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1、【老师演讲稿】用爱心托起明天的太阳【老师演讲稿】用爱心托起明天的太阳。【老师】用爱心托起明天的太阳牛素芬尊敬的各位领导，老师们:大家上午好!我是大曹庄乡中心小学的老师牛素芬，我演讲的题目是用爱心托起明天的太阳。爱，它包含了太多的温馨与美妙的回忆，母爱给予我们生命，养育我们长大。友爱给予我们力量，温暖我们心迹的爱。每一种爱都是人类美妙品质的结晶。这其中有一种爱，不似母爱伟大，却有母爱的宽怀。不似友爱的温暖，却有友爱的温馨，这便是老师之爱。记得有人曾说过唯有老师的爱是无私的、是高尚的、是毫无保存的，不会因为个人的恩怨而对学生有所偏见，谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人才能更好的教育孩子，才能精心
2、的培养学生，这种爱是稳固的、深沉的,是与老师所肩负的社会职责严密相连的。“老师是人类的心灵的工程师”，在我的心中这个职业是一个神圣干净的殿堂。那时看到老师带着一群天真活泼的孩子那是多美丽的情景。我就有了成为一名老师的梦想。当我第一次站在孩子们面前的时候,一切都让我新颖、好奇。看着这一张张天真得意的面孔，如何引导他们掌握翻开知识的大门的钥匙，这将成为我一生的重要的任务。我不能愧对这一个个将来的希望，也要对每个家庭负责，从此开场了我的老师生涯。从家到学校，从办公室到课堂，一晃二十几年，不管刮风下雨，还是酷夏寒冬。风里来雨里去，年复一年，日复一日，重复着这个枯燥的生活。为了丰富课堂知识，活泼课堂气氛
3、，不断查阅大量书籍，备好每一节课，上好每一节课。如今说句真心话，当老师真累。但我不懊悔，看到每个学生的成长，心中感到欣慰。就是孩子们这纯洁的友情净化了我的心灵,激起了我对教育事业深深的爱,我真正地体会到了一个老师所有的幸福和快乐。那间教室里放飞的是期望,守巢的是自我;那块黑板写下的是真理,擦去的是功利;那根粉笔画出的是彩虹,流下的是泪滴,奉献的是自我。身为一名人民老师,我深深地懂得,老师对学生的爱,不能局限于个别的对象,而是面向全体学生。老师所肩负的是对一代人的教育使命,并非对个别人的教育任务。这种职责和爱能超越一切,会聚成一股无可阻挡的力量,我用我的爱心感化着学习困难的学生。在教学中，不能只
4、考虑班中整体的学习成绩，无视个别的学生学习。由于每一个学生性格不同，情况不同，学习态度也不一样。要根据每一个学生详细的情况，制定详细的。记得有一个不被人看好的学生，他的父母就不对他报有希望，看到他犯错误不是打就是骂。我通过理解，这个学生很淘气，但很聪明。于是，我不断在他的作业上修改时加上“你很聪明”，“作业有进步”，等鼓励的话语，同时在班级里出比拟容易点题目叫他做，做后在班级里同学面前表扬他，并给一个课代表当，这样一来他的学习的积极性进步了。最后通过谈心，我说：“你是一个聪明的孩子，相信自己，好好学习，你会赶上的，也只有这样才会赢得别人尊重。你的父母也是为你好，我相信你会成为一个好学生，别辜负
5、老师给你的期望。”同时把他的父母叫来也谈了心。这个学生后来发奋学习，成绩也是越来越好，进步很大，看到孩子的进步我知道我的一切付出是值得的。当然, 老师对学生的爱,不是无原那么的,而是始终与对学生的严格要求相结合的。要爱中有严,严中有爱,爱而不宠,严而有格,严慈相济,平等对待每一个学生,尊重学生的人格。“师者,所以传道、受业、解惑也。”老师的品德和素养是老师开展的一个重要前提，只有对“怎么样做一个好老师”这一问题有深化的认识，才能对自己提出更高的要求。才能更好的教育好学生，那么教育好学生不是多上几节思想品德课,让学生背诵日常行为标准就可以的。深知老师的言行都对学生起着至关重要的影响，我国古代大教
6、育家孔子曾说:其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。每每我看到这句话，我都在想：我必须时刻注意自己的言行，因为我的言谈举止都是学生模拟学习的对象，只有自身做好了，学生才能更优秀，学高为师,身正为范,用自身的典范作用和人格魅力,让学生佩服,从而仿效。桃李不言,下自成蹊。相信合格的老师才能塑造出合格的学生。岁月匆匆我已在老师这个行业，走过了20多个春秋。在这条道路上有泥泞，有坎坷，有辛勤，有汗水。但看到一个个学生们走进了高级学府，心中涌起喜悦心情。我将在老师这条道路上，继续走下去，走出另一道风景线。在教育的天地里，让每一株幼苗都茁壮成长，让每一朵鲜花都灿烂开放！让我们用慈祥呵护纯真;用智慧孕育成长
