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1、幼儿园小班懂礼貌教案_小班幼儿礼貌用语教案幼儿园小班懂礼貌教案1活动目的：1、学习待客礼节，会使用礼貌用语。2、培养小主人的意识。3、初步培养幼儿解决问题的才能。活动准备：1、到小朋友家做客的经历。2、与小龙鱼幼儿园陈芸老师互相熟悉、交流，看客人朋友的照片，激发幼儿邀请小龙鱼幼儿园小一班小朋友来做客的愿望。活动一、 邀请。1、设疑：如何邀请？邀请时说些什么？客人朋友什么时候来？怎么来？怎样打 ？2、幼儿 邀请。老师提供小龙鱼幼儿园的 号码。幼儿通 。通话过程中引导幼儿大胆交流。在交流中鼓励幼儿和小龙鱼幼儿园小朋友讨论“怎样才能很快的找到我们的幼儿园？”活动二、设计路标图。1、路标图上画些什么？
2、让客人朋友很快地找到我们的幼儿园、找到我们的教室？园标、箭头、小朋友在走路等2、引导幼儿找我们幼儿园的标记。3、老师指导幼儿画园标、路标图。4、路标图贴在什么地方让客人朋友看得见？5、幼儿贴路标图。活动三、逛超市。1、激发幼儿运用已有的生活经历。客人来，我们怎么招待客人？我们用什么来招待客人？2、逛超市。引导幼儿观察超市，超市里有什么？物品放在哪里？怎么放的？这样放能给客人带来什么方便？引导幼儿找到自己需要的东西。东西选好后做什么？收银员阿姨是怎么做的？活动四、招待客人。1、师生共同布置教室。2、招待客人时说些什么？怎么招待客人？除了给客人喝水，吃好吃的东西，还可以做些什么事情让客人快乐？3、
3、你的客人朋友叫什么名字？长的什么样？幼儿看客人朋友的照片你想理解客人朋友哪些有趣的事情？4、找朋友。5、幼儿互相交流。在活动中激发幼儿热情招待客人朋友的情感，鼓励幼儿大胆交流、表现。幼儿园小班懂礼貌教案2活动目的：仔细观察图片内容，连接讲述故事内容懂得文明用语，礼貌待人！大胆、自信的表达自己活动重点：仔细观察图片内容，连接、完好的讲述故事内容。活动难点：通过语言活动懂礼貌的学习，学做个懂礼貌的好孩子！活动准备：教材故事内容大图活动过程：一、故事导入师：周末啦，明明家来客人啦！你们猜猜明明是怎么做的呢？幼儿展开讨论，举手发表观点，这时我们也可以根据幼儿的答复拓展延伸，对正确的行为进展表扬，鼓励，
4、对不恰当的行为加以纠正，鼓励改正。二、观察图片，故事讲述师：刚刚小朋友们想到了很多客人来了，明明的做法，如今我们来看看，明明是怎么做的！四幅图片逐一让幼儿观察，并让幼儿讲述出来，最后由老师总结故事内容。幼儿观察图片，讲述故事内容老师概述，归纳回忆内容，共同讲述本环节老师重点培养幼儿的语言表达才能和图片观察才能，注意帮助孩子仔细观察图片，老师要提出有价值、有针对性的问题，否那么孩子可能会答复出很多答非所问的答案！三、场景再现明明家来客人啦！老师模拟现场，进展角色扮演，看看小朋友如何做懂礼貌的好孩子！“懂礼貌”的好孩子会广泛受到欢送，而只学书本知识却不懂得运用于现实生活中，知识就变成死的了，让知识活起来才是教育的真正价值所在！第 4 页 共 4 页