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1、大班绘本优秀教案模板:大班绘本教案优秀教案大班绘本优秀教案一活动目的：1、感受故事内容中的乐趣，体验阅读和想象所带来的快乐。2、培养幼儿细致的观察力及语言表达才能。3、熟悉故事内容，理解不同动物的嗯嗯是不一样的，并能用语言进展描绘。活动准备：多媒体课件活动重难点：活动重点：感知故事内容，阅读的快乐。活动难点：直到各种动物粪便的特点，并会用语言进展描绘。活动过程：1、讲出故事名称？提问你什么时候会嗯嗯？导入课题。2、师分局部讲述故事从开场到猪先生。1从开头到小鼹鼠气得大叫。看看小鼹鼠是什么表情？我们来学一学小鼹鼠的动作。他的心情如何？为什么小鼹鼠的视力不好？2从鸽子到猪先生。“叭”，鸽子的嗯嗯是
2、什么样的？还溅到了小鼹鼠的腿上！师：鸽子的嗯嗯湿湿的、黏黏的！马的嗯嗯象什么？是什么样的呢？野兔的嗯嗯是什么样的？你们听到野兔嗯嗯掉下来的声音吗？哒哒哒哒山羊的嗯嗯在哪里？你们发现它是什么颜色的？山羊的嗯嗯是什么样的与兔子的有什么不同？奶牛的嗯嗯是什么样的？小鼹鼠在哪里？为什么躲在这儿呢？为什么小鼹鼠一看就知道不是奶牛的？小鼹鼠又问谁啦？画面很有意思，这是猪头，这是猪屁股，小鼹鼠做了一个什么动作？为什么要这样呢？后来它又去问谁？它有没有找到是谁嗯嗯在它头上？3从苍蝇到知道是狗大便。为什么小鼹鼠问苍蝇，到底是谁嗯嗯在我的头上，它怎么会知道呢？4从狗大便到完毕。终于找到答案了，你猜小鼹鼠会怎么做呢
3、？它为什么呲溜一下赶紧钻回地下呢？3、完好看课件，理解故事内容。师：这本书真有趣，它让我们知道了这些动物的嗯嗯是什么样的，还让我们知道嗯嗯时要去厕所。4、游戏：连线1这是谁的粪便连线2动物们的粪便是什么样的连线幼儿用语言描绘。大班绘本优秀教案二活动准备信封及信一封、山丘上的约会ppt、自制自卡“笔友”“约会”“绝交”“守信”活动目的感受朋友之间守信的道理。能仔细观察画面，大胆想象故事内容并用完好的语言讲述。学习并理解故事中出现的字词“笔友”“约会”“绝交”“守信”。活动过程一、情景“来信了”老师事先请另一名老师送信引出字词“笔友”。老师：呀！我收到一封信，真开心！是谁寄来的呢？我来看一看。老师
4、翻开信，和幼儿一起分享信的内容。老师：这是我的一位笔友给我寄来的信，你们知道什么是“笔友”吗？小结：笔友一般都是通过写信而结识的朋友，很多都是没有见过面的。老师今天也带来了一本好看的书，我们一起来看一看吧！二、与幼儿一起分享阅读故事第1到5页。1、故事里2个好朋友叫什么？2、他们有没有见过面呢？那他们是怎样成为好朋友的呢？3、他们就是我之前说过的笔友，那他们后来又没有见面呢？丰富词汇：“约会”4、我们一起来看一看他们后来发生什么事？。三、幼儿仔细观察画面第6-11页，大胆想象完好讲述故事内容。第6-7页1、 你看到了什么？瓜瓜和玲玲在干什么？2、 他们见到了吗？第8页1、 玲玲怎麽了？他的表情怎么样？她为什么会这样？2、 出示字卡“绝交”帮助幼儿理解。第9页1、 看，这幅图发生了什麽事？2、 瓜瓜怎么了？第10页1、 他们见面了吗？2、 他们看到对方后，开心吗？他们为什么笑了？第11页1、 虽然看到对方后和他们之前想的不一样，但他们还是很开心。2、 他们一起在干什么呢？3、 出示字卡“守信”。四、幼儿看ppt，老师完好讲述故事小结：朋友之间容许的事就要做到，这就是朋友之间守信的道理。五、我们小朋友马上就要毕业了，我们也可以做个笔友来互相聊一聊，也可以通过上网、打 等形式来互相联络。第 5 页 共 5 页