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1、教 学 设 计：常 州 市 局 前 街 小 学 金 蓉 Unit4of5AHalloween 第四课时 一、教学内容：F,G 二、教学目标：认知目标：1熟练掌握本单元单词、词组。2熟练掌握本单元句型。DoyoulikeYes,Ido./No,Idont.WhatdoyoulikeIlike 3Doasurvey.(PartF/P36)4.了解元音字母 e 在单词中的读音规则。功能目标：1能较熟练地在情景中运用本单元所学的句型和日常交际用语。2让学生通过本课学习，培养学生跨文化交际的意识和能力。情感目标：1在“购物”的学习中，提高学生文明礼仪的素养。2培养学生团队合作的意识和与他人交往的能力。3
2、激发学生热爱大自然、热爱动物的情感，并树立与大自然和谐相处、和谐发展的意识。4使学生养成爱护钱币的良好习惯。三、教学重点：1熟练掌握本单元单词、词组。2能较熟练地在情景中运用本单元所学的句型和日常交际用语。3了解元音字母 e 在单词中的读音规则。四、教学难点：1日常交际用语 Ilikehorses.中可数名词复数的正确使用。2了解元音字母 e 在单词中的读音规则。五、教学准备：1学生准备：课前每人做一个面具。2教师准备：录音机、磁带、准备几个面具（老虎、狗等）、单词卡片 六、教学过程：Step1Warmingup.:Letssayarhyme.“Halloween”(PartH/P37)Ss:
3、Sayarhyme.Step2Revision 1.复习句型：DoyoulikeYes,Ido./No,Idont.WhatdoyoulikeIlike 2.复习日常交际用语 WhatdoweneedWeneed(Abirthdayparty,ChildrensDay,TeachersDay,Halloween)3.复习购物的日常交际用语和情景对话。4.复习 PartE(1)Readandrecite.(2)Introduction.Step3:Doasurvey.(PartF/P36)Ss:学生分组活动完成 P36 表格。Step4:Listenandrepeat.(PartG/P37)Step5:Classwork.完成听读训练 Step6:Assignhomework,readandact.2.完成补充习题 七、板书设计：Unit4Halloween 1.DoyoulikeYes,Ido./No,Idont.2.WhatdoyoulikeIlike 3.CanIhelpyou/Wewouldlike Whatelsedoyouneed/Anythingelse DoyoulikeYes,Ido./No,Idont.e/i:/e/