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1、文言文特殊句式之被动句前言文言文被动句式的结构是固定的，分类的方法也是固定的，我不能创造语法，只能做知识的搬运工，所以在被动句这节课我很难有所创建，只能尽力把被动句的相关知识讲明白，并且尽量帮同学进行助记，最后用高考真题进行巩固练习。1、让之前对被动句掌握不全面的同学，通过30分钟的学习，全面掌握被动句。2、让之前对被动句掌握很好的同学，通过30分钟的学习，加深巩固对被动句的理解，并且在高考真题中得到检验。被动句的困惑本课目标考试大纲理解与现代汉语不同的句式和用法不同的句式和用法：判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用。考点解读文言文中被动句被动句是相对于主动句而言的。在动词性谓语中，主
2、语是施动者，即动作行为的发生者，这种句子称为主动句；反之，主语是受动者，即动作行为的接受者，这种句子称为被动句。和现代汉语一样，文言文中也用被动句表达，只不过使用形式要比现代汉语中的被动句复杂得多，其句子的结构方式也和现代汉语不大一样。文言文中被动句一、用介词“于”引进动作行为的施动者，表示被动的句意。例1：此非孟德之困于周郎者乎？赤壁赋翻译：这不正是曹孟德被周瑜所围困的地方么？例2：李氏子蟠不拘于时，学于余。师说翻译：不被当时的不良习俗限制，向我学习。文言文中被动句二、“见”表被动“见”是个及物动词，用作被动句时，是有条件的。秦城恐不可得，徒见欺。廉颇蔺相如列传翻译：恐怕得不到秦国的城池,白
3、白被欺骗燕国见陵之耻除矣。荆轲刺秦王翻译：燕国被欺侮的耻辱也除掉了“见动词”。而且要“亲密无间”“见”两种形式区分见”有一种特殊用法和表被动的“见”的形式很相近，生孩六月，慈父见背。陈情表翻译：生下来才六个月,父亲便丢下我死去府吏见丁宁。孔雀东南飞翻译：府吏嘱咐我见的用法练习于是入朝见威王。邹忌讽齐王纳谏秦王坐章台见相如。廉颇蔺相如列传乃翁见事可怜迟。示儿总不许见哭声。林黛玉进贾府敢陈愚见。晋书王浑传信而见疑，忠而被谤。屈原列传君既若见录，不久望君来。孔雀东南飞锥之处囊中，其末立见。”毛遂自荐见的用法练习拜见；谒见。召见；接见。知道；懂得。听见；听到。见解；见识。用在动词前，表被动，译为“被”
4、。在动词前，表示说话人自己，可译为“我”。同“现”，出现；显现。文言文中被动句三、“见于”连用臣诚恐见欺于王而负赵。廉颇蔺相如列传翻译：我确实害怕被大王您欺骗而辜负了赵国见笑于大方之家庄子秋水翻译：我常常被一些博学多才的行家所嘲笑。见动词（谓语）于“见”和“于”都紧靠动词文言文中被动句四、用“为”字表被动句吾属今为之虏矣！鸿门宴翻译：我们这些人就要被他俘虏了父母宗族皆为戮没。荆轲刺秦王翻译：父母及整个家族都被杀了文言文中被动句五、“为所”“为所”赢闻如姬父为人所杀。信陵君窃符救赵翻译：我听说如姬的父亲被人杀了。茅屋为秋风所破歌。茅屋为秋风所破歌若属皆且为所虏。鸿门宴翻译：你们这些人都将被俘虏。
5、今不速往,恐为操所先.赤壁之战现在如果不赶快去,恐怕被曹操抢了先文言文中被动句六、用“被”表示被动。风流总被雨打风吹去。永遇乐京口北固亭怀古翻译：曾经意气风发，风采盖世，最终总敌不过时间，被历史冲淡了。信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？史记屈原列传翻译：诚实对待君主反而被怀疑,忠诚却被奸臣诽谤,能不产生怨恨吗文言文中被动句七、不用标志性词语的被动句。戍卒叫，函谷举。阿房宫赋翻译：守边疆的兵卒呼喊,函谷关被攻克臣知欺大王之罪当诛。廉颇蔺相如列传翻译：我知道欺骗大王的罪过应当被处死。、而刘夙婴疾病。陈情表翻译：祖母刘氏一直被疾病缠绕文言文中被动句拜为上卿，以勇气闻于诸侯。廉颇蔺相如列传翻译：（廉颇）被
