥，遥远远。形容天地之。形容天地之间间广广阔阔无无边边。兴兴尽悲来尽悲来：高：高兴兴的的劲劲儿儿过过去了，使人悲苦的事又来了。去了，使人悲苦的事又来了。萍水相逢萍水相逢：萍，在水面上浮生的一种蕨：萍，在水面上浮生的一种蕨类类植物，随水漂植物，随水漂泊，聚散不定。浮萍在水里偶然相遇。比泊，聚散不定。浮萍在水里偶然相遇。比喻喻从来不相从来不相识识的的人偶然相遇。人偶然相遇。讨论讨论:这一段哪里写这一段哪里写“乐乐”？哪里写哪里写“悲悲”？“悲悲”从何从何 来？来？1.1.1.1.齐读四段齐读四段齐读四段齐读四段,体会作者情感体会作者情感体会作者情感体会
28、作者情感为何而乐？良辰、美景赏心、乐事为何而悲？为何而悲？天地阔远 而自身渺小关关山山难难越越，谁谁悲悲失失路路之之人人3、这段包含了作者哪些复杂的思想、这段包含了作者哪些复杂的思想感情感情。欢饮之乐；欢饮之乐；对宇宙无穷的感慨；对宇宙无穷的感慨；对人生无常的感叹；对人生无常的感叹；小结小结小结小结第三段第三段:宴会盛况宴会盛况管弦之胜管弦之胜,歌声之美歌声之美宴会豪华宴会豪华,人物高雅人物高雅兴尽悲来兴尽悲来叹天地之大叹天地之大,宇宙无穷宇宙无穷人生无常人生无常,盛衰有时盛衰有时,怀才不遇怀才不遇,报国无路报国无路嗟乎！时运嗟乎！时运不齐不齐，命途多，命途多舛舛。冯唐冯唐易老，易老，李广李广
29、难封。难封。屈贾屈贾谊于长沙，非无圣主；谊于长沙，非无圣主；窜窜梁鸿梁鸿于海曲，岂乏明时？所赖君子于海曲，岂乏明时？所赖君子见见机机，达人知命。老当，达人知命。老当益益壮，壮，宁宁移移白首之白首之心？心？穷穷且且益益坚，不坠青云之志。酌贪泉坚，不坠青云之志。酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢。北海虽而觉爽，处涸辙以犹欢。北海虽赊赊，扶，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚。孟尝高摇可接；东隅已逝，桑榆非晚。孟尝高洁，洁，空空余报国之情；阮籍猖狂，余报国之情；阮籍猖狂，岂岂效效穷穷途之哭？途之哭？探究第五段：探究第五段：【贾贾生坎坷生坎坷】贾谊贾谊迁迁谪谪并痛苦地死于并痛苦地死于长长沙。指代沙。指代怀怀才遇。才
30、遇。【命途多舛命途多舛】命运多命运多艰艰。【举举案案齐齐眉眉】形容夫妻互相尊敬。（梁形容夫妻互相尊敬。（梁鸿鸿、孟光）、孟光）【达人知命达人知命】通达事理的人知道命运。通达事理的人知道命运。【青云之志青云之志】高高远远的志向。的志向。【扶扶摇摇可接可接】乘旋乘旋风风（羊角）可到达理想之地。（羊角）可到达理想之地。【贪贪泉泉觉觉爽爽】清官吴清官吴隐隐之，喝下之，喝下贪贪泉之水反而更廉泉之水反而更廉洁洁。【涸涸辙辙犹犹欢欢】干涸的干涸的车辙车辙，比，比喻喻困厄的困厄的处处境中仍然很境中仍然很乐观乐观。【穷穷途之哭途之哭】阮籍的故事。指想理想无法阮籍的故事。指想理想无法实现实现的悲痛。的悲痛。【冯冯
31、唐易老唐易老】比比喻喻仕宦不得志。仕宦不得志。【老当益壮老当益壮】当，当，应应当。益：更加。原指年当。益：更加。原指年纪纪老而志气老而志气应应当更壮。当更壮。【穷穷且益且益坚坚】也作也作“穷穷当益当益坚坚”。穷穷：不得志。益：更加。：不得志。益：更加。处处境困境困难难而意志而意志应应当更加当更加坚坚定。定。【涸涸辙辙之之鲋鲋】涸，水干，枯竭。涸，水干，枯竭。辙辙：车辙车辙。鲋鲋：鲫鱼鲫鱼。干枯的。干枯的车辙车辙里的里的鲫鱼鲫鱼。比。比喻处喻处于困境急待救援的人。于困境急待救援的人。【失之失之东东隅，收之桑隅，收之桑榆榆】东东隅，隅，东东方，日出方，日出处处，指早上。桑，指早上。桑榆榆：西：西方
