《课题3 制取氧气.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《课题3 制取氧气.pptx（53页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、教学目标知识与技能知识与技能 1初步学习探究氧气性质实验的操作；2了解实验室和工业上制取氧气的不同原理；3知道实验室制取氧气的药品、原理、装置、操作、气体收集及其方案选择；4认识分解反应、催化剂和催化作用。第1页/共53页过程与方法过程与方法 通过各种制取氧气方案的比较、鉴别，学会选择最佳的原料、条件、原理、装置；在观察制取实验的过程中了解实验室制取气体的一般思路。情感态度与价值观情感态度与价值观 培养实事求是、严肃认真的科学态度和良好的实验习惯；通过探究实验培养科学严谨的学习作风。第2页/共53页重点重点难点难点1氧气的制法及实验操作；2催化剂的概念的理解及催化作用。1实验室制取氧气的反应原
2、理；2催化剂和催化作用的概念。第3页/共53页1分解过氧化氢2加热氯酸钾3加热高锰酸钾一、实验室制取氧气的方法 第4页/共53页实验一：分解过氧化氢溶液制取氧气1分解过氧化氢制取氧气步骤1：在常温下，把带火星的木条伸入盛有过氧化氢溶液的试管，观察木条是否复燃？第5页/共53页现象结论木条不能复燃常温下放出氧气少带火星的木条木条熄灭第6页/共53页步骤2：向上述试管中，加入少量二氧化锰，把带火星的木条伸入试管。观察发生的现象。过氧化氢溶液二氧化锰带有火星的木条木条复燃第7页/共53页现象结论在常温下过氧化氢溶液遇到二氧化锰迅速产生氧气木条复燃第8页/共53页 步骤3：反应停止后，重新加入过氧化氢
3、溶液，把带火星的木条伸入试管。观察发生的现象。带有火星的木条木条复燃过氧化氢溶液第9页/共53页现象结论木条复燃 二氧化锰仍然起作用 第10页/共53页加热过氧化氢制取氧气 第11页/共53页过氧化氢 水+氧气二氧化锰文字表达式：第12页/共53页 在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身质量和化学性质在化学反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂。催化剂 催化剂的概念：第13页/共53页 用高效催化剂生产汽油、煤油等；在汽车尾气处理中促进有害气体的转化；用于酿造工业和制药工业。催化剂的作用：催化剂的特点：一变：化学反应速率变；二不变：质量不变、化学性质不变。第14页/共53页催化剂第1
4、5页/共53页化工催化剂第16页/共53页2加热氯酸钾制取氧气 （1 1）按要求连接仪器；（2 2）检查装置的气密性；（3 3）将氯酸钾和二氧化锰以3:13:1比例混合均匀装入试管，用带导管的单孔皮塞塞紧试管口；（4 4）将试管固定在铁架台上；（4 4）点燃酒精灯，加热试管；（5 5）当导管口有连续均匀的气泡冒出时开始用排水集气法收集；（6 6）拿出导管后熄灭酒精灯，整理好仪器。实验操作步骤第17页/共53页加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气第18页/共53页加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气第19页/共53页氯酸钾 氯化钾+氧气二氧化锰加热文字表达式：第20页/共53页3加热高锰酸钾制取氧气实验操作步骤
5、：（1 1）按要求连接仪器；（2 2）检查装置的气密性；（3 3）将氯酸钾和二氧化锰以3:13:1比例混合均匀装入试管，用带导管的单孔皮塞塞紧试管口（在试管口放一小团棉花）；（4 4）将试管固定在铁架台上；（4 4）点燃酒精灯，加热试管；（5 5）当导管口有连续均匀的气泡冒出时开始用排水集气法收集；（6 6）拿出导管后熄灭酒精灯，整理好仪器。第21页/共53页加热高锰酸钾制取氧气第22页/共53页 阻止高锰酸钾固体阻止高锰酸钾固体随氧气气流进入导管，导随氧气气流进入导管，导致导管阻塞。致导管阻塞。实验室制取氧气时为什么在试管口放一小团棉花？第23页/共53页高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气加热