6、任命为上卿，凭借他的勇猛善战在诸侯各国中出名。武留匈奴凡十九岁。苏武传翻译：苏武被扣留在匈奴一共十九年。举孝廉不行，连辟公府不就。张衡传翻译：（张衡）被推荐为孝廉，没有去应荐；公府屡次征召他去任职（他）也不去应召被动句小结1、见、2、于3、见于4、为5、为所为所被动标准词助记：见于为所2014（江苏卷）答严厚舆秀才论为师道书若乃名者,方为薄世笑骂,仆脆弱,尤不足当也2014（四川卷）梁书王筠传筠性弘厚，不以艺能高人，而少擅才名，与刘孝绰见重当世。高考真题检测被动标准词助记：见于为所2015上海卷隋书梁彦光有滏f阳人焦通，事亲礼阙，为从弟所讼。2012山东后汉书阴兴传（1）光武帝所幸之处，辄先入
7、清宫，甚见亲信。高考真题检测被动标准词助记：见于为所2012辽宁晋书周顗y2）后因酒过为有司所纠，帝亮其情，亦未加黜责。2013江苏卷三国志李丰丰子韬以选尚公主，丰虽外辞之，内不甚惮也。高考真题检测被动标准词助记：见于为所2010山东卷申甫传19.甫数以其术干诸卿，常不见听信。高考真题检测被动标准词助记：见于为所本课小结特别注意1、找主语2、看语境被动标准词助记：见于为所文言文特殊句式之宾语前置宾语前置同学们在学习文言文和做题过程中时常碰到，但是很多同学对宾语前置既熟悉又陌生，到底什么是宾语前置？为什么要宾语前置？怎么看出来？很多同学三年来都一知半解。本课将从高低端两个层面讲解宾语前置，争取让
8、原本对宾语前置就很了解的同学更上一层楼，让一直迷惑的同学也能不影响考试分数。前言当下宾语前置的困惑本课目标考试大纲理解与现代汉语不同的句式和用法不同的句式和用法：判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用。考点解读现代汉语语法基本结构现代汉语句子基本结构：（定语）主语+状语谓语补语+（定语）宾语例：高中学生应该学好语法知识。例：我吃饭句子主干主语+谓语+宾语宾语前置例：我 饭 吃句子主干主语+宾语+谓语宾语前置之疑问句1.在疑问句中，疑问代词做宾语，宾语前置。类似的疑问代词还有谁、奚、胡、何、曷、安、恶、焉等。如:1.大王来何操？鸿门宴翻译：大王来拿什么？格式主宾谁、奚、胡、曷、安、恶、焉动
9、？宾语前置之疑问句2.沛公安在？鸿门宴翻译：沛公在哪里？3、豫州今欲何至？赤壁之战 翻译：刘备现在想去什么地方？4、彼且奚适也？逍遥游翻译：你将要到哪里啊?”格式主宾谁、奚、胡、曷、安、恶、焉动？宾语前置之疑问句小结必须具备两个条件第一：宾语必须是疑问代词第二：整个句子必须是疑问句宾语前置之否定句2.在否定句中，代词做宾语，宾语前置。类似的否定词还有不、未、无、莫、毋、弗等，类似的代词还有余、吾、尔、自、之、是等。1.古之人不余欺也石钟山记翻译：古时候的人没有欺骗我呀。格式：主否定词不、未、无、莫、毋、弗余、吾、尔、自、之、是动宾语前置之否定句2、秦人不暇自哀阿房宫赋翻译：秦人来不及哀叹自己3
10、、忌不自信邹忌讽齐王纳谏翻译：邹忌不相信自己4、然而不王者，未之有也。齐桓晋文之事翻译：这样还不能称王天下，没有这样的事。格式：主否定词不、未、无、莫、毋、弗余、吾、尔、自、之、是动宾语前置之否定句小结必须具备两个条件第一，宾语必须是代词第二，全句必须是否定句宾语前置之复指用“之”、“是”作标志的宾语前置，把宾语提到动词前，以加重语气。1、句读之不知，惑之不解。师说译文：不懂得断句，不明白疑难问题格式主宾之(是)动 宾语前置之复指2、宋何罪之有？墨子公输翻译：宋国有什么罪过？3、唯陈言之务去答李翊书 理解：只是务必除去陈旧的话成语有：唯利是图唯贤是用唯你是问构成“唯.是.”的格式。宾语前置之复
