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1、2021 届上海民办新华高级中学高三语文第四次联考试卷及答案解析 一、现代文阅读（36 分）(一)现代文阅读 I(9 分)阅读下面的文章，完成下面小题。环境智能 人工智能正在以另一种全新的方式深入我们的生活，不是人们熟悉的机器人，而是与我们身边的整体空间、设备融合建立的环境智能。环境智能可以通过在环境中放置大量被动的、无接触式传感器，采集人在某一特定场景下，如声音、普通图像、红外图像、运动等数据，并利用机器学习算法对数据进行融合挖掘，自动识别这一场景下人的行为。凡是需要长时间耗费大量人力的重复性监控场景，都可能利用环境智能技术，替代其中的大量人力。实现环境智能的技术手段有很多，主要通过硬件模块
2、+AI 算法来实现。如布置 AI 摄像头，该摄像头围绕常规的图像传输，可集成红外光学模块传感器提供夜视与温度检测功能；集成运动检测传感器提供物体动态追踪、行为判断等功能；集成人脸识别模块提供身份识别功能等。目前，在环境智能中广泛使用的非接触式传感器有深度相机、红外相机（测量物体表面温度）、激光雷达（距离测量）、微波雷达、麦克风等。涉及的人工智能技术包括各类传感器信号的智能检测、处理、识别和融合等，机器学习特别是深度学习等人工智能技术，将在环境智能中发挥巨大作用。环境智能可以提高医疗服务质量和效果，实现救人于“无形。医院重症监护室场景中引入深度传感器，可以辨识病人身体的移动性等情况，减少病人的安
3、全威胁。在手术室，利用环境摄像机及内窥镜影像等，可有效降低医生的手术事故，还可以对手术器械进行自动计数，以避免留在病人身体中。环境智能是一个大的概念，在日常生活中也有广泛应用。可通过监测日常行为改善慢性病患者管理，协助老年人提高日常生活自理能力；在机场或高铁站用上人脸识别系统；在无人零食商店，利用摄像头、电子标签等，可以实现无人全自动销售。智慧养老与智慧医疗领域已逐步对环境智能开放市场，部分产品已开始投入使用，但大多数潜在应用场景还受限于技术、成本与市场认知等因素，目前尚无大规模应用的案例。其中一个原因，便是环境智能带来的数据隐私问题。在许多环境智能应用中，例如独居老人居家看护等应用，个人信息
4、隐私保护是这类应用推广的关键门槛，此时必须保证环境传感器获取的各类数据的安全，不能泄露用户任何隐私信息。如在浴室安装智能传感器时，考虑到这个场景并不适合安装普通摄像头，就可以考虑能否用声音采集设备完成任务，或用深度摄像机完成任务。A数据的隐私问题，B可以从降低图像中人的分辨率，或对图像中出现人的区域进行替换等技术角度解决，C可以从应用场景对数据的需求本身解决。（选自 2020 年 10 月 9 日科技日报，有删改。）1.在文中 A、B、C 三处，依次填入的关联词语最恰当的一项是（）A.因而 尽管 还 B.因而 尽管 但 C.因此 不仅 更 D.因此 不仅 还 2.下列有关“环境智能”的理解，正
5、确的一项是（）A.环境智能是一项依赖非接触式传感器的独立技术。B.环境智能渗透医疗空间中能避免医疗事故的发生。C.智慧养老与智慧医疗对环境智能的需求量最大。D.隐私保护问题是应用普及环境智能的“绊脚石”。3.下列对文章行文思路，概括正确的一项是（）A.环境智能的组成部分与其他技术的区别环境智能的概念应用的场景 B.环境智能的整体介绍环境智能的技术手段环境智能的应用应用的障碍 C.环境智能的组成部分环境智能的技术手段环境智能的概念应用的障碍 D.环境智能南整体介绍与其他技术的区别环境智能的应用应用的场景 4.根据文章内容，最有可能不使用环境智能技术的场景是（）A.无人贩售 B.体温监测 C.人脸
