2010年5月全国心理咨询师二级考试真题及答案解读.pdf

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1、 25 2010 年 5 月心理咨询师二级试题 第二部分 理论知识（26 125 题，共 100 道题，满分为 100 分）一、单项选择题（26 85 题，每题 1 分，共 60 分。每小题只有一个最恰的答案，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑）26、脑对物质现象的延续性和顺序性的反映是（）（A）距离知觉 （B）运动知觉 （C）时间知觉 （D）方位知觉 27、下列说法中正确的是（）。（A）色觉有缺陷的人一般不能说出物体的颜色 （B）色觉有缺陷的人是靠饱和度的差别来辨认颜色的 （C）色觉异常绝大多数是遗传原因造成的 （D）红绿色盲的人看不见光谱上的黄和蓝 28、关于羞耻，正确的说法是（）。（A

2、）是一种负罪的情绪体验 （B）公共场所会易化羞耻感（C）是一种消极的情绪体验 （D）羞耻者往往有良心上的自我谴责 29、根据美国学者安德森的研究，个体最令人喜欢的品质是（）。（A）善良 （B）热情 （C）真诚 （D）聪明 30、处于自律道德判断阶段的儿童的特征主要是（）（A）尚不能进行道德判断 （B）进行道德判断时主要依据行为的物质后果 （C）道德判断受儿童自身以外的价值标准所支配 （D）道德判断受儿童自己的主观价值标准所支配 31、小学儿童的概括水平发展阶段不包括（）。（A）直观形象水平 （B）初步本质抽象水平 （C）形象抽象水平 （D）初步语言概括水平 32、常用的态度测量方法不包括（）。

3、（A）量表法 （B）投射法 （C）实验法 （D）行为反应测量法 33、焦虑性人格障碍的主要表现是（）。（A）过分要求严格与完美 （B）过分感情用事或夸张 （C）不能独立地解决问题 （D）习惯性夸大潜在危险 34、其数值可以进行加、减、乘、除运算的量表是（）。（A）命名量表 （B）顺序量表 （C）等距量表 （D）等比量表 35、样本团体的特征比如职业等会影响测验结果，使得测验对于不同的团体具有不同的预测能力，测量学上称这些特征为（）。（A）主观影响变量 （B）测验变量 （C）客观影响变量 （D）干涉变量卷 25 36、弗洛伊德认为，正常心理活动的基础是（）。（A）自我的力量足够强大（B）本我、自

4、我和超我三者达到力量平衡 （C）意识活动成为心理活动的主要成份 （D）潜意识活动成为心理活动主要成份 37、儿童心理障碍的主要形式不包括（）。（A）攻击 （B）语言宣泄 （C）退缩 （D）多余动作 38、对求助者心理问题严重程度的评估应该（）。（A）是心理干预中的重要环节 （B）在初步印象形成之前进行 （C）在心理诊断完成之后进行 （D）建立在初步印象的基础上 39、个人化是认知曲解的一种形式，其表现是求助者（）。（A）主动为别人的过失或不幸负责 （B）非常自我中心 （C）主动为自己的过失或不幸负责 （D）自控能力过强 40、正移情是求助者对心理咨询师的一种（）。（A）好感 （B）依赖 （C）

5、帮助 （D）反感 41、内隐致敏法（）.（A）通过场景想象体验焦虑 （B）是一种系统脱敏法 （C）利用想象产生厌恶刺激 （D）基于操作条件反射 42、心理咨询师激发求助者自身潜力和行为能力，表明其使用了（）。（A）行为矫正技术 （B）设身处地理解的技术 （C）语义分析技术 （D）无条件积极关注技术 43、临床研究表明，WAIS-RC 中数字广度测验对智力较高者实际测量的是（）（A）短时记忆能力 （B）注意力 （C）瞬时记忆能力 （D）稳定性 44、HAMD 用于老年人时，在躯体症状的评分上可能（）。（A）出现遗漏 （B）非常片面 （C）过度评价 （D）非常准确 45、使用评定量表时，为保证评定