11、指小结必须具备条件第一，有“之”或“是”第二，宾之(是)动温馨提示：即使在古文中这种宾语前置也是很不常见的，所以在高考中出现几率很低。宾语前置之介词文言文中，常见的介词有“于、以、为、与、从、自、向”等，它们往往与后面的名词或名词性短语结合，组成介词结构。这些在介词后的名词或名词性短语，叫介词宾语。介词宾语一般放在介词之后，文言文中在以下情况下放在介词之前：宾语放在介词前面格式：主宾谁、奚、胡何、安、恶、焉介动？宾语前置之介词1、不然，籍何以至此?(鸿门宴)翻译：不这样，我(项羽)凭什么到这个地步呢?2、吾谁与归?岳阳楼记翻译：我能同谁在一起呢?3、虽生，何面目以归汉!(苏武传 翻译：即使活着
12、，(我)凭什么脸面回汉朝去呢!宾语放在介词前面格式：主宾谁、奚、胡何、安、恶、焉介动？宾语前置之介词陈述句中介词宾语前置1、一言以蔽之论语为政翻译：用一句话来概括它2、夜以继日翻译：用夜晚来接着白天3、将子无怒，秋以为期。卫风氓翻译：希望你不要生气,我们就把秋天作为婚期。格式宾介动宾语前置之介词介词宾语是方位词，也放在介词的前面。例：项王，项伯东向坐；亚父南向坐-亚父者，范增也；沛公北向坐；张良西向侍。鸿门宴翻译：项王、项伯朝东坐，亚父朝南坐。刘邦朝北坐，张良朝西陪侍。方向词+介词介词宾语前置小结主宾谁、奚、胡何、安、恶、焉介动？宾介动方向词+介词1、语序2、“以”助记口诀：“因为按照凭借,把
13、用拿来”常见的介词有“于、以、为、与、从、自、向”宾语前置应试掌握宾语前置其实就是古代的语言习惯和现代汉语的习惯不符的一种情况，那么在应试考试中只要我们把实虚词都翻译过来，然后把不符合现代汉语的语言习惯调整过来就可以了。只要记住一个原则：动词/介词+名词/代词宾语前置1.大王来何操？翻译：大王来什么拿？2.沛公安在？翻译：沛公哪里在？3.古之人不余欺也石钟山记翻译：古时候的人没有我欺骗呀。4、宋何罪之有？翻译：宋国什么罪过有？5、将子无怒，秋以为期。卫风氓翻译：希望你不要生气,我们秋天把作为婚期。宾语前置应试重点总结高端掌握在高考中宾语前置主要是“疑问句中代词做宾语”和“否定句中代词做宾语”这
14、两种情况，看到疑问句和否定句注意就可以低端掌握把实词虚词一一对应翻译，记住动词和介词后面必须得有宾语，如没有调整语序即可。重点掌握“以”“之”两个虚词2015课标1卷宋史孙傅传（2）金人虽不吾索，吾当与之俱行，求见二酋面责之，庶或万一可济。2015湖南卷三事忠告二则（3）使为子孙而为之，则子孙不能我救也。（3分）高考真题检测1、疑问句、否定句，代词做宾语2、字字对译，调整语序2015课标2卷北史来护儿传（2）不能肃淸凶逆，遂令王室至此，抱恨泉壤，知复何言！2015天津卷昔者楚欲攻宋（1）必不得宋，又且为不义，曷为攻之？（3分）高考真题检测1、疑问句、否定句，代词做宾语2、字字对译，调整语序20
15、14重庆记丐侠1.是区区者，何难之有？吾侪愿尽力焉，沿途以行乞所得供先生食。2000年上海卷齐桓公逐白鹿使吾君固寿，金玉之贱，人民是宝。高考真题检测1、疑问句、否定句，代词做宾语2、字字对译，调整语序2012四川镇海县志（1）世即用我，而我奚以为用？（3分）高考真题检测1、疑问句、否定句，代词做宾语2、字字对译，调整语序宾语前置知识点补充“见”作宾语放在动词谓语之前。见”字解释为“动作行为偏指一方”时，可解释为“我”府吏见丁宁孔雀东南飞翻译：府吏叮嘱我生孩六月，慈父见背陈情表翻译：生下我六个月，父亲就背弃了我有何见教；让你见笑了；望见谅见+动词宾语前置知识点补充“相”作宾语放在动词谓语之前“相