6、识别 D.心理疏导(二)现代文阅读 II(12 分)阅读下面的文字，完成下列小题。古代中国很早就建立了一支庞大的官僚队伍。中国历史上一个鲜明的规律就是，历代官员的数量呈不断扩张趋势。明代刘体健称“历代官数，汉七千八百员，唐万八千员，宋极冗至三万四千员”。到了明代，文武官员共十二万余人。官僚系统的不断扩张，是皇权专制制度不断强化的结果。官权是皇权的延伸，君主专制不断完善，注定官僚系统也不断延伸膨胀。秦汉以后，中央集权不断发生强化，官员的权力被不断分割，以期官员相互制衡，弱化他们对皇权的挑战。由此造成一官多职的现象，官僚队伍进一步扩大。中国传统社会经济结构非常单一，传统赋税又主要只有农业税一途，官
7、员数量的不断膨胀，使得俸禄成为财政支出的第一大项。比如西汉末年，国家赋税收入“一岁为四十余万石，吏俸用其半”，官员俸禄支出占国家财政收入的一半。所以支付官俸成为财政第一大难题，为了节省开支，薄俸制就成为大多数时候不得已的选择。特别是在皇权专制达于极致的明清两朝，官员薪俸之低也达到惊人的程度。低俸制的另一个原因是皇权专制的自私短视本性。皇权专制本身是一项不合理的制度安排，它的设计原理是千方百计保证君主的利益，损害其他社会阶层的利益，这其中就包括官僚阶层的利益。在君主专制制度下，皇帝好比一个公司的老总，百官好比员工。压低员工工资，保证自己的利润，对老板来说是一种本能的偏好。从皇帝的视角看来，采取“
8、薄俸制”和“低饷制”，用“教育”来要求百官清廉，既省心省力，又为国家节省了大量财政经费。传统社会的低俸制，到底低到什么程度？以明代的县令收入为例。明代正七品县令月俸只有七石五斗。用七石五斗粮食养活一个大家庭甚至家族，这个县令的生活只能是普通市民水平。而且明代对于官员办公费用不予考虑，师爷、账房、跟随、门房和稿签等手下均需要县令来养活。再比如曾国藩在做翰林院检讨时，年收入为 129 两左右，年支出为 608 两左右。赤字 480 两左右，需要自己想办法弥补。这是当时京官的常态。低薪薄俸为朝廷节省了大量的财政支出，也有利于培育出一批清官楷模。但与此同时，薄俸制也有着巨大的危害：它容易诱发腐败，并导
9、致腐败的普遍化。权力笼罩一切，权力不受约束。与此同时，官员们却又只能拿到极低的甚至不能满足基本生活需要的薪水。这就形成了“渴马守水，饿犬护肉”的局面：让一条饥饿的狗去看着一块肥肉，那么无论你怎么打它，骂它，教育它，它也还是要偷吃，因为不偷吃它就活不下去。在低薪制下，选择做清官的毕竟只是少数，多数官员们不得不想办法搞一些灰色收入，这样贪污就无法根治。对最高统治者来说，这是“占小便宜吃大亏”之举，因为腐败最后给国家造成的经济损失比开足工资要大得多。（摘编自张宏杰顽疾：中国历史上的腐败与反腐败）5.下列关于原文内容的表述，不正确的一项是 A.古代中国官员的数量随朝代更迭不断增加，在中国历史上是一个不
10、争的事实。B.秦汉以后，皇权专制不断细化分割官员权力，目的在于减少官员对皇权的影响。C.明清两朝，皇权专制达到了极点，官员俸禄也低到了令人无法想象的程度。D.中国古代赋税主要只有农业税一项，许多朝代官员俸禄支出就占了国家财政收入的一半。6.下列理解，不符合原文意思的一项是 A.明代县令俸禄低，经济压力大：家人和手下办公人员均依靠其养活。B.低薪薄俸有利于培育出一批奉公守法的清官，却也容易滋生大量的贪污腐败分子。C.对皇帝来说，低俸制不仅能维护自身利益，更在于有利于管理官吏。D.给足官员应有的俸禄，产生的财政支出额要比腐败造成的损失小得多。7.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是 A.官僚队伍