32、；日落方；日落时时，余光落在桑，余光落在桑树树和和榆树榆树之之间间；指晚上。早上有所失，晚；指晚上。早上有所失，晚上上则则有所得。比有所得。比喻这喻这个个时时候失候失败败了，另一个了，另一个时时候得到候得到补偿补偿。怀才不遇、报国无路怀才不遇、报国无路空岂自比表怨意自比表怨意不可放任自流，要振起反衬自己意志坚定不可放任自流，要振起反衬自己意志坚定欣欣赏赏第第四四五五段段高声朗诵这段文字，体会高声朗诵这段文字，体会作者复杂的思想感情作者复杂的思想感情。为自己怀才不遇而悲伤；认识现实后的自我安慰；对理想人格境界的追求；豁达乐观的情怀。老当益壮，宁移白首之心；老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青
33、云之志。穷且益坚，不坠青云之志。名句赏析名句赏析 这是全文中最富思想意义的警语。历来这是全文中最富思想意义的警语。历来有志之士对自己的理想总是能尽量克服一有志之士对自己的理想总是能尽量克服一切困难执着地追求，就算在郁郁不得志的切困难执着地追求，就算在郁郁不得志的逆境当中也不消沉放弃。东汉马援云：逆境当中也不消沉放弃。东汉马援云：“大丈夫为志，穷当益坚，老当益壮。大丈夫为志，穷当益坚，老当益壮。”王王勃在此化用，强调勃在此化用，强调“失路之人失路之人”不要因年不要因年华易逝和处境困顿而自暴自弃。王勃此时华易逝和处境困顿而自暴自弃。王勃此时怀才不遇，仍有这般情怀，确实难能可贵。怀才不遇，仍有这般情
34、怀，确实难能可贵。小结小结小结小结第四段：第四段：言自己虽时运不济，但因之言自己虽时运不济，但因之自勉，从消沉中振起，理想、自勉，从消沉中振起，理想、志节不变。志节不变。勃，勃，三尺三尺微微命，一命，一介介书生。无路书生。无路请请缨缨，等等终军之终军之弱冠弱冠；有怀；有怀投笔投笔，慕，慕宗悫之长风宗悫之长风。舍。舍簪笏簪笏于百龄，奉晨于百龄，奉晨昏于万里。非昏于万里。非谢家之宝树谢家之宝树，接接孟氏孟氏之之芳芳邻。他日邻。他日趋庭趋庭，叨叨陪鲤对；今陪鲤对；今兹捧兹捧袂袂，喜托龙门。杨意不，喜托龙门。杨意不逢逢，抚，抚凌云而自惜；钟期既遇，奏流水以凌云而自惜；钟期既遇，奏流水以何惭？何惭？探究
35、第六段：【终军请缨终军请缨】汉汉朝的朝的终军终军向向汉汉武帝要一条武帝要一条绳绳子去捆子去捆敌敌人。后指主人。后指主动动要要求建功立求建功立业业。【谢谢家宝家宝树树】指指谢谢玄，比玄，比喻优喻优秀子弟。秀子弟。【孟氏芳孟氏芳邻邻】像像“孟母所孟母所满满意的意的邻邻居居”那那样样的的优优秀之人。秀之人。【捧袂高堂捧袂高堂】举举起双袖，表示恭敬的姿起双袖，表示恭敬的姿势势。高堂：。高堂：对别对别人的家或人的家或驻驻地地的美称。表示自己受到高的美称。表示自己受到高规规格接待。格接待。【一介一介书书生、一介：一个。旧生、一介：一个。旧时读书时读书人自称。或人自称。或对对一般一般读书读书人的雅称。人的雅