16、”字解释为“动作行为偏指一方”时，可译为“我，你，他(她)”吾已失恩义，会不相从许孔雀东南飞翻译：我已经对她没有情义了，决不会答应你勤心养公姥，好自相扶将孔雀东南飞翻译：尽心侍奉婆婆，好好服侍她相+动词本课小结以实词虚词翻译为主，然后通读，把不合适现代汉语主谓宾关系的地方进行调整，使之通顺就可以了，然后再用语法作侧面验证就完美了。一种语序，两种句式，两个虚词文言文特殊句式之定语后置考试大纲理解与现代汉语不同的句式和用法不同的句式和用法：判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用。本课将从高低端两个层面讲解状语后置和定语后置，争取让同学们用30分钟彻底解决这两个句式的烦恼。考点解读本课目标定语
17、后置现代汉语基本形式：（定语）主语+谓语+（定语）宾语汉语里，定语一般都放在中心词的前面，起修饰限制的作用。但在古代汉语里，为了突出和强调定语，有时也会把定语放在中心词之后，这种情况叫做定语后置。定语后置一、中心词+之+定语+者马之千里者，一食或尽粟一石。马说翻译：日行千里的马，一顿有时能吃掉一石小米。僧之富者不能至，而贫者至焉。为学翻译：富和尚不能到达，穷和尚却到了那里。定语后置二、中心词+定语+者 求人可使报秦者，未得。廉颇蔺相如列传翻译：想找一个可以出使秦国向秦国回复的人，也没有找到 太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。荆轲刺秦王翻译：太子丹和知道这件事的门客，都穿了白衣，戴上白帽，给荆
18、轲送行。定语后置三、“中心词+之+定语（形容词）居庙堂之高，则忧其民;处江湖之远，则忧其君。岳阳楼记翻译：处在高高的朝廷，就忧虑老百姓的疾苦;退隐在偏远的江湖，就担忧他的国君。蚓无爪牙之利，筋骨之强劝学翻译：蚯蚓没有锋利的爪牙，健强的筋骨。定语后置四、“中心词+定语（数量词）玉斗一双，欲与亚父。鸿门宴翻译：一双玉斗，想要给亚父。铸以为金人十二过秦论翻译：用来铸成十二个金人。定语后置五、中心词+而+定语+者的结构。缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人与?五人墓记翻译：能够不改变自己志向的官员，普天之下，有几个人呢？定语后置小结中心词+之+定语+者中心词+定语+者中心词+之+定语（形容词）中心词+
19、定语（数量词）中心词+而+定语+者中心词+定语（数量词）中心词+“者”/“之”2014（重庆卷）记丐侠甫抵里闬hn，亲故之问寒温表庆贺者,肩摩踵接。2014（湖南卷）雪屋记 （2）缙绅之交于孟祥者，为诗以歌咏之，征予为之记。高考真题检测中心词+“者”/“之”2015（新课标卷II）明史韩文传（1）淳安公主赐田三百顷，复欲夺任丘民业，文力争乃止。翻译：淳安公主有三百顷皇上赏赐的田地，又想夺取任丘老百姓的产业，韩文竭力抗争才让这事停止下来。高考真题检测本课小结以实词虚词翻译为主，然后通读，把不合适现代汉语关系的地方进行调整，使之通顺就可以了，然后再用语法作侧面验证就完美了。状语后置模式动词+于、乎
20、、以、如定于后置模式中心词+“者”/“之”文言文特殊句式之状语后置前言考试大纲理解与现代汉语不同的句式和用法不同的句式和用法：判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用。本课将从高低端两个层面讲解状语后置和定语后置，争取让同学们用30分钟彻底解决这两个句式的烦恼。考点解读本课目标现代汉语语法基本结构现代汉语句子基本结构：主语+状语谓语+宾语例：他非常迅速地从操场上跑进教室。你先走。你认真地做题状语后置形式：主语+谓语+状语+宾语例：你走先。你做题认真地文言文中状语后置在文言中，如果遇到介宾短语作状语时，常常将其置于句末，所以，有时人们把状语后置又称之为“介宾短语后置”。方言中状语后置粤语：食
