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1、.XX 市第四高级中学 20172018 学年度第一学期第二次月考试卷 高 一 语 文 考试时间：150 分钟,总分：150 本试卷分第卷和第卷两部分,满分 150 分,考试时间 150 分钟。请在答题卷上作答。第卷 一、现代文阅读 一论述类文本阅读9 分 阅读下面的文字,完成 13 题。每题 3 分 以人为本四个字家喻户晓。在一般人的印象中,儒家论述这种思想的文章比较多,而法家的相关论述似乎很少。其实,法家思想中也有以人为本的内容。管子霸言篇曰：夫霸王之所始也,以人为本,本治则国固,本乱则国危。这表明,王霸霸王等概念,在春秋时期就提出来了。战国时期,霸王作为褒义词使用得很普遍。孔、墨对霸基本
2、是肯定的。孔子说：管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下,民到于今受其赐。在孔子眼里,王与霸没有明显的对立,但霸指诸侯扮演了王的角色,比王稍逊一等。其后,王与霸分化为不同的政治路线。商鞅游说秦孝公,就明确分出帝道、王道与霸道,王道行礼,霸道行法。孟子把王与霸视为对立的政治路线,认为霸是对王的破坏与否定。在董仲舒以后,王与霸对立成为儒家的主流观念。法家则在很大程度上认为王与霸相通,霸王之道的目的是争人。管子正世 中说：夫争天下者,必先争人。明大数者得人,审小计者失人。得天下之众者王,得其半者霸。这里虽区分了王与霸。但两者不是对立的,而是等次关系。争人需要以利为纽带,让百姓获得切实利益；反之,不考虑民利,一
3、味盘剥,只会引起百姓的逆反。说到利,最重要的是赋役问题。对此,正世篇和韩非子都有齐的说法,即不能急,也不能缓,要适中。这与孔子所说的因民之所利而利之,斯不亦惠而不费乎？择可劳而劳之,又谁怨？意思基本相同。爱民、利民、惠民、富民,是儒家和法家都认可的主张。法家主张凡事要依法行事,把法作为察言、观行、考功、任事的准绳；并从不同方面说明法是从个别事物中抽象出来的关于事物的一般、普遍的规定,因此又将法称为事之常。同时,法家有很多关于君主高于法的论述。管子君臣上说：主画之,相守之；相画之,官守之；官画之,民役之。所以从根本上说,法家所谓法治其实是人治；法家所认定的是等级法,没有在法律面前人人平等的意思。
4、.法家论述以人为本,根本目的是用民。管子法法中说：计上之所以爱民者,为用之爱之也。商君书算地说得更直白：夫治国者,能尽地力而致民死者,名与利交至。也就是说,治国者讲爱民、利民等不过是手段,目的在于用民。法家是力的讴歌者,而力量藏于民间,君主用法赏罚的目的就在于利用民间之力。其实孔子倡言道德,也是为了使民,正如他所说的：惠则足以使人。在使人这点上,儒法是相通的。我们今天讲以人为本,可以批判吸收法家爱民、利民的思想,但一定要摒弃其中包含的使民、用民的功利思想。1下列关于原文内容的表述,不正确的一项是 A法家思想中有以人为本的内容,而在一般人看来,儒家对这种思想的论述较多,而法家相关论述较少。B春秋
5、时,王霸霸王等概念已经提出；战国时,霸王作为褒义词普遍使用,孔、墨对 霸基本持肯定态度。C法家认为霸王之道的目的在于争人,以利为纽带,让百姓获得切实利益,而利的核心是赋役,所以法家主张要适度徭赋,以收民心。D孔子以后,王与霸的所指分化,在孟子眼里,两者是对立的；董仲舒以后,王与霸共同成为儒家主流观念。2下列理解和分析,不符合原文意思的一项是 A法家把法作为察言、观行、考功、任事的准绳,认为法是从个别事物中抽象出来的关于事物的一般、普遍规定,称其为事之常。B法家关于君主高于法的论述较多,因此,法家所谓的法治实为人治；法家主张要有等级,并不主张法律面前人人平等。C法家所说的以人为本,其根本目的在于
