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1、认识有机化合物（1）学习任务单【学习目标】1、 能够借助实物模型（或动手画图）将微观结构外显，按要求拼插合理的有机物结构，进而理解有机物中碳原子的成键特点。2、 能辨识常见有机化合物分子中的碳骨架，概括分子中碳原子的成键类型，并且根据有机化合物的结构写出准确的分子式。【课前预习任务】预习：C、H、Cl等常见非金属元素在元素周期表中的位置和原子结构示意图。准备：条件允许，准备三种不同颜色的橡皮泥或者黏土、家里常用的牙签。也可以准备蓝莓、圣女果、金桔等大小不同的圆形水果。如果没有上述材料，课上要求拼插模型的时候，可以用画图的形式展示思考过程。【课上学习任务】1、 碳原子成键数目的研究 碳的原子结构
2、示意图： 甲烷电子式： 甲烷的结构式： 2、 碳原子之间的成键方式 思考：用2个碳原子，氢原子数目不限制，拼插出合理的有机物的结构（可以用简单图示表示出来）。可能的结构小结搭建有机物的思路：先 ，后 。碳原子之间可以形成 ， ， 。 3、 碳骨架的连接方式思考：用3个碳原子，氢原子数目不限制，拼插出合理的有机物的结构（可以用简单图示表示出来）。可能的结构小结碳骨架的形式可以是 ，也可以是 。 思考：用4个碳原子，碳碳之间以单键形式连接，氢原子数目不限制，拼插出合理的有机物的结构（可以用简单图示表示出来）。可能的结构小结碳骨架是链状的时候，可以是 ，也可以是 。 例1.下列有关有机化合物组成的叙
3、述正确的是()A有机物只含有碳、氢两种元素B一氧化碳、二氧化碳是含碳化合物，所以它们是有机化合物C人类已知的化合物中，种类最多的是含A族元素的化合物D有机物只能存在于动植物体内，不能通过人工的方法合成例2.目前已知化合物中，数量和种类最多的是A族碳的化合物（有机化合物），下列有关其原因，叙述不正确的是（ ）A.碳原子即可以和自身，又可以和其他原子形成四个共价键B.碳原子性质活泼，可以和多种原子形成共价键C.碳原子之间既可以形成单键，又可以形成双键和三键D.多个碳原子之间可以形成长度不同的链（可以有支链）和环，且链和环之间又可以相互结合例3.下列化合物中，不只代表一种化合物的是()ACH4 BC
4、2H6 CC3H8 DC4H10例4.下图是正丁烷的球棍模型，有关该结构说法正确的是() A正丁烷的分子式为C4H8 B分子中碳骨架为支链结构C分子中含有4个CC单键 D分子中共含有13个共价键【课后作业】1、在有机化合物中，碳原子既可以与其他元素的原子形成共价键，也可以相互成键。两个碳原子之间可以形成的共价键的类型有 、 、 ；多个碳原子可以相互结合，形成的碳骨架类型有 和 。2、根据所给的有机物的球棍模型，写出该有机物的分子式。 （1） （2） （3）分子式： 分子式： 分子式： 3、用5个碳原子，氢原子数目不限制，画出你认为合理的有机物的结构。【课后作业参考答案】1、 单键、双键、三键； 链状和环状2、 分子式：（1）C3H6 （2）C5H12 （3）C4H63、 根据碳原子的成键特点（碳原子之间可以形成单键、双键、三键；碳骨架结构可以是链状，也可以是环状），画出合理的结构即可。举例：