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1、体育教育实习总结(优选15篇)体育教育实习总结(优选15篇)总结是指对某个阶段的工作、学习或思想中的经历体验或情况加以总结和概括的书面材料，通过它能够正确认识以往学习和工作中的优缺点，让我们一起来学习写总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗？下面是我为大家采集的体育教育实习总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。体育教育实习总结1一见习预备阶段第1周我到达实习学校后，及时请任课老师介绍有关情况，了解实习学校的体育教学工作及相关的教学设备，并对我上课提出要求。在学校体育组的指点下，我研究讨论体育教材，跟原班听课学习，向老老师“取经，了解教学进度和班级学生情况，修改整理自己的教案并进一步熟悉教案
2、，并在试教前将教案交实习学校指点老师和带队指点老师批阅，获得同意后，在小组中作试讲，及时发现问题，确保顺利上好课。在这一点上我做了及时的调整，光坡中学的班容量不平衡，有的班50多人，而我的班则80多人，这对我无疑是一个宏大的挑战。因而我及时修改、调整教案和教学方式、方法，以适应大班量教学。同时，根据学校要求和实习老师的详细情况，我分配了班主任工作，深切进入班级工作，了解学生学习兴趣，保证正常的教学工作。二实习阶段第27周)1、教学工作：见习结束后，我正式进行教学工作，实习课程大多数围绕跑、跳和球类排球、篮球、足球展开教学。中学体育课强调一些比较简单的基本技术、技能的把握，我实习面对的重要是初中
3、生，他们活泼好动，教学要从他们的实际出发，结合这个年龄的生理心理特点，寻求一条让他们感到容易理解和承受的教学方法，对于初为人师的我，是有一定难度的。由于刚从大学课堂学生角色进入中学课堂老师角色，会有意无意的把大学教师的教学方法、形式带入中学课堂。并没有考虑到教学对象及环境的不同致使中学的教学方法与大学有很大的不同，所以一开始并不适应，老是有意无意地习惯于大学教师的教学形式，学生练习的少，教师讲的许多，一节40分钟的课堂要讲一半多的时间，学生还没练习几次就下课了，所以学生的学习效果并不高，许多动作教完了，学生还是没有把握。当然，我们也建立了听课评课制度，互相之间听课评课，学习好的教学方法和组织，
4、改良教学经过中的不足，及时进行教学总结，在不断的理论中，我逐步适应了中学的教学方法、形式，教学效果也明显提升，实习总结（体育教育专业教育实习总结）。实习将近尾声时，学校布置我们进行全校的公开课教学，在体育组以及指点教师的布置下，我进行了公开课教学，获得了学校的肯定，同时也提升了我的教学技能。2、班主任工作：在教学的同时，我深切进入学校班级工作，协助原班主任管理好所在班的日常工作。在学生工作上，我获得了班主任的鼎力支持，原班主任几乎将全部工作放手给我，让我充足得到锻炼。如组织学生早读、自修、读报、编黑板报、做劳动、主持班会活动、家访等。我天天六点就起床到班上组织早读，一直到晚上九点晚修结束能力休
5、息。每周的班会课是最精彩的，我先设计好班会主题，同学们畅所欲言，既增长师生之间的沟通，也浸透了学生思想教育工作。对经常旷课的学生，在原班主任及学生的配合下我及时进行家访工作，加强学校与家庭的联络，对学生进行双重教育。为了促进班级之间的了解，根据学校元旦球类竞赛的布置，我还布置了和其他班级进行了球类挑战赛。3、课外体育工作：在课外体育活动时间，我协助学校做好早操、课间操、课外活动等工作。1结合学校课外体育活动，我们实习组与学校每周开展球技沟通赛，既增长实习教师与学校教师的沟通沟通，又强化提升了双方的球技。此外，我们组织了学校和县委以及其他学校打球沟通学习活动，在学校宣传教学工作和教学结果上获得一
6、定的成就。2在初二体育负责人受伤后，我积极负责了全部年级的早操和课间操工作。3组织广播体操竞赛。在初一组广播体操教学结束后，我负责组织了初一组的广播体操竞赛。竞赛前各班充足利用课余时间练习，活泼踊跃了校园文化气氛，加强了学生班级荣誉感，同时也具体表现出实习教师深切厚重的专业功底。4组织其他文体活动。在实习组的建议下，我们协助学校开展了“光坡中学首届校园十大歌手竞赛、“推广校园普通话等活动，在一定水平上丰富了学生的课外生活，也锻炼了学生的组织能力。(四)总结阶段第8周1实习生做好总结：实习教学工作结束后，我及时检查自己在实习中的态度和表现、成就及问题所在，提出努力的方向。在个人总结的基础上，实习
