《期末教学工作总结(通用15篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《期末教学工作总结(通用15篇).docx（51页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、期末教学工作总结(通用15篇)期末教学工作总结(通用15篇)总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回首检查、分析评价，进而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它能够有效锻炼我们的语言组织能力，让我们来为自己写一份总结吧。你想知道总结怎么写吗？下面是我为大家整理的期末教学工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。期末教学工作总结1老师学期末个人工作总结爵溪学校石阿林在本学期，我认真学习党的今年的政治和会议精神，提升了自己政治理论水安然平静思想素质，同时克制本身各种困难，积极调整心态，严格遵照学校各种规章制度，积极自动加入学校各种教育活动，加强师德涵养，严格约束自己，教书
2、育人，为人师表，服从领导布置，留意与同事、学生搞好团结。留意多阅读书籍，帮助解决工作中碰到的问题，而且在日常工作中虚心向获得成功的教师学习经历体验。现就我的工作总结如下：一、教学工作：在教学工作中，我积极研究新课标，研究新课标的教法，认真好备课、上好课、多听课、评课，做好课后有关工作，广泛涉猎各种知识，构成比较完好的知识构造，多发掘教材，多思考教法，多研究学生。平常上课严格要求学生，尊敬学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提升自己的教学水安然平静思想觉悟，顺利的完成了本学期的教育教学任务。在制订教学目的时，留意学生的实际情况。认真编写教案，并不断归纳总结经历体验教训。重视课堂教学效果，针对
3、学生特点，以愉快式教学为主，坚持以学生为主体，老师为主导、教学实效为主线，重视讲练结合。在教学中留意捉住重点，突破难点。在作业修改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。在教学经过中尊敬孩子的不同兴趣喜好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们构成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，老师为主导，通过各种教学手段，充足调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自在健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学为“我要学，极大地活泼踊跃了课堂气氛，相应提升了课堂教学效率。二、师生关系作为老师，我获得了
4、家长对我的支持和信赖。由于我深知要想教育好学生，就必需得到家长的支持，为此我从多方面做家长的工作，站在家长的角度谈孩子，和家长达成了共鸣，无论是家里发生的事，还是学校发生的事，家长都愿意和我讲一讲通过本学期的教育教学，认识到任何学生都会同时存在优点和缺点两方面对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到教师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成就。所以，我一直重视抓好后进生转化工作，用发展的观点看学生，因势利导，化消极因素为积极因素，帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克制缺点。以平常的心态对待每一位学生，真正做到晓之以理，动之以情
5、。总之，怎么样让学生和教师关系和谐，怎么让学生成就提升，学习有成功感。怎么让班级民主气氛,构成了良好的班风。怎么经过锻炼，让学生正确表达能力越来越强。这些都是我们的教育教学内容，使我们的学生学习到应具备的高素质的能力，这些在本学期的教育教学中都是我努力完成和理论的目的期末教学工作总结2光阴似箭，日月如梭。一转眼期末又到了。我担任的是09大专数控班的班主任，班级由*名学生构成的集体。本着诚恳诚意对每位学生负责的态度，较圆满地完成了一个学期的班主任教育教学工作。本人现将这学期的工作总结如下：一、思想工作是各项工作的根本学生们正处于人生观世界观构成时期，每位同学对世界的认识，对人生价值认识各有不同看
