《人教版道德与法治八年级下册8.1 公平正义的价值课件(共35张PPT).pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版道德与法治八年级下册8.1 公平正义的价值课件(共35张PPT).pptx（35页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、弗洛伊德之死引发的暴乱在全美迅速扩散，暴力活动也不断升级。暴力事件的导火索是警察暴力执法，人们在诉求惩治暴力执法警察的同时，更是强烈要求解决目前种族主义横行的问题。为此，示威者的口号就是“没有正义就没有和平”。人们之所以激愤的喊出这样的口号，而且是如此的激烈暴力抗议，这说明美国社会普遍缺乏“公平正义”。种族主义、“白人至上”，这在美国社会思维中是根深蒂固的。而种族主义本身就是反对公平正义的极端表现。,8.1公平正义的价值,自主学习课本8-13页，完成学案“一、定向自学”的内容(包括活动一）(5分钟）,自主学习课本内容，同时注意勾画出以下知识点：（1）公平的含义（2）公平的内涵（3）公平的价值（
2、4）正义的内涵（什么是正义行为）（5）正义的要求（6）正义的价值,银行车站等公共场所，按“先来后到”顺序排队。,公平的,你觉得公平吗？,某地区招聘公务员时，为某领导的女儿量身定制了职位，并内定。其他应聘人员即使能力再强也不予录用。,不公平,你觉得公平吗？,一.认识公平,假如你是父亲，会怎样分配这四锭黄金？结合故事，谈谈你对公平的看法。,古时候，一位父亲临终前要把四锭等重的黄金分给三个儿子。三个儿子中，大儿子精明能干，为赚取这四锭黄金出力最多；二儿子能力一般，但很有孝心，父亲生病时端茶送药，最得父亲喜欢；三儿子身体残弱，为人善良，父亲最担心他以后的生计。,一.认识四锭黄金的分配公平,探究与分享,
3、大儿子多一锭,小儿子多一锭,多劳多得：贡献大,传统美德：关照弱势,平均分享独立,法律规定：人人平等,平均分享共赢,两权分离：股份经营,假如你是父亲，会怎样分配这四锭黄金？结合故事，谈谈你对公平的看法。,1、什么是公平呢？,人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理，不偏不倚的态度或行为方式。,欣赏漫画，说说：依据你对公平的理解，请结合教材对上图中的行为和政策进行评价。,违背了公平原则，规则公平要求每个人受到行为规则的约束,政策体现了权利公平和机会公平，权利公平要求每个人依法平等参与社会活动，机会公平要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件,权利公平,权利公平，要求每个人依法平等参与社会活动。,2
4、、公平的内涵是什么？,为了体现高考的公平公正，教育部近几年在高考加分政策上把控越加严格，取消了多项加分项目，并减少了加分数值。,规则公平,规则公平，要求每个人都受到行为规范的约束。,机会公平，要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。,机会公平,中华人民共和国公务员法第七条规定，公务员的任用，坚持任人唯贤、德才兼备的原则，注重工作实绩。,2、公平的内涵,每个人依法平等参与社会活动；第个人受到行为规范的约束；社会为每个人提供同等的发展机会和条件。,权利公平,规则公平,机会公平,公平竞争,公正审判,阳光政府,欣赏图片，谈谈：结合以上图片，谈谈公平的价值,公平对个人和社会都具有重要的作用,公平是个人
5、生存和发展的重要保障。,保证个人应得的利益；使个人获得生存和发展的物质条件；能让人感受到尊严；能激发潜能,提高工作效率。,公平对个人的价值：,公平是社会稳定和进步的重要基础。,公平有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会长治久安。,公平有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。,提升认识,公平对社会的价值：,3、人们为什么要向往和追求公平？（公平的价值）,公平是个人生存和发展的重要保障。,公平是社会稳定和进步的重要基础。,二.正义的力量,讨论什么是正义行为非正义行为时；同学们用关键词给出了自己对两种行为特征的描述；请你来续写。,光
6、明磊落、忠心耿耿、兢兢业业、高风亮节、正人君子、精忠报国、赤胆忠心、忧国忧民、见义勇为、秉公执法、公正廉明,偷鸡摸狗、同流合污、小偷小摸、含血喷人、不择手段、阴谋诡计、造谣惑众、遮人耳目、装神弄鬼,凡是促进人类社会的进步与发展、维护公共利益、保护弱者的行为都是正义行为;凡是阻碍人类社会的进步与发展、损害公共利益、恃强凌弱的行为都是非正义行为。,体现,尺度,维护,促进,社会文明,社会进步,人们对美好社会的期待和追求,公共利益,正义,延迟符,行为,行为,1、正义的含义,正义是社会文明的尺度；体现了人们对美好社会的期待和追求。正义有着极其丰富的涵；一般而言；正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利
