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1、高中美术课教学方案美术课教学方案美术教学应把审美教育作为主线贯串教学全过程，通过对自然美、生活美、艺术美的感受和表现，陶冶学生的情操，本文是WTT为大家搜集整理的高中美术课教学方案，欢送参考借鉴。一、情况分析p ：美术鉴赏是运用感知、经历和知识对美术作品进展感受、体验、联想、分析p 和判断，获得审美享受，并理解美术作品与美术现象的活动。“美术鉴赏”是普通高中阶段美术科目中的一个内容系列，是在义务教育阶段美术课程中“欣赏评述”学习领域的根底上更高层次的拓展与延伸。美术鉴赏活动能帮助学生在欣赏、鉴别与评价美术作品的过程中，逐步进步审美才能，形成热爱本民族文化、尊重世界多元文化的情感和态度。1、学习
2、内容本内容系列包括鉴赏根底和鉴赏内容两局部。2、成就标准通过“美术鉴赏”的学习，学生可以：(1) 积极参与美术鉴赏活动。(2) 懂得美术鉴赏的根本方法，恰当使用美术术语如形状、色彩、空间、材质等，以自己的观点采用一种或多种方法描绘、分析p 、解释和评价艺术作品，并与别人进展交流。(3) 运用多种方法或利用现代信息技术搜集美术的有关信息。(4) 知道重要的美术家及其代表作品，理解中外美术的主要风格、流派。(5) 理解美术与自然、社会之间的关系，在文化情境中认识美术。(6) 热爱祖国优秀的传统文化，尊重世界多元文化。二、教学目的：1、认知目的 ：1)、 从形式多样的艺术作品中学会感受艺术的语言美。
3、2)、理解中国古代绘画艺术的种类和形式。3)、掌握外国绘画的各个时期和各时期一些著名的画家及其作品。4)、理解中国优秀的建筑和雕塑并感受他们的内在表达语言。2、理解目的：1)、学会分析p 一些优秀绘画作品的艺术特点。2)、可以说出一些具有代表性的艺术作品。3、理解和体会局部艺术作品的特征和艺术语言。三、详细施行方案：1、堂教学改革与创新，信息技术的应用与整合充分发挥信息技术的优势，使高中美术欣赏课与网络信息技术合理的整合起来。使用电脑课件进展授课，让学生自己接触信息技术，通过信息技术的手段和渠道去理解美术。也可以经常的改变一些形式，从而使信息技术和美术学科很好的整合，让学生承受，让学生欢送。以
4、到达课堂教学的改革与创新，形成自己的教学风格。真正进步学生的整体素质。2、课堂教学延伸为了开展学生自觉自主学习的才能，可以通过网络信息技术让学生在课后的业余时间，从网络上搜集一些课本上所没有涉及的内容，可以是优秀美术作品，优秀的画家或者是画家的生平趣事等等，各种关于美术的知识内容。培养他们的积极性和主动性，通过网络这个庞大的信息资库，很容易找到一些书本上没有的美术知识。在课堂上那么可以组织学生进展彼此之间的交流活动，可以语言描绘，也可以通过计算机来展示自己所搜集到的有趣的有特点的美术知识。使他们不单单局限于书本上一些内容单一、枯燥的东西，让学生自我选择想理解的有趣的，丰富的艺术世界。进步学生自主探究性学习的才能。让学生走出教室、走出校园、走向社会、走进自然.第 4 页 共 4 页