6、法，在班级中总会出现这样那样的问题。我做到及时了解班级情况和每位同学表现，重视讲服教育，以理服人，让学生充足认识到教师的良苦用心，争取问题解决在萌芽状况，不能存在得过且过的心理，宁可自己辛苦点儿，也要处理好学生的思想波动，避免学生产生抵触情绪，影响学习。开掘学生的闪光点，提升学生的自负心，让每一位学生都能看到自己出色的一面。如今的学生自尊心很强，叛逆的情绪时时产生，假如还是板起面孔讲教，会因方法欠妥而得不到好的效果。我经常反思自己对学生的教育能否得法，是不是站在和学生平等的角度，像大姐姐那样去感染他们、感化他们。只要你付出真心，就会得到回报，可能是一份理解，可能是一个会心的微笑，更可能是向上的
7、动力。二、认真组织教学，和任课老师及时沟通我们的学生固然是大专班，但在初中阶段学习成就方面并不算优秀，因而需要与任科老师及时沟通，激发学生的学习热情，反过来激发任科老师的教学动力。这样相互增进，在本学期期末阶段班级学习气氛浓，很多同学相互催促，提醒，争取每门功课都能拿到学分。三、规范管理，制度严明自动贯彻落实学校各个阶段和突发性的工作要求，做到坚决服从、部署到位、落实有策，经常性抓好班级管理中的组织、协调、催促、检查工作。与其他班主任一样，经常性加强对学生的晨跑、早操、卫生清洁、晚自习等催促检查并考核登记，在系部检查评选中，已经逐月提升。而且经常性、随意性地观察其他课任老师上课时学生的学习和纪
8、律状态，力求更多的感性把握第一手材料，以便有的放矢地加强动态管理，在深切进入学生的学习、生活和活动中及时了解、关心、教育而且催促其良好习惯的养成，同时发挥老师的言传身教之示范效果。四、经常性与家长获得联络，积极做好合力教育工作能够通过电话沟通或者邀请家长来校面对学生一起商讨教育对策。有力亲密了学校和社会的联络，有力配合了对学生的及时教育。五、需要改良的地方虽然我班获得了一些成就，但不可否认，也有一些需要改良的地方，比方在集体活动方面，由于班级人数少，所以本学期没有获得理想的成就。在今后的班主任工作中，要更重视学生的思想动态，使班级更有凝聚力，把班级工作做的更上一层楼。期末教学工作总结3本学期，
9、在学校领导的正确领导下，我不仅完成了本学期的教学任务，还在业务水平上有了很大的提升。为使今后的工作获得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克制不足，总结检验教训，以增进教训工作更上一层楼。现将有关方面总结如下：1、热爱并忠实于人民的教学事业，教学态度认真，教风扎实，严格遵照学校的规章制度。2、认真备课，不只备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采取的教学方法，认真写好教案。课后及时对该课作出总结，写好教学后记。3、加强上课技能，提升教学质量，使讲解清楚明晰化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚明晰，条理清楚，言简意赅，
10、深切进入浅出。在课堂上十分留意调动学生的积极性，加强师生沟通，充足具体表现出学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；留意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充足考虑每一个条理的学生学习需求和学习能力，让各个条理的学生都得到提升。如今学生普遍反映喜欢上课数学课。4、在教学上，坚持教学研究，学习别人的优点，克制自己的不足。5、真修改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有条理性。对学生的作业修改及时、认真，将他们在作业经过出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改良教学方法，做到有的放矢。6、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后
11、，为不同条理的学生进行相应的辅导，以知足不同条理的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更主要的是学习思想的辅导，要提升后进生的成就，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的主要性和需要性，使之对学习萌发兴趣。7、积极推进素质教育。目前的考试形式仍然比较传统，这决定了老师的教学形式要停留在应试教育的条理上，为此，我在教学工作中留意了学生能力的培养，坚持采取分组探究式数学教学形式，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。8、积