6、用民,君主用法赏罚的目的在于利用民间之力。这一点是和儒家思想相通的。D我们今天讲以人为本,对法家思想不能全盘接纳,可以吸收其爱民、利民的思想,但一定要摒弃其使民、用民的功利思想。3根据原文内容,下列说法不正确的一项是 A法家、儒家都有关于以人为本思想的相关论述,都认可爱民、利民、惠民、富民的主张,都有让百姓获得利益的相关说法。.B法家有很多关于君主高于法的论述,其所谓法治与现代意义的法治有根本的不同,存在一定的历史局限性,对其观点要批判性地继承。C法家论述以人为本,根本目的在于用民；孔子倡言道德,是为使民,儒家、法家在根本上是相通的。D儒家、法家对王霸含义的认识虽不同,但对王霸目的的认识相通,
7、均以利为纽带争得民众支持。二文学类文本阅读共 18 分 阅读下面的文字,完成第 46 题。窗子以外 林徽因 话从哪里说起？等到你要说话,什么话都是那样渺茫地找不到个源头。此刻,就在我眼帘底下坐着,是四个乡下人的背影：一个头上包着黯黑的白布,两个褪色的蓝布,又一个光头。他们支起膝盖,半蹲半坐的,在溪沿的短墙上休息。每人手里一件简单的东西：一个是白木棒,一个篮子,那两个在树荫底下我看不清楚。无疑地他们已经走了许多路,再过一刻,抽完一筒旱烟以后,是还要走许多路的。兰花烟的香味频频随着微风,袭到我官觉上来,模糊中还有几段 XX 梆子的声调,虽然他们坐的地方是在我廊子的铁纱窗以外。永远是窗子以外,不是铁
8、纱窗就是玻璃窗,总而言之,窗子以外！所有的活动的颜色、声音、生的滋味,全在那里的,你并不是不能看到,只不过是永远地在你窗子以外罢了。多少百里的平原土地,多少区域的起伏的山峦,昨天由窗子外映进你的眼帘,那是多少生命日夜在活动着的所在；每一根青的什么麦黍,都有人流过汗；每一粒黄的什么米粟,都有人吃去；其间还有的是周折,是热闹,是紧张！可是你则并不一定能看见,因为那所有的周折,热闹,紧张,全都在你窗子以外展演着。在家里罢,你坐在书房里,窗子以外的景物本就有限。那里两树马缨,几棵丁香；榆叶梅横出疯权的一大枝；海棠因为缺乏阳光,每年只开个两三朵叶子上满是虫蚁吃的创痕,还卷着一点焦黄的边；廊子幽秀地开着扇
9、子式,六边形的格子窗,透过外院的日光,外院的杂音。什么送煤的来了,偶然你看到一个两个被煤炭染成黔黑的脸；什么米送到了,一个人掮着一大口袋在背上,慢慢踱过屏门；还有自来水,电灯、电话公司来收账的,胸口斜挂着皮口袋,手里推着一辆自行车；更有时厨子来个朋友了,满脸的笑容,好呀,好呀,地走进门房；什么赵妈的丈夫来拿钱了,那是每月一号一点都不差的,早来了你就听到两个人唧唧哝哝争吵的声浪。那.里不是没有颜色、声音、生的一切活动,只是他们和你总隔个窗子,扇子式的,六边形的,纱的,玻璃的！你气闷了,把笔一搁说,这叫做什么生活！检点行装说,走了,走了,这沉闷没有生气的生活,实在受不了,我要换个样子过活去。健康的
10、旅行既可以看看山水古刹的名胜,又可以知道点内地纯朴的人情风俗。走了,走了,天气还不算太坏,就是走他一个月六礼拜也是值得的。没想到不管你走到那里,你永远免不了坐在窗子以内的。不错,许多时髦的学者常常骄傲地带上考察的神气,架上科学的眼镜,偶然走到哪里一个陌生的地方瞭望,但那无形中的窗子是仍然存在的。不信,你检查他们的行李,有谁不带着罐头食品,帆布床,以及别的证明你还在你窗子以内的种种零星用品,你再摸一摸他们的皮包,那里短不了有些钞票；一到一个地方,你有的是一个提梁的小小世界。不管你的窗子朝向哪里望,所看到的多半则仍是在你窗子以外,隔层玻璃,或是铁纱！隐隐约约你看到一些颜色,听到一些声音,如果你私下
