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1、铁杵成针铁杵成针杵杵木木午午铁杵铁杵针针难难初读古文，找出不认识的字词多读几遍。初读古文，找出不认识的字词多读几遍。磨针溪，在象耳山下。世传李太白读磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：磨铁杵。问之，曰：“欲作针。欲作针。”太白感太白感其意，还卒业。其意，还卒业。卒卒z z 卒卒老婆婆磨针老婆婆磨针逢逢卒卒上中下结构上中下结构半包围结构半包围结构逢逢卒卒再读课文，把握节奏。再读课文，把握节奏。磨针溪，在象耳山下。世传李太磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，白读书山中，未成，弃去。过是溪，
2、逢老媪方磨铁杵。问之，曰：逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作欲作针。针。”太白感其意，还卒业。太白感其意，还卒业。磨针溪磨针溪坐落在眉州的象耳山下。世间传坐落在眉州的象耳山下。世间传说李白在山中读书的时候，没有完成好自己说李白在山中读书的时候，没有完成好自己的学业，就放弃学习离开了。他蹚过这条小的学业，就放弃学习离开了。他蹚过这条小溪，遇见一位老妇人在磨铁棒，问她在干什溪，遇见一位老妇人在磨铁棒，问她在干什么，老妇人说：么，老妇人说：“我想把它磨成针。我想把它磨成针。”李白李白被她的意志感动，就回去完成了学业。被她的意志感动，就回去完成了学业。听故事听故事 磨针溪，在象耳山下。世传李太白读磨针溪
3、，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：磨铁杵。问之，曰：“欲作针。欲作针。”太白感太白感其意，还卒业。其意，还卒业。析词义析词义离开离开完成，实现完成，实现遇见，遇到遇见，遇到正在正在想要想要感感还还卒业卒业被被感动感动返回返回完成学业完成学业根据课文内容，将下列叙事要素补充完整。根据课文内容，将下列叙事要素补充完整。地点：地点：人物：人物：起因：起因：经过：经过：结果：结果：磨针溪磨针溪李白李白读书山中，未成，弃去。读书山中，未成，弃去。逢老媪磨铁杵欲作针。逢老媪磨铁杵欲作针。感其意，还卒业。感其意，还卒业。李太白
4、李太白太白太白 避免重复，避免重复，表达更简洁。表达更简洁。问之问之感其意感其意 文言文中的人称代词，均文言文中的人称代词，均指故事中的老媪。指故事中的老媪。李白李白人物称呼人物称呼（）问（）问（）：）：“（）”读一读，填一填。读一读，填一填。问之，曰：问之，曰：“欲作针。欲作针。”李白李白老媪老媪您磨铁杵您磨铁杵做什么？做什么？（）回答：）回答：“（）想把它磨成针。）想把它磨成针。”老媪老媪我我铁杵铁杵针针困难重重困难重重志向远大志向远大1.1.只要肯下苦功夫，就能有所成就。只要肯下苦功夫，就能有所成就。太白感其意，还卒业。太白感其意，还卒业。李白感受到了什么？李白感受到了什么？从李白的经历