6、者评定结果的一致性，一般要求 KaPPa 系数（)（A）与 Spearman 系数一致 （B）大于 0.5 （C）与 Pearson 系数一致 （D）大于 0.7 46、激烈的意向冲突引起的情绪状态一般属于（）。（A）心境 （B）激情 （C）应激 （D）情感 47、注意的起伏实际上是注意的（）。（A）转移 （B）动摇 （C）循环 （D）分配 48、短时记忆中的信息是（）。（A）不能被意识到的 （B）一种内隐信息 （C）能被意识到的 （D）一种主观臆造 49、自我概念的形成与发展大致经历三个阶段，即（）。（A）从生理自我到社会自我，最后到心理自我 25（B）从生理自我到心理自我，最后到社会自我

7、（C）从社会自我到生理自我，最后到心理自我 （D）从心理自我到社会自我，最后到生理自我 50、自我概念比真实自我对个体的行为及人格有更为重要的作用，这是（）的观点 （A）马斯洛 （B）詹姆士 （C）罗杰斯 （D）米德 51、社交情绪是人际交往中个体的一种（）.（A）主观体验 （B）社会意识 （C）客观需要 （D）社会动机 52、根据柯尔伯格的理论，处于服从和惩罚的道德定向阶段的个体的特征是（）。（A）对规则采取服从的态度 （B）认为每个人都有自己的意图和需要 （C）认识到必须尊重他人的看法和想法 （D）强调惩罚的作用 53、精神分析理论认为性别角色是（）。（A）观察学习的结果 （B）激素变化的

8、结果 （C）自我发展的结果 （D）对同性别父母认同的结果 54、思维贫乏和思维迟缓的一个重要鉴别点是（）。（A）语速是否减慢 （B）话语是否中断 （C）语句是否通顺 （D）话语是否流畅 55、根据印度学者古普塔的研究，由爱情结合的夫妻，一般是在婚后（）年开始爱的情感减退。（A）3 （B）5 （C）7 （D）9 56、某受测者在韦氏成人智力测验中言语智商为 102 操作智商为 110 己知两个分数都是以 100 为平均数、15 为标准差的标准分数假设言语测验和操作测验的分半信度分别为 0.87 和 0.88,则该受测者的操作智商（）于言语智商。（A）低 （B）不显著高 （C）等 （D）显著高 5

9、7、受被测者动机影响不显著的是（）测验。（A）成就 （B）能力倾向 （C）智力 （D）投射 58、心理咨询师在提出心理评估报告时必须做原因诊断，原因诊断是判定（）。（A）引发求助行为的原因 （B）求助者临床症状的类别 （C）引发心理问题的原因 （D）求助者临床症状的性质 59、心理冲突的变形是（）。（A）道德性的 （B）精神病性的 （C）现实性的 （D）神经症性的 60、尊重求助者，其意义在于（）。（A）使咨询师最大限度地表达自己 （B）使求助者获得自我价值感 （C）使求助者充分显示自尊与自信 （D）以上三点 61、使用系统脱敏法时，建构理想的焦虑等级，应当注意做到的是（）。（A）每一级焦虑，

10、应小到能被全身松弛所拮抗的程度 （B）焦虑等级的设定主要取决于求助者本人 （C）各焦虑等级之间级差尽量均匀 25 （D）以上三点 62、生物反馈法源于（）。（A）社会学习理论 （B）动物内脏条件反射实验 （C）生物医学技术 （D）信息论中的反馈原理 63、CRT 的测试结果在转换为 IQ 分数之前，是先将受测者的原始分数转化成（）（A）Z 分数 （B）百分位数 （C）标准分 （D）百分等级 64、汉密尔顿抑郁量表的英文缩写为（）。（A）HAMA （B）SDS （C）HAMD （D）SAS 65、某儿童 IQ 得分为 125，其智力等级属于（）。（A）极超常 （B）超常 （C）高于平常 （D）平

11、常 66、在遇到危险时出现的高度紧张的情绪状态，称为（）。（A）激情 （B）心境 （C）应激 （D）情感 67、巴甫洛夫所说的动力定型是指（）。（A）兴奋和抑制的相互诱导的过程 （B）一种神经过程引起另一种神经过程的现象 （C）强烈刺激作用下出现的条件反射抑制现象 （D）大脑皮层对刺激的定型系统所形成的反应定型系统 68、老年人听觉感受性降低的特点是首先丧失对（）声音的听觉。（A）低频 （B）中频 （C）高频 （D）低频和高频 69、个体记住的往往是对他有意义的或者是以前知道的东西，这说明社会认知受影响。（A）动机 （B）态度 （C）图式 （D）自我 70、对不可控因素的归因，使人们较可能对未