11、满足了,那也没有什么,只是千万别高兴起说什么接触了,认识了若干事物人情,天知道那是罪过！有删改 4.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的两项是 6 分 A.第二段描写窗外四个乡下人的背影,笔触细致,表露出观看者对他们的陌生与好奇,并引发下文关于窗子内外的感叹。B.既然所有活动的颜色、声音、生的滋味,永远都只在窗子之外,那么通过健康的旅行,领略了名胜古迹和风土人情,就会获得深刻的认识。C.本文写时髦的学者架上科学的眼镜,到陌生的地方瞭望,是以幽默的笔调来写学者们的考察有意义。D.开头的话从哪里说起一句看似多余而突兀,但读完全文之后,就会明白作者正是从那种渺茫之感开始梳理自己思路的。5
12、.结合全文,说明文中窗子的含意。6 分 6作者交替使用你和我两个不同的人称,其中蕴涵着怎样的态度？请结合全文进行分析。6 分 二、古代诗文阅读共 43 分 文言文阅读共 22 分.阅读下面的选文,完成 711 题。长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。余虽好修姱以羁兮,謇朝谇而夕替。既替余以蕙兮,又申之以揽茞。亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。怨灵修之浩荡兮,终不察夫民心。众女嫉余之蛾眉兮,谣诼谓余以善淫。固时俗之工巧兮,偭规矩而改错。背绳墨以追曲兮,竞周容以为度。忳郁邑余侘傺兮,吾独穷困乎此时也。宁溘死以流亡兮,余不忍为此态也！鸷鸟之不群兮,自前世而固然。何方圜之能周兮？夫孰异道而相安？屈心而抑志兮,
13、忍尤而攘诟。伏清白以死直兮,固前圣之所厚。离骚节选 7下列加点的词,解释不正确的一项是 3 分 A謇朝谇而夕替 谇：谏诤 B固时俗之工巧兮 工：仔细 C竞周容以为度 度：法度,准则 D宁溘死以流亡兮 溘：突然,忽然 8下列加点词的意义和用法不相同的一项是 3 分 A长太息以掩涕兮 又申之以揽茞 B怨灵修之浩荡兮 鸷鸟之不群兮 C屈心而抑志兮 忍尤而攘诟 D吾独穷困乎此时也 将往观乎四荒 9下列有关文化常识有误的一项为 3 分 A自号,旧时给自己取的号,大都是士大夫和文人墨客,因均属通晓翰墨之人,无不别出匠心,各有所爱所好。BXX在古代指的是黄河以北,这是一个古今异义词,与现代汉语中的行政区划是
14、不同的。C楚辞是屈原创作的一种新诗体,也是中国文学史上第一部浪漫主义诗集。其经历了屈原的作品始创、屈后仿作、汉初搜集、至刘向辑录等历程。对楚辞及其研究史作研究的学科,今称为楚辞学。D嗣位指继承君位,我囯封建王朝奉行长子继承制,君位只能由最年长的儿子继承。10.下列对有关诗句的理解分析,不正确的一项是 3 分 A长太息以掩涕兮,哀民生之多艰,表现了诗人的极度苦闷难以排解的心情,为下面情感的抒发奠定了基调。B余虽好修姱以 羁兮至又申之以揽茞四句,既写了诗人受到的不公正待遇,又点明其原因是自己不注重修身。C背绳墨以追曲兮,竞周容以为度,说明当时楚国的混乱,人们的行为没有准则可言,朝廷上.下一味投机取
15、巧,钻营逢迎。D伏清白以死直兮,固前圣之所厚,表现作者将古代的圣贤作为榜样,同时也透露了诗人精神力量的源泉是古代的圣贤。11把文中画横线的语句翻译成现代汉语。每小题 5 分,共 10 分 亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。译文：_ 固时俗之工巧兮,偭规矩而改错。译文：_ 二古代诗歌阅读共 11 分 阅读下面的一首诗,回答第 13、14 题。桃 夭 桃之夭夭,灼灼其华。之子于归,宜其室家。桃之夭夭,有蕡其实。之子于归,宜其家室。桃之夭夭,其叶蓁蓁。之子于归,宜其家人。注 夭夭：形容草木茂盛。归：出嫁。蕡：草木果实繁盛硕大的样子。蓁蓁：草木茂盛的样子。12下列对本诗内容和手法的理解,不正确的两项是