11、不断扩张的根本原因在于统治者权力的不断集中与强化。B.在低俸制下，包括曾国藩在内的许多官员都不得不想方设法搞一些灰色收入来填补年赤字。C.采取低俸制从表面上看有两个原因，实质上就一个：维护君主的利益。D.低俸制使官僚利益受损，以致诱发腐败恶化，最终损害的是国家和老百姓的利益。(三)现代文阅读 III(15 分)阅读下面的文字，完成文后题目。是谁扼杀了哀愁？迟子建 现代人一提“哀愁”二字，多带有鄙夷之色。好像物质文明高度发达了，哀愁就得像旧时代的长工一样，卷起铺盖走人。于是，我们看到的是张扬各种世俗欲望的生活图景，人们好像是卸下了禁锢自己千百年的镣铐，忘我地跳着、叫着，有如踏上了人性自由的乐土，
12、显得那么亢奋。哀愁如潮水一样渐渐回落了。没了哀愁，人们连梦想也没有了。缺乏了梦想的夜晚是那么的混沌，缺乏了梦想的黎明是那么的苍白。也许因为我特殊的生活经历吧，我是那么的喜欢哀愁。我从来没有把哀愁看做颓废、腐朽的代名词。相反，真正的哀愁是一种悲天悯人的情怀，是可以让人生长智慧、增长力量的。哀愁的生长是需要土壤的，而我的土壤就是那片苍茫的冻土。是那种人烟寂寥处的几缕鸡鸣，是映照在白雪地上的一束月光。哀愁在这样的环境中，悄然飘入我的心灵。我熟悉的一个擅长讲鬼怪故事的老人在春光中说没就没了，可他抽过的烟锅还在，怎不使人哀愁；雷电和狂风摧折了一片像蜡烛一样明亮的白桦林，从此那里的野花开得就少了，怎不令人
13、哀愁；我期盼了一夏天的园田中的瓜果，在它即将成熟的时候，却被早霜断送了生命，怎不让人哀愁；雪来了，江封了，船停航了，我要有多半年的时光看不到轮船驶入码头，怎不叫人哀愁！我所耳闻目睹的民间传奇故事、苍凉世事以及风云变幻的大自然，它们就像三股弦。它们扭结在一起，奏出了“哀愁”的旋律。所以创作伊始，我的笔触就自然而然地伸向了这片哀愁的天空，我也格外欣赏那些散发着哀愁之气的作品。我发现哀愁特别喜欢在俄罗斯落脚，那里的森林和草原似乎散发着一股酵母的气息，能把庸碌的生活发酵了，呈现出动人的诗意光泽，从而洞穿人的心灵世界。他们的美术、音乐和文学，无不洋溢着哀愁之气。比如列宾的伏尔加河上的纤夫、柴可夫斯基的悲
14、怆交响曲、艾托玛托夫的白轮船、屠格涅夫的白净草原、阿斯塔菲耶夫的鱼王等等，它们博大幽深、苍凉辽阔，如远古的牧歌，凛冽而温暖。所以当我听到苏联解体的消息，当全世界很多人为这个民族的前途而担忧的时候，我曾对人讲，俄罗斯是不死的，它会复苏的！理由就是：这是一个拥有了伟大哀愁的民族啊。人的怜悯之心是裹挟在哀愁之中的，而缺乏了怜悯的艺术是不会有生命力的。哀愁是花朵上的露珠，是撒在水上的一片湿润而灿烂的夕照，是情到深处的一声知足的叹息。可是在这个时代，充斥在生活中的要么是欲望膨胀的嚎叫，要么是麻木不仁的冷漠。此时的哀愁就像丧家犬一样流落着。生活似乎在日新月异发生着变化，新信息纷至沓来，几达爆炸的程度，人们