12、来的行为做出（）的预测。（A）较准确 （B）不变 （C）不准确 （D）变化 71.个体害怕孤独，希望与他人在一起建立协作和友好联系的心理倾向是（）（A）亲合动机 （B）成就动机 （C）归属动机 （D）利他动机 72、在发展心理学中，客体永久性是指（）（A）客体是永久存在的 （B）前运算阶段儿童具有的思维特征 （C）客体的耐用性 （D）当某一客体从儿童视野中消失时，儿童知道该客体并非不存在了 73、一般来说中年人的工作满意度（）。（A）达到一生的最低谷 （B）和青年期相比没有什么特点 （C）达到一生的最高峰 （D）起伏变化较大 74、意识清楚时出现的谈话内容缺乏逻辑性，可能是（）。（A）思维松弛

13、 （B）思维不连贯 （C）思维中断 （D）破裂性思维 75、根据许又新的发展标准，评估心理健康水平时应该对个体心理发展状况进行（）（A）项目 （B）横向考察 25（C）背景 （D）纵向考察 76、将不是常态分布的原始分数常态化，这一转换过程是（）。（A）线性的 （B）非线性的 （C）直接的 （D）间接的 77、如果其他条件相同，样本团体越同质，分数分布范围越小，测验效度就越（）。（A）高 （B）低 （C）好 （D）接近 78、心理咨询师进行诊断评估时应该注意（）。（A）精神分裂症患者也会自知力完整 （B）神经症性求助者也会出现某些思维障碍 （C）精神分裂症患者不会有人格变化 （D）神经症性求助

14、者一般不具备人格基础 79、某求助者把“要成为强者”作为支配自己行为的原则，这可能属于（）。（A）完全正确的价值观 （B）功能失调性假设的一种类型-控制 （C）不应该出现的想法 （D）功能失调性假设的一种类型-成就 80、心理咨询师将求助者谈话的实质性内容用自己的话表达出来，称之为（）。（A）概括 （B）总结 （C）归纳 （D）释义 81、系统脱敏法起源于（）。（A）系统论的基本观点 （B）精神病人的临床实验 （C）动物的实验性神经症研究 （D）精神病学家的灵感 82、模仿法亦可称作（）。（A）观察法 （B）暗示法 （C）示范法 （D）参与法 83、在 w AIS 一 RC 中，仅按反应的质量

15、记分的分测验是（）。（A）数字符号 （B）图片排列 （C）图形拼凑 （D）数字广度 84、在 BPRS 的 5 类因子中，不包括（）。（A）思维障碍 （B）焦虑忧郁 （C）罪恶观念 （D）敌对猜疑 85、MMPI-2 包括 10 个临床量表和 7 个效度量表，它们均属于（）。（A）内容量表 （B）附加量表 （C）基础量表 （D）特殊量表 二、多项选择题（86 125 题，每题 1 分，共 40 分。每题有多个答案正确，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。错选、少选、多选，均不得分）86、声音的性质包括（）。（A）饱和度 （B）音调 （C）音色 （D）频率 87、表象的作用包括（）。（A）积累

16、理性知识 （B）从感知向思维过渡的桥梁 （C）为想象提供素材 （D）创造新形象 88、有利于增加利他行为的因素包括（）。（A）有吸引力的外貌 （B）内疚体验 （C）利他行为的榜样 （D）利他的技能 25 89、小学生学习兴趣的特点包括（）。（A）最初对学习的内容更感兴趣，以后逐步对学习的外部活动更感兴趣 （B）最初的学习兴趣是不分化的，以后才逐渐对不同学科内容产生不同的兴趣（C）游戏因素在学习兴趣上的作用逐渐降低 （D）游戏因素在学习兴趣上的作用逐渐加强 90、协调性精神运动性兴奋的表现包括（）。（A）行为增多 （B）意志减退 （C）行为可理解 （D）动作有目的 91、在压力作用后，出现滞后型