5、中，你感悟到什么？从李白的经历中，你感悟到什么？只要持之以恒地努力，就能实现自己的目标只要持之以恒地努力，就能实现自己的目标。2.2.天资聪颖的人，也需要努力、坚持，才能天资聪颖的人，也需要努力、坚持，才能 获得成功。获得成功。意思相同，表达的顺序不一样。意思相同，表达的顺序不一样。第第1 1句句强调强调“山中山中”，第第2 2句句强调强调“读书读书”，第第3 3句句基本是基本是现代汉语的表达方式现代汉语的表达方式。比较下面的三句话，它们的意思相同吗？比较下面的三句话，它们的意思相同吗？1.1.世传李太白读书山中世传李太白读书山中2.2.世传李太白山中读书世传李太白山中读书3.3.世传李太白在
6、山中读书世传李太白在山中读书铁杵成针铁杵成针老媪磨杵老媪磨杵李白读书李白读书欲作针欲作针终卒业终卒业坚持坚持 铁杵成针讲的是李白下山碰到一铁杵成针讲的是李白下山碰到一位老婆婆在磨铁杵，心受触动，于是返回位老婆婆在磨铁杵，心受触动，于是返回山中完成学业的故事。故事告诉我们，只山中完成学业的故事。故事告诉我们，只要要有毅力有毅力，肯下苦功肯下苦功，就能成功就能成功。拓展拓展一一拓展二拓展二铁铁杵杵磨磨成成针针，功到自然成。功到自然成。只只要要功功夫夫深深，铁杵磨成针。铁杵磨成针。浓缩谚语浓缩谚语拓拓 展展 一一点击图片点击图片观看视频观看视频拓拓 展展 二二_囊囊 萤萤夜读夜读_y y n n一、
7、一、给加给加色色字注音。字注音。铁铁杵杵成针成针恭恭 勤勤不倦不倦 卒卒业业n n n nchch n n q q n nz z 3.3.逢老媪方磨铁杵。逢老媪方磨铁杵。（）2.2.夏月则练囊盛数十萤火以照书。夏月则练囊盛数十萤火以照书。（）二、二、解释句中加点的字。解释句中加点的字。1.1.胤恭勤不倦，博学多通。（胤恭勤不倦，博学多通。（）通晓，明白通晓，明白装装正在正在完成学业完成学业4.4.还卒业。还卒业。（）正确、流利地朗读课文。背诵正确、流利地朗读课文。背诵囊萤夜读囊萤夜读。朗读指导：朗读指导：本课两篇文章都是文言文，本课两篇文章都是文言文，要在理解文言文意思的基础上进行朗读，注要在
8、理解文言文意思的基础上进行朗读，注意语句中的停顿，读出抑扬顿挫的感觉。意语句中的停顿，读出抑扬顿挫的感觉。借助注释，理解课文中每句话的意思。借助注释，理解课文中每句话的意思。囊萤夜读囊萤夜读的意思是车胤为人肃敬，的意思是车胤为人肃敬，为学勤勉不知疲倦，知识广博，学问精通。为学勤勉不知疲倦，知识广博，学问精通。他家境贫寒，不能经常得到灯油，夏天的他家境贫寒，不能经常得到灯油，夏天的时候就用白绢做成透光的袋子，装几十只时候就用白绢做成透光的袋子，装几十只萤火虫来照亮书本，从晚到早地学习。萤火虫来照亮书本，从晚到早地学习。铁杵成针铁杵成针的意思是磨针溪就在象的意思是磨针溪就在象耳山脚下。世间相传大诗
9、人李白在山中读耳山脚下。世间相传大诗人李白在山中读书，还没有读完，就放弃离开了。路过这书，还没有读完，就放弃离开了。路过这条小溪，碰到一位老婆婆在磨铁棒，李白条小溪，碰到一位老婆婆在磨铁棒，李白好奇地询问她，老婆婆回答说：好奇地询问她，老婆婆回答说：“我要把我要把它磨成针。它磨成针。”李白被她的意志感动，于是李白被她的意志感动，于是回去完成了学业。回去完成了学业。家贫不常得油。家贫不常得油。（）照样子，根据课文内容填一填。照样子，根据课文内容填一填。胤恭勤不倦。（胤恭勤不倦。（疲倦疲倦）贫寒贫寒 世传李太白读书山中，未成，弃去。世传李太白读书山中，未成，弃去。（）放弃放弃1.1.反复揣摩这两个故事，写一写你对读反复揣摩这两个故事，写一写你对读 书的想法。书的想法。2.2.把铁杵成针改编成课本剧，和小把铁杵成针改编成课本剧，和小 伙伴们演一演。伙伴们演一演。