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1、有关培训班主任工作总结模板六篇有关培训班主任工作总结模板六篇总结就是把一个时间段获得的成就、存在的问题及得到的经历体验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它能够促使我们考虑，让我们一起来学习写总结吧。你想知道总结怎么写吗？下面是我为大家采集的培训班主任工作总结6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。培训班主任工作总结篇1为认真落实（XX市中小学班主任培训施行方案）及（XX市XX区教育局关于开展小学老师班主任培训工作的通知），切实提升我区小学班主任的专业素养和能力，充足发挥班主任在学校德育工作中的主要作用，今年5月17日5月25日，我们举办了小学骨干班主任班主任培训班。这是我区初次举办班主任培训
2、班，教体局高度看重，精心组织，效劳周密，保障有力，培训工作获得了圆满成功。现总结如下：一、培训课程内容针对性强本次班主任培训围绕当前未成年人思想道德建设和中小学德育工作的形势、特点和任务，中小学班主任的理论和专业素养以及班主任工作技能和实务等方面，精心设计了课程计划，合理布置了丰富的学习内容：（班主任工作培训读本）、（新课程下的学生观）、（经典案例评析）等。为了让学习内容更贴近班主任工作实际，培训班还特地布置了一线班主任教师讲述了班主任的专业成长路径等问题，大家共享了优秀班主任的经历体验并同大家讨论了班主任的专业化发展问题，这些内容得到了学员们的普遍欢迎，针对性和启发性都很大。二、培训工作的组
3、织管理到位1.领导看重，人员到位。此次办班，区教育局领导给予了高度看重，拨专款承当了培训班的全部费用，使所有学员享受了免费培训的待遇。区老师进修学校领导在预备阶段经过深切进入调研、反复沟通、协商，研究制定了较为完善的培训方案。在这里基础上，区教育局又专门发出了举办班主任培训班的通知，进行了详细部署。在办班经过中，教育局的领导屡次与老师进修学校的领导联络沟通，提出具体要求，落实讲课人员，协调有关事宜。进修学校的领导及时召集详细负责的同志商量，开会布置工作。从组织领导上保证了培训工作的有序进行。2.预备充足，管理到位。此次办班，区教育局的领导亲身与详细负责办班的同志屡次商量课程计划，明确课程内容必
4、需由两大块构成：一是分散学习，二是集中学习。同时，领导还亲身出头具名邀请有关领导和专家前来讲课；对培训活动的顺利进行和培训质量起了关键作用。此外，培训报到当日，班主任就组建了班委会，明确班干部人选，提出工作要求，并责任到人，从组织管理上保证了培训工作的高效运行。3.统筹兼顾，协调到位。此次办班，牵涉全区城市、农村小学班主任，条理不同，要求也不同。为使培训工作更具针对性，以提升培训工作的有效性，除了前期课程布置上努力兼顾各种不同要求以外，在布置小组讨论时，每组人员的构成也努力考虑城乡不同学校的老师，让他们沟通的面更广，构成的“牵手圈更大。三、培训成效显著1.培训形式与教学质量获得普遍认可。此次办
5、班，固然只要短短的几天，但其培训形式和教学质量却得到了广阔学员的一致认可。培训班开班当天，很多学员讲，在接到通知时并不肯意来学习，但一天以后态度就发生了变化：不舍得脱课，即便生病了都坚持到班听课；有的学员原来带着家属，想利用学习期间逃课去玩的，但是，几天的学习他们一次也没有缺席；有的学员讲，几天功夫，我的班主任业务能力大大提升了，知道班主任工作不该是简单的讲教，还要有一定的心理辅导技术，面对学生团体，我们首先要学会倾听，其次要学会“讲话，学会与学生交往，做心理疏导等等，这些足以讲明此次培训的形式和教学质量已得到学员的普遍认可。2.班主任工作理念和方法得以更新。此次办班，授课老师的精彩讲课经常使