17、临床症状，是由于潜在的模糊观念（）。（A）因类似情境出现而被还原 （B）因被赋予新意义而明朗化 （C）再次发生效用并重新隐藏了起来 （D）再次发生效用并表现在临床相上 92、如果两个复本的施测相隔一段时间，则称（）。（A）重测复本信度 （B）重测信度 （C）复本信度 （D）稳定与等值系数 93、心理咨询师应该让求助者意识到（），才能帮助构建合理的行为模式。（A）控制自己的思想和欲望 （B）将合理的思想和欲望付诸行动 （C）发展新的有效行为 （D）把握建立合理模式的最佳时 94、心理咨询师在向求助者介绍心理咨询的性质时应该说明（）。（A）求助者主动参与非常重要 （B）求助者的隐私会得到保护 （C

18、）求助者有权终止咨询过程 （D）求助者的某些问题难以解决 95、根据 ICD-10，抑郁症的诊断要点包括（）。（A）睡眠紊乱 （B）自杀观念 （C）心境低落 （D）快感缺失 96、价值条件化是（）。（A）建立在他人评价基础上的 （B）建立在自我评价基础上的 （C）接受他人价值观的过程 （D）对抗他人价值观的过程 97、使用冲击疗法时，如果出现以下情况应该立即停止治疗（）。（A）出现通气过度综合症 （B）发生晕厥或休克 （C）求助者试图协商退出治疗 （D）求助者坚决要求退出治疗 98、使用 BRMS 应注意其（）。（A）内在效度比较差 （B）平行效度比较差 （C）评定的是近一周的情况 （D）仅能

19、反映症状严重程度 99、受测者的 WAIS-RC 分测验成绩与其他同龄人比较时（）。（A）8 分及以下为弱项 （B）13 分及以上为强项 （C）以 10 分为比较基础 （D）以 12 分为比较基础 100、按照马斯洛的理论，休息属于（）。（A）生理需要 （B）生长性需要 （C）社会需要 （D）缺失性需要 101、关于梦，正确的说法包括（）。（A）梦是一种特殊的意识状态 （B）睡眠中一般人人都做梦 （C）心情平静的时候睡觉不做梦 （D）梦剥夺会对个体的身体产生不良影响 102、个体归因时遵循的主要原则包括（）。（A）不变性原则 （B）折扣原则 （C）情感一致性原则 （D）协变原则 103、下列说

20、法中正确的包括（）。（A）分心会削弱说服效果 （B）预警会促进态度转变 25（C）已成为既定事实的态度不易转变 （D）自尊水平高的接受者的态度不易转变 104、婴儿手的抓握动作发展的重点包括（）。（A）拇指的运用 （B）五指分化 （C）手眼协调 （D）抓握力量的增加 105、研究发现，人的健康状况与生活中小困扰的（）有关。（A）出现频率 （B）变化 （C）出现顺序 （D）强度 106、根据区分心理活动正常与异常的社会适应标准，正常人的行为一般应该（）。（A）符合社会准则 （B）能按照社会认可的方式行事 （C）遵守道德规范 （D）能完成社会要求的各种活动 107、系统抽样要求（）。（A）目标总体

21、有序可排 （B）存在等级结构 （C）目标总体无序可排 （D）无等级结构存在 108、心理咨询师在摄入性会谈中，应该使用的话语方式是（）。（A）提问 （B）引导 （C）评论 （D）阻止 109、儿童心理障碍的主要特点包括（）。（A）蒙受刺激后容易泛化 （B）通常会有精神疲惫感 （C）更多以行为障碍为主 （D）大多数有自我评价低 110、使用厌恶疗法时，应注意（）。（A）要使用较低强度的刺激 （B）靶症状应该单一而具体 （C）一定要签订知情同意书 （D）刺激强度应该达到极限 111、贝克提出的认知治疗技术包括（）。（A）虚假性识别 （B）识别认知性错误 （C）真实性检验 （D）识别自动化思维 11

