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1、教师的教育心得 WORD文档，下载后可编辑修改一一 当你们的笑灿烂像阳光，我的梦做得够漂亮。孩子们因为有你们 的参与，我的教育生活才更加的幸福完整。20 xx年8月31日，我们在一班相遇，你们第一次端坐在这 个教室，我第一次踏上这个讲台，也许因为都是第一次，所以彼此的 心很快的接近。天真烂漫的你们注视着我，四目相对中，开始了属于 我们之间的故事。一天又一天，一年又一年，时间如口驹过隙，抓不 住的是时间，但留下的故事却深深烙印在彼此的心中。我们的“家”真棒“家”多么美妙的字眼，提到“家”总给人温暖幸福的感觉。从 一年级开始，我就一直和孩子们强调，现在的我们是一个大家庭，要 互相关爱，互相帮助，争
2、取在我们共同努力下，我们的“家”越来越 好。缔造完美的一个“家”，是我和孩子们共同的快乐。每一次的班 级布置，宝贝们都要和我一起动手，有的绘画，有的剪纸，有的想主 意 清晰的记得子淇宝贝激动的和我说：“老师，可以用我们的 照片围成一个爱心，意思就是相亲相爱呀。”看着她放光的眼睛，我 满心感动，所以我们的第一期板报设计，顺从了她的想法，在半个黑 板上画了一个大爱心，里面是孩子们的照片，照片旁边写上三个大字“一家人”。大家庭的概念就像种子一样，深深的埋在孩子们心中。二年级，孩子们已经慢慢长大，每个宝贝不仅有许多奇思妙想，动手 能力也变强了。黑板上的装饰品都是宝贝们自己贴上去的，我站在一 边指挥着，
3、看着他们忙碌的样子偷偷的笑了。那种感觉就像妈妈看着 自己的孩子长大了，变得懂事一样，很满足又很幸福。有的孩子还从 家里带来了花儿，他说：“这些花儿很漂亮，放在我们的“家”里多 好呀！”哦，原来大家庭的种子在孩子们心中己经慢慢发芽。学校活动中，孩子们也是团结一致。运动会上，运动员们在赛场 上奔跑，随处可见拉拉队加油呐喊。六一儿童节时，我们班演员一出 场，其他小观众的喝彩声连续不断。班级的一张张奖状，都是孩子们 共同努力的结果，哦，原来大家庭的种子在孩子们心中己经慢慢开花。孩子们，希望你们携手并进，让我们的“家”变得更加美好。我会默 默守护你们，爱你们！生H大party 我们长大一岁啦 提起生日p
4、arty,孩子们满心欢喜，充满期待，都希望这个party 早点到来。当我如约在周三把蛋糕提到办公室时，那一颗颗躁动不安 的心再也安定不下来了，办公室门口、窗户的前后全部挤满小脑袋,每个孩子的脸上都露出灿烂的笑容。我以为孩子们会像脱缰的野马一 样，开心的不受控制，可现实却恰恰相反，孩子们安静的坐着等我进 班，我很诧异，心想：难道是我走错了班级吗?后来仔细琢磨了一下，或许是因为我的宝贝们长大了，会控制自己的情绪，或许是因为想表 现好早些吃到蛋糕，又或许 总之，不管是什么原因，看到孩子 们能有这样的表现，我很欣慰。生日party就在安静的氛围中开始 了 给小寿星带上生日帽，唱生日歌，在同学们的歌声中
5、，小寿 星们悄悄许下心愿。切蛋糕发蛋糕时，孩子们更加激动了，眼睛直勾 勾的盯着蛋糕，不停的咽着口水，但他们依然有秩序的拿蛋糕。同时，我告诉他们，拿到蛋糕的小朋友们先不要吃，等大家一起享用，所有 的宝贝都做到了。我问孩子们：“为什么要吃蛋糕？”大家异口同声 的回答：“过生日。”“那为什么要过生日呢？”孩子们是这样说的“因为生日的这天我们出生了，过生日就长一岁，以后就更懂事了。”我好奇地问“那你们怎么知道自己的成长呢？”孩子们争先恐后的举 起小手，有的说：“我在家帮妈妈做家务了，妈妈夸奖我长大了。”有的说：“我给我妈妈洗脚了，妈妈感动的落泪了，我要好好爱家人”还有的说：“我要认真听课，好好学习，让
