《2023年小手拉大手,交规齐遵守 主题班会教案_小手拉大手班会教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年小手拉大手,交规齐遵守 主题班会教案_小手拉大手班会教案.docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年小手拉大手,交规齐遵守 主题班会教案_小手拉大手班会教案 小手拉大手,交规齐遵守 主题班会教案由我整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小手拉大手班会教案”。 “小手拉大手，交规齐遵守”主题班会教案 一年级（5）班 高珊 教学目标： 1、通过学习有关交通安全知识，使学生懂得交通安全的重要性，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。 2、知道有关的交通标志和交通规则。 3、遵守交通规则，注意交通安全；遵守交通规则，行人要走人行道，没有人行道的地方靠边走，穿行马路要走人行横道、过街天桥和地下通道，不在马路上追跑打闹。 二、教学重点、难点： 1、教学重点：认识遵守交通法
2、规的必要性；了解相关的交通法规知识，自觉遵守交通法规。 2、教学难点：把知识转化成为一种自觉遵守并维护交通法规的行为。 三、课前准备：安排小主持人3名，提前布置任务，准备班会材料和安全知识抢答题。 课时安排：1课时 教学过程： 一、导入课题激发兴趣 师：慌里慌张从教室外走入教室，并有意识的在脸颊处粘贴一创可贴（让学生注意自己）看到老师脸部有外伤。师：知道老师为什么脸部受伤吗？ 生：不知道。师：沮丧地说：“不好意思在来上课的路上不小心骑车摔倒了，脸颊和地面“接吻”被咬了一口。生：哄堂大笑。师：知道为什么吗？ 二、主题活动 流程一： 【案例分析提出主题】了解违反交通法付出的代价（说明原因，导入本堂
3、课主题：“小手拉大手，交规齐遵守”。播放北京交通局录制的血泪悲歌交通事故录像10分钟）。设疑：观看完视频同学们有什么想法?您们知道这些交通事故是怎样发生的吗？列举出视频里1-2个违反交通规则的事例吗？ 师总结：发生交通事故的三大诱因：跨越护栏、横穿马路、摩托车超载，违章驾驶、醉酒驾驶等等。（投影：大字幕遵守交通法规 关爱生命旅程）流程二：合作探究：【案例分析】 图片展示1：（妇女抱着孩子在人流中跨越栏杆）图片展示2：（护栏较矮四路人轻松跨过横穿马路）图片展示3：（肇事车尚未被拖走，行人又开始“跨栏）图片4：小学生骑车带人 图片5：一辆自行车竟能“三人行”。图片6：骑车学生成群结队 上下学时，或
4、是与同伴打闹，或是跟人斗气，还有的压根儿不在意周围疾驰而过的机动车，仅仅本能地认为“反正他不敢撞我”。流程三： 设疑:同学们你们在上下学的途中是怎样过马路的？学生主持，同学畅所欲言。 三、交通安全知识抢答：题目在ppt中。 四、儿歌齐诵读 小朋友，正年少，你拍一，我拍一，我是一个小公民，交通法，要记牢，走路靠右最要紧。遵守交规常记心，走路时，靠右行，你拍二，我拍二，红灯亮时切莫行，人行道，最放心，绿灯行来红灯停，绿灯才是保护神，过马路，要当心，你拍三，我拍三，路上骑车不带人，斑马线，看分明，车内勿把头外探，安全隐患要消除，红灯停，绿灯行，你拍四，我拍四，横穿马路祸根生，黄灯灯，莫着急，路上学生
5、别嬉戏，人命关天岂儿戏，马路上，别玩耍，你拍五，我拍五，十字路口情况多，不能跑，慢慢行，先左后右过马路，车辆转弯要慢行，转弯前，手示意，你拍六，我拍六，酒后驾车万不可，不猛拐，不强行，酒后驾车必闯祸，十次事故九次疾，守法规，讲文明，你拍七，我拍七，人行道上过马路，安全法，记心间，未满十二不能骑，平平安安把家回。你拍八，我拍八，并排骑车手勿拉，你拍九，我拍九，翻越栏杆小命丢，你拍十，我拍十，人人遵守路畅通，开心出门开心归，安全时时记心中。 小手拉大手主题班会教案 “大手牵小手，共创文明城”主题班会教案一、班会目的：1、使学生对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性。人人争做讲文明，讲礼貌的好
6、学生。2、培养学生从现在做起，从自我做. 小手拉大手主题班会 “小手拉大手，我们在行动”主题班会活动目的：通过此次班会，让学生认识到保护生态环境，就是拯救地球，也就是拯救人类。引导学生对乱开荒、乱放牧、乱打井、乱采挖、乱放火等“五乱. 小手拉大手主题班会 “小手拉大手，创建清洁校园”主题班会 “清洁从我做起，创建美丽学校”我们每个人都希望在一个清洁、舒适的环境中学习生活、健康地成长，而美丽的环境需要我们共同营造，文明. 小手拉大手主题班会 小手拉大手主题班会教案高二（11）班 罗永秀【班会任务】通过开展主题班会的形式，让同学们认真阅读了解小手拉大手读本，充分认识存在于身边的各种危险因素，进而能够有. 小手拉大手主题班会 “小手拉大手，共创文明城市”主题班会活动目的：通过此次班会，激发学生对所生活的城市南充的热爱，鼓励学生一起创建文明城市。让学生带动身旁的大人朋友，共同加入到创建文明城.