7、小组进行评议，整理出小组的书面总结和实习生的初步鉴定。2实习学校的领导、体育组组长和任课老师对此次实习做总结。指出实习生的优、缺点，提供合理建议。并在实习鉴定上做了意见，肯定了此次实习获得的成就。实习学校为我们实习组设庆功宴，双方互赠纪念品，组织学生欢送实习生。3回校后系实习指点小组作总结报告，确定实习成就。二、重要收获1、我系实习指点教师认真负责和积极指点实习工作。一方面认真做好实习前的各项预备工作，帮助学生解决各种困难。另一方面严格要求学生，端正态度，教育学生认真对待实习工作，结合实习学校学生的特点，提出更高的教学要求，培养他们的责任感和责任感。体育教育实习总结2实习对于我们体育教育专业的
8、师范生来讲，是一门必修课，也是我们将来踏上社会的一个转折点，是必需要经历的。在这段实习期间，我经历了许多人生中的第一次：第一次真正站上讲台，第一次在这么多学生面前讲授知识，第一次领会到为人师表的滋味那么多的第一次让我也学会许多东西。这段充斥酸、甜、苦、辣的实习生活，将成为我人生中一次刻苦铭心的经历，也将成为我今后走上工作岗位的一笔宏大财富。紧张、美妙的实习生活就要结束了，在这短短的两个月里，我和同学们以及带课教师建立了深切厚重的感情。临走之际，的确有些依依不舍，但是我知道，人生中这样的分离还会有许多次。下面仅对我实习期间做个简单的实习总结。第一天去实习学校的时候，我们几个同学去得非常早，由于那
9、时还不知道学校的详细位置，所以留出了许多现找学校的时间。果然不出所料，我们在学校四周绕了一大圈之后才找到学校，但却并没有迟到。来学校的第一天的确很兴奋，一定这是我们第一次实习，一定这是我们第一次以教师的身份走在校园里。第一天并没有什么本质性的工作，只是分别听了一下教学主任和政教主任的讲话，并看了看学校的环境，算是对学校的初步了解吧。我们的教育实习重要分为两部分，一部分是初一广播体操教学，另一部分是初二和初三教学工作。作为实习教师，都会有一个该校的正式教师带我们。教我们怎样上好课，讲白了就是怎样组织教学，作为体育实习教师，我们的指点教师就是体育教师，由于性格豪爽，所以才开始我们就处得很好，教了我
10、们许多东西，这让我们放下了原来的不安和紧张。在教育实习经过中，我深深感觉到作为一名教师的辛苦，更感觉到作为一名教师的能力我还差许多。经过我的充分预备与不断改良，以及指点教师的悉心指点，我的教学技能水平得到了很大的提升，上课也能得心应手了。在实习的中后期，公开课就成为我的一个最为主要的任务。固然我还是比较害怕上公开课的，但公开课是检验一个教师教学质量的主要途径。为了备好公开课，天天都会忙个不停，还经常向指点教师请教，在备课当中我深深地会到上好一个好的体育课要做的预备工作真是许多许多。公开课的时候，实习学校的体育教师都过来听课，而我也好好地完成了上课的内容，也得到了教师的较高的评价。固然如今的我与
11、指点教师还不能相比较，但是我从指点教师身上学到了很多的教学经历体验，我真的很感激我的指点教师。第二天下午教师就让我试着上课，看过体育委员整队集合，对于初出茅庐的我来讲，一个体育委员上的就要比我好，心里这样暗想着，集合完毕，体育委员给我汇报了班级情况；开始上课，第一次都很好奇，也很新鲜，虽讲我不是很紧张，但是站在队前那一刻，脑子一片空白，什么都没有了。听到学生们讲“教师你好的时候，那声音震耳欲聋，感觉全部操场上的人都能听到，心里万分冲动，那滋味真是一个美啊！当教师真好！可是课堂上的表现让我很失望，那些学生真不是想象的那样简单，也没有想象的要乖，他们是聪明，聪明劲都用在教师这里了，真是可惜！班里纪
12、律很差，声音很大，大的一个人的声音都要比教师的要大，更何况六十多人，我刻意大声示意不要讲话，可有几个听话的啊，无奈！我先做了毛遂自荐，做了课堂惯例，只能硬着头皮讲了上课内容，我开始模拟着陈教师的上课方式，展开了这一节课的教学，在课堂上试着如何引导学生学习，如何把握上课节拍，上着感觉有点吃力了，看了一下时间，快下课了，自己的任务量才上了一半，感觉这节课是很失败的。课后，同学们都讲头痛，我知道，这完全出乎我们的预测料想，上好一堂课，真是一件头痛的事！下课后感觉自己的嗓子有点哑，我对陈教师讲上课太难了，教师对我笑了笑，讲一点一点的来。下午又听了一节课，开始学习教师上课时的语言引导，教学技巧。下课后徐