7、益的行为。,备受关注的电梯劝烟猝死案,2017年9月4日，杨帆在生活小区电梯内劝阻老人吸烟，后老人因心脏病猝死，一审判决被告杨帆补偿老人家属1.5万元。2018年1月23日，“电梯劝烟猝死案”二审在郑州市中级人民法院宣判：“撤销原判决，驳回原告诉讼请求，劝烟者无责。”二审判决宣布后，专家、社会反响强烈，一致点赞，据不完全统计，有117家网站、167家报刊、40家电视台纷纷报道。本案例已成为全国法院判决的典范。河南高院指出“以电梯劝烟猝死案审判为标杆，通过一起起案件裁判，弘扬善行义举，倡导美德美行，向全社会传递正义的力量。”,这则案例说明了什么？,法律保障人们的正当权利，惩恶扬善，传递正义的力量
8、。,正义作为法治追求的基本价值目标之一。（1）要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚；（2）要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益；（3）要求人们对弱者给予必要的扶助；以保证其有尊严地生存。,2、正义的要求,教学目标,赏图片，谈一谈：国家建立和完善上述制度有什么意义？,国家建立和完善上述制度有利于保障正义,有了正义的制度,能够保证收入分配更加公平,让每一个人共享改革发展的成果,正义往往被当作评价社会制度的价值标准,制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义,弱势群体，也能获得基本的生活保障，得到社会的关爱,法律更应体现正义的原则，成为维护正义的有力保障,3、正义的价
9、值,医疗方面；我国编织了世界最大的全民医保网；建立了基本医疗保障体系。养老方面；全国大部分省份建立了80周岁以上高龄老人津贴制度。文化教育方面；城乡免费义务教育全面实现；全国所有公共图书馆、文化馆、美术馆实现免费开放。,为促进社会和谐，保障公平，国家采取了一些重大举措，使人民获得感显著增强。你能列举具体举措吗？,十九大报告中有关公平正义的观点：1坚持在发展中保障和改善民生。增进民生福祉是发展的根本目的。必须多谋民生之利、多解民生之忧，在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义。2深化司法体制综合配套改革，全面落实司法责任制，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。3推动城乡义务教育一体化发
10、展，高度重视农村义务教育，办好学前教育、特殊教育和网络教育，普及高中阶段教育，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。4坚定不移在和平共处五项原则基础上发展同各国的友好合作，推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系。,正义是社会和谐的基本条件,正义,力量,意义,作用,价值,正义的价值,公平正义的价值,课堂演练,1.现在找工作比较难，但社会给我们创造的机会很多，不少单位公开招聘，应聘者可以凭自己的实力去竞争。这说明（）A.参与竞争是获得劳动权利的唯一途径B.应聘就可以获得就业的机会C.有了公平，社会才能为人的发展提供平等的权利和机会D.我国的就业形势不严峻,C,2.中学生小强在公交车
11、上发现小偷行窃，机智提醒并协助其他乘客抓获了一同作案的两名小偷。小强的行为是（）正义的行为，代表所有善良人的共同心声会助长非正义行为的扩散多管闲事，不利于保护自己既有见义勇为的精神，又做到了见义巧为。A.B.C.D.,B,3.国务院办公厅印发关于全面实施城乡居民大病保险的意见，部署加快推进城乡居民大病保险制度建设，筑牢全民基本医疗保障网底，让更多的人民群众受益这一做法（）A.能彻底消除城乡差别B.有利于维护社会公平正义C.有利于实现同步富裕D.能够使我国提前全面建成小康社会,B,D,A,4.右图漫画中的现象说明()社会资源分配不均衡的问题还相当突出在教育领域中引进竞争机制更能培养人才政府要努力发展教育事业以促进教育公平教育资源短缺是社会主要矛盾的体现之一ABCD,5.2017年6月山东省高级法院二审宣判，认定于欢防卫过当，以故意伤害罪改判有期徒刑五年，维持原判附带民事部分。法院的判决说明了()正义要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚正义要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益正义要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存即使是社会弱势群体，也能获得基本的生活保障A、B、C、D、,谢谢,