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1、商务星球出版社商务星球出版社 七七年年级级下下八八单单元元各各具具特特色色的的地地区区说建议说建议说教材说教材评价建议评价建议编写特点编写特点说课标说课标内容结构内容结构教学建议教学建议编写体例编写体例课程目标课程目标资源开发资源开发内容标准内容标准研研说说体体系系知识整合知识整合一、说课标一、说课标商商务务星星球球版版地地理理 情感态度价值观情感态度价值观过程和方法过程和方法知识与技能知识与技能掌握掌握了解了解学会学会归纳归纳搜集搜集发现发现养成养成关心关心形成形成一、说课标一、说课标（一）总体课程目标（一）总体课程目标商商务务星星球球版版七七下下 环境与发展环境与发展联系与差异联系与差异位
2、置与分布位置与分布一、说课标一、说课标（二）七年级下册的内容标准（二）七年级下册的内容标准 位位置置与与分分布布运用地图说明运用地图说明某一大洲的纬某一大洲的纬度和海陆位置度和海陆位置在地图上找出在地图上找出某一地区的位某一地区的位置、范围、主置、范围、主要国家及首都要国家及首都在地图上指出在地图上指出某一国家的位某一国家的位置、领土组成置、领土组成及首都及首都 联联系系与与差差异异归纳出某一大归纳出某一大洲的地形、气洲的地形、气候、河流特点候、河流特点及其相互联系及其相互联系描述某一地区描述某一地区地势变化及地地势变化及地形分布特点，形分布特点，说出地形与人说出地形与人类的关系类的关系说出某
3、一国环境的说出某一国环境的特点，指出特有自特点，指出特有自然地理现象和突出然地理现象和突出的自然灾害，并简的自然灾害，并简单说明其形成原因单说明其形成原因 环环境境与与发发展展说出某一地区说出某一地区气候的特点以气候的特点以及气候对当地及气候对当地农业生产和生农业生产和生活的影响活的影响说明某一地说明某一地区主要河流区主要河流概况，以及概况，以及河流对城市河流对城市分布的影响分布的影响描述某一地区富有描述某一地区富有特色的文化习俗特色的文化习俗说出两极地区自然说出两极地区自然环境的特殊性以及环境的特殊性以及开展科学考察和环开展科学考察和环境保护的重要性境保护的重要性联系某联系某一国家一国家的自
4、然的自然条件说条件说出发展出发展经济的经济的实例实例二、说教材二、说教材二、说教材二、说教材（一）商务星球版特点（一）商务星球版特点尊重学生年尊重学生年龄特点和认龄特点和认知水平知水平改变知识呈改变知识呈现和学生学现和学生学习方式习方式突出地理新突出地理新课程理念课程理念突出教师的突出教师的主导作用和主导作用和学生的主体学生的主体地位地位内容安内容安排先易排先易后难后难去繁去繁就简就简交给学生对交给学生对生活和终身生活和终身发展有用的发展有用的地理地理自主学习自主学习合作学习合作学习探究学习探究学习学生自学学生自学内容增多内容增多贴近贴近生活生活活动为主活动为主注重学生注重学生动手、动动手、动
5、脑动口的脑动口的训练训练注重学生注重学生参与学习参与学习教教教教材材材材编编编编写写写写特特特特点点点点正文活动阅读教教材材编编写写体体例例各各具具特特色色的的地地区区东南亚东南亚中东中东欧洲西部欧洲西部撒哈拉以南的非洲二、说教材二、说教材（二）知识体系（二）知识体系拉丁美洲拉丁美洲两极地区两极地区各各具具特特色色的的地地区区东南亚东南亚两极地区两极地区地形和地形和人类活动人类活动印第安人印第安人的故乡的故乡自然环境自然环境与资源与资源撒哈拉以撒哈拉以南的非洲南的非洲世界油库世界油库极地探险极地探险与科学探索与科学探索山河相间山河相间的中南半岛的中南半岛东方东方十字路口十字路口三洲五海之地三洲
6、五海之地黑种黑种人的故乡人的故乡欧洲西部欧洲西部中东中东拉丁美洲拉丁美洲热带气候热带气候和农业和农业旅游和贸易旅游和贸易华人华侨对华人华侨对东南亚的开发东南亚的开发保护极地环境保护极地环境多姿多彩多姿多彩的文化的文化各具特色各具特色的旅游业的旅游业单一单一商品经济商品经济政治地政治地图变化图变化宗教和宗教和文化习俗文化习俗工业革命工业革命的摇篮的摇篮气候和农业气候和农业发达国家发达国家集中地区集中地区走向联合走向联合的欧洲的欧洲二、说教材二、说教材（二）知识体系（二）知识体系世世界界地地理理 概述 区域 地理海洋海洋和陆和陆地地居民居民气候气候地区地区发展发展差异差异大洲大洲地区地区国家国家奠