13、教师给我谈了上课应该留意的问题，还讲上课最主要的是让学生通过体育课得到身体素质的锻炼，还有技术的学习。前两节课时间实习的重要任务就是听课，看其他教师是如何讲课的。这种听课和我们上学时听课是不一样的，由于这种听课的重点是观察教师如何讲课，学习怎样教授知识，怎样驾驭课堂，怎样控制授课时间，而并不是学习教师所讲的知识。我第一次站在学生面前时，自我感觉并不紧张，只是讲课速度有点快，总体感觉还能够。后来的课，越讲越纯熟，越讲越流畅，同学们对我讲授的知识都能吸收。对于教学工作，最后要请指点教师听一节自己的公开课。我的公开课，不仅到达了预期的教学目的和要求，而且课堂纪律非常好，同学们也非常配合。有了前几次讲
14、课的经历体验，我以为自己的课堂驾驭能力有了很大提升，不只能够良好地控制授课时间，也能够适时地调动起学生的积极性，使课堂气氛活泼踊跃起来。这一阶段的课程结束以后，和同学建立了良好的关系，同学么也越来越喜欢我，这让我感到很高兴。在此次教育实习中，我们这些实习教师都非常幸运地赶上了两个大型的活动。一个是初一年级的课间操竞赛，我带着四个班的初一，每个班的没个动作都是我一个动作一个动作教的，感觉此次实习最累的就是教广播体操，我经常率领自己的班级利用正午休息时间和晚上放学时间练操，同学们都做出了很大的努力，最后在竞赛中获得了第三、四、六、八名，而且还获得了全校的精神文明奖。在此次实习中，最锻炼我的就是教广
15、播体操，不停歇的教啊教，一遍一遍的复习，还有就是讲解动作时候，锻炼了我的语言组织能力。让我学会了许多，积累了很实用的教学经历体验。光阴似箭，日月如梭。转眼间，愉快而又艰苦的实习工作已到了尾声，在这两个月里我们经历了从学生到老师的角色转换，在这一个月的时间里，在教案的预备和书写上，在课堂的布置上，在课时的把握上，都有了很大的提升，不仅自己参与了上课，而且观看到了许很多多其他教师的上的研究课，我们在其中讨论着、鉴别着、取舍着、吸收着，这是我们以前所没有办法静心下来好好观察自己和别人的课堂，心平气和的反思和顿悟，找出不足之处，为学生带来更好的课堂教学而不吝废寝忘食。我们得到的：上课前的预备，上课的经
16、过，课后的反思讨论这三个经过对教师本人来讲就是一个得到和收获的经过。每节课的预备都是经过一个短暂而又痛苦的抉择经过，环节的设置、问题的取舍、构造的布置这一切都是在紧张和焦灼中进行的；上课的时候更是对一个教师的考验，之前的预备在这一个短短40分钟得到了具体表现出，这也教师对教学时间的布置和课堂的驾驭能力的一种考验；课后大家坐在一起尽情畅所欲言，为了更好地改良课堂教学而发表自己的看法，无关面子，只为教学，这对我们来讲是一个成长和提升的良机。我们在三个环节的运作下感觉到了个人的成长，也感遭到了团队的合作。在实习中，我还发现了，有些东西不能选择，有些东西却能够选择。份内的工作当然要认真完成，但假如你能
17、够自动就能为你博得更多的时机。只要勤问、勤学、勤做，就会有意想不到的收获。回首这一个多月的时间，我是用心的，但用心不一定等于成功，我究竟是一名实习生，还缺少教学经历体验，以至由于讲话的时候普通话讲得欠好或者讲错了，学生把我的毛病指出来而觉得无地自容、惭愧一两天的事情也有过。在实习中，你会碰到各种各样的情况，就像天气一样千变万化。当碰到了自己喜欢的还是不喜欢的，容易完成的还是很难完成的，我们都要英勇的面对。固然我一开始的时候都会有顾忌去做，但是事实告诉我，应该对自己有自信心，应有勇气去尝试。即便我在尝试中失败了，也能让自己成长，假如连锻炼的时机都没有的话，哪何来积累经历体验和成长呢？这么一想我上
18、的那么多节课也是很有价值的。这一切，只能靠自己去争取。假如我们只是在那里等待别人给你的时机，那我们只会在缄默中消亡，只要自动，能力为自己创造良机。实习，让我禁受了挫折，也让我享受了快乐！回忆起刚来到学校的我们是那么的迷糊，那么的害怕，而如今的我们进步了，成长了，开始变得老练了，坚决了。两个月的实习生活让我获益匪浅，并使我爱上了当老师这一荣耀的职业。实习，不仅是我人生中一段名贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我相信在将来的路上我会做得更好。体育教育实习总结3很荣幸，我们被分配到_学院体育学院加入实习。实习对于将来从事体育教育工作的我们来讲，是门必修课，也是我们将来踏上社会的一个转折点，是必需要经