12、极配合班主任和其他教师做好班级的各项工作。期末教学工作总结4学期教学工作总结一学期的工作又将结束了，能够讲紧张繁忙而收获多多。回首这学期的工作，我执教一年级四个班的美术，工作中有收获和快乐，也有不尽如人意的地方，为了更好地总结经历体验，汲取教训，使以后的工作能够有效、有序地进行，现工作总结如下：一、热爱老师工作，思想进步，团结同志，天天早来晚走，无私奉献，能全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格要求自己，认真完成学校交给的任务和工作，严格遵照学校的各项规章制度，做到不迟到，不早退，不请病、事假，兢兢业业地履行学校的各项要求。二、积极加入各类学习培训，努力提升自己的教育教学水平今年度我们每位老师
13、都要加入县里老师业务能力考试，结合本身特点制订了业务学习计划，本学期我严格根据学习计划，有序有效地进行了学习，我觉得自己的业务水平又上了一个新的台阶，十分是我又认真学习了几本教育教学丛书，我觉得自己有了很大的提升。在平常我阅读了（蔡林深与洋思教育）等书，领悟其中的教学艺术，努力提升自己的教育教学水平，并能在日常教学工作中很好的应用。三、教学工作和科研工作在教学工作方面，在备课经过中认真研究教材，深刻理解教材，灵敏运用教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案，认真地上好每一节课。备课深切进入细致。平常认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深切进入理解教材，精确把握难重点。在制订教学目的时，非常
14、留意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经历体验教训。教学中，我看重学生的思维能力、自学能力的培养，一面自发学习先进教育思想方法、优秀教学方法等，一面继续进行“课堂教学的分层教学研究，出力点放在激发兴趣-教给方法-养成习惯-培养能力-构成品格上，改革教学方法、手段，增大课堂容量，提升学习兴趣，实现“后进生转化，中等生优化，优秀生提升，各类学生都得到应有发展的目的。四、认真参与班级管理，努力构成良好班风通过班会、晨会对学生进行的思想教育。培养班干部，自动与家长沟通，虚心承受家长的见意，并从家长的角度去考虑问题，争取与家长的教育思想达成一致。我不只重视学生的学习成就，而且更重视学习态度、方
15、法和习惯；不只看重学生的品德养成，而且更看重学生的思维能力、自学能力的培养，我虚心学习、大胆创新，跟班紧、认真负责、指点到位，并充足发挥学生的自立管理作用，使班级真正构成“团结向上，纪律严明，环境整洁，学习刻苦的良好班气。五、工作中存在的问题1、教材发掘不深切进入。2、教法不灵敏，不能吸引学生学习，对学生的引导、启发不足。3、新课标下新的教学思想学习不深切进入。对学生的自立作学习,缺少理论指点.4、差生末抓在手。由于对学生的了解不够，对学生的学习态度、思维能力不太清楚。上课和复习时该讲的都讲了，学生把握的情况如何，老师心中无数。导致了教学中的盲目性。5、教学反思不够。六、今后努力的方向1、加强
16、学习，学习新课标下新的教学思想。2、学习新课标，发掘教材，进一步把握知识点和考点。3、多听课，学习同科目老师先进的教学方法的教学理念。4、加强转差培优力度。5、加强教学反思，加大教学投入。老师的工作周而复始，我将好好反思一年来我工作中的经历体验和不足，安身本职岗位把以后的工作做好，请各位领导和教师给予我帮助和批评，让我的工作愈加有声有色。一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干的原则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。徐风期末教学工作总结5一学期很快过去，能够讲紧张繁忙而收获多多。不仅认真履行了学校教育教学工作计划，也在继续推进我校课堂教学改革的同时，把新课程标准的
17、新思想、新理念和美术选修课教学的新思路、新设想结合起来，创新选修课课程的设计和布置，改革美术选修课的教学方法和学习形式，施行素质教学，收到很好的效果。本学期我承当了2年级、4年级一共8个班的教学，以及校队二课堂儿童画的教学。综合的、灵敏的课程设置，让学生学习的更自在、更着实、更有兴趣，也更有创造力，是真正以培养学生的美术综合素养为目的的美术文化教育。从本学期的教学来看，总共有下面几点领会：一、加强美术课堂教学学校加强了美术老师的思想业务学习，不仅在校内展开了听课讲课，经常除外学习听课的理论活动也让我们的教学水平提升不少，严格把好老师的教学关，从思想认识的高度提升老师对课堂教学的看重。二、创新美