16、A桃之夭夭,以丰富缤纷的夸张意蕴开篇,扑面而来的娇艳桃花,使诗歌产生一种强烈的色彩感。B有 其实本意是树上结的桃子又多又好。在这里它暗示了女子婚后生儿育女,让夫家人丁兴旺。C章法结构上的特点是重章叠句,每一章第二句的变化最大,使诗歌所表达的意思得以发展、加深,但也有重复单调之感。D全诗三章,极有层次：由花开到结果,再由果落到叶盛；所喻诗意也渐次变化,与桃花的生长相适应,自然浑成,融为一体。E此诗反复用一个宜字,揭示了新娘与家人和睦相处的美好品德,也写出了她的美好品德给新建的家庭注入新鲜的血液,带来和谐欢乐的气氛。13请从比兴手法运用的角度赏析全诗。.三名篇名句默写 共 10 分 14.按要求补
17、写出下列名篇名句中的空缺部分每空 1 分 1氓中女子对爱情态度专一,男子对爱情却怀二心。诗中体现这种鲜明对比的语句是 ,。氓中表现女子决绝而不留恋的心态和刚烈性格特点的语句是 ,。采薇中烘托作者哀伤之情的景物描写的句子是 ,。4 屈原在离骚中以饱蘸激情的笔墨,发出长声叹息,哀伤人民生活多灾多难的两句诗是 ,。5 屈原在离骚中表明自己即使受挫也不会改变自己志向的诗句是：,。第卷 三、语言文字运用 15下列各句中划横线词语的使用,全都正确的一项是 诚实守信,一言九鼎历来是中国人的传统美德,是公民道德规范的基本要求,也是现代社会文明的基石和标志。为纪念中国话剧百年诞辰,话剧界一些前辈粉墨登场,重新排
18、演了雷雨等经典篇目。现代舞剧十面埋伏以其色彩浓重的舞台背景、风格鲜明的京剧音乐以及刚柔相济的舞者形体,一举征服了现场观众。随着孙杨、宁泽涛等人的强势崛起,中国男子游泳项目的实力和过去相比,已经不可同日而语。唐太宗李世民尽心国事,宵衣旰食,励精图治,重视吸取隋朝灭亡的教训,减轻赋税,发展生产,于是有了被史家称道的贞观之治。现在少数媒体放着有重要新闻价值的素材不去挖掘,反倒抓住某些明星的一些逸闻笔走龙蛇。这种做法真是令人费解。A B C D.16下列各句中,没有语病的一句是 A如果一味的升级南海问题并诉诸于武力,两会提出的关注民生、提高人民生活水平等一系列富民强国的大政方针就无法落实。B当前,我国
19、的发展仍处于重要战略机遇期,继续保持良好势头具备不少有利条件,但社会矛盾也日益凸显,会遇到不少需要解决的风险和难题。C现今很多青少年学生发生脊椎病的主要原因是由于劳累,用脑过度,精神紧张,坐姿不端正等诱发的。D随着人们健康观念的变化,瑜伽已成为很多人生活中一项重要运动,在人们保持身体健康的过程中发挥着重要作用。17下列语句排序正确的一项是 所谓陶然亭,并不是一个亭,而是一个土丘,丘上盖了一所庙宇。又采用了白居易更待菊黄家酿熟,与君一醉一陶然的句子,称它作陶然亭。清朝康熙年间有位工部郎中江藻,它看此地还有点野趣,就在这庙里盖了三间西厅房。后来此处成为一些文人在重阳登高时的宴会之所。据说这一带地方
20、是饱经沧桑的,早年原不是这样,有水,有船,也有些树木。登这廊子一望,隐隐约约望见一抹西山,近处就只有芦苇遍地了。不过西北南三面,都盖了一列房子,靠西面还有廊子,有点像水榭。A.B.C.D.18.认真观察这幅题为摇钱树的漫画,分析并写出其寓意。_ 19.提取下面材料的要点,整合成一个单句来解释端午节。6 分 端午节是我国古老的传统节日,始于春秋战国时期,至今已有 2 000 多年历史。端午节的由来与传说很多,但是大多数人认为是屈原死后,楚国百姓哀痛异常,农历五月初五那一天人们.纷纷涌到汨罗江边去凭吊屈原。渔夫们划起船只,在江上来回打捞他的真身。有位渔夫拿出为屈原准备的饭团、鸡蛋等食物,扑通、扑通