6、课堂充斥欢声笑语。他们的讲课，更多地讲到学员的心里去了。在结业典礼上，每位学员代表的讲话都引用了我们讲课教师的观点，更多的学员则在讨论发言时纷纷表示：通过学习，自己的德育理念发生了深刻变化；也知道了不少德育工作的政策法规；明确自己的工作也是一个专业，也必需加强理论学习，能力不断提升自己的工作效率；学会了要真挚地与学生沟通，精确地把握学生的心理状况，能力使自己的工作更具目的性；让我们在今后的班主任工作中找到了理论支撑，能使我们的工作与时俱进。有一位学员形象地讲，以往做班主任的标准就是严厉加负责，如今看来应该：“笑字无限相加，“气字无限相减，“烦字永远除尽，“爱字无限延伸。班主任工作的理念和方法都
7、得以提升。3.做好班主任工作的自信心愈加坚决。此次办班，是近年来的初次，学员纷纷戏称：我们是黄埔一期。“初次办班能否获得理想效果，今后能否还要办？办班前我们心里是没有底的。如今我们发现，此次办班效果较好；班主任培训班不仅要办，而且要常年办，使其制度化。在培训学习期间，各级领导也屡次表示了要常年看重班主任培训工作，将班主任培训持之以恒地抓下去；还在讲课中传递了多种有利于班主任工作的信息，极大地鼓舞了班主任的工作士气，广阔学员表示，以前不想做班主任，想方设法逃避做班主任，如今恨不能立即回去做班主任，把这里学到的东西立即去实际应用。有学员还讲，如今看来，做教师，不做班主任是不完美的。大多数学员纷纷表
8、示做班主任是很有意思的，此次学了几招，相信自己今后会做得更好。此次培训活动，除了反映出上述的情况以外，也让我们感遭到了我区班主任教师的敬业精神、良好的素养和感悟力，因而能够讲，xx年区小学班主任培训活动是成功的，不足之处有待我们在今后的培训工作中加以改良。培训班主任工作总结篇2班主任的工作，是培养人、教育人、塑造人的工作。班主任的工作要跟上时代，是德育工作的生命活力所在，它应该是一个不断进取的经过。一直以来，我们把班主任称为德育工作者，它的确反映了班主任的重要工作内容是对学生进行道德教育、教育、纪律教育、心理健康教育等等。现代家庭经济相对宽裕，孩子在家庭中地位唯一无二，若教育不得法容易出现一些
9、思想偏差。因而，看重学生品德教育，提升学生的心理素质，是我们刻不容缓的任务。然而，要做好这项工作，仅凭传统和经历体验是不够的，还要遵守教育工作的客观规律。为了切实提升班主任教师的整体素质和管理能力，我们学校一直很坚持对班主任工作进行定期总结汇报，及时组织班主任进行相关的学习和沟通，为更好的做好班级管理工作而努力。下面就我们学校对班主任培训工作情况做扼要汇报。一、领导看重，认真组织。1、我们学校就一直坚持让班主任教师除了学校组织的统一学习外，自己加强学习，加强反思，加强合作，加强沟通，让一个人的经历体验变成更多人的财富。我们的工作汇报，问题沟通以及学期末的经历体验沟通给班主任教师很大的帮助，他们
10、能够在做中学，可以以在学中做，使得我校的班级管理水平一直坚持着新鲜的活力，获得了领导、家长和社会的一直好评。2、班主任的工作是琐碎而又劳累的，学校领导在严格要求班主任教师的同时，对班主任待遇也给予了适当的提升，结果按评估成就按一定的等次进行发放，固然钱数不是过多，但是足以讲明领导对于班主任工作的看重，足以讲明班主任工作的主要性。这样也能够有效的调动班主任学习工作的积极性，为更好的做好班级工作打下一个良好的基础。二、制订方案，及时培训为了切实做好这项工作，我们特制订了培训方案，选择并确定了系列培训内容或主题，对于确定的主题，除了规定的这些以外，根据教学的实际及机会，我们还会随机向班主任教师推荐相