7、;用真诚开启心灵;用希冀放飞理想,我将用自我的双手和大家一道默默耕耘,共同托起明天的太阳!我的演讲完毕，谢谢大家。作者简介:牛素芬，女，大学本科学历，大曹庄乡中心小学任教，兼任学校网络管理等工作。曾获得邢台市优秀老师，邢台市最美乡村老师等荣誉。教育格言：用真情教书，用真心育人，永远用赏识的目光对待学生，永远用宽容的心态面对学生，用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。f132.更多演讲稿延伸阅读师德演讲稿：用爱托起明天的太阳更多相关内容请参考以下链接：竞聘演讲稿 国旗下演讲稿 竞选演讲稿 护士节演讲稿 师德师风演讲稿 三分钟演讲稿尊敬的各位老师：下午好 ，今天我演讲的题目是用爱托起明天的太
8、阳。世界上有很多东西，给予别人时，往往是越分越少，然而，有一样东西却是越分越多。您也许会惊奇地问：那是什么?我将毫不迟疑的答复您：那就是爱!爱，不是索取，而是付出;不是等价交换，而是自我牺牲。有人会问，谁会甘愿为了爱自我牺牲呢，我会答复你，那就是和我一起为幼儿教育奉献一生的幼儿老师。成为一名幼儿老师，是我从小的愿望。三年前，我如愿的走进了这童话般的美丽世界，和天真的孩子们生活在一起，一开场，我感到无比的自豪，时间久了，幼儿老师的多元角色也曾让我动摇。有时候，幼儿老师像工艺设计师，因为经常做教玩具、做环境创设;有时候，幼儿老师像法官，因为要给孩子们判案;有时候，幼儿老师像医生，因为要处理孩子们的
9、磕磕碰碰，有时候，幼儿老师也像保姆，孩子的吃喝拉撒都要管因为这些，我曾想要放弃，但看着孩子们稚嫩脸庞上阳光般灿烂的微笑，看着他们从刚入园时哭着闹着要回家到自信的站上舞台庆贺六一，看着他们用画笔描绘五彩斑斓的春天、魅力四射的太阳我渐渐体会到：幼儿老师是一个让自己身心疲惫却又快乐的天使，因为，我和纯真的孩子在一起，和祖国的希望在一起、和伟大的爱在一起。有了这些体会，我把更多的爱，给了身边的孩子，一个微笑、一声鼓励、一次牵手、一个拥抱渐渐的，在心与心的交流中，在爱的光环下，我与孩子的间隔 越来越近，越来越亲。对孩子有了更多信任和关爱，他们不再那么淘气了，枯燥的工作，便也多了许多乐趣。多少次，和孩子在
10、一起做游戏，我感受到了快乐和欣喜;多少次，和孩子一起念儿诗，我重温了童年的圣洁和美丽;多少次，和孩子在一起，我忘却了烦恼，没有了忧虑。而这无数的多少次，充实了我的老师生涯，也装点了我的人生，虽然我不像演员那样总是拥有鲜花和掌声，也不像学者那样拥有惊天动地的业绩，但是，我仍以拥有这份平凡而富有创意的事业而骄傲、而自豪。作为一名幼儿老师，我深感肩上责任的重大。古人云：师者，传道、授业、解惑也。老师不仅是学生学习知识的传授者、人类思想文化的传播者、各种人才的培养者，更是道德的引导者，思想的启迪者，心灵世界的开拓者、理想信念的塑造者。两年过去了，在幼儿园工作的两年里，有欢笑，也有泪水，在浓重的师幼爱里
11、，我成长了许多，也收获了许多。我深深的感受到：爱是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱是一泓出如今沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生的希望;爱是一枚五光十色的种子，播撒在幼儿心底，就能结出亿万枚饱满的果实。一个人的生命是有限的，而我们的事业是常青的。我们的生命在孩子身上得以延续，我们的价值在教育工作中得以表达。孩子是我们的将来，是国家的希望，是明天的太阳。朋友们，让我们携起手来，用我们的爱心、诚心、耐心去换取孩子的开心、家长的放心、祖国的振兴，让我们用爱托举起明天的太阳。幼儿老师演讲稿：用爱托起明天的太阳亲爱的朋友们，当夜阑人静的时候，我的耳边常会传来那熟悉的歌声：任风/
12、翻阅背影的日子/烛光将记忆/摇曳成孩子的身影/夕阳/便凝重了老师魂或许，这只是一支小曲，并没有道出为人师者的全部内涵，但我至少从中感受到了一种奉献的圣洁和伟岸。“起始于辛劳，收结于平淡。”这就是我们教育工作者的人生写照。是的，甘为人梯，吃也清淡，穿也素雅，面对大千世界，我们心怀淡泊，像春蚕，像蜡烛，在平凡的工作岗位上，用青春和生命谱写无怨无悔的人生。虽然平凡，我们却背负着祖国将来的希望；虽然贫寒，我们却托举着明天的太阳。我，踏上工作岗位才不久，但我深深懂得，教育是爱的事业。这种爱是教育的桥梁，是教育的推动力；这种爱是“一切为了孩子，为了一切的孩子，为了孩子的一切”，是博大无私的爱，它包含了崇高