21、多啲。（意为多吃点。）吴语：我来先的。（意为我先来的。）湘语：我呷头。（意为我先吃。）闽语：汝来较晏。（意为你较晚来。）赣语：倷去先。（意为你先去。）晋语：没歇晌都，出去受圪啦又。（意为居然没睡午觉，就又出去干活了。）客家语：食多啲。（意为多吃点。）蜀语：我来晏一些。（意为我晚来一点。）状语后置一、“于XX”结构的状语后置。这也是文言中最为常见的状语后置。例：青出于蓝，而青于蓝。（劝学）翻译：青是从蓝草里提炼出来的，但颜色比蓝深。例：佚之狐言于郑伯（烛之武退秦师）翻译：佚之狐对郑伯说例：皆以美于徐公。（邹忌讽齐王纳谏）翻译：他们都认为我比徐公美丽状语后置二、“乎XX”结构的状语后置。例如：1、
22、生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之。师说翻译：在我之前出生的人，他们听闻见识事情也本来比我早，我就跟随他们，把他们当作老师2、相与枕藉乎舟中。赤壁赋翻译：(苏轼和友人)一起在船里相互靠着睡着了状语后置三、“以XX”结构的状语后置。1、申之以孝悌之义。（寡人之于国也）翻译：把尊敬父母、敬爱兄长的道理反复讲给百姓听2、方其系燕父子以组。（伶官传序）翻译：当庄宗用绳索捆绑燕王父子状语后置四、“如XX”结构的状语后置。1、给贡职如郡县。（荆轲现刺秦王）翻译：像秦国的郡县那样缴纳贡赋。2、必哭泣埋葬之如其子。（勾践灭吴）翻译：一定像埋葬儿子一样哭泣着埋葬他状语后置在文言中，是不是所有作状语的介宾短语
23、都要后置呢？1、王好战，请以战喻。（寡人之于国也）翻译：大王喜欢打仗，请让我拿打仗作比喻。2、于其身也，则耻师焉。（师说）翻译：对于自身的学习，却以从师学习为耻。状语后置小结动词+于、乎、以、如“于”独门助记口诀：在这里，由于“到”路曲折，从“被”后和向对面过来比较快。“以”独门助记技巧：因为按照凭借,把用拿来2016年新课标卷明史傅珪传（2）又谓珪刚直忠谠，当起用。吏部请如雍言，不报。翻译：认为傅珪刚正忠实，敢于直言，应当起用，吏部按照卢雍的话上奏，没有回复2016年天津卷 李台州传 （2）宗质起揖之坐，礼以客主。高考真题检测动词+于、乎、以、如2015安徽卷御史梁皙次先生传（1）出知西安之
24、咸宁，誓于神，不以一钱自污。2015浙江卷太平州学记（1）今吾州内外之事略定，孰先于此者？高考真题检测动词+于、乎、以、如2014（浙江卷）欧阳行周文集序（2）又性颇嗜诱进後生，推拔于寒素中，惟恐不及。（4分）2014（安徽卷）朱先生筠行状（1）先生以为经学本于文字训诂，刊布许氏说文于安徽以教士。高考真题检测动词+于、乎、以、如2014（江苏卷）答严厚舆秀才论为师道书亟谋于知道者而考诸古，师不乏也。2012（天津卷）文学徐君家传（3）故乡邑有好义士，足以补朝廷之治，救宰相有司之失，而有功于生民。（3分)高考真题检测动词+于、乎、以、如2014（广东卷）宋史刘敞传7.下列文句中，断句正确的一项是
25、（3分）A.尧禅之/以位天地/享之百姓/戴之非有他道/惟孝友之德/光于上下耳B.尧禅之/以位天地/享之百姓/戴之非有他道/惟孝友之/德光于上下耳C.尧禅之以位/天地享之/百姓戴之/非有他道/惟孝友之德/光于上下耳D.尧禅之以位/天地享之/百姓戴之/非有他道/惟孝友之/德光于上下耳高考真题检测文言文特殊句式之判断句前言判断句是特殊句式中最简单的一种形式，所以本课在系统的讲解判断句之余，插入了两个重要的词类活用，以使本课充实。通过30钟的学习彻底掌握判断句，并掌握两类词类活用。判断句的困惑本课目标考试大纲理解与现代汉语不同的句式和用法不同的句式和用法：判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用。