18、术课程的设计和布置在美术选修课的课程设置上，美术组进行了大胆而又创新的改革，组里把课程的选择权充足的交给了授课老师和学生，根据老师的专业特点和学生的兴趣需要来设置。三、改革美术课的教学方法和学习形式。本学期的美术活动一改正过错去传统的教学方法和活动形式，把活动游戏引入课堂，突破教室的束缚，把学生“放出教室，充足利用校园这个大环境，组织学生学习理论。学生动手的时机多了，视野也开阔了，活动体验也增加了，想象思维能力也加强了，学生的兴趣天然也就高涨了。四、学校的宣传工作本学期前后为学校的宣传工作进行了各种各样的电脑设计，版面设计，分别有招生办宣传版面更新设计，礼品包装设计，贺卡设计，喜报设计，运动会
19、会标以及标语牌设计，老师座位牌底板、招生简章、录取通知书的排版和设计。通过设计各类的宣传，让自己的电脑专业水平也有了一定水平的提升。五、虚心学习，提升老师本身素质在本身的素质中，我还应该愈加的丰富自己的素质，更好的授课给学生，加强美术课堂与社会生活的联络。学生往往在生活视野和生活体验上表现不足，就更需要与外界加强联络，促进了解，开阔视野，提升艺术涵养。期末教学工作总结6一、备课、上课一年级新课程的内容多、知识面广，但又是打基础和培养良好习惯的关键时候，而学生活泼好动、自我控制能力较差，对大量枯燥的练习不感兴趣，容易产生厌倦心理，教学中假如把握欠好，有可能使学生获得的知识显得很零碎，不扎实。因而
20、我每节课前都精心备课，认真研究教材，细心阅读参考书，结合学生的实际来精心设计教学经过，从来不打“无预备之仗。教学中老是努力采取学生感兴趣的方法，让学生轻松快乐地学习知识。每节课前都要制造教学课件，辅助教学，有效地激发学生的学习兴趣，努力提升课堂教学的效率。为了能更好地安身课堂搞好教学，平常重视自己业务能力的提升，积极参与学校组织的日公开课活动，学习其他老师教学上的优点。二、详细教学工作(一)打好汉语拼音知识的基础汉语拼音知识既是学生学好语文的基础，又是学好语文的重点。怎样让学生能把这看似枯燥的知识学得生动有趣，又能很好地把握，我与同组里的教师经常沟通，并向她们学习教学经历体验，以使自己能让学生
21、学得轻松、学得扎实。同时，在开学前一个半月教学拼音的时间里，我针对学生因材施教，天天鼓励学生读课外书，发动学生家长与学生一起，利用各种方式和途径，如和孩子用卡片做读拼音的练习，用各种方式来激发孩子学习拼音的兴趣。学校很看重学生的拼音学习对每个孩子进行测试，为了让每个孩子扎实的打好拼音基础，我利用天天的课间和正午时间，对每个学生逐一过关，反复强化。(二)抓好写训练写教学是一年级语文教学工作的难点。要让每一个学生写一手好，一年级十分关键。所以，在平常的教学工作中，我十分留意对学生写的要求。首先，要让学生写好，作为他们的语文教师，我更重视自己在课堂板书、给学生做一个很好的示范。其次，从习惯方面的严格
22、要求学生。如如何握笔，坚持如何的写姿态，这些往往容易忽略，而恰恰恰是这影响了学生的写质量的提升，以至影响到用眼卫生和骨胳发育。因而，在抓好学生写好的同时，我更重视学生有良好的写习惯。所以在课堂上经常提醒学生“留意做到三个一。打好学生的写基础.(三)培养学生的朗读首先，调动学生读书的积极性是最为主要的，在课堂上，我经常设立各种各样的读书竞赛，小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在一定水平上激发了学生读书的兴趣;其次，我重视在阅读教学的经过中，尽量引发学生能翻开想象的同党，读出自己的感受出来。第三，重视自己的示范性。由于一年级的学生模拟性较强，所以在教学生读课文之前，我都要十分留意这篇课文的音、速
23、度、语调、语感等方面，尽可能地为学生作出很好的示范。有感情地读书也是我的乐趣，与孩子们一同感受读书带来的快乐，使我的课堂丰富而生动。(四)做好培优补差的工作，提升教学质量一个班级每个孩子都不一样，承受能力也有不同，面对孩子们的个别差别性，我努力抓好培优补差工作。坚持不放弃每一个后进生，都以良好的心态接纳他们，他们以更多的关心和爱惜保护，相信每一个学生都能学到自己合适的知识，让他们在学习上有所进步。十分是班上的问题学生,我老是利用课余时间给他们补课.努力不让一个学生落伍.总之,一学期的工作结束了,回顾起来很是充分.孩子们从一个孩童成长为一个讲文明爱学习小学生,不能不让教师感到欣慰.反思自己的工作