13、的使命感和责任感。我们的李秀英园长就用那真爱，滋润着每个孩子的心，并深深地感染了我。去年幼儿园刚刚开设小小班，李园长亲自蹲点。小朋友哭闹的眼泪鼻涕在她的衣裤上留下了晶莹的花纹，她全然不顾，孩子渐渐在她怀里安静下来，一如找到了母亲般的依靠；孩子大便在身上了，她和老师阿姨一起，给小宝宝洗臀换裤子，并不理睬污物也溅上了她的裤袜。大家想想，她是一位园长啊！如此地平易近人，如此地朴实无华。孩子吃鱼虾，她一起来剥壳剔骨；孩子们不肯睡觉，她又拍又哄孩子们亲切地称她为“李老师”“园长妈妈”。当家长们知道这位给孩子们喂饭、擦屁股的就是园长时，大家不由感慨道：“我们把孩子放在这里绝对可以放心了。” 一个放心道出了
14、李园长的拳拳爱心，也让我深深明白：老师的事业是良心的事业，家长把天真烂漫、聪明伶俐的孩子交给我们，这是对我们的极大信任。我们又怎能不全身心的去爱他们呢？ 虽然有时我也感到很烦、很累，但心中总会涌起一种强烈的责任感：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美丽的书。这强烈的意识不断鼓励我以真诚去拥抱每一个孩子。与他们朝夕相处，我始终想着两句话，那就是“假设我是孩子”“假设是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份抱怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份尊重。我既然选择了这个职业，就会无怨无悔。我不是没有想过三尺之外的世界，然而，当清晨走进美丽的园舍，面
15、对一张张天真的笑脸，一声声清脆的“老师早”；当跟孩子们在一起，看到一个个生龙活虎的身影；当夜深人静，欣赏孩子们那一份份充满童趣的手工，我又是那么冲动，那么满足，终而丢不下九月的承诺，离不开那笑靥花朵。“学高为师，身正为范。”今天，网络时代和知识经济的并驾齐驱为教育赋予了全新的内涵，“育人”已不能简单的理解为传授知识，而是要教在今天，想在明天，以明日建立者的素质要求，做好今日的教育教学工作。大家都知道，家乡的经济在腾飞，要促进昆山两个率先的实现和现代化进程，改善昆山的投资环境，提供一流的、优质的教育效劳，我们责无旁贷。我愿意和大家一起，以一个平凡教育工作者的诚挚，投身于教育改革的风尖浪头，与时俱
16、进，改革创新，不断的丰富自我、完善自我、开展自我，赢得世人的尊敬，社会的肯定，努力实现我真诚的育人理想。大家可曾想过？一个人的生命是有限的，而我们的事业是常青的。我们的生命在孩子身上得以延续，我们的价值在教育工作中得以表达。孩子是我们的将来，是国家的希望，是明天的太阳。朋友们，让我们携起手来，用我们的爱心、诚心、耐心去换取孩子的开心、家长的放心、祖国的振兴，让我们用爱托举起明天的太阳。老师师德演讲稿范文：用爱托起明天的太阳更多相关内容请参考以下链接：竞聘演讲稿 国旗下演讲稿 开学典礼演讲稿 学雷锋演讲稿 师德师风演讲稿 妇女节演讲稿尊敬的各位老师：下午好 ，今天我演讲的题目是用爱托起明天的太阳
17、。世界上有很多东西，给予别人时，往往是越分越少，然而，有一样东西却是越分越多。您也许会惊奇地问：“那是什么？”我将毫不迟疑的答复您：那就是爱！爱，不是索取，而是付出;不是等价交换，而是自我牺牲。有人会问，谁会甘愿为了爱自我牺牲呢，我会答复你，那就是和我一起为幼儿教育奉献一生的幼儿老师。成为一名幼儿老师，是我从小的愿望。三年前，我如愿的走进了这童话般的美丽世界，和天真的孩子们生活在一起，一开场，我感到无比的自豪，时间久了，幼儿老师的多元角色也曾让我动摇。有时候，幼儿老师像工艺设计师，因为经常做教玩具、做环境创设;有时候，幼儿老师像法官，因为要给孩子们判案;有时候，幼儿老师像医生，因为要处理孩子们
18、的磕磕碰碰，有时候，幼儿老师也像保姆，孩子的吃喝拉撒都要管因为这些，我曾想要放弃，但看着孩子们稚嫩脸庞上阳光般灿烂的微笑，看着他们从刚入园时哭着闹着要回家到自信的站上舞台庆贺六一，看着他们用画笔描绘五彩斑斓的春天、魅力四射的太阳我渐渐体会到：幼儿老师是一个让自己身心疲惫却又快乐的天使，因为，我和纯真的孩子在一起，和祖国的希望在一起、和伟大的爱在一起。有了这些体会，我把更多的爱，给了身边的孩子，一个微笑、一声鼓励、一次牵手、一个拥抱渐渐的，在心与心的交流中，在爱的光环下，我与孩子的间隔 越来越近，越来越亲。对孩子有了更多信任和关爱，他们不再那么淘气了，枯燥的工作，便也多了许多乐趣。多少次，和孩子