15、生怕被扣上落伍和守旧的帽子，疲于认知新事物，应付新潮流。于是，我们的脚步在不断拔起的摩天大楼的玻璃幕墙间变得机械和迟缓，我们的目光在形形色色的庆典的焰火中变得干涩和贫乏，我们的心灵在第一时间获知了发生在世界任何一个角落的新闻时却变得茫然和焦渴。在这样的时代，我们似乎已经不会哀愁了。密集的生活挤压了我们的梦想，求新的狗把我们追得疲于奔逃。我们实现了物质的梦想，获得了令人眩晕的所谓精神享受，可我们的心却像一枚在秋风中飘荡的果子，渐渐失去了水分和甜香气，干涩了、萎缩了。我们因为盲从而陷入精神的困境，丧失了自我，把自己囚禁在牢笼中，捆绑在尸床上。那种散发着哀愁之气的艺术的生活已经别我们而去了。是谁扼杀
16、了哀愁呢？是那一声连着一声的市井的叫卖声呢，还是让星光暗淡的闪烁的霓虹灯？是越来越眩目的高科技产品所散发的迷幻之气呢，还是大自然蒙难后产生出的滚滚沙尘？我们被阻隔在了青山绿水之外，不闻清风鸟语，不见明月彩云，哀愁的土壤就这样寸寸流失。我们所创造的那些被标榜为艺术的作品，要么言之无物、空洞乏味，要么迷离傥荡、装神弄鬼。那些自诩为切近底层生活的貌似饱满的东西，散发的却是一股雄赳赳的粗鄙之气。我们的心中不再有哀愁了，所以说尽管我们过得很热闹，但内心是空虚的；我们看似生活富足，可我们捧在手中的，不过是一只自慰的空碗罢了。8.下列对文章的理解和赏析，不正确的两项是（）（）A.文中写现代人对“哀愁”多带有
17、鄙夷之色，将之看作是禁锢自己镣铐急于挣脱和抛弃，明确指出现代人在追求物质欲望时完全失去了天性。B.作者从切身的人世体验出发，以看似零散随意的意象和极富诗意的笔调描述了“哀愁”的诸种面貌，证明了哀愁是人心中最为温润的东西。C.第段提到苏联解体的事情，是为告诉我们，在现代社会中，不仅个人不会哀愁了，而且民族缺乏哀愁，从而缺乏凝聚力。D.全文多在对比中凸显“哀愁”的价值与意义，用哲思的笔调追思了一种远逝的情怀，表现了对缺乏哀愁感的现代文明的深刻反思。E.作者说自己格外欣赏那些散发着哀愁之气的作品，但现实中许多艺术作品却显得粗鄙乏味，不能真正地切近生活，不能展现生活的本来面貌。9.在作者认为，真正的哀
18、愁有怎样的作用？请结合文章分条概括。10.结合文章回答下面的问题。（1）简要赏析文末画线语句的含义。文章以“是谁扼杀了哀愁”为题有什么好处？11.作者为什么说“在这样的时代，我们似乎已经不会哀愁了”？你同意他的观点吗？请结合文章内容和现实生活谈谈你的看法。二、古代诗文阅读(34 分)(一)文言文阅读(19 分)阅读下面两篇选文，完成各小题（甲）山涛，字巨源，河内怀人也。与宣穆后有中表亲，是以见景帝。命司隶举秀才，除郎中。转骠骑将军王昶从事中郎。久之，拜赵国相，迁尚书吏部郎。魏帝尝赐景帝春服，帝以赐涛。又以母老，并赐藜杖一枚。晚与尚书和逌交，又与钟会、裴秀并申款昵。以二人居势争权，涛平心处中，各
19、得其所，而俱无恨焉。迁大将军从事中郎。钟会作乱于蜀，而文帝将西征。时魏氏诸王公并在邺，帝谓涛曰：“西偏吾自了之，后事深以委卿。”以本官行军司马，给亲兵五百人，镇邺。泰始初，加奉车都尉，进爵新沓伯。出为冀州刺史，加宁远将军。冀州俗薄，无相推毂。涛甄拔隐屈，搜访贤才，旌命三十余人，皆显名当时。人怀慕尚，风俗颇革。转北中郎将，督邺城守事。入为侍中，迁尚书。以母老辞职诏曰君虽乃心在于色养然职有上下旦夕不废医药且当割情以隆在公涛心求退表疏数十上久乃见听。除议郎，帝以涛清俭无以供养，特给日契，加赐床帐菌褥。礼秩崇重，时莫为比。后除太常卿，以疾不就。涛年逾耳顺，归乡里。会遭母丧，居丧过礼，负土成坟，手植松柏
