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1、论语十则论语十则生字的音与形论语 说 愠 罔 殆诲人不倦 女 知 哉dihu jun rzhzilnyuynwng“悦悦”的古字，的古字，愉快愉快同同“汝汝”，代词，代词，你你。“是是知知也也”，通，通“智智”。孔子孔子(前前551前前479)，名名丘丘，字，字仲尼仲尼。我国古代伟大的我国古代伟大的思思想家想家、教育家，教育家，儒家学儒家学派的创始人派的创始人，被誉为，被誉为“万万世师表世师表”、“千古圣人千古圣人”，世界十大思想家之首世界十大思想家之首。孔子画像及简介关于孔子 孔子对鬼神宗教迷信活动采取存疑态度，孔子对鬼神宗教迷信活动采取存疑态度，首创私人讲学之风，主张首创私人讲学之风，主张
2、“有教无类有教无类”，因，因材施教，注重材施教，注重“学学”“思思”结合，其理论从结合，其理论从修身齐家修身齐家，到，到治国平天下治国平天下，政治、经济、，政治、经济、军事、伦理、教育，几乎军事、伦理、教育，几乎无所不包无所不包。关于孔子及其学说 孔子大力宣传孔子大力宣传“仁仁”的学说，认为的学说，认为“仁仁”即即“爱人爱人”，提出，提出“己所不欲，勿施于人己所不欲，勿施于人”。自汉朝以后，孔子的学说成为两千余自汉朝以后，孔子的学说成为两千余年封建文化的正统，影响极其深远。年封建文化的正统，影响极其深远。孔庙祭祀孔子的地方孔府孔子嫡系子孙居住地孔林：孔子墓地山东曲阜“三孔”返回山东曲阜“三孔”
3、、孔林邮票中的孔子 论语论语属属语录体语录体散文散文，是孔子弟子及其，是孔子弟子及其再传弟子关于孔子言行的记录，共再传弟子关于孔子言行的记录，共2020篇篇 。内容有孔子谈话，答弟子问及弟子间的相内容有孔子谈话，答弟子问及弟子间的相互讨论。它是研究孔子思想的主要依据。互讨论。它是研究孔子思想的主要依据。返回关于论语 南宋时，朱熹把它列为南宋时，朱熹把它列为“四书四书”之一，成之一，成为为儒家儒家的重要经典。的重要经典。宋朝宰相赵普曾赞颂说宋朝宰相赵普曾赞颂说“半部论语治半部论语治天下天下”。大学大学论语论语中庸中庸孟子孟子1子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而 不愠，
4、不亦君子乎？”时常时常通通“悦悦”，愉，愉快快志同道合的人志同道合的人了解了解怨恨怨恨,恼恨恼恨有道德修养的人有道德修养的人但但固定句式:“不亦乎？”译作“不也是吗？”第一则学而时习之学习方法、学习乐趣、做人的道理第一则学而时习之学习方法、学习乐趣、做人的道理理解:讨论学习方法、乐趣与个人修养。不断温习,方能牢固,学习之乐;远道而来,切磋促进,人生之乐。自求长进,不怨他人,提高修养。注注:孔子讲的学习孔子讲的学习,包括包括礼礼(礼节礼节)、乐乐(音乐音乐)射射(射箭射箭)、御御(驾车驾车)、诗诗、书书。既要学书本。既要学书本知识，知识，又要实习各种技能，还要跟德育结合又要实习各种技能，还要跟德
5、育结合.学习方法学习方法学习乐趣学习乐趣做人的道理做人的道理第一则的理解第二则吾日三省吾身人的品德修养曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？2每天，名词作状语每天，名词作状语泛指多次泛指多次xngxng，反省，反省wiwi，替，替 谋划，出主意谋划，出主意忠实忠实 真诚，诚实真诚，诚实ChunChun，老师传授的知识，老师传授的知识温习，复习温习，复习这一则谈人的品德修养第三则温故而知新学习方法旧的（知识）旧的（知识）领悟领悟可以可以凭凭（这一点）（这一点）做做了了3 理解:正确的学习方法是:常复旧课,领悟新知。子曰：“温 故 而 知 新，可 以（之）为 师 矣。
6、”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”迷惑迷惑有害，疑有害，疑惑不解惑不解理解：正确的学习方法是:学思相结合,方能有所得。第四则学而不思则罔学习方法4子曰：“由,诲 女 知 之 乎?知之为知之,不知为不知,是 知 也。”教导教导教诲教诲通通“汝汝”你你吧吧是是代词，这代词，这通通“智智”聪明智慧聪明智慧固定句式:“也”译作“是”理解:正确的学习态度是:要老实谦虚,不要不懂装懂。5知道知道代孔子教给学生代孔子教给学生的道理、学问。的道理、学问。第五则诲女知之乎谦虚的学习态度子曰：“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。6相同相同贤人贤人但是，表转折。但是，表转折。子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而