6、文字表达式：第24页/共53页过氧化氢 水+氧气二氧化锰二氧化锰加热氯酸钾 氯化钾+氧气高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气加热第25页/共53页 共同点：由一种物质生成两种或两种以上其他的物质，即“一变多”。化合反应是由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应，即“多变一”。第26页/共53页分解反应分解反应 即：A =B +C +由一种反应物生成两种或两由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应叫做分解种以上其他物质的反应叫做分解反应。反应。第27页/共53页 （1）制取氧气过程中使用了哪些仪器？酒精灯、试管、铁架台、带塞子的导管、集气瓶、水槽。（2）哪部分是气体发生装置，哪部分是气体收集装置
7、？第28页/共53页 反应物都是固体，反应需要加热。反应物都是固体，反应需要加热。固固加热型固固加热型反应装置第29页/共53页 反应物是固体和液体的混合物，反应物是固体和液体的混合物，反应不需要加热。反应不需要加热。固液不加热型固液不加热型反应装置第30页/共53页固液加热型反应装置 反应物是固体和液体的混合物，反应物是固体和液体的混合物，反应需要加热。反应需要加热。第31页/共53页排水法收集装置适用范围不易或难溶解于水的气体不易或难溶解于水的气体不易或难溶解于水的气体不易或难溶解于水的气体优点缺点（1 1 1 1）收集的气体较潮湿）收集的气体较潮湿）收集的气体较潮湿）收集的气体较潮湿（2
8、 2 2 2）不如排空气法方便）不如排空气法方便）不如排空气法方便）不如排空气法方便气体收集装置（1 1 1 1）易于收集到较纯净的气体）易于收集到较纯净的气体）易于收集到较纯净的气体）易于收集到较纯净的气体（2 2 2 2）便于观察气体是否已经收集满）便于观察气体是否已经收集满）便于观察气体是否已经收集满）便于观察气体是否已经收集满第32页/共53页向上排空气法收集装置适用范围密度比空气大的气体密度比空气大的气体密度比空气大的气体密度比空气大的气体优点（1 1 1 1）收集的气体较干燥）收集的气体较干燥）收集的气体较干燥）收集的气体较干燥（2 2 2 2）操作较为方便）操作较为方便）操作较为
9、方便）操作较为方便缺点（1 1 1 1）较难判断气体是否已经收集满）较难判断气体是否已经收集满）较难判断气体是否已经收集满）较难判断气体是否已经收集满（2 2 2 2）收集到的气体可能不纯净）收集到的气体可能不纯净）收集到的气体可能不纯净）收集到的气体可能不纯净气体收集装置第33页/共53页向下排空气法收集装置适用范围密度比空气小的气体密度比空气小的气体密度比空气小的气体密度比空气小的气体优点（1 1 1 1）收集的气体较干燥）收集的气体较干燥）收集的气体较干燥）收集的气体较干燥（2 2 2 2）操作较为方便）操作较为方便）操作较为方便）操作较为方便缺点（1 1 1 1）较难判断气体是否已经收
10、集满）较难判断气体是否已经收集满）较难判断气体是否已经收集满）较难判断气体是否已经收集满（2 2 2 2）收集到的气体可能不纯净）收集到的气体可能不纯净）收集到的气体可能不纯净）收集到的气体可能不纯净气体收集装置第34页/共53页 先将导管一端伸入水中，然后用手紧握试管，观察导管口有没有气泡冒出或冷却后导管内能否形成一段水柱。检查气密性的方法第35页/共53页如何检验收集到的是氧气？将一支带火星的将一支带火星的木条伸进集气瓶内，木条伸进集气瓶内，若木条复燃，证明若木条复燃，证明是氧气。是氧气。第36页/共53页 将一支带火星的将一支带火星的木条伸到集气瓶口附木条伸到集气瓶口附近，若木条复燃，证