7、定基础奠定基础自自然然人人文文地形、气地形、气候等候等人口、经济等人口、经济等横向整合横向整合应用和体现应用和体现知识与技知识与技能整合能整合影响影响因素因素天气与天气与气候气候气候气候类型类型气候气候要素要素降水降水降水降水气温气温分布分布规律规律类型类型测定测定纬度纬度因素因素测定测定分布分布规律规律热带热带气候气候高山高山高原高原气候气候世界的气候世界的气候海陆海陆因素因素地形地形因素因素人类人类活动活动温带温带气候气候寒带寒带气候气候横向整合横向整合概念与概念与区别区别七七年年级级上上册册总总论论气候复杂多样气候复杂多样大陆性特征大陆性特征显著显著季风气候季风气候显著显著世界的气候世界
8、的气候横向整合横向整合中东中东俄罗俄罗斯的斯的大部大部分地分地区区中国中国的西的西北地北地区区东南东南亚的亚的中南中南半岛半岛日本日本俄罗俄罗斯的斯的太平太平洋沿洋沿岸岸中国中国的东的东部地部地区区中国中国亚亚洲洲气气候候特特征征世界的气候世界的气候初高中知识的衔接初高中知识的衔接初中初中高高中中气候类型的气候类型的特点和分布特点和分布和影响因素和影响因素气候类型的气候类型的成因成因纵向整合纵向整合三、说建议三、说建议运用板图，范围缩小了，线条简化了，难度降低了，而且由静运用板图，范围缩小了，线条简化了，难度降低了，而且由静态转为动态，需要掌握的知识要求学生画出来或填上去，在动手过态转为动态，
9、需要掌握的知识要求学生画出来或填上去，在动手过程中学生的注意力便会高度集中，真正做到了眼到、手到、心到，程中学生的注意力便会高度集中，真正做到了眼到、手到、心到，学习效率会大大提高。学习效率会大大提高。三、说建议三、说建议（一）教学建议：运用板图、击破教学难点（一）教学建议：运用板图、击破教学难点【2010山东省聊城市中考真题】26.读极地地区图，回答问题。（8分）三、说建议三、说建议（一）教学建议：巧妙运用视频，增加课堂看点（一）教学建议：巧妙运用视频，增加课堂看点 三、说建议三、说建议（一）教学建议引入新闻热点，增强课堂实效（一）教学建议引入新闻热点，增强课堂实效 地理作为一门综合学科，地
10、理教师在教学过程中应注意加强学科知识的相互联系与地理作为一门综合学科，地理教师在教学过程中应注意加强学科知识的相互联系与渗透，提高课堂效率。渗透，提高课堂效率。地理与其它学科的融合地理与其它学科的融合语文语文两小儿辨日两小儿辨日与地球公转知识。加与地球公转知识。加深理解。深理解。生物、化学学科生物、化学学科：讲述海洋：讲述海洋时让学生明白海洋化学资源对时让学生明白海洋化学资源对人类的重要性。告诉学生地理人类的重要性。告诉学生地理与生物、化学知识都有密切联与生物、化学知识都有密切联系。系。历史：讲解南水北调东历史：讲解南水北调东线工程时线工程时，和历史学科，和历史学科京杭运河知识点相融合。京杭运
11、河知识点相融合。体育：讲解地形、气体育：讲解地形、气候时和体育学科相结候时和体育学科相结合，如我国短道速滑合，如我国短道速滑选手多为北方人？非选手多为北方人？非洲出著名长跑选手洲出著名长跑选手。三、说建议三、说建议（一）教学建议（一）教学建议商务商务星球星球七年七年级下级下第八第八章章采用读图填采用读图填图式的评价图式的评价三、说建议三、说建议（二）评价建议（二）评价建议太太 平平 洋洋大大 西西 洋洋印印度度洋洋南美洲南美洲ABCF非非洲洲大大洋洋洲洲七七下下第第八八章章采用读图填采用读图填图式的评价图式的评价三、说建议三、说建议（二）评价建议（二）评价建议收集展示景收集展示景观图片，让观图片，让学生进行讲学生进行讲解或解或“导游导游”开展以考察开展以考察为主题的小为主题的小组讨论组讨论 课课程程资资源源的的开开发发利利用用学校地理学校地理课程资源课程资源三、说建议三、说建议（三）课程资源的开发利用（三）课程资源的开发利用 课课程程资资源源的的开开发发利利用用学校地理学校地理课程资源课程资源 校外地理校外地理课程资源课程资源三、说建议三、说建议（三）课程资源的开发利用（三）课程资源的开发利用三、说建议三、说建议（三）课程资源的开发利用（三）课程资源的开发利用