22、2、HAMA 量表所包含的因子是（）。（A）抑郁心境 （B）精神性焦虑 （C）入睡困难 （D）躯体性焦虑 113、MMPI 两点编码类型通常只考虑 8 个临床量表，一般不做编码分析的量表是（）（A）Hs （B）Hy （C）Mf （D）Si 114、沙赫特认为情绪的产生是几种因素相互作用的结果，这些因素包括（）。（A）生理变化 （B）环境刺激 （C）动机作用 （D）认知过程 115、梦的特点包括（）。（A）不连续性 （B）不协调性 （C）概括性 （D）认知的不确定 16、关于社交焦虑，下列说法中正确的包括（）。（A）是一种与人交往的时候，觉得不自然，紧张甚至恐惧的情绪体验 （B）社交焦虑的个体与

23、他人交往的时候一般没有生理上的症状 (C）是一种消极的情绪体验 （D）人们为了回避导致社交焦虑的情境，通常会减少社会交往 117、婚姻的动机包括（）动机。25 （A）经济 （B）繁衍 （C）承诺 （D）爱情 118、不安全依恋包括（）依恋。（A）亲子 （B）环境 （C）回避型 （D）反抗型 119、巴甫洛夫解释人的异常心理的基本概念包括（）。（A）消退 （B）兴奋 （C）分化 （D）抑制 120、各种神经症的共同特征是（）。（A）都属于心因性障碍 （B）具有躯体机能障碍且是器质性的 （C）都不是应激性障碍 （D）具有人格特质基础而非人格障碍 121、分析构思效度时，可以采用的测验间比较方法有（

24、）。（A）内容效度 （B）相容效度)（C）区分效度 （D）因素分析法 122、获取临床资料的途径包括（）。（A）家属报告 （B）摄入性会谈 （C）临床观察 （D）治疗性会谈 123、根据 ICD-10，人格障碍的要素包括（）。（A）快感缺失 （B）牢固持久的适应不良 （C）起自童年 （D）长期的变形心理冲突 124、模仿法的理论基础包括（）理论。（A）人本主义 （B）行为主义 （C）社会学习 （D）精神分析 125、求助者中心疗法认为个体经验与自我概念之间的关系包括（）。（A）个体经验符合个体需要，被纳入自我概念（B）个体经验与自我概念不一致而被忽略 （C）经验和体验被歪曲或被否定，以解决自我

25、概念与个体体验的矛盾 （D）自我概念成为个体经验的一部分 第一部分 技能选择题（1 100 题，共 100 道题）本部分由十一个案例组成。请分别根据案例回答 1100 题，共 100 道题。每题 1 分，满分 100 分。每小题有一个或多个答案正确，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。错选、少选、多选，该题不得分。案例一：一般资料：求助者，男性，25 岁，未婚，饭店服务员。2010 年 5 月心理咨询师二级试题答案 25 二级理论：（26-125）26C 27C 28B 29C 30D 31D 32C 33D 34D 35D 36B 37B 38D 39A 40A 41C 42D 43B 4

26、4C 45B 46B 47B 48C 49A 50C 51A 52A 53D 54A 55B 56B 57D 58C 59D 60D 61D 61B 63D 64C 65B 66C 67D 68C 69C 70A 71A 72D 73C 74D 75D 76B 77B 78B 79B 80D 81C 82C 83D 84C 85C 86BCD 87BC 88BCD 89BC 90ACD 91BD 92AD 93BCD 94AD 95CD 96AC 97ABD 98CD 99AC 100AD 101ABD 102ABD 103CD 104BC 105AD 106ABC 107CD 108AB 1

27、09AC 110BD 111BCD 112BD 113CD 114ABD 115ABD 116ACD 117ABD 118CD 119BD 120AD 121ABD 122BC 123BC 124BC 125ABC 二级技能：（1-100）1 C 2BD 3B 4D 5B 6C 7BD 8AB 9AC 10C 11AB 12ABCD 13BD 14CD 15C 16AB 17A 18ACD 19C 20BD 21AB 22ACD 23A 24ABCD 25B 26CD 27BD 28ABC 29A 30B 31A 32C 33C 34BC 35A 36D 37B 38BCD 39B 40ACD

28、 41ABC 42A 43ABC 44BCD 45BC 46AC 47AC 48ABC 49AB 50ABD 51C 52B 53B 54ABC 55C 56BC 57BC 58BC 59BC 60A 61B 62A 63D 64D 65C 66ABCD 67BCD 68C 69ABC 70B 71ABC 72BD 73A 74A 75AB 76BD 77ABC 78BCD 79C 80AC 81ACD 82BC 83D 84CD 85ABC 86ABC 87AB 88A 89C 90D 91B 92ABCD 93AC 94AC 95AD 96AC 97C 98BC 99D 100A 第二部分