11、关的班主任管理方面的文章或者经历体验，让教师们学有所依，做有所靠，在学习的基础上进行再创新，进而提升自己的水安然平静能力。三、确定对象，严格要求对于教育工作者来讲，每一个人都应该具有班级管理的能力，每一个人都应该以能够做好班主任工作为骄傲，我们希望我们的教师每一个都能做班主任，而且都能做好班主任，这些班主任教师都能很认真的加入每一次培训活动，而且获得了很好的效果。四、优选内容，讲务实效。我们选取的培训和学习内容有下面几个方面：1、关于班主任惯例工作及基本要求，探究班主任工作的一般规律的有关内容。2、优秀班主任的经历体验和方法。3、关于调动学生的学习积极性，加强与任课老师亲密配合，争取家长的支持
12、与配合方面的理论或案例。4、提升班主任工作中的案例分析和经历体验总结的能力方面的内容等等。五、培训方式，灵敏多变。采取德育理论学习与德育理论相结合，集中学习与分散理论活动相结合的形式。六、规定时间，保障施行。我们按月来要求，争取每个月保证1课时，一个学年9课时阁下。七、认真考核，纳入评估。教师们学习的效果怎样，我们在每个学期中教师的理论考核中一起进行，对于学过的文章和内容，以理论为副，理论案例分析为主的形式，对每一个教师进行考核。教师们所获得的成就纳入学期末的个人量化评估中去。八、培训踏实，效果显著。由于我们学校很重视教师们的学习和总结沟通，所以我们的班级管理水平一直很高，许多班主任教师有自己
13、的思想，我们不封闭自己的思想和做法，在沟通中也使得我们许多班主任有了学习的目的和典范，进而更好的推动全部班级管理水平，这样逐步构成了一个良性循环，我们的班级工作也会越做越好，学校的管理也会越来越规范，争取做出自己的特色。以上这些是我们的点滴工作情况汇报，对于班主任培训工作还是任重而道远，我们将在以后的工作中继续努力，继续探寻求索，争取使班主任培训工作做得更好，使我们的班主任水平也越来越高。有欠妥的地方，还请领导给予批评和斧正。培训班主任工作总结篇3为认真落实（原州区教育局关于开展小学老师班主任培训工作的通知），切实提升我校班主任的专业素养和能力，充足发挥班主任在学校德育工作中的主要作用，3月x
14、日3月x日，我们进行班主任培训。这是我校初次举办班主任培训班，学校高度看重，精心组织，培训工作获得了圆满成功。现总结如下：一、培训课程内容针对性强我校本次班主任培训围绕当前未成年人思想道德建设和中小学德育工作的形势、特点和任务，中小学班主任的理论和专业素养以及班主任工作技能和（班主任管理艺术）等方面内容，精心设计了课程计划，合理布置了丰富的学习内容。为了让学习内容更贴近班主任工作实际，我还特地布置了优秀班主任教师讲述了班主任的专业成长路径等问题，大家共享了优秀班主任的经历体验并同大家讨论了班主任的专业化发展问题，这些内容得到了班主任的普遍欢迎，针对性和启发性都很大。二、培训工作的组织管理到位1
15、.领导看重，人员到位。培训之前，张校长通知大家开会进行了详细部署。在培训经过中还屡次与老师进行沟通，提出具体要求，落实讲课人员，协调有关事宜，从组织上保证了培训工作的有序进行。2.预备充足，管理到位。此次培训，张校长亲身与我屡次商量课程计划，明确课程内容。对培训活动的顺利进行和培训质量起了关键作用。此外，培训当日，我们就提出要求，并责任到人，从组织管理上保证了培训工作的高效运行。3.统筹兼顾，协调到位。此次培训，牵涉全校班主任，为使培训工作更具针对性，以提升培训工作的有效性，除了前期课程布置上努力兼顾各种不同要求以外，在布置小组讨论时，每组人员的构成也努力考虑年级的不同，让他们沟通的面更广，构