7、从之，其不善者而改之。”指优点指优点 表顺接，就表顺接，就这两则讲正确的学习态度是：虚数，几个人虚数，几个人=于之于之在其中在其中他们的他们的顺从顺从7虚心求教虚心求教,取长补短取长补短,改正不足。改正不足。第六则见贤思齐焉第七则三人行学习态度曾子曰：“士不可以不弘毅,任重这一则指品德修养问题。8而道远。仁以为己任，不以重乎？死而后已，不亦远乎？强毅强毅指有抱负、有地位的人即即“以仁为己任以仁为己任”，把，把“仁仁”当作自己的任务。当作自己的任务。重大重大“仁仁”即孔子的即孔子的“爱人爱人”学说。学说。停止停止第八则士不可以不弘毅品德修养子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”9子贡问曰：“有一言
8、而可以终身行之者乎？”这两则讲品德修养。10比喻社会现象比喻社会现象。指在浊世，然后才。指在浊世，然后才知君子之正不苟容，不同于凡人。知君子之正不苟容，不同于凡人。子曰：“其恕乎！己所不欲，奉行奉行大概大概指儒家的推己及人、仁爱待人。指儒家的推己及人、仁爱待人。勿施于人。”第九则岁寒第十则其恕乎品德修养2 2、曾子说：、曾子说：“我每天多次反省自己：替别人我每天多次反省自己：替别人 办事是不是忠实呢办事是不是忠实呢?跟朋友往来是不是诚跟朋友往来是不是诚 实呢实呢?老师传授的学业是不是复习了呢老师传授的学业是不是复习了呢?”?”译文译文 1 1、孔子说：、孔子说：“学习了学习了(知识知识)，然后
9、按时去，然后按时去 温习它，不也高兴吗温习它，不也高兴吗?有志同道合的人从远有志同道合的人从远方来，不也快乐吗方来，不也快乐吗?人家不了解我，我却不人家不了解我，我却不怨恨，不也是君子吗怨恨，不也是君子吗?”?”1、2则译文3、4则译文3 3、孔子说：、孔子说：“在温习旧知识后，能有新在温习旧知识后，能有新 体会、新发现，就可以凭这一点当老体会、新发现，就可以凭这一点当老 师了。师了。”4 4、孔子说：、孔子说：“只读书却不思考，就会迷只读书却不思考，就会迷 惑而无所得；只是空想却不读书，就惑而无所得；只是空想却不读书，就 会有害。会有害。”5、6则译文5 5、孔子说孔子说：“由（子路）！教给
10、你对由（子路）！教给你对待知与不知的态度吧！知道就是知道，待知与不知的态度吧！知道就是知道，不知道就是不知道，这就是聪明的！不知道就是不知道，这就是聪明的！”6 6、孔子说：、孔子说：“看见贤人要想着向他看齐，看见贤人要想着向他看齐，看见不贤的人要反省自己有没有跟他看见不贤的人要反省自己有没有跟他 相似的毛病。相似的毛病。”7、8则译文7 7、孔子说：、孔子说：“几个人一同走路，其中必定有几个人一同走路，其中必定有我的老师，我要选择他们的长处来学习，我的老师，我要选择他们的长处来学习，(看到自己也有看到自己也有)他们那些短处就要改正。他们那些短处就要改正。”8 8、曾子说：、曾子说：“士人不可
11、以不心胸开阔、意志士人不可以不心胸开阔、意志 坚定，因为他肩负着重大的使命，路途坚定，因为他肩负着重大的使命，路途 遥远。把实现遥远。把实现仁仁的理想看作自己的使命，的理想看作自己的使命，不也很重大吗不也很重大吗?到死才停止，不也很遥远到死才停止，不也很遥远 吗吗?”?”9、10则 译文9 9、孔子说：、孔子说：“(“(碰上碰上)寒冷的冬天，才知寒冷的冬天，才知 道松柏树是最后落叶的。道松柏树是最后落叶的。”1010、子贡问道：、子贡问道：“有没有一句可以终身奉有没有一句可以终身奉 行的话行的话?”?”孔子说：孔子说：“那大概是那大概是恕恕(道道)吧吧!自己所讨厌的事情，不要施加在自己所讨厌的
12、事情，不要施加在 别人身上。别人身上。”本课中出现的成语：温故知新诲人不倦不耻下问学而不厌三人行，必有我师焉择善而从不亦乐乎本课中出现的成语学而时习之温故而知新学而不思则罔，思而不学则殆。返回文中提及的学习方法三人行，必有我师焉。知之为不知，不知为不知。文中提及的学习态度见贤思齐焉,见不贤而内自省也。择其善者而从之，其不善者而改之。1、你喜欢哪一则、你喜欢哪一则?2、你觉得哪一则对你启发最大、你觉得哪一则对你启发最大?4、你还知道哪些指导我们如何学习的名言、你还知道哪些指导我们如何学习的名言?3、你觉得怎样才能真正学到知识、你觉得怎样才能真正学到知识?讨论4个问题1“信”2 “达”3 “雅雅”
13、（忠实于原文，字字落实，句句落实，不随意增减。）（忠实于原文，字字落实，句句落实，不随意增减。）（表意明确，语言通畅，语气不走。）（表意明确，语言通畅，语气不走。）（用简明、优美，富有文采的现代汉语把原文的内（用简明、优美，富有文采的现代汉语把原文的内 容、形式和风格准确地表达出来。）容、形式和风格准确地表达出来。）文言文翻译的原则文言文九字翻译法1、留留（专有名词，人名等照译。）（专有名词，人名等照译。）2、补补（补出省略成分，如主语，宾语）（补出省略成分，如主语，宾语）3、删删（删去不译的词语）（删去不译的词语）4、换换（把古词换成现代词）（把古词换成现代词）5、调调（调整倒装句句序）（调整倒装句句序）6、选选（根据上下文，选用恰当的词义）（根据上下文，选用恰当的词义）7、译译（译出实词、虚词、活用的词、通假字）（译出实词、虚词、活用的词、通假字）8、固固（固定格式的固定译法）（固定格式的固定译法）9、意译意译（如果文言文中的比喻、借代、引申直译不通（如果文言文中的比喻、借代、引申直译不通 的话，用意译）的话，用意译）文言文九字翻译法