21、地丢进江里,说是让鱼蟹吃饱了,就不会去咬屈大夫的身体了。人们见后纷纷仿效。一位老医师则拿来一坛雄黄酒倒进江里,说是要药晕蛟龙水兽,以免伤害屈大夫。后来为怕饭团为蛟龙所食,人们想出用楝树叶包饭,外缠彩丝,逐渐发展成粽子。以后,在每年的农历五月初五,就有了赛龙舟、吃粽子、喝雄黄酒的风俗,以此来纪念爱国诗人屈原。端午节是_ 四、写作60 分 20.阅读下面的文字,按要求作文。屈原在汨罗江边的纵身一跳,唤醒了多少有骨气的文人,这一跳,为他们树立了坚守的榜样；刘兰芝举身赴清池的一跃,警醒了多少固执己见的家长,这一跃,让他们明白了坚守爱情的力量；陶渊明开荒南野际,守拙归园田,这守拙二字,让多少人明白了坚守
22、品节的高尚。请以坚守为中心立意,写一篇不少于 800 字的文章。要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。.XX 市第四高级中学 20172018 学年度第一学期高一第二次月考语文答案 选择题答案：1、D 2、D 3.C 4.BC选对一个给 3 分,共 6 分 7.A 8.A 9.D 10.B 12.AC选 A3 分,选 C2分 15.C 16.D 17.B 详细解析：1、D解析 根据原文是董仲舒以后,王与霸对立成为儒家主流观念,不是共同成为。2、D解析 原文是批判吸收法家爱民、利民的思想,选项漏掉了限定成分表达不严密。3、C解析 原文是
23、在使人这点上,儒法是相通的,并不是在根本上是相通的。4答案B C 解析B 项,通过健康的旅行,领略了名胜古迹和风土人情,就会获得深刻的认识不对,原文中结尾说没想到不管你走到那里,你永远免不了坐在窗子以内的。所看到的多半则仍是在你窗子以外,隔层玻璃,或是铁纱只是千万别高兴起说什么接触了,认识了若干事物人情,天知道那是罪过！C 项讽刺的笔调写出了学者们的考察的肤浅。5 有形的各种窗子；无形的窗子,指人的内心与外在世界的隔膜；理想照进现实的窗口；人们心中时时约束自己的框框；人人渴望打开,却很难敞开的心灵之窗。解析试题分析：本题需要学生筛选信息,仔细阅读原文,找出相关语段,提炼中心意思即可。答出三条即
24、给满分,满分 6 分 6人称灵活变换使用,使行文更自由流畅、思维不受阻碍,更显出窗对人们的无所不在的约束；以拉家常的口吻娓娓道来,更显亲切,拉近与读者的距离,易与心灵深处的交流；使读者体会到作者的真诚态度,增加了内容的可信度。每点 2 分,共 6 分 解析试题分析：本题考查表达技巧。人称的使用非常讲究。第一人称：叙述较为亲切自然,便于直接、自由地表达思想感情,给读者以真实感；第二人称,便于直接对话,利于交流思想情感,增强亲切感,同时使抒情更加强烈感人；第三人称,能够比较直接客观地展现丰富多彩的生活,不受时空限制,反映现实较为灵活自如。.7、B 工的意思是善于。8、A 以：连词,表并列关系；介词
25、,用。B 项,之都用在主谓之间,取消句子独立性。C 项,而都是表并列的连词。D 项,乎都是介词于。9、D 10、B 原因是自己不注重修身说法错误,从这四句中,我们可以看出诗人是很注重修身洁行的。11、每小题 5 分,踩点给分。这是我心所向往的美德啊,即使多次死去也不后悔。所善：美德向往的,虽：即使 九死：多次死去 世俗本来善于投机取巧啊,违背法则而任意改变措施。固：本来 偭：违背 错：通措,措施 12.选 AC A 项,以丰富缤纷的夸张意蕴开篇错,是以丰富缤纷的比喻意蕴开篇；C 项,有重复单调之感错,重章叠句是诗经的常用手法,有着韵律美和节奏感。13.参考答案：以桃之夭夭起兴,通过铺垫和渲染,
