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1、PPT模板下载： 录CONTENTS总结梳理05Part章 节01探究：分解过氧化氢制氧气反应中二氧化锰的作用实验1 在试管中加入5mL 5%的过氧化氢溶液，不用加热，把带火星的木条伸入试管，观察木条是否复燃？实验2 微微加热装有过氧化氢溶液的试管，有什么现象发生？把带火星的木条伸入试管，观察发生的现象。实验3 在另一支试管中加入5mL 5%的过氧化氢溶液，并加入少量二氧化锰，把带火星的木条伸入试管，观察发生的现象。实验4 步骤3中试管无现象时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，观察现象。重复上述操作探究：分解过氧化氢制氧气反应中二氧化锰的作用原因：常温下，过氧化氢溶液分解缓慢，
2、放出氧气很少现象：木条没有复燃现象：有大量气泡冒出，木条复燃原因：加热时，过氧化氢溶液分解速率加快现象：有大量气泡冒出，木条复燃原因：加入少量二氧化锰，使过氧化氢溶液分解加速。现象：有大量气泡冒出，木条复燃原因：二氧化锰加快了过氧化氢分解的速率，本身的化学性质在化学反应前后不变。Part章 节02催化剂与催化作用 在实验4中，实验重复多次，每次只消耗了过氧化氢，二氧化锰好像永远用不完。二氧化锰在这里起到什么作用呢？如果在实验前用精密的天平称量二氧化锰的质量，实验后把二氧化锰洗净、干燥，再称量，你会发现它的质量没有发生变化。催化剂与催化作用催化剂催化剂的特点催化作用理解催化剂01在化学反应中能改
3、变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后没有发生变化的物质叫做催化剂（又叫触媒）。02催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用。03 一变二不变即：改变化学反应速率（包括加快和减慢）而本身的质量和化学性质不变041、催化剂具有选择性，既不是万能的，也不是唯一的。2、可重复使用，只影响化学反应速率，不影响生成物的质量，也不决定反应能否发生。催化剂与催化作用硫酸铜溶液0302过氧化氢分解的催化剂氯化铁溶液氧化铁氧化铜06二氧化锰01土豆0507催化剂不是唯一的04Part章 节03认识分解反应123分析上述三个制取氧气的反应,它们有什么共同的特征?与化合反应有什么不同?定义特点基本
4、反应类型之一分类由一种物质生成两种或两种以上其他物质的反应一变多：AB A+B+认识分解反应过氧化氢水+氧气二氧化锰 氯酸钾氯酸钾 氯化钾氯化钾 +氧气氧气 二氧化锰二氧化锰加热加热 高锰酸钾高锰酸钾 锰酸钾锰酸钾+二氧化锰二氧化锰+氧气氧气加热加热Part章 节04练习与应用01下列对催化剂描述正确的是（）练习与应用02A.任何化学反应都需要催化剂B.催化剂在反应前后本身的质量发生了变化C.只有分解反应才需要催化剂D.某些化学反应可以有多种催化剂A.反应物B.生成物C.催化剂D.既是反应物又是催化剂在加热氯酸钾制取氧气的反应中，二氧化锰是 ()DCPPT模板下载： 氯化钾+氧气AB练习与应用
5、04学习了实验室制取氧气的方法之后,同学们对催化剂非常感兴趣,其他物质能否作过氧化氢分解的催化剂呢?于是同学们利用课后时间来到实验室进行探究.老师为他们准备的试剂有:5%的过氧化氢溶液、氧化铜、水.同学们的实验设计如下,请你跟他们一起完成这个实验.实验操作实验现象结论实验一_有少量气泡产生,木条不复燃过氧化氢分解产生氧气，但是实验二向盛水的试管中加入氧化铜,伸入带火星的木条没有明显现象实验三_ 氧化铜能加快过氧化氢的分解(1)请你帮同学们填写上表中未填完的空格.(2)根据上面三个实验,同学们得出的实验结论是:氧化铜是过氧化氢分解的催化剂.(3)小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出(2)中的结
6、论,她的理由是:、.取5%的过氧化氢溶液少许于试管中,伸入带火星的木条反应很慢氧化铜不能使水分解产生氧气取5%的过氧化氢溶液少许于试管中,加入少量的氧化铜,伸入带火星的木条带火星的木条复燃没有测定氧化铜在过氧化氢分解前后的质量是否发生变化;没有验证氧化铜在过氧化氢分解前后化学性质是否发生改变05化学反应有多种分类。化合反应、分解反应、氧化反应的关系可用下图表示，其中b处表示既属于化合反应，又属于氧化反应。现有反应:乙醇+氧气 水+二氧化碳则此反应应该填充到()练习与应用A.a处B.b处C.c处D.d处CPart章 节05总结梳理分解反应一变多催化剂一变二不变实验室制氧气过氧化氢过氧化氢 水氧气水氧气二氧化锰二氧化锰氯酸钾氯酸钾 氯化钾氧气氯化钾氧气二氧化锰二氧化锰加热加热高锰酸钾高锰酸钾 锰锰酸钾二氧化锰氧气酸钾二氧化锰氧气加热加热总结梳理教材第41页练习与应用的2题【必做题】【选做题】教材第41页练习与应用的3题课后作业PPT模板下载：