19、在一起做游戏，我感受到了快乐和欣喜;多少次，和孩子一起念儿诗，我重温了童年的圣洁和美丽；多少次，和孩子在一起，我忘却了烦恼，没有了忧虑。而这无数的多少次，充实了我的老师生涯，也装点了我的人生，虽然我不像演员那样总是拥有鲜花和掌声，也不像学者那样拥有惊天动地的业绩，但是，我仍以拥有这份平凡而富有创意的事业而骄傲、而自豪。作为一名幼儿老师，我深感肩上责任的重大。古人云：师者，传道、授业、解惑也。老师不仅是学生学习知识的传授者、人类思想文化的传播者、各种人才的培养者，更是道德的引导者，思想的启迪者，心灵世界的开拓者、理想信念的塑造者。两年过去了，在幼儿园工作的两年里，有欢笑，也有泪水，在浓重的师幼爱
20、里，我成长了许多，也收获了许多。我深深的感受到：爱是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱是一泓出如今沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生的希望;爱是一枚五光十色的种子，播撒在幼儿心底，就能结出亿万枚饱满的果实。一个人的生命是有限的，而我们的事业是常青的。我们的生命在孩子身上得以延续，我们的价值在教育工作中得以表达。孩子是我们的将来，是国家的希望，是明天的太阳。朋友们，让我们携起手来，用我们的爱心、诚心、耐心去换取孩子的开心、家长的放心、祖国的振兴，让我们用爱托举起明天的太阳。用爱托起明天的太阳小时候，我最敬仰的人是老师。在我眼中，老师是知识的使者，爱的化身。老师，是一个神圣
21、的称呼,是人类灵魂的工程师。她们不是演员，却可以吸引学生饥渴的目光;不是歌唱家，却能让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲;不是雕塑家，却精心雕塑着青年一代的灵魂是老师，把孩子们引上知识的航船;是老师，教孩子们如何畅游知识的海洋。我的父亲是一名小学老师，在我印象中，父亲是天底下最忙的人，忙到连帮我们姐妹复习功课的时间都没有.(这一段省略).但他在黑板前挥动手中的粉笔、在孤灯下修改作业的身影，深深地刻在了我的脑海中。那身影是多么的高大、伟岸，从此在我心灵深处扎下了根，长大后一定要当一名优秀的人民老师。四年前，我终于如愿以偿，当上了一名幼儿老师。我成了孩子们生活的朋友、学习的导师。回首这一千多个日日
22、夜夜，酸甜苦辣，为人师者的种种滋味尝遍过后，我愈来愈感觉到，自己离不开这个职业。每一个学生都是我的孩子，他们的将来都在我的手中，我是他们的启蒙老师，他们的人格在此阶段形成。我深深懂得，我肩上的担子不轻，我要走的路还很远，很远教育，是无私奉献的事业;教育，是爱的事业。老师，是多么的伟大、崇高，又是多么的平凡。他们没有令人羡慕的财富和权利，没有显赫一时的声名和荣誉，也没有悠闲自在的舒适和安逸。但他们具有对教育事业的热爱和忠诚，具有将自己的知识、才华、青春乃至生命奉献给孩子们的信念和决心。在我实习的时候，有这样一位老师，她从事幼教工作20年，每天是最早一个入园最晚一个分开。我曾经问她：“廖老师，你为
23、什么每天那么早来又那么晚回去，你都在做些什么?”她告诉我，她们班有个小朋友的父母都是环卫工人，每天人们都还没起床他们就要清扫街道，为了让孩子来园可以有老师照顾，所以她要比其她老师早入园;晚上她要等班上最后一个孩子分开再清扫教室，这样第二天孩子们一进教室就会感觉很舒适。她就这样年复一年，日复一日的为孩子们着。我深深地体会到，当一名老师，不容易;当一名好老师，更不容易。我要用真诚换取孩子们的信任，用爱心呵护他们的成长。这世界有许多的爱被人们称颂，我们的世界也因爱而精彩，因爱而美丽。母爱是伟大的，师爱是无私的。老师把一颗爱心献给了学生，把一腔热血奉献给了教育事业。正是这些无私的爱鼓励着我，使我在工作
24、岗位上不断的成长。记得三年前的一个早上，经过园长办公室时听到这样一段话：“园长，您就收下她吧，我们已经去了很多家幼儿园，大家因为他是智障儿童都不愿让他入园，他真的是个很乖巧的孩子，保证不会给您添乱的!”多么深切的期盼啊，每个孩子都有自己的权利，为什么我们就不能给他享授权利的时机呢?后来我找到园长，表示愿意接收那个孩子，园长也容许了。通过跟他父母的沟通，我才理解到，他是从福利院领养的孤儿，因为父母的遗弃，使他变得自卑、自闭，不愿与人交流。我知道，面对这样的孩子，我将要付出更多的精力、更多的爱去呵护他的成长，去翻开他那张紧闭着的心门。刚开场，他不愿与人说话，每天下课我会叫小朋友主动找他玩，游戏活动