16、成的“牵手圈更大。三、培训成效显著1.培训形式与教学质量获得普遍认可。此次培训，固然只要短短的几天，但其培训形式和教学质量却得到了班主任一致认可。培训当天，班主任讲：“工作繁忙学习什么啊。但一天以后态度就发生了变化，几天的学习他们一次也没有缺席，班主任业务能力大大提升了，知道班主任工作不该是简单的讲教，还要有一定的心理辅导技术，面对学生团体，我们首先要学会倾听，其次要学会“讲话，学会与学生交往，做心理疏导等等，这些足以讲明此次培训的形式和教学质量已得到我校班主任的普遍认可。2.班主任工作理念和方法得以更新。此次培训，课堂气氛活泼踊跃，更多地内容讲到班主任的心里去了。班主任在讨论发言时纷纷表示：
17、通过学习，自己的德育理念发生了深刻变化；也知道了不少德育工作的政策法规；明确自己的工作也是一个专业，也必需加强理论学习，能力不断提升自己的工作效率；学会了要真挚地与学生沟通，精确地把握学生的心理状况，能力使自己的工作更具目的性；让我们在今后的班主任工作中找到了理论支撑，能使我们的工作与时俱进。有位班主任形象地讲，以往做班主任的标准就是严厉加负责，如今看来应该：“笑字无限相加，“气字无限相减，“烦字永远除尽，“爱字无限延伸。班主任工作的理念和方法都得以提升。3.做好班主任工作的自信心愈加坚决。此次培训，是近年来的初次，班主任纷纷戏称：我们是黄埔一期。培训前我心里是没有底的。如今我发现，此次培训效
18、果较好。在培训学习期间，张校长表示将班主任培训持之以恒地抓下去，我在讲课中传递了多种有利于班主任工作的信息，极大地鼓舞了班主任的工作士气。有班主任还讲，如今看来，做教师，不做班主任是不完美的。大多数班主任纷纷表示做班主任是很有意思的，此次学了几招，相信自己今后会做得更好。此次培训活动，除了反映出上述的情况以外，也让我们感遭到了我校班主任教师的敬业精神、良好的素养和感悟力，因而能够讲，此次班主任培训活动是成功的，不足之处有待我们在今后的培训工作中加以改良。培训班主任工作总结篇4通过远程培训，本人认真学习的各个模块中的各个专题，结合平常工作，特总结如下：一、热爱教育，无怨无悔这一点是针对班主任自己
19、而言的，从几年的班主任工作的经历体验中领会到：做班主任的工作是很艰苦的、很神圣的。由于班主任要带好一个班，就意味着要奉献、要流汗、要早生鹤发、要消耗损费心血，对这些要做到无怨无悔。假如做不到，那么就带欠好一个班。我以为，作为班主任要想建设一个良好的班集体，就必需做到：听凭心血流淌也无怨无悔。这一点已成为我从教的坐右铭。二、典范鼓励，增进班级发奋向上在对学生进行集体主义教育，建立良好班集体的经过中，要留意把学生当作教育的主体，积极培养骨干，树立典范，让学生自己管理自己，运用典型教育启发学生。一个班级中，总有那么一些学生或刻苦，或乐于助人，那么作为班主任教师要与学生打成一片，能够通过交谈、笔谈、讨
20、论等途径，擅长发现这些优点较多的学生，并逐步提升对他们的要求，使之真正成为学生的典范。班级中一有不良的现象出现，就有班干部及其他同学努力制止，把它扼杀在萌芽状况，无法抬头。即便有个别同学不思进取，学习马虎，也会在良好的班风影响下，逐步“改邪归正，进而构成良性循环，学生在这样的集体环境中学习天然就很愉快，也学有收获。三、培养集体荣誉，培养学生集体荣誉感学生一般都有强烈的进取心，爱竞争，并希望在竞争中取胜，根据学生这一特点，寻找契机辅导并鼓励学生在各种竞赛中竞争并夺取胜利，以此来显示班级的力量，鼓舞学生的士气，同学们的能力也在锻炼中得到了提升。同时积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保卫学生
