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1、大班体育活动趣味轮胎教案反思 活动目标： 1、大胆的探究轮胎的多种玩法， 激发幼儿的创新意识，体验嬉戏带来的乐趣。2、进展走、跑、跳、平衡等基本技能， 训练幼儿的协调性和灵敏性。3、培育幼儿与他人友好合作的意识，能与其他幼儿共同嬉戏，愿意与他人沟通、共享不同的玩法。活动预备：轮胎10只、小红旗1面音乐活动重点和难点：制造性的玩轮胎，通过各种玩法进展走、跑、跳、平衡等基本技能。活动过程：一、预备活动1热身运动小伴侣今日的天气可真好啊，我们到外面熬炼熬炼身体吧！幼儿随音乐做热身运动二、自由玩轮胎幼儿自由在操场四周玩轮胎并探究轮胎的各种玩法。1、师： 我们现在来进行轮胎玩法大比拼活动，现在小伴侣先自
2、己尝试一下轮胎有哪些玩法？2、幼儿和老师一起探究轮胎的不同玩法。在探究的过程中，鼓舞幼儿相互沟通与别人不同的有创意的玩法，不断激发幼儿的制造爱好和热忱。老师观看： 孩子们有哪些玩轮胎的方法， 谁最会玩，准时地反馈玩的方法和技巧。指导重点：引导幼儿相互学习， 准时订正动作。指导幼儿滚、走、跳轮胎时， 要留意自我爱护。三、集体练习大家共同体验轮胎的各种新玩法，并引导幼儿之间相互合作，传授阅历，提高幼儿的运动力量。老师引导幼儿说说轮胎有几种玩法， 怎么玩， 然后幼儿分成 小组练习。玩法一： 滚轮胎。单手或双手向前滚轮胎（设置小红旗作嘉奖）玩法二： 走轮胎。轮胎一个挨着一个平放在地上， 踩着轮胎两端走
3、过去。玩法三： 跳轮胎。轮胎平放在地上， 从轮胎外跳进轮胎中心。四、竞赛嬉戏： 极限挑战幼儿分红绿两组，进行竞赛。先跳轮胎-走轮胎-钻轮胎，然后跑回，拍其次个幼儿的手并跑回队伍最终。五、和轮胎互动放松，谈话结束师：竞赛结束小伴侣是不是也有点累了，我们找一个轮胎坐好休息一下。边做放松运动边谈话：今日我们想出了许多玩轮子的方法，老师也跟小伴侣学到了许多，老师特殊兴奋，你们兴奋吗？其实我们身边有许多像轮胎这样的废旧物品，只要我们动脑筋，就能玩到好多的好玩的嬉戏，盼望小伴侣想到时别忘了告知老师啊！好，滚动我们的轮胎，我们回家吧活动反思：孩子们更喜爱和轮胎做嬉戏了，而且特殊喜爱独出心裁，每当他们想出一种新的玩法，都会兴奋地告知我：老师，我能够这样玩。老师，我可以那样法玩。并且会不厌其烦地逐个告知其他小伴侣，进展了他们的制造力和主动学习的爱好的同时更好的培育了他们语言力量和与他人沟通的力量。 3