25、时我会拉住他的小手，让他感受集体的温暖，一段时间后，他已经适应了幼儿园的生活。为了可以使他感受更多人对他的关爱，我就经常带他回宿舍跟同事们一起玩，渐渐地，他开场愿意主动与人交流。他父母比拟忙，周末我们俩会手拉手一起出去玩，那段时间，不管是在街道上、公园里还是宿舍里，都留下了我们的身影。一个周末的下午，我们像往常一样到公园玩，在玩滑梯时，他不小心脚踩空了，双手吊在滑梯上，我急迫地跑过去把他抱了下来，安抚他不要害怕。这时，他用深切的目光看住我说：“江老师，你流血了，疼吗?我来帮你吹吹!”我才感觉到手臂被划伤的疼痛，我半蹲下，当他踮起脚尖帮我吹抚伤口时，我的眼睛潮湿了，从那一句短短的话语、一个深切的
26、眼神中，我看到了一份纯真的爱。我知道我的努力是值得的，这是对我付出的爱最好的回报!爱是成功教育的原动力，师爱是师德的灵魂。作为老师，应该热爱、关心、善待每一个孩子，以平等的尊重和真诚的爱心去翻开每一个孩子的心门，不能让任何一个孩子成为遗憾。对孩子多一分理解，少一分责备，多一分宽容，少一分苛求。当你用心去爱你的孩子，你收获的不仅仅是讲台上那一束束美丽的鲜花，办公桌上那一张张漂亮的贺卡，耳旁那一声声清脆的“老师，您好”更多的，是一种为人师的幸福和自豪。老师们，让我们带着阳光般灿烂的笑容走进课堂，去播种期待，播种灵感，播种真情!去塑造明天的主人，托起明天的太阳。让我们携手并肩，不回忆，不彷徨，风雨兼
27、程，勇往直前吧!谢谢大家!在爱心中托起明天的太阳在爱心中托起明天的太阳二十一世纪的脚步已大步迈开,一个崭新的世纪正带着我们走向将来,时代的进步和开展带给我们一种崭新的教育观念和教学方式,素质教育已成为中国教育继续开展的必由之路。在全面施行素质教育的过程中,老师的地位举足轻重,进步老师的素质,重视师德修养,具有极其深远的意义。而孩子那么是一本书，是时刻变化的活书,读懂孩子，是我们教育的前提，只有读懂了孩子，才能有针对性地开展教育，才能真正发挥我们教育的优势。教育是爱的共鸣，是心和心的照应。老师只有热爱孩子，才能教育好孩子，才能使教育发挥限度的作用。爱心又是我们老师走进孩子的法宝，这爱心包括对工作
28、的热爱和对孩子的热爱。对自己的工作有了爱才能产生工作的动力，才能在工作中倾注满腔热情，发挥积极性和创造性.幼儿园老师需要花费大量时间和精力，有了爱你才会舍得付出。而对全班孩子热爱之心是凌驾于对工作的热爱之上的，爱孩子表达在以真诚、平等、信任的态度对待他们，全心全意地为孩子效劳，真心实意地热爱、尊重和关心每一个孩子，设身处地地为孩子着想，把爱洒向每一个孩子的心田。在班级中既是孩子的妈妈又是孩子的游戏伙伴。用爱感化孩子、教育孩子能赢得信任和喜欢，就能把幼儿园老师的工作做好。当然，对孩子的热爱不是无原那么地溺爱与迁就，而是严格要求，真正做到严与爱的有机结合。1. 细心是做好幼儿园工作的助手。细心就是
29、用心细密，做事细心，就会认真周密地考虑各种问题，精益求精地把事情做好。工作中有细心就能及时发现出现的问题，防微杜渐，防止事态扩大；工作中有细心就能帮助我们全面分析p 问题和正确处理问题；工作中有细心还可以进步我们的工作效率，防止出过失。幼儿园工作有细心表达在日常工作中处处留心，做有心人，表达在对全班孩子的仔细观察和详细理解，如某一孩子的突然没有来幼儿园；某位孩子的很晚才到幼儿园或者突有的变化；孩子中流行的玩具等等。细心的注意自己班上的幼儿才能真正地理解他们，从而正确在引导他们。让责任心、宽容心、公平心、爱心和细心始终陪伴着你，因为他们能让我们带的班级里拥有活力、拥有快乐的童心。可以说，人格教育
30、是我们教育中的一个盲点或者说是弱点，虽然，我们一再地声称，要把孩子培养成为德、智、体全面开展的人，要教书育人，但实际上，我们教育、衡量孩子的标准还只有一个，那就是不是听话、是不是按照老师的要求去做了。他们智商的良好表现遮挡了情商的严重亏空。如今根本上都是独生子女，这是我们的国情所决定的。因此，这些孩子在幼儿园或者说小学、中学乃至高中期间都倍受家长、老师无微不至的呵护，在这种呵护下，他们进了大学。在他们成长的过程中，一路都是赞扬声。而进入大学之后，在这聚集了强中自有强中手的环境里，他们的条件也可能不再优越，相对来说，听到的赞扬声也少了，因此，他们的心里极易产生一种挫败感，因此，“郁闷”这个名词，
