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1、 四（3）班 2013,11,13召开家长会的目的：前苏联教育家前苏联教育家苏霍姆林斯基苏霍姆林斯基说：说：“两个教育者两个教育者学校和家庭学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧都不要发生分歧”与全体家长共努力与全体家长共努力 四（四（3 3）班是由）班是由8 86 6名来自于不同家庭的孩名来自于不同家庭的孩子组成的一个班集体。子组成的一个班集体
2、。其中其中男生男生4040人，人，女生女生4 46 6人。同学们个个都有鲜人。同学们个个都有鲜明的个性明的个性.班班级级情情况况介介绍绍学习情况学习情况 王奕诺王奕诺 杨潍豪杨潍豪 杨素琼杨素琼 杜文琦杜文琦 陈陈 锦锦 荆思雨荆思雨李雨潞李雨潞 张亚蕾张亚蕾 张张 宇宇4由于各方面的原因，有个别学生本由于各方面的原因，有个别学生本学期学习成绩有所下降，可能有些家长学期学习成绩有所下降，可能有些家长也感觉到了，很多孩子的学习比较浮躁，也感觉到了，很多孩子的学习比较浮躁，并且现在学习内容深了，就有些吃力再并且现在学习内容深了，就有些吃力再加上很多孩子作业出现问题的时候，老加上很多孩子作业出现问题
3、的时候，老师和家长交流起不到很好的推进作用，师和家长交流起不到很好的推进作用，学生学习态度不端正，厌学，厌师，厌学生学习态度不端正，厌学，厌师，厌世。世。作业情况作业情况王奕诺王奕诺 杨潍豪杨潍豪 杨素琼杨素琼 杜文琦杜文琦 陈陈 锦锦 荆思雨荆思雨李雨潞李雨潞 张亚蕾张亚蕾 张张 宇宇翟轩莹翟轩莹 苏一鸣苏一鸣 刘天姿刘天姿黄星悦黄星悦 路路 娜娜 曹珂语曹珂语 课堂情况课堂情况陈陈 锦锦 李雨潞李雨潞 王紫萱王紫萱翟轩莹翟轩莹 刘刘 硕硕 吴易轩吴易轩刘天梓刘天梓 蒋博文蒋博文 杨潍豪杨潍豪杨素琼杨素琼 陈子豪陈子豪 李亚成李亚成下面我就结合本班期中考试对学生的表现作一分下面我就结合本班期
4、中考试对学生的表现作一分析。我先简单地介绍一下我们期中考试情况。析。我先简单地介绍一下我们期中考试情况。语文最高分语文最高分98分分 数学最高分数学最高分98分分 英语最高分英语最高分100分分总分前十名的学生总分前十名的学生杨潍豪杨潍豪 杨素琼杨素琼王奕诺王奕诺张宇张宇王举王举荆思雨荆思雨 李雨潞李雨潞张亚蕾张亚蕾 杜文琦杜文琦陈陈 锦锦杨小雨杨小雨曹珂语曹珂语徐怡涵徐怡涵宋雷宋雷孔紫文孔紫文翟轩莹翟轩莹张曼璐张曼璐语文进步较大的学生语文进步较大的学生郭蓉郭蓉王举王举王硕数学进步较大的学生数学进步较大的学生马坤祥马坤祥宋雷宋雷张炯张炯张宇张宇荆思雨荆思雨徐怡涵徐怡涵苏一鸣苏一鸣陈子豪陈子豪陈
5、学良陈学良翟晨宇翟晨宇英语进步较大的学生英语进步较大的学生杨伟豪杨伟豪张亚雷张亚雷刘硕刘硕王举王举任向宇任向宇蒋博文蒋博文姚博芸姚博芸苏一鸣苏一鸣路娜路娜刘辉刘辉 杜若珂杜若珂 张景棋张景棋 王潇璇王潇璇 曹天赐曹天赐 李亚成李亚成 马坤祥马坤祥 巩杰巩杰夏淼夏淼 王政王政 王硕王硕及时和老师沟通联系：学生多，老师不能及时和老师沟通联系：学生多，老师不能与家长频繁交流，家长与老师交流能使在与家长频繁交流，家长与老师交流能使在家的教育工作有针对性，指出班级重点问家的教育工作有针对性，指出班级重点问题所在，最后协商解决办法。所以学生在题所在，最后协商解决办法。所以学生在某方面表现好了，我们互相联系
6、，共同鼓某方面表现好了，我们互相联系，共同鼓励，使他进步更大；学生某方面出错了，励，使他进步更大；学生某方面出错了，我们互相联系，共同帮助他改正错误，迎我们互相联系，共同帮助他改正错误，迎头赶上。头赶上。a.家长要经常过问孩子的学习，了家长要经常过问孩子的学习，了解孩子的学习情况。发现问题及时解孩子的学习情况。发现问题及时向老师反馈。向老师反馈。b.养成孩子自己整理书包、带好一养成孩子自己整理书包、带好一切学习用品的习惯，希望家长能让切学习用品的习惯，希望家长能让孩子改掉乱放学习用品的习惯，极孩子改掉乱放学习用品的习惯，极力发挥书包的作用。力发挥书包的作用。语文要求语文要求：每天晚上监督孩子读半小时：每天晚上监督孩子读半小时课外书。每天给孩子挑写一课的生字，课外书。每天给孩子挑写一课的生字，发现不会的字提醒学生学会。发现不会的字提醒学生学会。数学要求数学要求：每天给孩子出四道四则混合：每天给孩子出四道四则混合运算题并检查，以便提高孩子的计算正运算题并检查，以便提高孩子的计算正确率。确率。英语要求英语要求：每天早上读十五分钟的英语：每天早上读十五分钟的英语单词。单词。孩子是我们永远的希望，教育孩子孩子是我们永远的希望，教育孩子是我们共同的责任，就让我们携起手是我们共同的责任，就让我们携起手来，一起为孩子的健康成长而努力吧！来，一起为孩子的健康成长而努力吧！