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1、 一年级美术教学计划页G o o d i s g o o d,b u t b e t t e r c a r r i e s i t.精 益 求 精，善 益 求 善。-2学计趣兴习学能想受感强增引段教有各趣美们他努判别考生学法等比过应识的替解单于较比想生导会作悟生的循应学力注他来等事，以点坐间，泼生一住求一方作纪作准住让特重成惯行强教，过养一是的措题问综造、索主导动活合趣到动术对，愉术感能赏高味成述赏行世品术然生感绪己表绘童励笔用活想思情，造体段中用重学趣的造艺童发的术受让情感动劳家、祖儿培要力状、色展调协手，的部提感绪的表画童，笔大中绘象想创想从想到过无进，创和的发中在要力。的术美画和国惯习
2、势、绘成作工、和、学画简用习画想画摹行形运色用面各和状意各要识目教。面的有自社容内容内型造型用，植型，图适何自型，造彩尝填杂在结，渗练：。的序、由技知美容册。设学点心生年择，以生贴社接以协能和新创，的觉受美生编分惯好的作要细不的待因较耐的于力的受趣物的于练加进力表作美对学课的一担分情-一年级美术下册学科计划 一、学情分析 本学期我继续担任一年级的美术课。这学期要对他们的美术创作能力和表现力作进一步加强，训练他们对于美的事物有兴趣，初步感受美的能力，由于学生的年龄小耐性较差，因此对待作业的态度不够仔细所以要培养他们作画的良好习惯。二、教材分析 本教材的编写注重学生审美感受和视觉经验的培养，强调学
3、生创新意识和实践能力的协调发展，以“接近社会、贴近学生、学以致用为原则，选择符合一年级小学生身心特点的教学内容设计课题。本册教学内容中的美术知识和技能使由浅入深、循序渐进的原则排列的。色彩：涂色练习，渗色练习，形色结合，在复杂形内填色，尝试色彩搭配，造型，用线造型，自然形，几何形，适合图形，动物造型，植物造型，实用品造型，人物造型。本册教学内容中的人文内容涉及社会、自然、生活有关的方方面面。三、教学目标 1、知识教育要点（1）感知各种随意形状。（2）认识和运用各种平面形、常用色。（3）运用形和色，进行临摹、添画、记忆画、想象画练习。（4）学习使用各种简易绘画工具，学习撕、折、拼、贴和揉捏、搓、
4、挖等手工制作法，养成正确地绘画、制作姿势与习惯。（5）欣赏祖国风光和儿童画、民间美术作品的美。2、能力培养要点（1）在美术活动中发展学生的想象力和创造力，积极促进从无意想象过渡到有意想象，从再现想象过渡到创造想象。（2）在绘画活动中大胆用笔用色，鼓励儿童通过绘画表达自己的情绪情感。（3）提高手部运动的灵活性，促进手和脑的协调发展。（4）提高对色彩美、形状美的能力。-3学计趣兴习学能想受感强增引段教有各趣美们他努判别考生学法等比过应识的替解单于较比想生导会作悟生的循应学力注他来等事，以点坐间，泼生一住求一方作纪作准住让特重成惯行强教，过养一是的措题问综造、索主导动活合趣到动术对，愉术感能赏高味成
5、述赏行世品术然生感绪己表绘童励笔用活想思情，造体段中用重学趣的造艺童发的术受让情感动劳家、祖儿培要力状、色展调协手，的部提感绪的表画童，笔大中绘象想创想从想到过无进，创和的发中在要力。的术美画和国惯习势、绘成作工、和、学画简用习画想画摹行形运色用面各和状意各要识目教。面的有自社容内容内型造型用，植型，图适何自型，造彩尝填杂在结，渗练：。的序、由技知美容册。设学点心生年择，以生贴社接以协能和新创，的觉受美生编分惯好的作要细不的待因较耐的于力的受趣物的于练加进力表作美对学课的一担分情-3、审美教育要点（1）培养儿童热爱祖国、热爱家乡、热爱劳动人民的感情。（2）让学生感受美术活动的愉悦，激发儿童对艺
6、术创造活动的兴趣。四、教学重点 1、运用多中材料和手段，体验造型乐趣，表达情感和思想。2、在绘画活动中大胆用笔用色，鼓励儿童通过绘画表达自己的情绪情感。3、让学生对自然美和美术作品等视觉世界进行欣赏和评述，形成审美趣味和提高美术欣赏能力，感受美术活动的愉悦，使儿童对艺术创造活动感到兴趣。4、通过综合性的美术活动，引导学生主动探索、研究、创造以及综合解决问题。五、教学措施 1、学生的行为习惯是一个长期的养成过程，因此教师还应加强行为习惯的养成教育为重点，特别让他们记住在准备工作，上课纪律，及作业等方面的一些要求。抓住一年级学生活泼好动，无法长时间端坐的特点可以结合游戏，讲故事等方法来集中他们的注意力。2、在教学中，应当遵循审美的规律,多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想像，进行比较。不急于用简单的讲解代替学生的感悟和认识，而应当通过比较、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，努力提高他们的审美情趣。3、以各种生动有趣的教学手段，引导学生增强对形象的感受能力与想像能力,激发学生学习美术的兴趣。