31、成为目前很多大学生的口头禅。 如何解决好幼儿园与义务教育阶段的衔接教育，如何让孩子身心安康地成长，已成为我们教育的当务之急。2.教育需要老师的人格力量在读孩子的过程中，老师的人格力量是相当重要的。老师在读孩子时，孩子也在读老师，孩子也会时时注意你的言谈举止和爱好。可以说，我们绝大局部老师在教育过程中，可以教书育人，可以与相亲相近，打成一片，与孩子们成为好朋友，但也有一些老师给孩子做了很不好的导向。容易使学生误入歧途。因此在教育过程中强调老师的人格力量，强调老师用自己的高尚人格去影响学生，为树立良好的典范，引导孩子安康成长是非常重要的。在培养孩子安康人格的过程中，我们老师要充当几个角色-严父、慈
32、母、游戏中的好朋友。而这之中更重要的是用我们老师高尚人格去潜移默化地影响孩子。在知识的海洋里，宇宙间的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，而老师如同一叶扁舟，常年累月航行于其中，将一批又一批幼小的孩子送达理想的此岸，风雨无阻，无怨无悔。浪头上行舟，难免惊心动魄，但也有欣慰与欢畅，谁说不是呢？选择了老师职业，特别是选择了幼儿老师的职业也就选择了艰辛和挑战。更选择了每天和琐碎握手。老师是人类灵魂的工程师，为人师表是老师最崇高的荣誉，也是老师的神圣天职；老师是太阳底下最崇高的事业，人们常把老师比喻为红烛、人梯、春蚕、铺路石，意在表达教育这一职业的无私和伟大；也有人曾经说过，老师是一项事业，事业需
33、要献身；教育是一门科学，科学需要探究；教育是一门艺术，艺术需要创造。而能将这三者完美结合在一起的人，只有人类灵魂的工程师-千千万万个老师。所以，老师从自己执教之日起，就该对老师这一职业有充分的认识，把自己的全部心血奉献给自己所从事的教育事业，象陶行知所说的那样：捧着一颗心来，不带半根草去，无论何时，都可以理直气壮地说，投身幼儿教育事业，我终生无悔。如今的孩子面对的，是严峻的挑战、剧烈的竞争。因此，必须具有强健的心理承受才能。没有爱就没有教育，新时代酝酿出新的社会需要，新的社会需要新的栋梁之材，新的栋梁之材又是要求更好的幼儿开发老师，那就是我们-战斗在、以及选择了幼教领域的各位同行。所以，所有的
34、幼儿老师们，为了托起明天的太阳，让我们共同努力、共同加油吧！用爱心，把每一个孩子都培养成对国家有用的人才。到那时我们可以自豪的喊出：我自豪，我是一名老师！我自豪，我是一名幼儿老师！老师节演讲稿-用爱心托起明天的希望老师节演讲稿-用爱心托起明天的希望老师节演讲稿-用爱心托起明天的希望各位领导、老师：大家好！人们常说，没有梦想的人生是乏味的；没有创造的生活是平淡的；没有燃烧的事业是无奈的；没有爱的心灵是黑暗的。今天，我演讲的题目是用爱心托起明天的希望光阴飞逝，岁月如梭，转眼我已经在这个讲台上三年，三年前刚到四中时我那股青春的热情，站在学生面前时那种难以掩示的腼腆，如今已经变成了成熟和干练，但如火的
35、热情，积极向上的做事态度却始终如一。三年的光阴让我对老师这个神圣的职业有了最本质的理解。有人常常这样对我说：“你是老师啊！不错呀！高工资，高享受，一天就那么几节课，动动嘴就行了，风吹不着，雨淋不到的，一年还有三个月的大假休息”。每次听到这些，我只是一笑了之，我明白，只有成为一名真正的老师才能体会到这份工作的艰辛。如今的孩子自尊心强，有个性，我要用爱心去关心，呵护他们。作为一名体育老师不在是早七晚五的生活，我们要带训练队就要起的早，我们要领学生参加比赛就不得不放弃业余时间，三九的严寒三伏的酷夏，我们坚守岗位，任劳任怨，不抱怨。我记得上中学的时候，我的一位老师对我说：“老师吃得是良心饭！”朴实的话
36、语道出了老师精神本质，是啊！在这个平凡的世界里，我们需要像杨利伟那样的英雄，但更需要有千千万万，真真切切，实实在在可以在这个平谈的岗位而且永远充盈着燃烧激情的人，记得上学期期末，我带过的训练队已经毕业的学生的家长找到我说：朱老师，常听孩子回家提起你，我家有点事孩子的情绪波动很大，孩子的学习成绩下降很快，我想找您帮个忙”。听到这些使我很受感动，这是对我的信任，也使我感到责任的重大。我为自己能成为学生家长倾诉的对象而感到骄傲，只要你用爱心去面对学生，他们会完完全全把你当成自己最亲的家人，亲近你，信赖你，那一刻，我，为自己是一名人类灵魂的工程师而骄傲！为我能成为四中这个积极向上的集体中的一员而自豪！