19、历的。在这段期间我们经历了许多，第一次真正站上讲台，第一次在这么多学生面前讲授知识，第一次领会到为人师表的滋味，那么多的第一次让我们也学会许多东西。这段充斥酸甜苦辣的实习生活将成为我们人生中一次刻苦铭心的经历，也将是我们今后走上工作岗位的一笔财富。转眼间实习工作已经结束，这时间里从学生一下变成教师，大家感觉有些不适应，可是这一段时间的实习锻炼，使我们完成了由学生到教师的华美回身。回想这段实习工作记忆犹新。从第一天到实习学校报到，遭到领导和指点教师的热情接待，让我们无比打动。这一路走来颇多留恋，众多感慨。在实习期间，我们既是学生，又是教师。作为学生，我们虚心请教，不耻下问；作为人师，我们兢兢业业
20、，付出了许多，同时也收获了许多。1、实习目的“十年树木，百年树人。实习期间，我们以做一名高素质的优秀体育老师为目的，全面严格要求自己。不断寻求进步，不断完善自己，不断超出自己。2、实习内容近一个月的实习，使我们真正领会到做以为教师的乐趣，同时，使我们的教学理论变为教学理论报告，使虚拟教学变为真正的面对面教学，短短的实习生活，让我们深深思念。当安步在校园里，那出自学生的一声声“教师好、教师好，让我们意识到，我们肩负重担，无论怎样都要一心一意为教育事业献身。下面我讲讲个人的实习感受，虽讲是个人感受，但也是大部分实习教师们的感受。作为一名体育老师，首先上好课识最基本的要求。在实习前我做了比较充足的预
21、备。但真正的大学体育教学对我讲还是第一次。从学生改变为教师，就需要渐渐的探索与积累。实习的第二天，我本预备听听指点教师的课，出人意料的是，指点教师让我直接就开始上课了。当时我在想，这是指点教师在考验我吗？最后我勉勉强强把这节羽毛球课完成了，课后指点教师还给我纠正各种毛病，还提醒我以后上课需要留意的事项，包含师生礼仪、上课口令、专业术语等。对于听课，我事先认真做好笔记，听课的重点是留意指点教师讲解思路与组织学生的方法跟自己的想法的差异不同，以吸收教师的优点。过了两天，我已经能够把课上好了，学生们也喜欢我的课，我们相互配合的很好，指点教师也满意。3、实习总结在教学实习经过中，我深深感觉到作为一名教
22、师的辛苦，更感觉到作为一名教师的能力我还差许多。经过我的充分预备与不断改良，以及指点教师的悉心指点，我的教学技能水平得到了很大的提升，上课也能得心应手了。固然如今的我与指点教师还不能相比较，但是我从知道教师身上学到了很多的教学经历体验，也学到了很多运动队训练的经历体验，我真的很感激我的指点教师。指点教师还给我送了礼物作为纪念，一个羽毛球模型，让我记住这段一起度过的美妙光阴。在实习经过中，我认真工作，任劳任怨，教师吩咐的任务有效率有质量的完成。总之，在这实习期间，使我深深领会到，要当一名体育老师并不难，但要出色上好每一堂课，完成每一项体育训练，培养更多的体育优生就很困难了。总而言之，教育实习让我
23、愈加坚决了献身教育事业的决心，我将继续以认真和高度负责的态度虚心学习，不断完善自己，不断提升本身素质和能力水平，为成为一名荣耀的人民老师而努力奋斗！体育教育实习总结4人生总有很多的第一次，而初为人师，对于我们师范生而言，却是件极具挑战，又颇富诱惑的事情。金秋十月，我们实习队共10人，来到南海大沥大镇中学，开始了为期两个月阁下的教育实习，实习的点点滴滴折射出我们队员的无限努力和太阳底下最荣耀的事业的高尚和艰苦。经过不到三个礼拜的体育教育实习工作，使我对小学体育教学有了一定的了解，对学生也有所了解，知道自己已有的知识是知足不了学生的需求。学生喜欢新颖性，但不具备难度很高的体育课。首先，我实习的是六
24、年级，面对水平三的学生就本身而言，就需要有一点点的胆量，学生已经不是那么容易象哄低年级的学生一样去哄他们了。他们有自己的思想，会对你上课的欠好的地方或他们自以为欠好的地方，就会反复的责备你。因而自己在上课前就要有一定的心理预备。再讲，由于原来学生对实习教师就有一定的好奇心，所以上课的纪律就不是那么好管了，对待不遵照纪律的学生假如不消点小处分的话，是无法让他们平息的。在上课的经过中就感觉自己的声音还算响亮，但是缺少穿透力。其次，在学生方面，学生的差别性在水平三的学生面前表现的非常的突出，身体素质差别非常的明显。有时一种练习真的要分层教学，否则无法进行有利的教学。学生对太简单或超越学生力所能及的练
