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1、20202021 学年度第二学期期中考试 三年级语文试卷 第一部分 书写展示 一、抄写句子，做到正确、规范、整洁。（3 分）1.飞鸟在空中翱翔，虫儿在花间嬉戏。大自然中，处处有可爱的生灵。第二部分 积累运用 二、看拼音写词语。（10 分）2.chu f hu bn jio o nu ru m fng ()()()()()fn bin xn shng zhn qu tn x ch tng ()()()()()三、选择。(24 分)3.下列加点词语中，字音全对的一组是（）A.旗杆（gn）闲散（sn）B.匀称(chn)挨挨挤挤（i）C.投掷（zhng）不禁（jn）D.打捞（lo）遵循（zhn）4.下
2、列词语书写全对的一组是（）A.仿拂 纤细 B.疲倦 花辨 C.保存 修建 D.桃符 欧州 5.下列加点字的解释有误的一项是（）A.小溪泛尽却山行（又，再）B.正是河豚欲上时 （逆江而上）C.田中有株 （大树）D.每逢佳节倍思亲（美好的）6.下面各组词语中，构词特点不完全相同的一项是（）A.源源不断 依依不舍 生机勃勃 B.自言自语 自由自在 自作自受 C.东张西望 大材小用 南辕北辙 D.千方百计 七上八下 丢三落四 7.下列加点的词语运用得不恰当的一项是（）A.我们写文章时，一定要思路清晰，不能自相矛盾。B.事情已经很清楚了，你还想掩耳盗铃？C.现在生活水平提高了，但是我们应该有长远的打算，
3、要学会杞人忧天。D.老师让我们背诵课文时，总有些同学滥竽充数。8.下面表述正确的一项是（）A.蔡伦发明了活字印刷术。B.元日这首诗描绘的是唐代人们过春节时的情景。C.一幅名扬中外的画具体描绘了北宋都城汴京热闹的街市，再现了古都的风貌和当时人们生活的情景。D.春节、清明节、重阳节和儿童节都是我国的传统节日。9.下列没有语病的一项是（）A.“六一”即将终于到来，小朋友们开心极了。B.通过这次活动更加团结了。C.我养了非常可爱的一只猫。D.指南针是我国古代四大发明之一。10.南郭先生是下列哪个寓言故事中的主人公？（）A.季子投师 B.刻舟求剑 C.滥竽充数 D.纪昌学射 11._飘过树梢，飘过山顶，
4、飘得无影无踪？（）A.小鸟 B.洁白的云 C.树叶 D.雪花 12当油着火时候，不能用_灭火？（）A水 B沙土 C泥土 D灭火器 13.爸爸出了一本新书，名叫_。（）A上海少年 B、姐弟情 C、兄弟情 D父子情 14._给了乌丢丢第二次生命。（）A珍儿 B、吟痴老人 C、芸儿 D布袋爷爷 四、按课文内容填空。（14 分）15.风景篇：红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像_，形成了烂漫无比的春天；白荷花有的才展开两三片_，有的全展开了，露出嫩黄色的_，有的还是花骨朵儿，看起来_得马上要_；鲜花朵朵，争奇斗艳，_。16.诗词篇：泥融飞燕子，；，春来江水绿如蓝；春潮带雨晚来急，。17.传统文化篇：过
5、年家家户户贴春联，我们不禁想起 宋代诗人王安石写的诗句“千门万户曈曈日，_”；文房四宝：_；雅人四好：_。赵州桥体现了劳动人民的_，是我国_。第三部分 阅读欣赏 五、阅读短文，理解作答。（19 分）（一）_ 宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。18.用“/”标出下面句子的朗读节奏。（2 分）因 释 其 耒 而 守 株。19.解释下列加点字的意思。（2 分）兔走触株 因释其耒而守株 20.这段文字，选自寓言故事_，告诉我们的道理是：_。（1 分3 分）（二）马踏飞燕 马踏飞燕是东汉时期的艺术珍品。它 1969 年出土以后，很快名闻天下，受
6、到人们的赞美。看，这匹铜制的骏马，膘肥身健，体形匀称，鬃毛整齐，四蹄坚韧有力。它头微微后仰而稍向左歪，尾巴向后扬起。它张开大口，人们仿佛听到了它高亢的嘶鸣声。这是一匹奔跑中的骏马，怎样表现它的速度之快呢?艺术家构思奇妙，让马的右前腿大步前跨，左后腿向后平伸，以表现它正在快速奔跑。快到什么程度呢?艺术家匠心独运，让马的后蹄踏在一只飞燕上。这样就把快具体化了，连飞燕都来不及躲闪，真跑得快啊!马蹄踏在飞燕上，飞燕竟安然无恙，可见这匹马几乎是四蹄离地，风驰电掣般地飞奔。铜奔马全身的重量都集中在右后蹄上，怎样都能保持平衡?这是一个难题。艺术家有意使马的头和颈往后收缩，让重心尽量后移;同时使踏燕的后蹄尽量
7、前伸，让马的支撑点和重心正好在一条垂直线上。再加上向前后伸出的两条腿和扬起的尾巴，不仅使马在整体上保持平衡，而且使马的造型更加优美。从这匹踏燕的奔马身上，我们看到了古代劳动人民具有丰富的艺术想象力和先进的科学知识，看到了他们卓越的创造才能。21.根据意思写出文中相应的词语。（4 分）（1）形容平平安安，没有受损伤。（）（2）像风一样跑得很快，像电一样一闪而过，形容非常迅速。（）22这篇文章作者从_、_和 _这三方面介绍了“马踏飞燕”。（3 分）23作者为什么要让马的后蹄踏在一只飞燕上呢?这种设计说明了什么?（4 分）_ _ 第四部分 习作表达 选择自己最感兴趣的一次小实验，按照先后顺序把实验的经过写清楚，写具体。注意把文章写通顺，字迹要工整，不少于 300 字。题目自拟（30 分）300