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1、20192020学年第二学期三下语文期中测试卷一、我能拼，我会写。（8 分）y n z r ng hu 1.春天来了，从南方飞来了，小溪yu n y ng u r 了，在水面上嬉戏着,水面上荡起 f ng f一圈圈波纹，告诉我们春天来了。ji o o qi n x 2.使人落后，我们要做一个的人，zh hu 这样才是一个有的人。二、我能给加点的多音字找到正确的读音，在下面打“”。（7 分）1.他在旗台边休息时，顺手将那杆（g n g n）秤放在了旗杆（g n g n）下。2.为了不挨（i i）饿，可怜的老人不得不挨（i i）家挨户地乞讨。3.他不怕劳累（l i l i l i），用自己积累（l
2、 i l i l i）的经验辛勤劳动，秋天果然果实累累（l i l i l i）。三、词语积累。（5 分)1.辨字填空。（2 分）【辫、辩、辨、瓣】班会课上同学们开展了一次_论会，看谁能分 _出好和坏。一个长_子的女孩大胆发表了自己的见解，同学们给她送了一束花，她把花 _分给每一位同学，说：“快乐应该和大家分享。”2、选择恰当的词语填空。（3 分）继续陆续连续因为新冠肺炎疫情的影响，医护人员（）奋战三个昼夜，终于把病人拯救了过来。医护人员拖着疲惫的身子（）走出了急救室。爸爸作为医护人员中的一员，在休息了一会儿之后，（）工作。四、补充词语，并在句子里选择合适的词语填空。（8 分）（）（）待兔画（
3、）添()（）（）之蛙（）人忧（）掩()盗（）（）（）矛盾1.如果我们不多读书，知识面会很窄，就会成为_。2.你一会儿说男子汉宁死不屈，一会又说男子汉能曲能伸，这真是_。五、按要求写句子。（8 分）1.你留心观察。你有许多新发现。（用关联词合并句子）_ 2.“哟，这里有一个罐子！”一个人惊讶地说。（照样子补充）“病人终于康复了！”医护人员 _ 3.艳丽的蔷薇绽开了笑脸。（使用同样的修辞手法写句子）_ 4.我的语文作业基本上全部完成了。（用修改符号在原句上修改）六、请根据下面的要求写一个通知，注意格式要求。（5 分）三（1）班徐老师通知全班学生以及家长于4 月 8 日晚上 9 点参加钉钉群里召开的
4、班会。_ 七、按课文内容填空。（18 分）1.春 之 美，美 在 杜 甫 笔 下 的“_,春 风 花 草 香。”美 在 苏 轼 始 终 的“_，春江水暖鸭先知”，美在白居易的“日出江花红似火，_。”（3 分）2.补充诗句，并写出与诗句对应的节日及习俗。（6 分）千门万户曈曈日，_。节日：_ 习俗：_ _，路上行人欲断魂。节日：_ 习俗：_ 遥知兄弟登高处，_。节日：_ 习俗：_ 3.我们的传统文化博大精深、内涵丰富，_（文房四宝）使我们传承灿烂文化的重要工具；_（雅人四好）让我们感受到传统艺术的魅力；_（中医四诊）展现中华医术的博大精深；_（花中君子）为我们传递顽强、高洁的精神品质。（4 分）
5、4.“兔走触株，折颈而死”的意思为_ _。这句话选自小古文 _ ，读了这个故事，你明白的道理：_ _。（5 分）八、课内阅读，回答下面的问题。（6 分）赵州桥（节选）赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。赵州桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着
6、精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。1.联系上下文，给加点字选择正确解释。(填序号)(2 分)(1)回首遥望()第一，最高的。头。首领(2)双龙戏珠()玩耍，游戏。开玩笑，嘲弄。戏剧，也指杂技。2.选文中“_”这句话在选文中起承接上文、引起下文的作用，这样的句子叫作_(中心过渡总起 )句。（2分）3.抓住关键词句可以概括一段话的意思。读了选文第二自然段，我根据第 _句话知道了这一段具体写了赵州桥_ 的特点。（2 分）九、课外阅读，回答下面的问题。（10分）_ 窗台上，放着
7、一盆小盆栽一一我最喜欢的仙人掌。正如其名，我的仙人掌形如手掌，有着很像人手指的茎。碧绿碧绿的茎，在黄黑色的刺的装扮下，显得格外威风。在红色的小球形“帽子”点缀下，又多了几分优雅。仙人掌是顽强的。它不会向岁月低头，不会因没有水而枯萎。它用尖刺保护自己，把鲜嫩的躯体藏在里面。然而，它又不同于乌龟、蜗牛一样，把头缩在壳的底下，而是勇敢地面对敌人。仙人掌也是平凡的，正如路边的小草一样，跌默无闻。但是，平凡也是不平凡，不平凡就出于平凡。想想有哪个伟人一出生就是伟人呢?他们都是由平凡的无名小卒，渐渐成功地走向不平凡。窗前，仙人掌依然坚强地挺立在那里。我想，它会一直不低头，一直站在那里。我喜欢它简单的美。1.在文前横线上加个合适的题目。(1 分)2.从文中找出下列词语的反义词。(3 分)粗俗()软弱（）复杂（）3.将文中画线的句子改为陈述句。(2 分)_4.短文从()方面写了仙人掌。(可多选)(2 分)A.平凡 B.伟大 C.顽强 D.简单的美5.这篇短文教育我们要 _ _（2 分）。十、习作表达（25 分）同学们，想象是神奇的，我们在想象的世界里无所不能，如果你变成了巨人，当然也你可以变成小不点儿、胖子、一种小动物或者植物如果你真的有了这样的变化，你想做什么？会有怎么养的神奇经历呢？请把题目补完整，完成一篇神奇的想象作文吧！要求：语句通顺，标点正确，不少于300 字。