24、也有很多不足之处,我将在新的学期的工作之中,继续努力提升自己的课堂教学实效,加强对学生的严格要求,努力提升学生的学习成就,培养学生的语文学习能力和语文素养.期末教学工作总结7一、夯实基础。一早下手，抓反复。语文是一门积累的学问，靠短期强化往往毫无效果，况且从初一到初三，学生的各科学业难度逐步加深，学习压力也越来越大，年级越初就越难在语文上投入许多精神，所以，要在学生开学就抓紧其语文的学习。初二刚开学，我们就分发了一套文学、文化常识和古诗词名句名篇摘录的材料，让学生在空余时间背诵。为了克制遗忘，我们将这部分内容定为每学期开学摸底考试的必考内容，让学生在反复不断的复习中加强记忆。在文言文语法知识上
25、，我们采用的是一步到位的教学策略。即在初一一开始就让学生彻底弄清楚文言语法规则，第一篇文言文课文就让学生自己归纳文中的各种语法现象，这样做固然在一开始占用了较多课时，但几篇课文下来教师就再不必进行文言语法方面的教学，学生的文言文学习便有了较快的初始速度，为后来的大量阅读奠定了很好的基础。二用足教材，以本为本。针对我校学生的实际情况，我非常看重利用教材，根据北师大版教材的体例，我有步骤有计划地提升学生的能力。在本册教材的教学上，我总体上采用先慢后快、重点篇目慢非重点篇目快的原则，有变化有着重地施行教学。课内现代文中的必读篇目是篇篇必上，但教学重点不是让学生记住对课文自己理解的结论，而是使其了解得
26、出结论的思维经过，并将这种思维经过中所用的方法迁移到课外文章的阅读中去。泛读课文则是选择某一侧面，以学生讨论为主，运用所学方法自立解读文本。三分步前进，学写作文。在作文教学上，我没有一蹴而就，而是从夹叙夹议的记叙文开始，逐步训练记叙文，讲明文，材料作文、话题作文。让学生先列并列式、层进式构造提纲，再连缀成文。每一篇作文都认真修改，具体讲评，学生的写作能力一步步提升起来。二、广泛拓展一扩展阅读课外文言语段。这是我非常看重的一个方面，仅初一阶段，为了调动学生的积极性，我尽量选择一些富有兴趣性和哲理性的文章，鼓励学生将有些故事作为论据写入作文，并配套自编测试题，检测学生把握情况。二印发课文相关资料，
27、好像一作家的其他作品，同一题材或体裁的.不同作品等，引导学生课外自读。三坚持以剪报的形式扩大学生阅读量，把握时代脉搏。四坚持写随笔，抽时间做评讲，优秀作文印发给全年级。三、最后冲刺一进入复习，课堂时间全部用来上新课，家庭作业以复习前四册书的内容为主，然后分四次进行测试，检查复习效果，不合格者单独辅导。这样既节省了课堂时间，又做到了人人过关。二专项复习。包含文言虚词、实词，古文化常识，诗词鉴赏等，每项复习结束都有自编配套试卷加以检测稳固。在作文方面，抽出课堂时间写限时作文，提升学生临场作文能力。根据各班不同情况，从审题、构造、材料、语言等方面专项突破。三时事话题讨论。近年来的初考越来越重视考察学
28、生的思辩能力，为此我们经常将报刊中的社会讨论热门拿到课堂上加以讨论，并让学生在讨论后整理成文。初三阶段我们先后讨论了上海城市精神、十八岁了，还该不应由父母负担生活、科学家和明星、新时期下雷锋精神、非典带来的考虑等等。这种讨论看似与应试无关，占用了不少课堂时间，实则大大提升了学生的思维品质，在原来水平较好的班级效果尤佳。期末教学工作总结8根据学生科布置，本人在XX年上半年送走了技师制冷0801班，下半年带了新班数控1332。光阴似箭，日月如梭。转眼间XX年逐步离我们远去，而新的一年渐渐来到。当负责任的班主任也许成了我的“品牌，在校园内小有名气，但也让我一直很忙、很累、很辛苦，不外同时还是也让我感
29、觉很充分、很有乐趣。在这辞旧迎新之际，我将今年度当班主任经过中的苦与乐、甘与甜等点点滴滴以班主任工作总结的形式写下来，一来能够与大家共享共享，二来能够更好地规划下一年度的工作。由于我校XX年初搬家至坐落于磨店的新校区，已远离市内，到新校区上班不太方便，尤其是当班主任更是如此，日间在校时间有限，而晚自习又过去不了，想多到寝室看看更是难上加难。上半年是已在老校区待有三个学期的老班级，他们固然对我本人的严厉的管理风格与学校的各项规章制度都很了解，但由于是老生可能就有点不太好管理，再加上新校区不像老校区那么封闭，到新校区的管理明摆着有一定的难度！我克制了作为任课老师的重重困难，采出了各种办法，充足利用
30、在校的点点滴滴的时间，几乎天天都数次到本班教室，多到寝室逛逛看看，深切进入学生中间，做学生的德育工作，经常找学生谈话，结果直到学生毕业都很好，那么大的班级都很少有迟到、请假现象，几乎没有任何旷课、早退现象发生！五六月份刚刚送走技师制冷0801，暑期我又接了个新班数控1332。固然我已经有了四五年的班主任工作经历体验，而且以往成就还不俗，但为把这个远离市区的中专班带好，我从他们加入军训时开始就投入了常人难以想象的精神，倾注了大量的心血。由于家家户户都只要个把两个小孩，既然孩子已经放到我班上，我就要对小孩本人负责任、对家长负责任、对学校负责任，更是对国家与社会负责任！老师是人类灵魂的工程师，做教师