25、习，也会使他们反感，进而导致课堂气氛冷淡。水平三学生已经不是那么好动了，尤其是女生，所以要上好一堂体育课就得捉住学生的心。虽讲我们实习已接近尾声，但我们对教学的寻求和努力将一如既往，永不停息，我们对学生的关爱也将永不褪色。正如蔡校长所讲“生命不息，奋斗不止，我们这些准教师将在今后的学习、工作、生活中不断努力，不断前进，不断成长。总的来讲：实习还算圆满的成功了，自我感觉是上课的应变能力和语言能力有所进步，但理论与实际的结合还不够完善。在实习这段时间里，我知道了“不简单，要上好课很难。体育教育实习总结5转眼间，在xxxx年为期一个月的体育教育实习工作已经结束。我在实习期间正好赶上新推出的广播体操，
26、我也新接触这套操，只能从头开始学习，为了能尽快学会这套新操，在实习中，我不但和指点老师学习，而且从网上不断地翻阅视频，直到领会每个动作，一个星期的见习课后，就单独走到学生的前面，固然刚开始心情十分紧张，由于经历体验不足和应变能力不强，课堂出现了示范动作不纯熟，分解带操忘动作，口号不流利，底气不足。但是我还是完完好整地把这节课上了下来。指点教师针对出现的问题，要求我多做练习，多向经历体验丰富的老师学习，而且指出教案的不足以及上课时存在的缺点。这近两个月的实习使我的教学经历体验和能力得到了一个质的飞跃，学到了许多书本上学不到的知识。1、实习目的我想，我们每做一件事，肯定要对主体对象有一定的了解和认
27、识，在这里基础上你才会有更好、更有效的方法和途径去完成任务、实现目的。而我对目前中学生体育运动能力缺少足够的认识，对目前中学体育教学的开展状态、学生的理解能力、心理特点缺少需要的认识，而只停留在“我以为应该是这样上。渐渐地，你会发现同一年级不同班、同一班不同学生，有着鲜明的集体风貌和个性特点。当你用同一份教案给平行班上课时，其表现情况、完成效果是不同的。所以从一开始编写教案起，我们应从学生实际水平出发，制订切实的教学目的和要求，采用合适的教学内容、方法、手段。在对班级、学生有充足的了解的基础上，应做到区别对待。对平行班的教学，虽采取同一份教案，但在部分内容、方法、组织、语言口令方面可采用不同方
28、法，适应不同班级、学生的班风和个性特点，到达共同的教学目的。2、实习内容我们如今编写教案经过中，往往特别重视教学内容、方法、手段，把很大的心思花费在内容、方法、手段的组合、创新上，使课上的生动、活泼上。当然这是我们上课的目的，但不可否认整堂课是一个有机的整体，我们在履行经过中应充足看重实现教学内容的载体的主要性，没有他们作为保障，再好、再有创意的内容也得不到实现。这“载体所指“场地布置、队伍调动及各内容之间的衔接。我们在编写教案中，对场地布置应特别具体，考虑各种因素人数、队形、安全问题、器材数量等等，而且在教学经过中要有“流水作业的概念，一个个内容要衔接天然、合理、省时，使整支队伍调动紧凑、集
29、体性强、有条有理。以此作为保障，可能在内容上有所不足，但相信给人的感觉，尤其在整体感上是相当有条不紊、天然合理的。对于实习教师而言，在上课时很容易遗忘内容，这种情况在实习初在我身上就发生好几次。所以如今每上一节课之前，我会对自己编写的教案在脑海中进行一次次“翻阅，尤其是队伍调动、口令语言、教学步骤进程一一进行想象，直到有时做梦也会想到这些。我想，这是一种习惯，一种前提的保障，是对你的教案、你的劳动的一种负责。俗话讲：计划不如变化。在上课时，可能会出现一些突发、使你毫无预备的情况，根据教案上的计划可能很难履行，就应学会随机应变、处理各种突发状态，使教学顺利开展进行。当然，这样的能力是一个积累的经
30、过，不是靠一次两次的处理就能到达很高的处理水准，这需要我们始终有这样随机应变的意识，在理论中不断提升。实习老师在实习经过中每个人都有很深刻的实习体验，有共性的问题，也有不同的特点。我们互相之间应多沟通和总结，交换互相之间的想法，相互斧正，不断提出建设性的建议，以此来改良我们每个人本身的不足，提升教学水安然平静教学能力。这样的互动形式是很有帮助的，当你自己感觉良好、发现不了本身存在的问题的时候，其他同学的见解会使你对自己有更进一步的认识。我想进步是我们共同的寻求！3、实习总结为人师表，这是永远恒久的话题，作为一名教师，在各个方面都应具体表现出出与老师这一神圣称呼相符的品质。我们只要在仪表、谈吐、