21、视力，加强学生的体质，提升学生的学习效率。学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提升，而且也有利于学习效率的提升，每次活动予以技术性的指点，这样不仅能够防止意外事故的发生，而且可以以加深与学生感情的沟通。让同学们在活动中感受集体的气氛。四、用心写好评语学期末的评语是对学生一个学期的总结，同时又对下一学期提出希望，用第二人称的手法贴近学生心理，用娓娓道来的手法易为学生承受，开掘闪光点，对于那些临时落后的学生，能够起到鼓舞自信心的作用，引导他们走上一条健康的人生之路，通过以上工作，班级构成了一个团结向上的班集体，每个学生都有充足发挥各自兴趣喜好和特长的天地，同学团结互助构
22、成风气，推动了班级各项工作的开展，能够讲，班主任工作成功的决窍之一，就是让班集体象磁石一样吸引着全班学生。总之，培养一个良好的班集体是很不容易的，它不仅要求我们要热衷于教育事业，即要有一颗对教育事业忠实之心，又要有“任心血流淌也无怨无悔的精神，而且还要细心管理班级，管理学生，使他们热爱集体，构成良好的班风；还必需细心指点学生加入各项活动，培养他们的素质，陶冶他们的情操，使他们经常坚持一种健康、活泼、顽强、拼搏的精神，走上德、智、体全面发展大道。只要这样，我们能力培养好一个良好的班集体。培训班主任工作总结篇5为认真落实第二届班主任技能竞赛校级层面的培训及竞赛，切实提升我校班主任的专业素养和能力，
23、充足发挥班主任在学校德育中的主要作用，今年暑期，我校开展了班主任培训工作，详细工作由培训领导小组承当，本校班主任积极参与，培训工作获得圆满成功。现总结如下：一、领导有方，成员负责，布置有序。为了搞好本次培训工作，学校成立了领导小组，培训内容是围绕（班主任工作规范与技能）为重点内容，二、培训课程内容针对性强。本次班主任培训工作围绕小学班主任工作技能等方面，精心设计了课程计划，合理布置了丰富的学习内容，这些内容得到了学员的普遍欢迎。对全体班主任而言，针对性和启发性都很大。三、培训成就明显。1、培训形式与教学质量获得普遍共鸣。此次培训固然集中辅导只要短短的几天，但是学校班主任的积极性被充足调动起来：
24、教学之余，挤出大量时间，自发投入学习，多数班主任的业务能力大大提升了，知道班主任工作不该是简单的讲教，还要有一定的心理辅导技术，面对学生团体，首先要学会倾听，其次要学会讲话，学会与学生沟通，做心理疏导等等。2、班主任工作理念和方法得以更新。此次培训，辅导老师精彩的讲课经常使课堂充斥欢声笑语，大家表示，通过学习，自己的德育理念发生了深刻复化，也知道了不少德育教育工作的法规。明确自己的工作也是一个专业，也必需加强理论学习，能力不断提升工作效率，学会了要真挚地与学生沟通，精确地把握学生的心理状况，能力使自己的工作更具目的性。全体老师一致表示在今后的班主任工作中终于找到了理论支撑，能使自己的工作与时俱
25、进，有一位班主任形象地讲，以往做班主任的标准就是严厉加负责，如今看来应该“笑字无限相加，“气字无限相减，“烦字永远除尽，“爱字无限延伸。班主任工作的理念和方法都得以提升。3、做好班主任工作的自信心愈加坚决。此次培训是我校多年来的初次，几位领导也在会上传递了多种有利于班主任工作的信息，极大地鼓舞了班主任的荏士气，很多人表示，以前不想做班主任，想方设法逃避，如今决不放手，把在培训中学到的东西用于实际，还有人讲，如今看来，做教师，不做班主任是不完美的。此次学习了几招，相信自己今后会做得更好。培训班主任工作总结篇6根据教育部知行中国小学班主任老师培训项目工作的部署，结合店埠学区工作实际，在县教育部门领
26、导的看重关心下，知行中国小学班主任店埠学区培训班终于完美完成了培训任务。将几个月，我们所做的工作做如下总结：一、领导看重，强化管理为认真做好知行中国小学班主任培训工作，店埠学区中心学校成立了领导小组，由校长丁立如担任组长，副校长费光锁担任副组长，。召开了知行中国店埠学区60名班主任培训项目专门会议。丁校长希望大家要珍爱时机，这种形式的培训对于班主任来讲，无疑是雪中送炭，旱地甘霖，要把这场知行中国中小学班主任培训当作一次千载难逢的机遇，要有高涨的热情与积极的态度全身心投入到培训的全经过，努力完成六大模块的培训学习任务。同时还要求各位班主任要认真处理好工作和学习的关系，在三个月的学习培训期间，保证
