《2020春部编版六年级语文下册第一单元《迢迢牵牛星》课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020春部编版六年级语文下册第一单元《迢迢牵牛星》课件.ppt（19页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、迢迢牵牛星迢迢牵牛星初读全文，读通读顺初读全文，读通读顺u自由读全诗，要求读准字音，把诗自由读全诗，要求读准字音，把诗读通、读顺。读通、读顺。易读错的字：易读错的字：迢纤泣涕盈脉迢纤泣涕盈脉xinxinm m 迢 迢 牵 牛 星迢 迢 牵 牛 星迢 迢 牵 牛 星，皎 皎 河 汉 女。迢 迢 牵 牛 星，皎 皎 河 汉 女。纤 纤 擢 素 手，札 札 弄 机 杼。纤 纤 擢 素 手，札 札 弄 机 杼。终 日 不 成 章，泣 涕 零 如 雨。终 日 不 成 章，泣 涕 零 如 雨。河 汉 清 且 浅，相 去 复 几 许。河 汉 清 且 浅，相 去 复 几 许。盈 盈 一 水 间，脉 脉 不 得
2、 语。盈 盈 一 水 间，脉 脉 不 得 语。探究内容，品味诗情探究内容，品味诗情u通读全诗，思考：这首诗写了一个什么通读全诗，思考：这首诗写了一个什么故事？抒发了一种怎样的情感？故事？抒发了一种怎样的情感？织女（河汉女）思念牛郎。织女是全诗织女（河汉女）思念牛郎。织女是全诗的主人公，这是一首相思之作，感情基调较的主人公，这是一首相思之作，感情基调较为哀怨。为哀怨。u读完这首相思之作，如果用一个词语来抒读完这首相思之作，如果用一个词语来抒发你发你读后的感受读后的感受，你会用哪个词语呢？，你会用哪个词语呢？u如果用一个词语将如果用一个词语将诗中传递的情感诗中传递的情感描摹出描摹出来，你认为哪个词
3、语最合适？来，你认为哪个词语最合适？伤感伤感相思相思 带着这样的感情，再读诗歌，体带着这样的感情，再读诗歌，体会一下，诗歌借助了哪些语句来传递会一下，诗歌借助了哪些语句来传递这份相思的伤感与哀怨呢？这份相思的伤感与哀怨呢？“迢迢迢迢”这个词语在今天仍然富有生命这个词语在今天仍然富有生命力，我们形容路途遥远，会说力，我们形容路途遥远，会说“千里迢迢千里迢迢”。“迢迢迢迢”和和“皎皎皎皎”两个词相互呼应，两个词相互呼应，相互补充，意思是牵牛星和织女星相距十分相互补充，意思是牵牛星和织女星相距十分遥远，都很明亮。遥远，都很明亮。迢迢牵牛星，皎皎河汉女。迢迢牵牛星，皎皎河汉女。迢迢迢迢皎皎皎皎 牵牛星
4、在遥远的地方，这遥远的距离牵牛星在遥远的地方，这遥远的距离使得主人公内心起了相思之情。可是，牵使得主人公内心起了相思之情。可是，牵牛星真的离她那样遥远吗？在诗句中有没牛星真的离她那样遥远吗？在诗句中有没有其他的发现？有其他的发现？“札札札札”是是象声词象声词，形容织布机工作时，形容织布机工作时发出的响声，给人一种静谧中的杂乱之感。发出的响声，给人一种静谧中的杂乱之感。而而“弄弄”这个这个字是字是摆弄、抚弄的意思。摆弄、抚弄的意思。一个动词就透露了此时织女的心境，写出了一个动词就透露了此时织女的心境，写出了她她心不在焉、心神不宁的样子心不在焉、心神不宁的样子。纤纤擢素手，札札弄机杼。纤纤擢素手，