31、举止、心理等各方面具体表现出出作为老师的气质，能力折服我们的学生、博得他们的尊敬与尊重。我们应以踏踏实实、认真严谨的工作态度对待我们的工作，为学生做出良好的表率作用。此外，我们应用“心教学、用真情和爱心去教育、感染、爱惜保护和启示我们的学生，让他们意识到教师对他们每一个人的充足肯定和看重，看重他们的个性发展，使他们健康、快乐的成长。这也是作为一名老师最为开心、最为欣慰与幸福的事。一个月，我们学会扶强而立，接下来的一个月，我们要开始学着走路了，这当中我们可能会摔倒许多次。“摔不可怕，关键是摔了以后要立即站起来，继续往前行走。所以，在后阶段我们会碰到许多新问题，我们要充斥自负，努力克制、改良、不断
32、提升、不断改良小的细节，使我们的步伐越来越稳当。体育教育实习总结6我在xxxx年两个多月的实习生活即将结束，在学校领导和各位体育教师们的指点和帮助下，我完成了由学生向老师的华美回身。这一路走来，颇多留恋，众多感慨。在实习期间，我既是学生，又是老师。作为学生，我虚心请教，不耻下问；作为人师，我兢兢业业，倍感骄傲。我付出了许多，收获了更多。下面我将这两个多月的实习做扼要的汇报总结。1、实习目的作为一名青年老师，我自发加强政治学习，提升政治思想觉悟。我认真学习了_大精神，细心领会“_浸透在教育领域的意义，并系统的了解和学习了体育新课标。在课余时间，我阅读教育书籍，学习教育战线中先进人物的事迹，时刻鞭
33、策鼓励自己。我热爱教育事业，热爱我的学生。在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献，努力教好每一堂课，带好每一次训练，圆满地完成本职工作。我能够师德规范严格要求自己，以身作则，时时处处做学生表率，但凡要求学生做到的，我自己首先做到。此外，我还能够尊重领导，团结同事，积极加入学校的各种活动，遵照学校的一切规章制度。2、深钻教材，认真教学体育课教、学、练三者之间的统一。俗话讲：施教之功，贵在引导。老师的教学艺术在很大水平上就是他引导水平的具体表现出。只要老师正确而巧妙的引导，能力在学生的学习中起到“引爆作用，实现认知、情感、行为三者的统一，获得教学效果。传统的教学组织和教学程序是以老师为
34、中心的教学组织形式，以行政教学班为主的组织形式、分项教学的组织形式等，还有一成不变的课堂教学程序。既严重束缚了老师的手脚，也影响了学生参与体育活动的情绪和积极性。用比较坦诚和理性的思想来考虑一下，当在教室里久坐的学生来到操场上的时候，他们需求的是什么？不就是想舒散一下禁锢着的筋骨，放松一下绷紧的大脑。有那位学生想一来到操场就“立正、稍息，面对体育老师的讲解示范等，学生能喜欢这样的教学法组织形式吗？答案能否定的。根据（新课程标准）的内容，结合学生的年龄特征，我在实习期间有针对性的教学，充足调动学生的学习兴趣，提升体育运动技能，培养学生顽强拼搏的意志品质。3、实习内容在实习期间，我碰到了困难，也对
35、体育教学进行了一定的思考：1、老师对学生的过高要求也是晦气快乐体育的施行。老师在要求学生完成动作或训练时，有需要降低难度或要求，使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功，如我在单足跳的练习中，可允许学生换一次脚，这样就使学生尝到了成功的滋味，有了很大的成就感。对待学生方面，既要求严格重视素质的培养，提升他们的自负心方面，还多给予鼓励和表扬，坚决他们克制困难决心，也培养他们吃苦耐劳，顽强拼搏的体育精神。2、每一堂课教材合理布置，使学生得到全面的身体锻炼，发展学生各方面的素质。讲解动作要领和保卫方法，突出重点、难点，示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。3、上课期间，在重视终结性评价
36、的同时也应重视经过性评价，告诉学生期末体育成就=运动参与+运动技能+上课行为+身心健康+社会适应。让学生真正体验到主体地位。同时，这种评价方法对发展学生的体能，促进健康，娱乐身心，调节情绪，减少压力，乐于接爱不同观点，共享自己和别人的快乐，会评价别人和自己所获得的成功感，对进一步增进完善新课标的评价方法起着积极的意义。4、积极虚心请教有经历体验的领导和教师，使自己在理论和理论相结合，研究教学大纲，努力地培养体育尖子，辅导差生，提升学生整体素质。4、实习总结实习中我发现了自己的不足，需要改良：1、对学生，对教材应该愈加的细致：需要更研究新的教材，处理教材应先分析各班学生特点，作到由易到难，由简到
