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2、计应用占有较大的比 重,观赏评述大多随堂教学,均安排在各课中。本册单元和课节教学内容中,技能方面是根据由浅入深、循序渐 进的原则排列的。如:熟悉常用工具、材料,初步熟悉基本形和常见 颜色,进行形的练习、线的练习、形与色的练习,最终过渡到用多种 手段造型。本教材依据同学身心进展特点,并结合了相关学科的要求 组织与之相适应的课程内容。各单元所包括的课题,涵盖了全日制 义务教育美术课程标准(试验稿)中规定的四个领域,并保持他们 之间适当的比例关系。其中重点突出“观赏评述”与“设计应用”两 个学习领域。同时,每个单元在课题的教学目标上都努力体现学问与 技能、过程与方法、情感态度和价值观的培育。二、全册
3、教学目标:本教材根据课程标准的要求,各个学习领域在各个学段中也有着 不同的教学目标,作为一年级即第一学段的教学目标,从造型表现方 面看,要求同学尝试不同工具,用纸以及身边简单找到的各种媒材, 通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的 事物表现出来,体验造型活动的乐趣;从设计应用来看,要求同学尝 试不同工具,用身边简单找到的各种媒材,通过看看、画画、做做、 等方法进行简洁组合和装饰,体验设计制作活动的乐趣;从观赏评述 方面看,要求同学欣赏自然和各类美术作品的形与色,能用简短的话 语大胆表达自己的感受;从综合探究方面来看,要求同学采纳造型嬉戏的方式进行无主题 或有主题的想象、创
4、作、表演和展现。从教学内容上看:绘画:1、正确的作画姿态,逐步培育同学观看、分析事物的力量,利 用蜡笔、铅笔、油画棒等绘画工具。2、在平涂过程中,要求颜色涂得匀称,线条流畅,艳丽丰富, 造型大胆夸张并富于童趣。工艺:1、学习纸工制作的简洁方法;2、学习正确的折纸方法;3、学习撕纸的表现方法及拼贴的方法;4、学习简洁的拓印方法,利用蜡笔或油画棒制作。观赏:1、观赏漂亮的大自然中动植物;2、观赏中外儿童优秀美术作品。三、全册重难点:重点:1、用蜡笔或油画棒的形式进行平涂作画,描绘观看、记忆、想 象中的动植物,线条流畅,颜色匀称丰富,造型大胆、夸张、生动活 泼,富有一种童趣。2、学习用废旧纸盒进行简
5、洁纸工制作练习;3、传授折纸的方法和步骤,并进行一系列练习;4、用撕纸拼贴方法进行简洁画面制作,并能进行简洁的拓印;5、观赏大自然中的动植物和中外儿童优秀美术作品。难点:1、在绘园训练中,要求线条自然流畅,颜色艳丽丰富,造型大 胆生动,富有儿童情趣。2、在工艺制作中,培育同学初步的造型力量,培育按步骤操作的良好习惯,培育同学发散性思维和思维的敏捷性与灵敏性。3、在观赏过程中,提高观赏力量,发觉美和制造美、鉴赏美的 力量。四、教学状况分析:一年级共5个班。第一次接触正规化的美术课,对一年级同学来 说是新颖、好玩、好玩的,而且新生入学前所受的教育各不相同,心 理因素也不一样,在绘画上、工艺制作上肯
6、定有着同学自己的制造思 维、想象力量、技法的共性,但这些会造成学习的不全都性、习惯不 统一化,给美术课的课堂带来不必要的麻烦。五、主要措施:1、老师联系各学科的课堂要求,依据美术课的自身特点,明确 地向同学提出正确的学习态度,逐步培育同学良好的学习习惯。2、利用课堂教学,充分发挥老师的直观性演示,动作要规范化, 给同学以楷模,利用各班多媒体的实物投影平台进行老师示范演示, 让学习正确作画涂色方法,充分调动起学习气氛。3、美术学习不仅仅是一种单纯的技能技巧的训练,而是一种文 化学习。美术学科学问面广、综合性强。【一年级美术教学方案学校一年级美术教学方案】文档内容到此结束,欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有 需要的人。