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1、大班音乐苹果丰收教案反思 活动目标： 1.指导幼儿熟识三种节奏型： 、 、 。2.学习看图谱用身体动作表现乐曲的节奏。3.尝试看指挥用乐器演奏。4.培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。5.愿意参与音乐活动，体验音乐活动中的欢乐。活动预备：三种节奏型、节奏及身体动作图谱、圆舞板、碰铃、铃鼓。活动过程：一、激趣导入1.小伴侣们，今日，老师给大家带来了三位小客人，咱们看看他们是谁。2.出示三种节奏型让幼儿熟悉，并用嘴巴和小手拍一拍，所以说他们的节奏。二、出示节奏图谱，屈.老师.教案网出处引导幼儿听音乐，用身体动作看图谱表现节奏1.这三种节奏型很淘气，他们就藏在这首好听的乐曲里，我们把他们找出来(
2、出示节奏图谱)2.引导幼儿找一找每种节奏型消失了几次。3.引导幼儿整体用小手拍出节奏，再用身体动作整体打一遍节奏。4. 用身体动作分声部听音乐打出整首乐曲的节奏。三、尝试用乐器演奏乐曲并学习看指挥。四、交换乐器演奏，活动结束活动反思：苹果丰收是幼儿园大班上学期的一首打击乐曲目，这首乐曲旋律美丽，悦耳，表现了人们在丰收的果园里载歌载舞的欢快场景。在上课之前，我就感觉到有很大的压力，特殊的困惑，不知道该如何去上这一节课，更别说是上好了。由于之前所看到的打击乐课对于我们的孩子来说实在是有些难，而且没有一点趣味性，那样的模式对于我来说也实在是有些不知所措，不知道该如何做才好，在我个人来说是没有信念以那样的形式上好这节打击乐课的，由于无论是孩子还是我自己都是一个新手，而且对于刚上大班的孩子来说，假如一点趣味也没有的话，他们的留意力靠什么来吸引呢?由于单纯的打击乐器是很枯燥、很乏味的，所以我的压力很大。活动中依据自己的设计和想法去上，怎么上完全是自己的事情，所以我感觉到特殊的轻松，在课堂上，孩子们的表现也很好，我也很轻松的就把教学目标完成了 2