26、热烈真挚地表达了对新娘的赞美和祝福,以桃设比,通过对桃花、桃实、桃叶的描写,在赞美新娘美丽贤淑的同时,从不同的角度祝福新娘婚后夫妻和睦、家族兴旺；联想巧妙,形象鲜明,意趣盎然。共 6 分 14、名句默写：每空 1 分,共 10 分 1 女也不爽 士贰其行 2 反是不思 亦已焉哉 3 今我来思 雨雪霏霏 4 长太息以掩涕兮 哀民生之多艰 5 虽体解吾犹未变兮,岂余心之可惩 15、C解析 不合语境。一言九鼎：形容说的话分量大,起决定作用。这里应改为一诺千金。正确,粉墨登场：原指演员化妆上台演戏。也比喻坏人经过一番打扮,登上政治舞台。这里用原意,符合语境。对象错误。刚柔相济：刚强的和柔和的互相调剂,
27、不能用来形容舞者形体。正确。同日而语：指两人或两件事放在同一时间里来讨论,意即相提并论；同等看待。符合语境。正确。宵衣旰食：形容为处理国事而辛勤地工作,符合语境。感情色彩不当,笔走龙蛇：指笔一挥动就呈现出龙蛇舞动的神态,形容书法生动而有气势、风格洒脱,也指书法速度很快,笔势雄健活泼。褒义词,这里误用作贬义词。16、D解析 A 项成分赘余,诉诸于中诸和于语义重复,可删除于。B 项搭配不当,解决的风险不能搭配,应改为会遇到不少需要解决的难题和克服的风险。C 项句式杂糅,发生脊椎病的主要原因是由于劳累,用脑过度,精神紧张,坐姿不端正等诱发的这一句将发生脊椎病的主要原因是劳累,用脑过度,精神紧张,坐姿
28、不端正等和发生脊椎病主要是由.劳累,用脑过度,精神紧张,坐姿不端正等诱发的两个句子杂糅,可二者取其一。17、B 本题的主干已被设题者规定了主语和谓语,所以要考虑设定一个宾语。在确定传统节日为宾语后,接着整合其他句子的要点将其化为它的定语,并注意其排列顺序。18、共 5 分曹操墓即代表文化遗产。漫画讽刺了单纯地把文化遗产当成牟利的手段的做法。此题考查图文转换的能力。观察漫画时,要按照一定的顺序,漫画中的每一个细节都不能遗漏。在分析寓意时,要注意漫画的标题是摇钱树,要分析摇钱树在漫画中具体指什么。同时,要明白绝大部分漫画都是讽刺型的,所以作答时要思考此幅漫画讽刺了一种什么样的社会现象。19、我国农
29、历五月初五以赛龙舟、吃粽子等形式纪念屈原的一个古老的传统节日。20、共60 分坚守是一宽泛的字眼,从语法上看可以添加宾语,可以补写出许多现实具体的内容；也可在坚守后加中心词,在坚守的内涵上作文章：必胜的信念、高洁的志趣、人生的准则、精神的家园、道德的底线、中国传统美德；也可着眼于坚守的意义,在其后加的力量的奇迹。点评由于析材料是材料作文的关键性的一环,所以可运用如下的读法：发现法。主要用于意义显豁、中心明确的材料。发现的目标,一是材料的中心句,二是文题中关于中心的提示,三是材料中关于中心的提示。发现了这些内容,就找到了据以立意的突破口。设想法。主要用于有头无尾或有尾无头的材料,如续写的材料。设想的内容,或是与材料合理衔接的情节,或是与材料合理衔接的论述。设想的过程就是思维的发散,所以要注意发散的合理性。归纳法。主要用于意义明晰,但既无中心句,也无提示句的一则或多则材料,归纳出其中心意思,立意便有了立足之处。提炼法。主要用于含义对立的对照型材料。从正反对比中、矛盾对立中、正误相对中提炼出材料所要表达出的意图,以作立意的依据。撷取法。主要用于多段型的材料,从一系列彼此并存的材料中撷取文题所需要的部分内容,并据此清理写作的线索。揣摩法。主要用于喻义型、寓义型、象征型的材料,在反复体味、比较之中品评出材料的喻义、哲理、观点等,然后据此形成自己的观点。