37、我明白，老师，固然有着别人无法理解的艰辛，同样有着别人无法体会到的幸福！有人把老师比作是“红烛”，是“春蚕”言语中不乏悲壮，今天，站在这里我要说：“老师应刻是一枚直上云霄的火箭，载着爱心托起明天的希望。谢谢大家！ 优秀老师演讲稿_用奉献托起明天的太阳尊敬的各位领导亲爱的各位同仁：大家好，我今天演讲的题目是用奉献托起明天的太阳。 人们常用：“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”讴歌老师的无私，一生的兢兢业业，一生的勤勤恳恳，他们的奉献是那么令人感动，著名教育家陶行知说：“捧着一颗心来，不带半根草去。”这样无私奉献的场景发生在我的身边，随时随地的奉献，随时随地的感动。我发现我不是学者，不能用深邃的思想
38、考虑我们的价值；我也不是诗人，不能用优美的诗歌讴歌我们的职业，但是我是老师，一名从事教育的工作者，我可以深深思索最奥秘的哲理，我也可以采集如花的诗句构筑心中最美妙的诗篇，我爱我平凡的事业，我们的青春在奉献中闪光。 来到中心小学十年了，我的同行们爱岗敬业，无私奉献的事迹每时每刻让我感动。20xx年春季，中心小学、一小合校，向往了许多年的漂亮的教学楼落成了，这对于老师，对于孩子们是个欢欣鼓舞的消息。可是，合校面临着许多琐碎艰辛的工作。学校的教具、仪器、图书、桌椅都要搬家，是老师们用柔弱的双肩担起了这沉重的工作。很多天的加班加点，没有一个人喊苦喊累，很多年轻的女老师在家里没干过体力活，可是这样的搬家
39、时时刻刻在锻炼着他们，一个人抬不起来的桌子、仪器几个人抬，装车、卸车。手砸破了，流血了，就贴上一张创可贴继续干。仪器需要轻拿轻放，搬过来要进展清理、清洗、归类，重新登记排放，老师们每天有繁重的教学任务，要上课、备课、听课、修改作业，他们挤出课余时间参加劳动。春寒料峭，不断的弄凉水，手上裂出了口子，被锋利的玻璃划破了，鲜血直流，可是继续战斗。上万册的图书也经历了搬家，装车、卸车、手抱肩扛都搬到三楼，归类、整理、编号、造册、登记，老师成了搬运工、装卸工。又是多少个双休日啊！刚刚合并的学校，一切都要重新开场，所有的档案、资料要进展整理，1000名学生的成长档案，老师档案，所有学科、科目档案，许多老师
40、废寝忘食，夜以继日，回到家里工作到半夜是经常的，很少有人因为个人原因请假，哪怕带着病痛，加班加点已经成为一种工作习惯。人们称这里是黄埔军校，不是指这里多么严苛，而是指这里的老师们都有一种精神，那就是无私奉献。 刚刚搬进教学楼，学生满心欢喜，处处好奇。平安也被提上日程，老师又付出多少心血啊！平安教育，疏散演练，平安知识竞赛，使平安观念深化人心。一年以来，无任何平安事故，我们欣慰的同时深深体会到的是我们的老师付出了多少辛劳啊。 新教学楼，到处宽阔亮堂，雪白的墙壁，雪白的地砖，那时大门口、院子里、操场上还有工人在建筑施工，平常满地是土，雨雪天气，满地是泥。卫生工作摆在眼前，很多老师带头趴在地上用抹布
41、、用钢丝球擦拭污迹，带头用墩布一遍又一遍的示范，手把手教给学生擦地，常常挥汗如雨。 这样琐碎复杂繁重的工作丝毫没有影响学生的学习成绩，在镇里、市里组织的各科知识竞赛中，在一次次的考试中，我们的学生都获得优异的成绩，向学生、向家长、向社会，交上了一份满意的答卷。 在迎接省督导评估中，还是这些老师，精心备课、讲课，钻研教材，钻研教研，学习先进的多媒体课件的制作和操作技术，又是多少个没有休息的双休日，多少个不眠之夜啊！一遍又一遍地试讲，一次又一次虚心地教研。我们围绕三维目的，围绕教学改革，准备出了一节又一节成功的多媒体整合课例，走在了全镇的最前列。这都是集体备课的结果，我们的老师不断变换角色，可以是
42、教研主持人，可以是授课老师，也可以是积极参加研讨的老师。多少汗水和努力啊！ 这是一个团结的集体，这是一个上进的集体，这是一个朝气蓬勃的集体，这是一个无私奉献的集体！正是我的老师同行们，每时每刻感动着我，以致于在写这个稿子时，一次又一次心潮澎湃，一次又一次泪湿眼眶，我为在这样的集体中而感到骄傲、自豪！光阴荏苒，转眼一个学期过去了，在老师们的辛劳和汗水中，一个标准、现代、标准、漂亮的中心小学展如今我们眼前，也展如今各级领导、展如今所有老百姓眼前，我们的艰辛工作得到人们的认可和赞扬。雨果曾说：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，叶的事业是平凡而谦逊的。”让我们做叶的事业吧！没