29、 案例问答题（18 题，共 8 小题，满分为 100 分）标准答案与评分标准 一、该求助者的主要心理、生理症状是什么？（10 分）答：心理症状：心烦、苦恼、怀疑、担心、紧张、情绪低落、兴趣下降。（每个 1 分，共 7 分）生理症状：失眠、瘙痒、憔悴。（每个 1 分，共 3 分）二、对该求助者作出初步诊断并简要说明理由。（25 分）答：强迫性神经症。（5 分）a存在变形冲突，为清洗还是不清洗苦恼。（3 分）b存在强迫清洗行为。（3 分）c由于变形冲突造成内心持久的痛苦，不能自行摆脱。（3 分）d持续时间半年以上。（3 分）e社会功能受到中等程度损害。（3 分）f按许又新教授关于神经症的评分标准（

30、1 分），内心痛苦 2 分以上（1 分），社会功能 2 分 25 以上（1 分），病程评 2 分（1 分），总分6 分（1 分），神经症成立。三、对该求助者应进行哪些鉴别诊断？（10 分）答：1、与神经疾病（障碍）相鉴别（2 分），根据区分心理正常与异常的心理学原则（1 分），可以排除精神疾病（障碍）（1 分）。2、与抑郁性神经症相鉴别（2 分）。抑郁性神经症主要表现兴趣下降或消失，情绪低落等症状，且病程两年以上（1 分）。而本案例中，求助者虽然出现了兴趣下降及情绪低落，但病程持续时间半年，因此可排除抑郁性神经症（1 分）3、与躯体疾病相鉴别（1 分）。求助者虽然出现下身瘙痒等躯体症状，但经多

31、次检查，均未发现明显异常，因此可以排除躯体疾病。（1 分）四、该求助者产生心理问题的原因是什么？（15 分）答：1、生物性原因（2 分），中年女性（1 分），下身瘙痒（1 分）。2、社会性原因（2 分）。丈夫去娱乐场所（1 分），缺乏社会支持系统的帮助（1 分）3、心理性原因（2 分）存在错误认知（1 分）：丈夫干了见不得人丑事。（1 分）自己命苦，婚姻不幸。（1 分）个性（1 分）：敏感多疑（1 分）。五、与该求助者商定咨询方案时应包含哪些内容？（10 分）答：与求助者商定咨询方案时，应包含：1、咨询目标。（4 分）2、咨询的次数与时间安排。（1 分）3、评估方法与手段。（1 分）4、双方的

32、责任、权利与义务。（1 分）5、时间、次数的安排。（1 分）6、咨询费用。（1 分）7、其他问题及其说明。（1 分）六、如果使用合理情绪疗法帮助求助者缓解情绪，说明其原理。（10 分）答：合理情绪疗法的原理：艾利斯认为：引起求助者情绪反应的并不是外界发生的一些事件，而是他对这些事件的看法、态度、评价。（4 分）因此，要改变求助者的情绪，不是去改变外界的事件，而是去改变认知，通过改变认知，进而改变求助者的情绪。（3 分）他认为，外界事件为 A，认知为 B,情绪及行为反应为 C，即 ABC 理论。（3 分）七、按照贝克情绪障碍的认知模型，求助者的认知曲解有哪些类型？（10 分）答：按贝克情绪障碍的认知模型，求助者认知曲解的类型包括：1、非黑及白的绝对性思考。2、任意推断。3、选择性概括。4、过度引申。5、过度夸大和缩小。6、个人化。7、选择性消极注视。8、情绪推理。25 9、“应该”倾向。10、乱贴标签。答对 5 个以上，满分，答对 5 个以下，每个 2 分。八、简要说明该求助者内心冲突的内容和性质。（10 分）答：1、该求助者存在现实冲突（3 分），想与前男友分手但难以割舍感情（1 分）。2、存在变形冲突（4 分），在清洗还是不清洗问题上存在强迫反强迫的冲突，与道德、法律、现实等内容无关，属变形冲突。（2 分）