36、称。【投笔从戎投笔从戎】投：扔掉，放弃。笔：笔杆子，指文墨生涯。从戎：参投：扔掉，放弃。笔：笔杆子，指文墨生涯。从戎：参军军。指弃文就武，放弃文墨生涯去参加。指弃文就武，放弃文墨生涯去参加军队军队。【高山流水高山流水】原指含蓄在古琴曲里的两种原指含蓄在古琴曲里的两种喻喻意。后用以比意。后用以比喻喻知音或知知音或知己。也用以形容己。也用以形容乐乐曲的高雅精妙。曲的高雅精妙。【盛筵盛筵难难再再】盛：盛大。筵：筵席。盛大的筵席盛：盛大。筵：筵席。盛大的筵席难难以再得。以再得。【陆陆海潘江海潘江】陆陆、潘：晋朝的文学家、潘：晋朝的文学家陆陆机、潘岳。本是称机、潘岳。本是称颂陆颂陆机和潘机和潘岳文才很高
37、。后用以称岳文才很高。后用以称颂颂学学识识渊博，才渊博，才华华横溢的人。横溢的人。物物换换星移：均指星移：均指时间变时间变化。化。长长江空流：江空流：时间时间白白流逝。白白流逝。第六段：写自己第六段：写自己有幸与会，应命做诗有幸与会，应命做诗。“无路请缨无路请缨”四句再说四句再说自己的遭遇自己的遭遇。“舍簪笏舍簪笏”以下八句，说以下八句，说自己路过滕王阁自己路过滕王阁，把当时的宾主合在一起说；把当时的宾主合在一起说；“杨意不逢杨意不逢”等四句表明等四句表明自己愿意作诗自己愿意作诗。分析分析1 1、作者自谦之辞是哪句？、作者自谦之辞是哪句？“三尺微命，一介书生三尺微命，一介书生”2 2、作者写终
38、军、班超、宗悫的目、作者写终军、班超、宗悫的目的何在？的何在？暗示自己不甘做一介书生暗示自己不甘做一介书生3 3、写尽古今宴会曲终人散的凄凉的、写尽古今宴会曲终人散的凄凉的句子是哪句？句子是哪句？“胜地不常，盛筵难再胜地不常，盛筵难再”4 4、作者写潘江、陆机的目的是什么、作者写潘江、陆机的目的是什么？期望在座各位施展文才，各赋所怀。期望在座各位施展文才，各赋所怀。呜乎！胜地不常，盛筵难再；兰亭呜乎！胜地不常，盛筵难再；兰亭已矣，梓泽丘墟。临别赠言，幸承已矣，梓泽丘墟。临别赠言，幸承恩于伟饯；登高作赋，是所望于群恩于伟饯；登高作赋，是所望于群公。敢竭鄙怀，恭疏短引；一言均公。敢竭鄙怀，恭疏短引
39、；一言均赋，四韵俱成。请洒潘江，各倾陆赋，四韵俱成。请洒潘江，各倾陆海云尔。海云尔。探究第七段探究第七段：呜呼！呜呼！胜地不常，盛筵难再。胜地不常，盛筵难再。兰亭已矣，梓泽丘墟。兰亭已矣，梓泽丘墟。临别赠言，幸承恩于伟饯；临别赠言，幸承恩于伟饯；登高作赋，是所望于群公。登高作赋，是所望于群公。敢竭鄙诚，恭疏短引。敢竭鄙诚，恭疏短引。一言均赋，四韵俱成。一言均赋，四韵俱成。请洒潘江，各倾陆海云尔。请洒潘江，各倾陆海云尔。写尽古今盛会曲终人写尽古今盛会曲终人散、无迹可寻的凄凉散、无迹可寻的凄凉归结到写诗做序的本事上来，归结到写诗做序的本事上来，从对宇宙人生的无限感慨中从对宇宙人生的无限感慨中回到现
40、实情境回到现实情境自己不避浅近，先写了序和诗自己不避浅近，先写了序和诗期望在坐的嘉宾各展文才，各赋所怀期望在坐的嘉宾各展文才，各赋所怀联系际遇。不遇之悲，是对社会（联系际遇。不遇之悲，是对社会（“盛世盛世”）现实的控诉和揭露。既表现出嗟悲叹）现实的控诉和揭露。既表现出嗟悲叹老的伤感和见机知命的消极；又表示自己老的伤感和见机知命的消极；又表示自己壮怀白首不移。壮怀白首不移。失意的悲哀失意的悲哀对时代的抨击；对时代的抨击；写积极的壮怀写积极的壮怀表现出一种用世的乐观。表现出一种用世的乐观。讨论：怎样看待王勃的思想感情？讨论：怎样看待王勃的思想感情？滕王阁诗滕王阁诗王王勃勃滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢
41、歌舞。滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞。画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨。画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨。闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。阁中帝子今何在？槛外长江空自流。阁中帝子今何在？槛外长江空自流。注释注释江：赣江。江：赣江。帝子：指滕王。帝子：指滕王。槛：槛：jin栏杆。栏杆。诗歌第一句诗歌第一句“滕王高阁临江诸滕王高阁临江诸”直接点直接点题，一个题，一个“临临”字写出了滕王阁的居高之字写出了滕王阁的居高之势。第二句由今及古，遥想当年兴建此阁势。第二句由今及古，遥想当年兴建此阁的滕王，坐着鸾铃马车，挂着琳琅玉佩，的滕王，坐着鸾铃马车，挂着琳琅玉佩，来到阁上，举
42、行豪华繁盛的宴会的情景，来到阁上，举行豪华繁盛的宴会的情景，诗人不禁产生了人生盛衰无常的怅惘。诗人不禁产生了人生盛衰无常的怅惘。第三、四两句写画栋飞上了南浦的云，珠帘第三、四两句写画栋飞上了南浦的云，珠帘卷入了西山的雨。这里诗人运用了夸张的卷入了西山的雨。这里诗人运用了夸张的手法既写出了滕王阁居高临远之势，又写手法既写出了滕王阁居高临远之势，又写出了滕王阁如今冷落寂寞的情形。融情于出了滕王阁如今冷落寂寞的情形。融情于景，寄慨遥深。景，寄慨遥深。“闲云潭影日悠悠闲云潭影日悠悠”一句，一句，笔触则由空间转入时间，笔触则由空间转入时间，“悠悠悠悠”二字点二字点出了时日的漫长。第六句则很自然地生发出了
43、时日的漫长。第六句则很自然地生发了事物变换、星座移动、年复一年的感慨。了事物变换、星座移动、年复一年的感慨。末尾两句，诗人在提出建阁的人如今何在末尾两句，诗人在提出建阁的人如今何在的疑问后，以景作结，似答非答，更进一的疑问后，以景作结，似答非答，更进一步抒发了人生盛衰无常而宇宙永恒的感慨。步抒发了人生盛衰无常而宇宙永恒的感慨。“槛外长江空自流槛外长江空自流”一句与李白的诗句一句与李白的诗句“唯见长江天际流唯见长江天际流”的意境相似，有异曲同的意境相似，有异曲同工之妙工之妙。在历代吟咏滕王阁的律绝中，王勃在历代吟咏滕王阁的律绝中，王勃的的滕王阁诗滕王阁诗可谓上乘之作。诗可谓上乘之作。诗歌以凝练、
44、含蓄的文字概括了序的歌以凝练、含蓄的文字概括了序的内容，气度高远，境界宏大，与内容，气度高远，境界宏大，与滕王阁序滕王阁序真可谓双璧同辉，相真可谓双璧同辉，相得益彰。得益彰。1、句式错落，节奏分明2、骈俪藻饰，辞采华美3、运用典故，简练含蓄一、总结本文写作上有什么特点？一、总结本文写作上有什么特点？对偶句对偶句四四对四四：四四对四四：层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地。六六对六六：六六对六六：俨骖騑于上路，访风景于崇阿；临卷帝子之长洲，得天人之旧馆。四六对四六：四六对四六：渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。六四对六四：六四对六四：屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂泛明时
