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1、中班游戏魔毯教案反思 活动目标 1. 训练幼儿的观看力和反应力。2. 训练幼儿快跑力量及在快跑过程中 能主动避让伙伴，立定时平衡自己的重心。3. 加强幼儿间的情感沟通，进展幼儿的交往合作力量。4. 在活动中，让幼儿体验与同伴共嬉戏的欢乐，愿意与同伴一起玩奇妙的魔毯。5. 能乐观参与嬉戏活动，并学会自我爱护。重点难点1.训练幼儿快跑力量及在快跑过程中 能主动避让伙伴。2.加强幼儿间的情感沟通，进展幼儿的交往合作力量。活动预备录音机音乐磁带，大灰狼头饰，各种小动物头饰共五个，报纸八张；四把小椅子围成大灰狼大家。活动过程一、活动预备：（请几名小伴侣戴上头饰扮小动物）1. 介绍小动物及魔毯。2. 热身
2、运动（大象走路、洗澡、小猫走路、小兔走路）。二、嬉戏活动：1. 第一次狼来了。（大灰狼来了的音乐：消失一只大灰狼四处张望找食）。老师：糟了糟了 ，大灰狼来了，怎么办了？让我们呢找个地方躲一躲吧。对了，地上有魔毯，抓紧躲到魔毯上去吧。幼儿跑，大灰狼抓，没抓到就回到家门口睡觉。欢快的音乐，带领幼儿做拍手嬉戏。同时将魔毯削减两张。2. 其次次狼来了。（大灰狼来了的音乐，消失三只大灰狼）。糟了糟了 ，大灰狼又来了，我们抓紧到魔毯上去吧。我们的魔毯变少了，怎麽办啊？大家靠近点站。（幼儿跑，大灰狼带走了两个没站在魔毯上的小伴侣，关进大灰狼的家。）小伴侣，大灰狼走了吗？走了。大家快出来。刚才大灰狼抓走了两个
3、小伴侣，所以，大家在做嬉戏时可要提防着大灰狼哟。来吧，让我们接着做拍手嬉戏吧。（欢快的音乐，大灰狼又在家门口睡觉，幼儿做拍手嬉戏，又削减两张魔毯。）3. 第三次狼来了。（大灰狼来了的音乐，同时消失三只大灰狼）哎呀，大灰狼又来了，孩子们快躲起来。（幼儿跑，大灰狼带走没有躲到魔毯上的小伴侣，然后在家门口睡觉）4. 小结活动状况。5.解救被狼抓走的同伴。（启发，引导小伴侣说出自己的解救方法）三、放松活动。大灰狼被我们抓住了，小伴侣也就回来了，我们也跑累了，让我们放松一下吧。小伴侣们自己在圆圈里找地方和老师一起做（舒缓的音乐）师：拍拍你的小腿，拍拍我的小腿捏捏你的大腿，捏捏我的大腿踢踢你的脚，踢踢我的
4、脚甩甩你的左手，甩甩我的左手甩甩你的右手，甩甩我的右手摇摇你的头，摇摇我的头教学反思魔毯这个嬉戏活动，在备课时我从训练幼儿的观看力和反应力及幼儿的快跑力量和在快跑的过程中能主动避让同伴。立定是能平衡自己的重心。并能加强幼儿简的情感沟通，进展幼儿的交往合作力量这个目标考虑。嬉戏方法上能使全体幼儿同时参与，合作进行嬉戏角度考虑。让每个幼儿满意自己的需求，享受到欢乐。在整个嬉戏过程中，师生协作，互动较好，给孩子有适度的活动空间，情感，态度、学问等方面得以进展，对个别幼儿的特征还不够了解，把握教育内容的核心，师生互动比较好。假如重新上这节课，我让小伴侣毛遂自荐和我换位，自己组织活动，老师指导，然后说出他们活动时的心情和之后的想法，这样有利于孩子的进展和创新。 2