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1、2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创 1/3 精品文档 中班语言教案：多彩的颜色 幼儿园中班语言教案：多彩的颜色 活动目标 1、引导幼儿通过自己的观察，来理解儿歌的内容，从中发 现颜色的微妙变化。2、引导幼儿结合生活经验，进行诗歌的仿编。教学过程 一、引入活动，幼儿产生共同兴趣 今天老师已经成为魔术师，想给我们小朋友来变个魔 术，你们想不想看啊！在这个魔术中有许多的秘密，比一比，谁的眼睛最厉害。二、教师进行调色操作，幼儿进行儿歌学习。1、幼儿分句学习儿歌（1）红，黄颜色的混合 教师：你们瞧！老师已经准备了 3杯水，看一看有什么不一 样（颜色不同）我今天要用这些颜色来变个
2、魔术 首先我拿出红色，然后放入黄色，请小朋友仔细听听咒语：“红色黄色手拉手，变成”提问：有什么变化？它是由哪两种颜色变出来的？谁能 够告诉我，你听到的咒语是什么？（出示图谱）幼儿学念。2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创 2/3 （2）教师分别将红蓝，黄蓝混合。精品文档 现在我们用别的颜色混合来看看（以同样的方式来引出接下 几句）（3）教师小结 现在颜色越变越多了、这个魔术可真神奇，现在我把这些颜 色怎么变出来的，编成一首儿歌，名字叫多彩的颜色 2、幼儿完成的学习（1）教师完成的朗诵一遍提问：你在儿歌中听到什么 颜色和什么颜色手拉手，变出什么颜色画什么？最后魔术师是怎么说的？（2）请幼儿完整的朗诵。（3）请幼儿自由的朗诵。（4）请小朋友分角色朗诵 三、幼儿根据自己的生活经验，诗歌创编。1、魔术师变出的色彩能画出许多的东西，请小朋友仔 细的想一想变出的颜色还能画什么？（幼儿自由讨论）2、请几名幼儿将自己编的组合儿歌。3、请个别幼儿完成创编。延伸活动 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创 3/3 今天老师也给你们准备了许多颜色，你们试一试哪两中颜色 手拉手，变成什么颜色画什么？精品文档 颜色宝宝变魔术红色黄色手拉手，变成橙色画桔子；黄 色蓝色手拉手，变成绿色画叶子；红色蓝色手拉手，变成紫色画茄子；红黄蓝色手拉手，变成 黑色画车子。