26、考点解读文言文中判断句判断句是谓语对主语进行判断的句子。一般是以名词或名词性短语作谓语。现代汉语的判断句，在主语和谓语之间用“是”表判断，古汉语常常不用“是”来表判断。文言文中判断句一、者，也。1廉颇者，赵之良将也。（廉颇蔺相如列传）翻译：廉颇是赵国的良将。2楚左尹项伯者，项羽季父也。（鸿门宴）翻译：楚的左项伯是项羽的叔父。文言文中判断句二、，也。1和氏璧，天下所供传宝也。（廉颇蔺相如列传）翻译：和氏璧是天下共知的宝物。2一人之心，千万人之心也。（阿房宫赋）翻译：一个人的心，也是千万人的心啊。三、者，。例：四人者，庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余弟安国平父，安上纯父。（王安石游褒禅山记）翻译：
27、同游的四个人，就是庐山陵的萧圭，字君玉；长乐的王回，字深父；我的弟弟安国，字平父，安上，字纯父。文言文中判断句文言文中判断句四、，者也。1沛公之参乘樊哙者也。（鸿门宴）翻译：他是沛公车旁任警卫的樊哙。2城北徐公，齐国之美丽者也。（邹忌讽齐王纳谏）翻译：城北的徐公是齐国最美丽的人。文言文中判断句五、用“为”表判断。相当于现代汉语中的“是”。1、今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？（鸿门宴）翻译：现在人家是刀板，我们是被人宰割的鱼和肉，还辞别什么？2、我为赵将，有攻城野战之大功。（廉颇）翻译：我是赵国的将军,有攻城略地浴血奋战的大功劳文言文中判断句六利用副词“乃”“即”“则”“皆”等表示肯定判断1、当
28、立者乃公子扶苏。陈涉世家翻译：应当被立为太子的人是公子扶苏。2、梁父，即楚将项燕。项羽本纪翻译：项梁的父亲就是楚国将领项燕3、此则岳阳楼之大观也。岳阳楼记翻译：这就是岳阳楼雄伟壮丽的景观啊！4、皆口腹自役。归去来兮辞（并序）翻译：都是为了谋生糊口而役使自己文言文中判断句七、“非”表否定判断。1、此非曹孟德之诗乎？此非孟德之困于周郎者乎？赤壁赋翻译：这不是曹孟德的诗吗？这不是曹孟德被周瑜围困的地方吗？2、人非生而知之者，孰能无惑？（师说）翻译：人不是生出来就都知道的，谁能没有疑惑呢?文言文中判断句八、文言文中的判断句有的没有任何标志1陈涉瓮牖绳枢之子。（过秦论）翻译：陈涉是以破瓦作窗户，以草绳系
29、户枢的穷人家的儿子。2臣窃以为其人勇士。（廉颇蔺相如列传）翻译：我私下认为这个人是勇士。3臣本布衣，躬耕于南阳。（出师表）翻译：我本是平民，在南阳亲自种田。古汉语中，判断句有时有用“是”作判断动词，相当于今天的“是”，但很少见。1)不知木兰是女郎。木兰诗2)问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。桃花源记3)萍水相逢，尽是他乡之客。滕王阁序4)汝是大家子，仕宦于台阁孔雀东南飞5)不知天上宫阙，今夕是何年。明月几时有文言文中判断句知识点补充古汉语中的“是”大都用作代词谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。孟子寡人之于国也翻译：粮食和鱼鳖吃不完,木材用不完,这就使百姓养家活口、办理丧事没