31、就是做良心事，当班主任更是如此！既然我带了，我就一定要带好！教书育人，德育为先！学习技能很主要，但学会做人更主要！品格成就将来！这学期我当班主任，工作上最大的特色就是捉住德育为主，以人为本、以理服人。自参军训开始前召开第一次班会开始，我就教育大家要有做人最最少应该拥有的守时意识、规则意识、纪律意识、法律意识、责任意识、感恩意识等六大意识，以后的班会除了完成上传下达等之外，我都还要花许多时间详讲这些意识，通过学习从电视、报纸等媒体上看到的新闻报道或讲解我所知道的身边活生生的事例来培养大家的这些意识。因而，看报纸后采集报纸摘要、学习报纸与看电视民生新闻后立即记录报道内容等成了我生活中常见的事情。如
32、：用轰动一时的鲍飞抢劫割喉案与老师新村老师杀人案犯罪嫌疑人均已被判处的死刑等教育大家要有法律意识，用徽剧名角王少群被杀案来教育大家遇事不能激动；三河古镇女老板被杀案、合肥市抢劫竟残杀女出租车司机十八刀案等用来教育大家人不能不学无术或怕苦怕累，否则将来到一定水平比猛虎还凶残；三岁小孩患了白血病化疗时原来很难受，为怕父母难过而假装不难受的报道被我用来教育学生要谅解父母、感恩父母；前段时间有关省城好心的哥李政捡到近两百万物归原主的报道被我用来教育学生做人要以德为先，君子爱财要取之有道，想人之所想，急人之所急；新安晚报关于（卖菜小贩车祸中身亡）的报道讲述为了家中三个小孩上学夫妻俩凌晨就起床开车贩菜到合
33、肥卖菜，结果发生车祸致一死一伤，父母为了孩子性命都舍得抛弃，我教育学生要学会孝敬父母、感恩父母；新安晚报在暑期所登载的利群阳光助学行动有关赞助贫困学子求学系列报道，我用来教育大家不能生在福中不知福，不能浪费父母的血汗钱与大好光阴，而要好好地捉住并珍爱这个来之不易的读书时机，系列报道中的每一篇报道都讲述了一个寒门学子的不平凡的求学经历，我几乎每个周三都要率领学生学习一个，并要求全班同学放寒假期间写一篇读后感于返校时交给我。我除了每周三雷打不动的班会都至少要开两小时有时以至到达三小时外，还布置天天凌晨上课前的近半小时时间找学生谈话或处理问题。由于几乎天天都找学生来办公室进行谈话以至发脾气，虽然让同
34、办公室的部分同事有点反感，但我会相信他们会理解与支持的。另外我天天都要到本班教室数次，每周密寝室至少一次，深切进入同学中间，一来能够拉近师生相互之间的间隔，二来能够及时发现并处理许多问题。带这个班的还有一大特点是无论发生什么事我都会在第一时间内能知道，虽然学校离家远多了。这还得得益于大多数班干部选拔得比较好，做事都比较负责，反映问题的积极性比较高。这为把握第一手资料、及时化解问题不致问题扩大化等都节省了许多时间。我在班上常讲的一句话就是“只要我不想知道的，没有我不知道的。当有责任感的教师与班主任是需要真心付出，经过是很辛苦的，但同时也是很快乐的。谁讲当任课教师、班主任没有成就感？当任课教师我就
35、很有成就感来自于那很好的课堂互动气氛与学期期末前的全班几乎百分之百同学慰留下学期“二进宫，当班主任更有成就感来自于学生及学生家长过年过节发来的问候信息，尤其是那一句句足以让你热泪盈眶却欠好当面讲的话！期末教学工作总结9这一学年以来我从实际出发，严格要求学生，尊敬学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提升。在教学中留意激发学生学习化学的兴趣和学习积极性，重视夯实学生的基础，提升学生的学习成就，收到了较好的教学效果。现将本学年的教学工作总结如下：一、扎实做好教学惯例工作。1、课前备好课。认真研究教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的构造，重点与难点，把握知识的逻辑，
36、能运用自若，知道应补充哪些资料，如何能力教好。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采用相应的预防办法。(3)考虑教法，解决怎样把已把握的教材教授给学生，包含怎样组织教材、怎样布置每节课的活动。2、组织好课堂教学。上课时留意突出重点、突破难点，使知识条理化、系统化、网络化，使学生能通过化学课的学习，不仅能系统全面地把握知识点，更能运用知识解决学习、生活和生产中碰到的实际问题，提升技能、技巧，提升分析、归纳及综合运用能力。这样使教学相长，不只提升了学生的学习水平，而且提升了老师的教学法水安然平静能力。关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意