37、繁。循序渐进。新旧难易水平和不同性质的教材搭配好，备课之间的教材衔接好，每次课的教材留意多样化，使学生的身体得到较全面的锻炼。2、培养自己应用所学的教育理论观察分析教育问题的能力和兴趣。可能的话，进行教育调查，有利于自己的教学。3、自我要求应更高，每次课尽可能提早到达上课地点，布置好场地、器材，十分留意检查安全方面的办法，确保上课时学生的安全；同时，要提早做好本身的预备工作。4、每次课后应认真进行自我分析，虚心听取其他老师的意见，及时在教案中写好课后小结。总之，从这两个多月的体育教学中，使我深深领会到，要当一名体育老师并不难，但较出色上好每一堂课，完成每一项体育训练，培养更多的体育优生就很困难
38、了。总而言之，教育实习让我愈加坚决了献身教育事业的决心，我将继续以认真和高度负责的态度虚心学习，不断完善自己，不断提升本身素质和能力水平，为成为一名荣耀的人民老师而努力奋斗！体育教育实习总结7这是一个丰富多彩的月份，这个月学校组织开展了许多活动，我们老师也参与到了其中。县教育局开展的“学、找、赶、促、超活动在我校积极落实，所有的老师都参与到了其中，而且校长也发表了主要谈话。我们也根据教育局和学校的指导去做了。高三的学生都已经满18周岁，学校还举行了成人仪式，我们看着学生在加入成人仪式的时候忍不住想起自己在高中时候加入成人仪式，有时候真的很思念自己的学生岁月。五月底学校又召开了运动会，我们几个实
39、习生也积极参与到了此次活动，我们作为运动会的计时裁判，对运动会的圆满召开也起了作用。固然举办运动会的这两天很辛苦，顶着很足的太阳，还有小雨淋湿了衣服，但是我们都很快乐。每个同学对于实习工作的热情还是很强烈，天天积极备课，按时签到。这个月还遭到了学校校长的肯定，校长还对我们进行了生活上的奖励，这愈加激发了大家的积极性。体育教育实习总结8一、基本情况一见习阶段1。成立系教育实习领导小组，对加入实习的班级作实习前的思想发动，明确要求。2。制订修改（江南大学体育系教育实习计划）、（江南大学体育系教育实习纲要）等。2以实习小组为单位，于6、7月间进行基本功练习、教育实习教案规范练习等。二预备阶段1由系专
40、业教学秘书联络有关实习学校，布置实习生的分组工作以及详细布置。2教育实习重要面向中小学，让学生进一步熟悉教材，结合所学的教学技能写出初步的教案，制造一些课件，进行预讲，分成组在本系师生面前试讲，并由老师组织讨论。3让实习生了解班主任工作和课堂控制的基本常识，练好普通话、板书和专业技能等“基本功。4做好实习前的思想发动和教育工作，让实习生明的确习的意义和详细要求。5按（教育实习详细日程布置）进行。三实习阶段1到校第一周。请实习学校的领导、教研室组长和任课老师介绍有关情况，提出要求。实习生跟班听课学习，了解教学进度和班级学生情况；修改整理各自的教案、熟悉教案、各自试讲，并在试教前将教案交实习学校指
41、点老师和带队指点老师批阅，获得同意后，实习生在小组中作第二次试讲，及时发现问题，确保顺利上好课。2课堂教学到校后第27周课堂教学：实习生完成上课节数次，每节课都做到“课前试讲、课后评议，及时总结，共同提升。班主任工作：协助原班主任管理好所在班的日常工作，如早读、自修、读报、编黑板报、文体及班会活动、家访等。课外体育工作：协助实习学校做好早操、课间操、课外活动、运动队训练和运动会的组织开展工作等。3实习指点小组管理工作在实习生实习期间，实习指点小组到各实习学校看课，做好看课记录，课后及时评议，提出意见和建议。四总结阶段1、实习生做好总结：检查自己在实习中的态度和表现、成就及问题所在，提出努力的方
42、向；在个人总结的基础上，实习小组进行评议，整理出小组的书面总结和实习生的鉴定。2、实习学校的领导、教研室组长和任课老师对此次实习做总结。指出实习生的优、缺点，提供合理建议。3、回校系实习指点小组作总结报告；确定实习成就。二、重要收获1、我系实习指点小组各成员认真负责和积极指点实习工作。一方面认真做好实习前的各项预备工作，帮助学生解决各种困难。另一方面严格要求学生，端正态度，教育学生认真对待实习工作，结合本校学生的特点，提出更高的教学要求，培养他们的责任感和责任感。2、学生的教学能力得到极大地提升，能较好地把握教材内容、控制课堂气氛；教态天然大方；课堂气氛活泼踊跃。3、本期教育实习27名实习学生