43、有豪言壮语，没有轰轰烈烈的事迹，我们又默默地投身到平凡的工作中，而我们的价值也在这平凡中闪光。 诗人汪国真的诗句这样写道：“我不去想是否可以成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”虽然我知道，那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己；那块黑板上写下的是真理，擦去的是功利；那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴。但为了一切学生，为了学生的一切，为了托起教育明天的太阳，甘为人梯，吃也清淡，穿也素雅，面对大千世界，心怀淡泊，像春蚕，像蜡烛，在平凡的工作岗位上，用青春和生命谱写无怨无悔的人生，虽然平凡，我们的脊梁却支撑着祖国的将来；虽然贫寒，我们的双手却托举着明天的太阳。 谢谢大家！ 优秀老师演讲稿：用奉献托
44、起明天的太阳大家好，我今天演讲的题目是用奉献托起明天的太阳。人们常用：“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”讴歌老师的无私，一生的兢兢业业，一生的勤勤恳恳，他们的奉献是那么令人感动，教育家陶行知说：“捧着一颗心来，不带半根草去。”这样无私奉献的场景发生在我的身边，随时随地的奉献，随时随地的感动。我发现我不是学者，不能用深邃的思想考虑我们的价值；我也不是诗人，不能用优美的诗歌讴歌我们的职业，但是我是老师，一名从事教育的工作者，我可以深深思索最奥秘的哲理，我也可以采集如花的诗句构筑心中最美妙的诗篇，我爱我平凡的事业，我们的青春在奉献中闪光。来到中心小学十年了，我的同行们爱岗敬业，无私奉献的事迹每时每刻
45、让我感动。20xx年春季，中心小学、一小合校，向往了许多年的漂亮的教学楼落成了，这对于老师，对于孩子们是个欢欣鼓舞的消息。可是，合校面临着许多琐碎艰辛的工作。学校的教具、仪器、图书、桌椅都要搬家，是老师们用柔弱的双肩担起了这沉重的工作。很多天的加班加点，没有一个人喊苦喊累，很多年轻的女老师在家里没干过体力活，可是这样的搬家时时刻刻在锻炼着他们，一个人抬不起来的桌子、仪器几个人抬，装车、卸车。手砸破了，流血了，就贴上一张创可贴继续干。仪器需要轻拿轻放，搬过来要进展清理、清洗、归类，重新登记排放，老师们每天有繁重的教学任务，要上课、备课、听课、修改作业，他们挤出课余时间参加劳动。春寒料峭，不断的弄
46、凉水，手上裂出了口子，被锋利的玻璃划破了，鲜血直流，可是继续战斗。上万册的图书也经历了搬家，装车、卸车、手抱肩扛都搬到三楼，归类、整理、编号、造册、登记，老师成了搬运工、装卸工。又是多少个双休日啊！刚刚合并的学校，一切都要重新开场，所有的档案、资料要进展整理，1000名学生的成长档案，老师档案，所有学科、科目档案，许多老师废寝忘食，夜以继日，回到家里工作到半夜是经常的，很少有人因为个人原因请假，哪怕带着病痛，加班加点已经成为一种工作习惯。人们称这里是黄埔军校，不是指这里多么严苛，而是指这里的老师们都有一种精神，那就是无私奉献。刚刚搬进教学楼，学生满心欢喜，处处好奇。平安也被提上日程，老师又付出
47、多少心血啊！平安教育，疏散演练，平安知识竞赛，使平安观念深化人心。一年以来，无任何平安事故，我们欣慰的同时深深体会到的是我们的老师付出了多少辛劳啊。新教学楼，到处宽阔亮堂，雪白的墙壁，雪白的地砖，那时大门口、院子里、操场上还有工人在建筑施工，平常满地是土，雨雪天气，满地是泥。卫生工作摆在眼前，很多老师带头趴在地上用抹布、用钢丝球擦拭污迹，带头用墩布一遍又一遍的示范，手把手教给学生擦地，常常挥汗如雨。这样琐碎复杂繁重的工作丝毫没有影响学生的学习成绩，在镇里、市里组织的各科知识竞赛中，在一次次的考试中，我们的学生都获得优异的成绩，向学生、向家长、向社会，交上了一份满意的答卷。在迎接省督导评估中，还是这些老师，精心备课、讲课，钻研教材，钻研教研，学习先进的多媒体课件的制作和操作技术，又是多少个没有休息的双休日，多少个不眠之夜啊！一遍又一遍地试讲，一次又一次虚心地教研。我们围绕三维目的，围绕教学改革，准备出了一节又一节成功的多媒体整合课例，走在了全镇的最前列。这都是集体备课的结果，我们的老师不断变换角色，可以是教研主持人，可以是授课老师，也可以是积极参加研讨的老师。多少汗水和努力啊！第 30 页 共 30 页