27、做到工作学习两不误。会上，指点教师李云向大家作了7月10日至7月17日加入国家教育部组织的“知行中国中小学班主任老师培训项目骨干老师培训班的学习汇报，提出了自己的困难和疑惑。培训期间，店埠学区领导鼓励全体老师，发扬店埠学区精神，发挥本身才华，用各种方式引导班主任关注课程资源，提炼有价值的话题，推荐有深度的跟帖，撰写高质量的作业，发掘有典范意义的老师学习典型，使老师真正能静下心来学习，潜下心来研究，建有活力的网络班级。不断统一大家的思想、减轻大家的心理压力和焦虑，真正实现快乐研修。二、积极参训，确保实效根据教育局领导的要求，采取培训、指点、效劳三位一体的工作方式，充足调动店埠学区学员参训的自动性
28、与积极性，力求做到参训学员一个都不少，把培训工作与班主任实际工作结合起来，重视培训质量，重视培训实效，采用了有效的方法与办法，确保每位参训学员网上学习时间，学习刚开始阶段，许多学员忙着赶时间，要数量现象，领导要请教师要自发解脱功利的环绕纠缠和急躁的羁绊，要深切进入案例学习，进行多角度考虑，联络自己工作实际，不断反思。要结合我们店埠学区实际情况，扎扎实实把学习任务落到实处，充足展示了店埠学区20xx知行班主任的学习风采。三、及时总结，表彰先进20xx年知行中国小学班主任培训工作通过60位班主任教师的认真培训，克制了教学任务重，家庭工作繁忙的困难，已完成了全部的学习任务，涌现出了很多典型事迹：如殷
29、洁教师一边探索学习，认真完成学习任务：完成研修日志14篇，开创建立班级资源8篇，发起话题16次，积极参与学习沟通，发表留言61次，完成学习作业17篇，开创建立三人行网络班级“雨后春笋现有学生21人，老师8人，家长16人，班级活动23次，是肥东1班中最好的班级；项海霞教师的作业被评为优秀；武艳华教师通过此次学习，利用班级小干部帮她完成了不少事情，通过几个月来的理论，她的工作愈加比以往轻松许多，学生的自立性也更强了，完成任务的效率也提升许多，被评为县优秀班主任等等。四、突出特点与收获1、团队精神和组织管理的合一性。2、思想教育与培训工作严密相随。3三人行网络班级的应用初步得到具体表现出。网络班级在
30、开创建立班级文化、传达信息、家校互动等方面有着更快捷方便的优势，也是增进老师本身成长的一种手段：中心校的学生家长原先都是通过手机短信平台了解学生的平常作业、学生表现等信息，而且还要家长承当每月10月的费用。如今家长通过网络班级随时与班主任坚持联络，省了每月10月的费用，经常看到学生、教师、家长在尽情地互动，这个平台得到学生、家长、任课教师的多方赞成和支持，这样的网络班级既经济实惠，又方便快捷，获得了可喜的成就。五、存在问题与建议一问题：1、少数教师的电脑技术不够好，操作起来比较困难。2、当地学生家经济条件不是太好，电脑还没有完全普及。3、与专家对话沟通没有落到实处。二建议：1、建议今后的培训应给学员足够的时间进行学习、商讨和消化，充足具体表现出“学思结合，知行统一的精神，使学员共同提升，共同发展。2、建议要充足发挥县培训机构、学校的组织、指点和管理作用，使网络远程培训向深度、广度、实效发展。3、建议农村校校的“三人行网络班级争取条件开创建立。总之，在20xx年店埠学区的知行中国小学班主任老师培训工作中，我们做了大量的工作也获得了可喜的成就，这与各级领导的支持、班级管理员、指点教师的精心指点和班主任的认真学习分不开的，在这里表示感激！相信店埠学区的教师能一路走好！在以后漫长的教育征途上，快乐地体验着班主任的工作，开心地享受着学习的收获！【有关培训班主任工作总结模板六篇】