30、有什么遗憾的了。是日，天朗气清，惠风和畅。兰亭集序翻译：这一天，天气晴朗，空气清新，和风温暖知识点补充吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。烛之武退秦师翻译：没有及早重用您，现在危急时才来求您，这是我的过错。故天将降大任于是人也,必先苦其心志。孟子告子下翻译：所以上天将要降落重大责任在这样的人身上，一定要首先使他的内心痛苦，判断句小结1、者，也。2、，也。3、者，。4、，者也。5、为6、“乃”“即”“则”“皆”7、非实用技巧：句子中没有谓语动词加个“是”试试2015重庆卷赠医者汤伯高序殚其财，竭其力，卒不效，且死，乃交责之曰，是医之误，而用巫之晚也。2014（重庆卷）记丐侠是区区者,何难之有
31、？吾侪愿尽力焉,沿途以行乞所得,供先生食。高考真题检测实用技巧：句子中没有谓语动词加个“是”试试2014（福建卷）张祖传（1）君，我辈中人也，勿辱于县。2014（广东卷）宋史刘敞传甲知能为己直，乃敢告，盖杀人者，富人陈氏也。高考真题检测实用技巧：句子中没有谓语动词加个“是”试试2013江西卷村落嫁娶图记有华生者，世家江北，备谙村落者也。2012湖南卷自戒（3）得若人而交之，非损我者也，实益我者也。（3分）高考真题检测实用技巧：句子中没有谓语动词加个“是”试试2012浙江卷与荆南乐秀才书(1)如修者，天下穷贱之人尔，安能使足下之切切如是邪？2006重庆元史张养浩传既加之以刑，犹以盗目之，是绝其自
32、新之路也。高考真题检测实用技巧：句子中没有谓语动词加个“是”试试本课小结高考中以带“者或也”的句子表判断居多实用技巧：句子中没有谓语动词加个“是”试试本系列课结语1、五四新文化运动2、建国后的语文教育1、对一直支持鼓励老师的同学表示谢意！2、因为能力有限，我的课程可能对一部分同学没有起到帮助，老师对你们表示诚挚的歉意！文言文特殊句式之省略句古人为什么那么懒总写省略句？古人能省略我们为什么不能？我怎么才能知道这句话省略什么？什么样的省略句需要我们补充？古人都省略哪些成分？本课将从省略句的原因入手，讲解都有哪些常见省略句，通过总结让同学用最简单的办法认出省略句，补出省略句。前言省略句的困惑本课目标
33、考试大纲理解与现代汉语不同的句式和用法不同的句式和用法：判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用。考点解读现代汉语语法基本结构现代汉语句子基本结构：句子主干主语+谓语+宾语省略句句子中省略某一词语或某种成分的现象，是古今共有的。不过，文言里这种现象更突出，而且有些在现代汉语中一般不能省略的句子成分，古文中也经常被省略。竹简、汗青、韦编三绝、刀笔吏、不刊之论省略主语（1）承前省廉颇为赵将，（）伐齐，大破之。翻译：廉颇做赵国的大将，攻打齐国，大破齐国。永州之野产异蛇，（）黑质而白章，（）触草木，（）尽死。翻译：永州的野外生长一种奇特的蛇，（它）黑色的身子上有白色的花纹；（它）碰到草木，（草木）
34、全都枯死。省略主语（2）蒙后省沛公谓张良曰：“（）度我至军中，公乃入。”鸿门宴翻译：沛公对张良说：“（你）估计我回到了军营，你再进去”（）必死是间，余收尔骨焉。左传秦晋崤之战翻译：(你)一定会死在这两座山之间的峡谷中，我到那里去收你的尸骨。省略主语（3）对话省（）曰：“独乐乐，与人乐乐，孰乐？”（）曰：“不若与人。”庄暴见孟子翻译：（孟子）说：“独自欣赏音乐快乐，和别人一起欣赏音乐也快乐，哪一种更快乐呢？”（齐宣王）回答说：“不如同别人（一起欣赏音乐快乐）。主语省略小结一句话必须有主语，可以承前省略，但不可以偷换主语省略谓语（1）承上文谓语而省略，例：军中无以为乐，请以剑舞（）。鸿门宴翻译：军