6、老师放心。”哦，原来我 的想法小机灵鬼们全部了解，举办这个生日party,不就是想让孩子 们知道，他们在一点点成长吗?从一年级到现在，不仅是身体上的成 长，更重要的是思想上的成熟懂事，聪明的他们真的是没有让我失望。那天孩子们把蛋糕互抹在小伙伴的脸上，那天真美丽的笑容使我倍感 幸福。你们曾问我，童年是什么？我想说：童年就是你们用微笑编织的 梦.孩子们，愿你们每天都开心快乐的成长，你们的笑是我成长 和前进的动力，我很爱你们。共读、共写、共分享的快乐 家校共建也是我的重点工作，我深刻认识到，同一件事情，一旦 有家长的积极参与和配合，这件事情就会达到事半功倍的效果。在这 一年多的时间里，家长们看到我的
7、辛勤付出，所以家长们也非常信任、支持我。只要是学校或是班级的活动，家长朋友们都会积极参与，而 且毫无怨言。我很幸运遇到这样的“大朋友”。阅读对于学生的重要性不言而喻，我清晰的认识到这一点，所以 希望孩子们在家实现亲子共读，在校实现师生共读，将阅读融入到生 活中，从小养成良好的阅读习惯，让阅读像呼吸一样自然。为了激发 学生的阅读兴趣，早读课，我带领孩子们一起读有趣的绘本，像亲 爱的小鱼、宝贝你真棒等，图文结合让孩子们很感兴趣，都愿意 去读、去看。午读课，我与孩子们一起讲故事，一开始是我讲，后来 慢慢的让孩子们自己去讲，如格林童话沢了不起的狐狸爸爸等。孩子们自己说故事，不仅锻炼了胆量，而且也培养了
8、 口才。晚上回家 就和家人一起读，每个孩子都有一张亲子共读卡，在读的同时记录自 己每天的变化，家长朋友们也配合的每天在群里发图片和视频。另外,我还邀请家长朋友们走进课堂，和孩子们一起读绘本，这样的方式也 取得了很好的效果。偶然间，看到一个宝贝阅读的时候乐得呵呵笑,这个场景触动着我，孩子己经在书中发现了乐趣，已经爱上了阅读,所以他是幸福的。于是我更加坚定，要想办法让更多的孩子爱上阅读,养成良好的阅读习惯。读写结合才是最好的结果，为了让孩子们喜欢写短小的作文，我 给孩子们买了画图写话卡，布置创作作业，让孩子们用图文并茂的方 式边写边画，边画边写。翻看孩子们的创作作品，稚嫩而内容丰富的 文字，色彩绚
9、丽而多姿的图画，是孩子们与家长朋友们共同创作的成 果。让我们张开想象的翅膀，因阅读勇敢的飞翔。定期举行的家长会，和家长们像谈家常一样，聊一聊孩子们最近 的表现，和大家一起商讨接下来我们应该做什么？怎样去做?这样的活 动，让家长们在彼此分享教育经验的过程中，互相学习，共同进步。我的成长 孩子们在不断成长与进步，我也是一样，一直努力着，争取成为 孩子们的好榜样。工作一年多，我也取得了一些优异的成绩，当然这 和我的领导、二三班的宝贝们、家长朋友都密切相关。刚开始上课的 时候，还有些不知所措，但经过不断的学习和磨练，在新教师赛课中 荣获一等奖。拿到荣誉证书的那一刻，我的内心激动不己，这是对我 学习、努
10、力的认可，我会不负所托，继续前行。在乡村教育家的演讲 比赛中，荣获二等奖，虽然没有取得更好的名次，但我很满足，因为 我学习到了很多，更被其他优秀教师的精彩演讲所震撼，很幸运我是 参赛的一员。在乡村教育家的征文比赛中，我的征文初为人师荣 获得一等奖，正是因为有孩子们的参与，才会有这篇文章中的故事。在过去的一年中，我带领着我们班的孩子也获得了很多奖项，如踢键 子跳绳比赛一等奖，黑板报评比一等奖，三自觉评比一等奖，运动会 二等奖等。这些奖项是对我工作的肯定，也说明我在不断进步、成长。教育工作非常辛苦，但收获的快乐与成就远远大于辛苦，既然选择教 育这项伟大的工作，就应该“全副武装”做好准备，以美好的心态应 对未来的每一天，在教育中寻找快乐，在教育中发现快乐，真正去过 一种幸福完整的教育生活。孩子们，我从不吝啬对你们的爱，发自内心的喜欢你们，那么聪 明的你们，一定可以感觉到老师对你们的爱，我一直相信，活泼可爱 的你们是上苍给我最美的礼物。世界会催着你们长大，而我想永远将 你们捧在手中。以后就让我继续陪着你们长大，书写属于我们精彩的 故事。