37、，使其坚持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克制了以前反复的缺点，课堂发问面向全体学生，留意引发学生学化学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好作业。3、课后做好辅导工作。看重作业的布置、检查、修改和讲评，留意学生的学情和信息反应，及时讲评，以加强作业效果。同时，对学生多鼓励、少批评；多耐心、少抱怨，放下老师架子，与学生共同商讨学习化学的好方法、好点子、好主张、好想法，再把它们推荐介绍给学生。初中的学生爱动、好玩，缺少自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生剽窃作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指
38、点中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，从赞扬着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊敬，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊敬，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。二、看重获取知识的经过和科学探究能力的培养1、要提升学生的能力，就要在教学中加强学生科学素养，发现问题、分析问题和解决问题能力的培养。平常教学与复习，都不能重结论，轻经过，重简单应用的机械操练，轻问题情景和解答思路分析。而应该看重获取知识的经过，让学生把握学习化学的“基本学科思维方法。我们应该精确把握课程改革方向，以课本知识为基本探究内容，以四周环境为参照
39、对象，让学生亲身经历和体验科学探究活动，自动学习，逐步构成科学探究能力。2、亲密联络社会生活实际，抓好知识的应用。要求化学教学要突破单纯灌输课本知识限制，减少机械操练消耗损费的时间和精神，让学生有时间阅读课外科技等知识，同时在教学中我根据教学内容和学生实际情况，尽量补充一些联络生活、生产、能源、环保等社会热门的内容，让学生尽可能多地接触和认识社会，用化学视角去观察问题和分析问题，学以致用。三、充足发挥化学实验的作用，努力提升教学质量。化学是一门以实验为基础的学科，实验教学能够激发学生学习化学的兴趣，帮助学生构成化学概念，获得知识和实验技能，加强实验教学是提升化学教学质量的一个主要构成部分。在与
40、学生的接触中，我发现初三学生对化学实验非常感兴趣，只要课堂上一做实验，兴趣骤升，要充足利用学生这种心理，引导他们去观察、分析实验现象，培养学生的观察能力，分析问题的能力，充足发挥实验在教学中的作用。在课堂教学中，我充足利用化学实验的优越性，认真组织好实验教学。在演示实验中，除按基本操作要求进行示范操作外，还引导学生有目的的观察实验现象，并设计一些问题，让学生在实验中观察和考虑，引导学生根据实验现象探究物质的实质及其化学变化的规律。我还结合教材内容，对实验进行增补，鼓励学生根据实际情况做家庭小实验，加强实验的效果，加强实验内容的实用性和兴趣性，激发学生对实验的兴趣，进而发挥学生的主体作用，加强学
41、生积极自动的参与意识，借助对实验现象的分析，综合归纳，提升学生分析问题和解决问题的能力。四、深化课堂教学改革，研究教学大纲。基础教育课程改革是教育战线一件非常主要的工作，研究新课程标准，研究新课程的特点，要用新的教学理念武装自己，要在初三化学的教学中参考和浸透“新课标的要求。到其他学校听课，积极加入教学研讨活动，虚心向别人学习，采用灵敏多样的教法，调动学生的积极性，力求课堂教学高效化、优质化，进一步提升教学质量。五、做好中考总复习工作，争创好成就。总复习工作的好坏，是直接影响中考的成就，所以总复习工作，我能做到有计划、有目的地进行。每个阶段，我要复习什么内容，都做到心中有数，复习的练习题、测试
42、题都严格挑选。对不同条理的题目进行讲解和练习，对学有余力的学生，增大课外作业的容量，加浩劫度，给有特长的学生创造发展个性的气氛、鼓励他们冒尖，脱颖而出；对承受能力较差学生，做到耐心细致、百问不厌。同时，对于学生作业我基本上做到全收全改，做好每次测评工作，从反应回来的情况，及时了解学生对知识把握的水平，做好辅导和改良的调控工作，为全面提升中考成就而不断地拼搏进取。六、全面施行素质教育，面向全体学生，关注每一个学生的进步与成长。从实际出发，总结经历体验，收取教训，不断地提升教学水平。期末教学工作总结1020xx春季学期即将结束，新的学期就要到来。为总结经历体验，以励在战，在新的学期使我校教学工作有
