《苏教版六年级数学下册《总复习-比和比例》教学ppt课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版六年级数学下册《总复习-比和比例》教学ppt课件.ppt（16页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、比和比例的复习 一、温故预习一、温故预习1、两个数相除又叫做两个数（），表示（）的式子叫做比例。2、=20：（）=10：（）=（）20 =（）%=（）折=（）成 45比两个比相等2512.51680八八比与分数、除法的关系比与分数、除法的关系比比 分数分数除法除法a:b=cba=ca b=c前项前项分子分子被除数被除数比号比号分数线分数线除号除号后项后项分母分母除数除数比值比值分数值分数值商商比的基本性质比的基本性质分数的基本性质分数的基本性质商不变的基本性质商不变的基本性质3、化简下面各比，并求比值5.64.2 ：15834 0.8:35=4:3=43=5:2=2.5=4:3=435.64.
2、2=0.8:35以上几个比能否组成比例，你是怎么判断的？化简比是根据比的基本性质，把比的前化简比是根据比的基本性质，把比的前项和后项都乘上或者除以相同的数（项和后项都乘上或者除以相同的数（0除除外外），求比值是根据比例的意义，用前），求比值是根据比例的意义，用前项除以后项。化简比的结果是一个项除以后项。化简比的结果是一个最简最简整数比整数比，而求比值的结果是，而求比值的结果是一个数一个数，可，可以是整数，也可以是分数或者小数。以是整数，也可以是分数或者小数。6、说说比例的基本性质是什么？运用比例的基本性质解下面的比例。13：120=95：x421=0.4x13：12=x5可以和6,5,10组成
3、比例的数有（），（），（）（）距离与（）距离的比叫做比例尺。上海到杭州的实际距离大约是150千米，在一幅地图上量两地距离是5厘米，求这幅图的比例尺。一个长度为2毫米的零件画在图纸上是10厘米,求这张图纸的比例尺。二、基本练习二、基本练习3、填空（1）已知3a=2b,则a:b=（）：（），根据3a=2b还能写出哪些比例式，试试看（2）在比例尺是1：6000000的地图上，图上1厘米的距离表示实际距离（）千米，改成线段比例尺为 。在这幅地图上量得甲城到乙城的图上距离是35厘米，它们之间的实际距离是()千米。如果改画在比例尺是 的地图图上，甲城到乙城的距离应画（）厘米。（3）一个三角形三个内角的度数
4、比是2：3：5，这三个内角分别是（）、（）、（）2 36060 120 180210042365490三、重点练习三、重点练习求出汽车站到镇政府的实际距离。（1）育才小学红领巾志愿者从汽车站出发到敬老院开展学雷锋活动，他们每分钟走60米，多长时间到达目的地？（2）幼儿园在汽车站正西方500米处，你能在图中表示出幼儿园的位置吗？（1）按2：1的比画出平行四边形放大后的图形。（2）按1:2的比画出长方形缩小后的图形，缩小后长方形的面积是原来的(3)在方格图中先画一个周长6.28厘米的圆（每格1厘米），再按2:1放大3、学校要用混凝土浇一块水泥场地，混凝土所用材料的份数如下：水泥黄沙石子（1）要配置300吨这样的混凝土，需水泥多少吨？（2）如果这三种材料都准备了60吨，当黄沙全部用完时，石子还差多少吨？