11、近，若木条复燃，证明已集满。明已集满。用向上排空气法收集氧气，如何验满？第37页/共53页1药品平铺在试管底部 3导管伸入试管不能太长2铁夹夹在离试管口1/3处原因：不利于气体的排出。原因：不利于气体的排出。原因：使药品受热均匀。原因：使药品受热均匀。第38页/共53页4试管口略向下倾斜5用酒精灯的外焰先均匀预热,再集中在有药品的部位集中加热6等有连续的气泡产生时再收集原因：防止冷凝水倒流至试管原因：防止冷凝水倒流至试管底部底部,炸裂试管。炸裂试管。原因：刚加热时产生的气泡中混原因：刚加热时产生的气泡中混有空气有空气,这时的气体不纯。这时的气体不纯。第39页/共53页7实验完毕,先撤导管,后移
12、酒精灯8收集满的氧气,应正放在桌面上，并用毛玻璃片盖上原因：防止试管冷却后原因：防止试管冷却后,水槽内水槽内的水沿导管上升的水沿导管上升,进入试管进入试管,使试管使试管炸裂。炸裂。原因：氧气密度比空气略大。原因：氧气密度比空气略大。第40页/共53页 原理：利用液氧和液氮的沸点不同进行分离，属于物理变化。二、氧气的工业制法空气 液态空气 加压降温蒸发氮气液态氧（贮存于钢瓶中）第41页/共53页氧气的工业制法第42页/共53页课堂小结 氧气的实验室制法 1分解过氧化氢制取氧气过氧化氢 水氧气二氧化锰2加热氯酸钾制取氧气氯酸钾 氯化钾氧气二氧化锰加热3加热高锰酸钾制取氧气高锰酸钾 锰酸钾二氧化锰氧
13、气加热第43页/共53页氧气的工业制法 用分离液态空气的方法，属于物理变化。空气 液态空气 加压降温蒸发氮气液态氧（贮存于钢瓶中）第44页/共53页1 1工业上制取大量氧气的方法是工业上制取大量氧气的方法是 （）A A加热氯酸钾加热氯酸钾 B B加热高锰酸钾加热高锰酸钾 C C分离液态空气分离液态空气 D D加热二氧化锰加热二氧化锰2 2催化剂在化学反应中所起的作用是催化剂在化学反应中所起的作用是（）A A加快化学反应速率加快化学反应速率 B B使生成物质量增加使生成物质量增加 C C改变化学反应速率改变化学反应速率 D D减慢化学反应速率减慢化学反应速率课堂练习第45页/共53页3 3实验室
14、制取氧气时，装药品的大试管口应 （）A A朝下 B B朝上 C C略向下倾斜 D D略向上倾斜4 4实验室采用排水法收集氧气时，需将导气管伸入盛满水的集气瓶，这个操作应在（）A A加热固体药品前 B B与加热固体药品同时 C C开始有气泡放出时 D D气泡连续并均匀放出时第46页/共53页5 5某同学设计了4 4种制氧气的方案：用氯酸钾和二氧化锰共热；使高锰酸钾受热；用高锰酸钾和氯酸钾共热；使二氧化锰受热.判断这四种方法（）A A全正确 B B全不正确 C C正确 D D只有正确第47页/共53页D6 6下列反应属于分解反应的是（）硫氧气 二氧化硫石蜡氧气 二氧化碳水氧化汞 汞氧气镁氧气 氧化
15、镁加热加热点燃点燃点燃点燃点燃点燃第48页/共53页7医院给病人输氧时用到类似下图所示的装置。关于该装置，下列说法不正确的是（）Ab导管连接供给氧气的钢瓶Bb导管连接病人吸氧气的塑料管C使用该装置来观测是否有氧气输出D使用该装置用来观测氧气输出的速率abB第49页/共53页8 8实验室制取氧气大致可分为下列实验室制取氧气大致可分为下列步骤：步骤：点燃酒精灯，加热试管。点燃酒精灯，加热试管。检检查装置的气密性。查装置的气密性。将高锰酸钾装入试将高锰酸钾装入试管，塞入一小团棉花，用带导管的橡皮管，塞入一小团棉花，用带导管的橡皮塞塞紧试管，并把试管固定在铁架台上。塞塞紧试管，并把试管固定在铁架台上。用排水法收集氧气。用排水法收集氧气。熄灭酒精灯。熄灭酒精灯。将导管从水槽中取出。正确的操作顺将导管从水槽中取出。正确的操作顺序为序为_。第50页/共53页课后习题答案1过氧化氢水氧气高锰酸钾锰酸钾二氧化锰氧气木炭氧气二氧化碳2加热点燃加热第51页/共53页3 3.（1 1）水槽中水倒吸入导管 （2 2）防止生成的水倒流炸裂试管 （3 3）预热 （4 4）防止水槽中水倒流 （5 5）装置气密性不好，收集前没有排尽空气。4 4防止炸裂试管 可以5 5（1 1）不相同 后一种 （2 2）略 第52页/共53页感谢您的观看！第53页/共53页