43、新的突破，获得更大成就，特对本学期教学工作做如下总结。本学期我校的教学工作在上级部门的正确领导下，在全体老师的配合帮助下，树立“以管理求发展、以质量求发展、以创新求发展的观念，坚持“提升老师业务能力、增进学生和谐发展的目标，严格规范教学惯例管理，深化课改，坚持创新。加大课堂教学研究力度，重视教育教学理念的更新和教学行为的改良，到达教学水安然平静教学质量的同步提升。现将本学期工作总结如下：一、规范教学惯例管理，全面提升教学质量。教学惯例重在规范、落实。本学期，我们根据（中心校20xx年教研工作计划）的详细要求，侧重抓好了教学经过性管理，努力做到教学惯例制度科学化、落实规范化。1.早计划早落实。开
44、学初，我结合（中心校20xx年教研工作计划），根据我校的实际情况，制订好我校的教研工作计划，使我校的教学工作有目的、有计划地进行。开学第一周，我要求每位科任教师，根据本班学生的情况，所任科目的教材，写好学科教学计划和培优补弱计划。每周的星期一，我们都把一周的工作布置写在办公室的黑板上。这样，我们的各项工作都是有计划有步骤地开展。2.严格履行了课堂教学惯例管理制度，按课程计划开齐课程、开足课时。落实惯例检查，采用教诲处不定期检查，确保教学秩序的正常运行。每个星期，学校领导不定时检查教师的课堂教学情况，并做好记录。同时，我们施行的“老师请假逐层批示教诲处代课登记代课人课时补贴制度，有效地保障在有老
45、师请假的情况下班级教学正常开展。3.进一步规范了教案的书写和检查。本学期继续强化集体备课，教师们都保质保量完成任务。每个月，我们都对老师的个人资料、作业修改、试卷测试进行具体的检查，并及时反应检查情况。4.严格落实听课评课制度。有效的学习沟通增进了老师整体教学水平的提升，学校领导积极走进课堂参与听评课活动，听课节数远远高于上级的有关要求。教师们都能坚持听课、评课，相互沟通，不断提升课堂教学效益。通过期末检查，教师们的听课节数都在15节以上，领导听课20节以上。5.开展了富有成效检测活动，进行了科学的质量分析。本学期我们进一步加大了教学质量的监控力度，让学生扎扎实实把握知识、构成能力、养成习惯。
46、本学期县组织2次检测，镇组织一到六年级2次检测，六年级3次检测。各班根据教学进度进行屡次单元检测。每次测试后我们都要请教师结合实际进行科学的质量分析，通过详细的数据讲明和情况分析，教师们逼真地反思了课堂，并提出了改良办法。6.落实“减负精神，做到减负不减质。树立高质量、轻负担的教学理念，优化作业内容，实行分层作业，关注作业质量。本学期教诲处对学科作业进行了两次检查，并及时针对详细情况面向老师进行了反应。二、扎实开展校本培训工作，增进老师专业成长，为老师的可连续发展开创建立平台。我们非常看重老师的专业成长，我们通过开展扎实有效的校本培训，增进了老师思想观念和教育理念的改变，提升了老师的专业素养。
47、1.培训与教学理论相结合。首先我校从学校的实际出发，有计划、有目的、针对性地对老师进行培训，培训内容的重点是提升老师教学技能和教学艺术。学校每周都要开拓固定的业务学习时间，制订切实可行的学习制度和学习计划，有详细的时间、地点、内容、方式，和阶段性总结，确保每周业务学习落实到实处。其次，在上级部门的号召下，积极开展了“质量月活动，“特岗老师课堂教学大比武活动。活动中全校教师人人都上一节公开展现课，一个一个地评课。活动着实、高效、针对性强，极大增进了课堂教学的改良，提升了课堂教学效率。本学期我校的所有老师都积极参与了此项活动，在校级活动的基础上，我们努力为老师搭建更广阔的展现平台，组织老师积极参与
48、县、镇、片各级各类教学展现活动，展现我校优秀老师的风采魅力。卢教师在片级“特岗老师课堂教学大比武活动获语文一等奖、镇级一等奖，邓教师在片级“特岗老师课堂教学大比武活动获数学一等奖、镇级二等奖，2.培训与继续教育相结合。老师继续再教育是老师专业成长的一条主要途径，我们鼓励老师积极参与学历再提升学习及各种培训进修。本学期我们布置多位老师加入了县进修学校举办的培训，镇组织的各种培训。教师们积极参与培训学习，并做好学习总结。三、开展理论活动，搭建学生成长舞台，为学生的毕生发展奠定基础。教育应以人为本，为了进一步增进学生全面素质的提升，在努力抓好文化知识的基础上，学校开展了丰富多彩的活动，增进学生综合素质发展。1.结合校本课程和作文教学改革，开展形式多样的读书沟通活动。充足利用我校的图书资源，开放图书室，让学生利用课余时间多看看书，多读读报。2.结合体卫艺工作，开展丰富多彩的文体活动。一是认真开展阳光体育大课间活动。根据我校校园小的实际，要求体育老师为学生开“运动处方，确保天天一小时的锻炼时间。二是做好各种学生体育队的训练工作，有步骤、有计划的开展训练。3.开好期中检测总结会。期中检测后，我