45、？文章结构文章结构第一部分（第一部分（1 1）：扣）：扣“洪府洪府”赞地之赞地之灵秀，述宾主之美灵秀，述宾主之美 第二部分（第二部分（2 2）：扣）：扣“秋日登阁秋日登阁”绘山绘山川美景，叙人烟富庶川美景，叙人烟富庶 第三部分（第三部分（3-43-4）：扣）：扣“饯饯”写宴会盛写宴会盛况，抒人生感慨况，抒人生感慨第四部分（第四部分（5 5）：扣）：扣“别别”感知己难遇，感知己难遇，叹盛宴难再叹盛宴难再 典故典故（1 1）用典故来写物产人物用典故来写物产人物：“物华天宝，龙光射斗牛之物华天宝，龙光射斗牛之墟；人杰地灵，徐儒下陈蕃之榻。墟；人杰地灵，徐儒下陈蕃之榻。”（2)2)用典故来比拟此次滕王
46、阁盛会用典故来比拟此次滕王阁盛会：“睢园绿竹，气凌彭睢园绿竹，气凌彭泽之樽；邺水朱华，光照临川之笔。泽之樽；邺水朱华，光照临川之笔。”（3 3）借典故来抒发自己怀才不遇之情借典故来抒发自己怀才不遇之情：“怀帝阍而不见，怀帝阍而不见，奉宣室以何年？奉宣室以何年？”、“冯唐易老，李广难封冯唐易老，李广难封”、“屈贾宜屈贾宜于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时？于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时？”（4）借典故来表达自己虽失意而不颓唐失志借典故来表达自己虽失意而不颓唐失志：“酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢”、“孟尝高洁，空余报国之情；阮籍猖狂，岂效穷途之哭？”、“无路请缨，等终军之弱冠；有怀投
47、笔，幕宗壳之长风”。（5）借典故来表示幸遇佳宾知己借典故来表示幸遇佳宾知己：“非谢家之宝树，接孟氏之芳邻”、扬意不逢，抚凌云而自惜；锺期既遇，奏流水以何惭？”（6）用典故来表示自己即去侍奉父亲用典故来表示自己即去侍奉父亲：“他日趋庭，叨陪鲤对”。（7）用典故来期望众宾客泼墨撰文用典故来期望众宾客泼墨撰文：“请洒潘江，各倾陆海云尔”。应用典故应用典故,简练含蓄简练含蓄作用:加强论证,借古写怀,内容充实，联想丰富,语言简练，风格典雅.如历史故事:冯唐易老，李广难封.如前人文句:酌贪泉而觉爽,处涸辙以犹欢二、找一下，文中运用了哪些典故？二、找一下，文中运用了哪些典故？比喻夸张（比喻和夸张常常套用）比
48、喻夸张（比喻和夸张常常套用）（1）雄州雾列，俊采星驰：用）雄州雾列，俊采星驰：用“雾雾”“星星”以状房屋、以状房屋、人才之多。人才之多。（2）腾蛟起凤，孟学士之词宗：极度地形容有很高的文）腾蛟起凤，孟学士之词宗：极度地形容有很高的文才。才。（3）层峦耸翠）层峦耸翠声断衡阳之浦：极度地形容滕王阁声断衡阳之浦：极度地形容滕王阁的气势和周围的环境。的气势和周围的环境。（4）爽籁发）爽籁发白云遏：极度形容音乐、歌唱的高雅白云遏：极度形容音乐、歌唱的高雅美妙。美妙。（5）青云之志：青云喻高尚。）青云之志：青云喻高尚。（6）贪泉：喻能使人变坏的东西。）贪泉：喻能使人变坏的东西。（7）涸辙：喻十分穷困的处境。）涸辙：喻十分穷困的处境。（8）谢家之宝树：喻贤能子弟。）谢家之宝树：喻贤能子弟。1、按要求背诵默写。、按要求背诵默写。后人常用来形容后人常用来形容“怀才不遇怀才不遇”的名句是的名句是。后人常用来表达坚持气节的名句是后人常用来表达坚持气节的名句是。相似于相似于“亡羊补牢亡羊补牢”义的名句是义的名句是。冯唐易老，李广难封。冯唐易老，李广难封。穷且益坚，不坠青云之志。穷且益坚，不坠青云之志。东隅已逝，桑榆未晚。东隅已逝，桑榆未晚。