《人教版八年级道德与法治下册8.1《公平正义的价值》ppt课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版八年级道德与法治下册8.1《公平正义的价值》ppt课件.ppt（23页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第四单元 崇尚法治精神第八课 维护公平正义第第1 1课时课时 公平正义的价值公平正义的价值导入新课导入新课公平正义的价值公平正义的价值 学习目标学习目标导入新课导入新课1.知道社会公平的表现，认识到公平的重要作用。知道社会公平的表现，认识到公平的重要作用。2.能够分辨正义和非正义行为，感悟正义的力量。能够分辨正义和非正义行为，感悟正义的力量。3.懂得公平正义的价值，树立公平正义观念，以懂得公平正义的价值，树立公平正义观念，以实际行动追求公平和正义。实际行动追求公平和正义。讲授新课讲授新课 认识公平一怎样理解公平？怎样理解公平？讲授新课讲授新课 公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事公平通常指
2、人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。讲授新课讲授新课讲授新课讲授新课 公平包括公平包括权利公平、规则公平、机会公平权利公平、规则公平、机会公平等。等。权利公平权利公平要求每个人依法平等参与社会活动；要求每个人依法平等参与社会活动；规则规则公平公平要求每个人受到行为规范的约束；要求每个人受到行为规范的约束；机会公平机会公平要要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。讲授新课讲授新课讲授新课讲授新课正义的力量二讲授新课讲授新课1.在公交车上，小偷的手伸向一个乘客的钱包，在公交车上，小偷的手
3、伸向一个乘客的钱包，旁边有人高喊旁边有人高喊“抓小偷抓小偷”2.一个高大的男生正在对一个瘦小的同学拳打一个高大的男生正在对一个瘦小的同学拳打脚踢。脚踢。4.罪大恶极的犯罪分子被判死刑。罪大恶极的犯罪分子被判死刑。3.个别同学在考试中作弊。个别同学在考试中作弊。u分析上述情景中的分析上述情景中的正义和非正义行为。正义和非正义行为。u如果你看到上述情形，会有什么如果你看到上述情形，会有什么感想感想？正义行为非正义行为非正义行为非正义行为非正义行为正义行为正义行为讲授新课讲授新课判断正义与否的标准判断正义与否的标准（正义的行为与非正义的行为）（正义的行为与非正义的行为）l凡凡促促进进人人类类社社会会
4、进进步步、维维护护公公共共利利益益、保护弱者的行为，都是保护弱者的行为，都是正义的行为。正义的行为。讲授新课讲授新课讲授新课讲授新课讲授新课讲授新课讲授新课讲授新课讲授新课讲授新课阅读感悟阅读感悟正义是社会和谐的基本条件正义是社会和谐的基本条件认识公平认识公平公平包括权利公平、规则公平、机公平包括权利公平、规则公平、机会公平等会公平等公平是个人生存和发展的重要保障公平是个人生存和发展的重要保障公平是社会稳定和进步的重要基础公平是社会稳定和进步的重要基础正义的力量正义的力量正义是社会文明的尺度正义是社会文明的尺度正义是法治追求的基本价值目标正义是法治追求的基本价值目标正义是社会制度的重要价值正义
5、是社会制度的重要价值课堂小结课堂小结公公平平正正义义的的价价值值正义是社会和谐的基本条件正义是社会和谐的基本条件1.1.下面对公平的理解，不正确的是（下面对公平的理解，不正确的是（）A.A.追求公平是一种美德，它能促使人们处追求公平是一种美德，它能促使人们处理事情时采取恰当的行动理事情时采取恰当的行动B.B.个人的价值观、思维方式影响对事情公个人的价值观、思维方式影响对事情公平与否的判断平与否的判断C.C.有了公平，社会才能为人们的发展提供有了公平，社会才能为人们的发展提供平等的权利和机会平等的权利和机会D.D.世界上没有绝对的公平，追求公平是徒世界上没有绝对的公平，追求公平是徒劳的劳的D当堂
6、练习当堂练习2.2.公平有着丰富的内涵，包括（公平有着丰富的内涵，包括（）权利公平权利公平 规则公平规则公平 机会公平机会公平 社会制度社会制度A.B.C.D.B3 3.据悉，未来五年，我国将形成与经济发展状况相据悉，未来五年，我国将形成与经济发展状况相适应的最低工资调整机制，开展最低工资标准确定及适应的最低工资调整机制，开展最低工资标准确定及调整影响因素的日常监测调查，适时调整最低工资标调整影响因素的日常监测调查，适时调整最低工资标准。这有利于（准。这有利于（）A.A.推进体制改革，实现就业公平推进体制改革，实现就业公平 B.B.兼顾效率公平，实现同等富裕兼顾效率公平，实现同等富裕C.C.健
7、全经济制度，推动经济发展健全经济制度，推动经济发展 D.D.缩小收入差距，促进社会公平缩小收入差距，促进社会公平D 4 4.正义要求我们公正地对待他人和自己。正义要求我们公正地对待他人和自己。公正的对待，需要（公正的对待，需要（）A.公民行动来保证公民行动来保证 B.社会舆论来保证社会舆论来保证 C.正义制度来保证正义制度来保证 D.人民愿望来保证人民愿望来保证c 5.有位年轻人在外资企业当经理，被炒了有位年轻人在外资企业当经理，被炒了“鱿鱼鱿鱼”，因为他试图漏缴个人所得税。公司，因为他试图漏缴个人所得税。公司的外籍老板说：的外籍老板说：“在我们国家，偷税和偷东在我们国家，偷税和偷东西是一样的
8、。如果某人有偷税的记录，他在西是一样的。如果某人有偷税的记录，他在法庭上都没有资格当证人。法庭上都没有资格当证人。”可见（可见（）每个人都受正义的制度和规则的约束每个人都受正义的制度和规则的约束 正义能够维护社会的秩序正义能够维护社会的秩序 正确处理义和利之间的关系，才能自觉正确处理义和利之间的关系，才能自觉维护正义维护正义 追求利益是人的天性追求利益是人的天性A.B.C.D.B6.下列行为中属于正义行为的是下列行为中属于正义行为的是 ()A某同学欺负殴打小同学某同学欺负殴打小同学B在期末考试中，个别同学有作弊的行为在期末考试中，个别同学有作弊的行为C我国实行城多居民最低生活保障制度我国实行城多居民最低生活保障制度D小偷儿将手伸向他人书包小偷儿将手伸向他人书包C