43、中实习成就被评定为“优秀的人，占%；“良好的人，占%；及格率为。4、优秀学员具有一定的改革和创新意识。据我们实际考察和各实习点反应的信息来看，学生在实习经过中表现出他们的独特性，一方面他们能使用现代教学理念进行教学；另外一方面他们能站在知识的前沿不断地进行改革和创新。5、绝大多数实习学生对教育实习比较看重，目的明确，态度端正。能虚心请教、能按指点老师的意见修改教案，精心试讲，认真记听课笔记，大胆评议。工作任劳任怨、踏实肯干，具有较强的自发性和组织纪律性，这一切博得了实习单位领导的一致好评，在社会上为我们体育系树立了良好的形象。三、经历体验和领会通过此次教育实习，我们有下面的经历体验的领会。1、
44、领导看重是搞好教育实习的前提。为加强对教育实习工作的领导，我系成立了教育实习领导小组，从组织上保证了此项工作的顺利进行。2、严格管理是搞好教育实习的基本要求。实习期间，加强了监督、检查，抽调人员赴各实习学校了解实习情况，把握动态，及时处理发现的问题，保证了教育实习有条不紊地进行。3、指点老师认真负责、选择合理是教育实习顺利进行的关键。指点老师是实习活动的批示者和组织者，对实习学生的教学活动、纪律考勤、成就评定等都负有直接责任。一个实习小组教育实习搞得怎样，在很大的水平上取决于指点老师的组织能力和工作责任心。我系选派了工作认真，具有一定经历体验的老师副教授、硕士研究生担任指点老师，他们对实习学生
45、敢于严格要求和管理，遭到实习学生的好评。四、存在的问题这届教育实习，也存在一些问题，部分学生的教学基本功较差，专业素质还存在不少问题。如部分学生的普通话不外关，有的学生对教材体系、教材重点和难点把握不准，不能从整体上理解知识构造及教法特点，不能按教育规律、教材特点、学生特点科学地组织教育教学活动。五、今后的设想鉴于存在以上的问题，我们以为应加大改革的力度，认真总结教育实习工作，汲取教训，推广经历体验，弥补不足，为今后的工作提供一些有益的经历体验和做法，以利培养合格的中学师资。我们建议：1、加强对学生的素质训练，提升学生的整体素质。通过施行新的教学计划，优化课程体系，从根本上解决教学质量与培养目
46、的、规格不相一致的问题。使学生把握扎实的基础理论、专业知识和基本技能，使学生适应中等教育由应试教育向素质教育改变改变的要求。2、逐步建立稳定的教育实习基地，使教育实习具有连贯性，切实提升实习质量。3、继续加强对教育实习的规范化管理，做好对实习经过的监督、检查、指点工作。4、增长经费投入，保证教育实习的顺利进行。体育教育实习总结9XX年XX月XX日至XX月XX日是我系教育实习时间，我分到陵水光坡初级中学实习小组，并按要求进行了教育实习，获得了良好的成效。通过实习，我对老师职业有了更为感性和理性的认识，提升了教学能力，纯熟把握了一些教学基本技能，而且向实习学校展现了我院体育系学子良好的精神风貌，遭
47、到了实习学校领导、教师的一致肯定。下面就此次实习工作，分别从下面几个方面进行总结。一、基本情况一见习预备阶段第XX周我到达实习学校后，及时请任课老师介绍有关情况，了解实习学校的体育教学工作及相关的教学设备，并对我上课提出要求。在学校体育组的指点下，我研究讨论体育教材，跟原班听课学习，向老老师“取经，了解教学进度和班级学生情况，修改整理自己的教案并进一步熟悉教案，并在试教前将教案交实习学校指点老师和带队指点老师批阅，获得同意后，在小组中作试讲，及时发现问题，确保顺利上好课。在这一点上我做了及时的调整，光坡中学的班容量不平衡，有的班XX多人，而我的班则XX多人，这对我无疑是一个宏大的挑战。因而我及
48、时修改、调整教案和教学方式、方法，以适应大班量教学。同时，根据学校要求和实习老师的详细情况，我分配了班主任工作，深切进入班级工作，了解学生学习兴趣，保证正常的教学工作。二实习阶段第XXXX周1、教学工作：见习结束后，我正式进行教学工作，实习课程大多数围绕跑、跳和球类排球、篮球、足球展开教学。中学体育课强调一些比较简单的基本技术、技能的把握，我实习面对的重要是初中生，他们活泼好动，教学要从他们的实际出发，结合这个年龄的生理心理特点，寻求一条让他们感到容易理解和承受的教学方法，对于初为人师的我，是有一定难度的。由于刚从大学课堂学生角色进入中学课堂老师角色，会有意无意的把大学教师的教学方法、形式带入中学课堂。并没有考虑到教学对象及环境的不同致使中学的教学方法与大学有很大的不同，所以一开始并不适应，老是有意无意地习惯于大学教师的教学形式，学生练习的少，教师讲的许多，一节XX分钟的课堂要讲一半多的时间，学生还没练习几次就下课了，所以学生的学习效果并不高，许多动作教完了，学生还是没有把握。当然，我们也建立了听课评课制度，互相之间听课评课，学习好的教学方法