5、札札弄机杼。札札札札弄弄 札札机杼乱人心，最是织女愁肠时。其札札机杼乱人心，最是织女愁肠时。其实，实，木兰诗木兰诗中有一句与此句类似，同样中有一句与此句类似，同样抓住了抓住了“机杼机杼”这个意象，来写女子的愁情。这个意象，来写女子的愁情。是哪句呢？是哪句呢？“不闻机杼声，惟闻女叹息。不闻机杼声，惟闻女叹息。”同样是同样是用有声来衬寂静，以有声来传悲情。用有声来衬寂静，以有声来传悲情。“不成章不成章”这三个字蕴含着一个这三个字蕴含着一个“思思”字，揭示了织女的内心动态。字，揭示了织女的内心动态。“泣涕零如雨泣涕零如雨”更是织女悲苦内心世界更是织女悲苦内心世界的表露，她神思恍惚、心不在焉，终日劳作
6、的表露，她神思恍惚、心不在焉，终日劳作却却“不成章不成章”。终日不成章，泣涕零如雨。终日不成章，泣涕零如雨。不成章不成章泣涕零如雨泣涕零如雨 “泣泣”的本义是眼泪，特指无声流泪或的本义是眼泪，特指无声流泪或低声地哭。低声地哭。“涕涕”也是指眼泪。也是指眼泪。“零零”本是指雨缓缓而降，引申为降落、本是指雨缓缓而降，引申为降落、落下。这里落下的不是雨，而是如雨水一般落下。这里落下的不是雨，而是如雨水一般无法抑制的织女泪。这里运用了夸张和比喻无法抑制的织女泪。这里运用了夸张和比喻的修辞手法，突出了织女相思之苦。的修辞手法，突出了织女相思之苦。终日不成章，泣涕零如雨。终日不成章，泣涕零如雨。泣泣零零
7、银河清澈且水不深，他们相互之银河清澈且水不深，他们相互之间的距离又能有多远呢？间的距离又能有多远呢？河汉清且浅，相去复几许。河汉清且浅，相去复几许。盈盈一水间，脉脉不得语。盈盈一水间，脉脉不得语。“盈盈盈盈”写出了水之清澈，既能表现写出了水之清澈，既能表现水波的晶莹，又能表现女子的魅力，还可水波的晶莹，又能表现女子的魅力，还可以想象出女子眼含热泪的神态，令人回味以想象出女子眼含热泪的神态，令人回味无穷。无穷。“盈盈一水盈盈一水”至此也成为了阻隔两至此也成为了阻隔两情的象征。情的象征。盈盈盈盈盈盈一水间，脉脉不得语。盈盈一水间，脉脉不得语。“脉脉脉脉”是是指相视无言的样子。织女指相视无言的样子。
8、织女只能深情地凝望着对方，却不能说话。只能深情地凝望着对方，却不能说话。脉脉脉脉 有人评价这首诗是有人评价这首诗是古诗十九首古诗十九首中中最具浪漫色彩的诗作，借天上之事，传人最具浪漫色彩的诗作，借天上之事，传人间之情。再读诗歌，让我们体会一下这首间之情。再读诗歌，让我们体会一下这首诗歌诗歌“深深的话，浅浅地说深深的话，浅浅地说”的语言之美。的语言之美。再读诗歌再读诗歌 叠字叠字是指两个相同的字组成的词语，是指两个相同的字组成的词语，又称复字、重言。这也是一种比较常见的又称复字、重言。这也是一种比较常见的修辞方法。两字相叠被称为修辞方法。两字相叠被称为单叠单叠，四字相，四字相叠被称为双叠。叠被称为双叠。知识积累知识积累 这些叠词无论是用于描摹景物，还是这些叠词无论是用于描摹景物，还是刻画人物、叙述情境，都在反复吟咏中创刻画人物、叙述情境，都在反复吟咏中创设出缠绵的意境。设出缠绵的意境。迢迢迢迢皎皎皎皎纤纤纤纤札札札札盈盈盈盈脉脉脉脉迢迢迢迢牵牵牛牛星星叙叙相隔之远相隔之远相思之情相思之情议议离别之苦离别之苦写神话故事写神话故事喻现实生活喻现实生活