35、营里没有什么可以用来作为娱乐的，请让我舞剑作为娱乐。例：一鼓作气，再（）而衰，三（）而竭。翻译：第一次击鼓能振作士兵们的勇气，第二次击鼓可以使士兵们的勇气低落，第三次击鼓士兵们的勇气就消失了。省略谓语（2）蒙下文谓语而省略，例：因跪请秦王（）。秦王不肯击缻。廉颇蔺相如列传翻译：趁机跪下请求秦王敲缶。秦王不肯击缻例：杨子之邻人亡羊，既率其党（），又请杨子之竖追之。多歧亡羊翻译：杨子的邻人走失了一只羊，不久带领许多亲戚朋友寻找丢失的羊，又请杨子的家僮也一同去追捕。省略谓语（3）共喻省略，即根据上下文一看便会明白省略的是什么。例：及左公下厂狱，史朝夕()狱门外。左忠毅公逸事翻译：到左公被关进东厂的监
36、狱，史可法从早到晚守在狱门外谓语省略小结现代汉语中，一句话必须有谓语，不可省略省略宾语文言文中省略动词和介词后的宾语是比较普遍的，所省多是代词“之”。1、省略动词后的宾语，例：项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告（）以事。鸿门宴翻译：项伯就连夜跑到沛公的军营中，私下里会见张良,把事情详细告诉他以相如功大，拜（）为上卿。廉颇蔺相如列传翻译：（赵王）因为蔺相如功劳大，任命他做上卿省略宾语2、文言文中“使、命、令”后多省代词“之”。例：不如因而厚遇之，使（）归赵。廉颇蔺相如列传翻译：不如趁此好好款待他，放他回到赵国愿大王少假借之，使（）毕使于前。荆轲刺秦王翻译：希望大王稍微原谅他些，让他在大王的面前完
37、成他的使命。省略宾语3、省略介词后的宾语，例：竖子不足与（）谋鸿门宴翻译：这小子不值得和他共谋大事例：忠之属也，可以（）一战。翻译：这是尽了自己职分的一类事情啊，可以凭借这个条件打一仗。宾语省略小结现代汉语中，及物动词和介词后必须有宾语省略介词（1）省略介词“于”，例：晋军（）函陵，秦军（）汜南。烛之武退秦师翻译：晋军驻扎在函陵，秦军驻扎在氾南。例：有碑仆（）道。游褒禅山记翻译：有一块石碑倒在路上（2）省略介词”以”，例：得赵人徐夫人之匕首，取之（）百金。荆轲刺秦王翻译：得到赵国徐夫人的匕首，用一百金把它买到，省略介词（3）介词“自”也可省略，例：或王命急宣，有时朝发（）白帝，暮到江陵。三峡。
38、翻译：有时皇上下命令急宣觐见，早晨从白帝城出发傍晚就到了江陵。介词省略小结不及物动词+（介词）宾语及物动词+宾语+（介词）宾语省略的介词绝大多数是“于”或“以”特别注意：状语后置（介宾短语后置）省略句小结一句话必须有主语，可以承前省略，但不可以偷换主语现代汉语中，一句话必须有谓语，不可省略现代汉语中，及物动词和介词后必须有宾语不及物动词+（介词）宾语及物动词+宾语+（介词）宾语2015课标1卷宋史孙傅传（1）吾惟知吾君可帝中国尔，苟立异姓，吾当死之。翻译：我只知道我的君王可以在中国称帝而已，如果另立异姓，我将为此而死。2015（新课标卷II）明史韩文传（1）淳安公主赐田三百顷，复欲夺任丘民业，
39、文力争乃止。翻译：淳安公主有三百顷皇上赏赐的田地，又想夺取任丘老百姓的产业，韩文竭力抗争才让这事停止下来。高考真题检测2014（湖南卷）雪屋记（1）既落成，而天适雨雪，遂以“雪屋”名之。（4分）翻译：（房屋）已经建成，天上正好下起了雪，于是用“雪屋”给它命名（3）木处而颠，土处而病也。（3分）翻译：人在树上居住会跌落，在洞穴里居住会生病。高考真题检测2014（江西卷）截冠雄鸡志1、曳而逐出之，已而竞还啄其粟。译文：（众鸡）拖拽（它）驱赶（它）使它出去，随后争相回去啄食那些粟粒。2、又奚为既来而恶所呼者而迫之耶？译文：（众鸡）又为何已经来了却一起憎恶（那只）呼叫（它们）的鸡并且逼走它呢？高考真题检测2014（湖北卷）吴德基传民或援丞裾j相尔汝，弗责也。翻译：老百姓有人拉着吴德基的衣襟，以你我相称，(吴德基)也不责怪。2014（辽宁卷）宋史赵立传（1）贼张敌万窟穴其间，立绝不与通，故楚粮道愈梗。翻译：盗贼张敌万在这中间建造巢穴，赵立坚决不跟他往来，所以楚州运粮的道路更加阻塞高考真题检测