20、。诏曰：“吾所共致化者，官人之职是也。方今风欲陵迟，人心进动，宜崇明好恶，镇以退让。山太常虽尚居丧，情在难夺，方今务殷，何得遂其志邪！其以涛为吏部尚书。”涛辞以丧病，章表恳切。会元皇后崩，遂扶舆还洛。逼迫诏命，自力就职。前后选举，周遍内外，而并得其才。（摘自晋书山涛传）（乙）逮奉圣朝,沐浴清化.前太守臣逵察臣孝廉,后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主,辞不赴命。诏书特下,拜臣郎中,寻蒙国恩,除臣洗马。猥以微贱,当侍东宫,非臣陨首所能上报。臣具以表闻,辞不就职。诏书切峻,责臣逋慢。郡县逼迫,催臣上道；州司临门,急于星火。臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃；欲苟顺私情,则告诉不许：臣之进退,实为狼狈。（摘自陈情
21、表）12.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.以母老辞职/诏曰/君虽乃心在于色养/然职有上下旦夕/不废医药/且当割情/以隆在公/涛心求退/表疏数十/上久乃见听 B.以母老辞职/诏曰/君虽乃心在于色养/然职有上下/旦夕不废医药/且当割情/以隆在公/涛心求退/表疏数十/上久乃见听 C.以母老辞职/诏日/君虽乃心在于色养/然职有上下/旦夕不废医药/且当割情/以隆在公/涛心求退/表疏数十上/久乃见听 D.以母老辞职/诏曰/君虽乃心在于色养/然职有上下旦夕/不废医药/且当割情/以隆在公/涛心求退/表疏数十上/久乃见听 13.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A.“郎中”
22、，起先是帝王侍从官的通称，随时建议或被询问、差遣，后为各部门要职，如尚书省的属官。B.“毂”，指车轮中心的圆木，借指车轮或车。推毂，就是推车，在此指推举人才。C.“耳顺”，六十岁的代称，指个人的修行成熟，没有不顺耳之事，可称“耄耋”。D.“居丧”，指直系尊亲逝世后，在家守丧，不办理外事。14.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.选文乙中李密多次被朝廷征召没有就职，陷入了两难境地，上表陈情时内心不乏惶恐。B.山涛善于交往，深得左右信任晚年与和逌交往，又和钟会、裴秀诚恳亲密相待，这两人都位高权重，山涛能够平心处中，使两人不感到遗憾。C.山涛治理有方，注重提拔人才。冀州风俗鄙薄，经
23、其努力，这里才崇尚贤能，风俗得以改变；先后选用官吏，遍及朝廷内外，而且都是有才之人。D.山涛深得器重，常常受到赏赐。景帝将春服转赐给他，又怜其母年迈，赐藜杖一把；后又因他清廉俭朴无以供养，特赐给他每天供给凭证以及床帐席褥。15.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）涛甄拔隐屈，搜访贤才，旌命三十余人，皆显名当时。（2）臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃，欲苟顺私情，则告诉不许。(二)古代诗歌阅读(9 分)阅读下面这首唐诗，完成下面小题。筹笔驿 罗隐 抛掷南阳为主忧，北征东讨尽良筹。时来天地皆同力，运去英雄不自由。千里山河轻孺子，两朝冠剑恨谯周。唯余岩下多情水，犹解年年傍驿流。注筹笔驿：在今四川省广元市
24、北，相传三国时诸葛亮出师伐魏，曾驻此地筹划军事，书写公文，因而得名。罗隐，唐代诗人，应进士试屡试不中，史称“十上不第”。孺子，指蜀国后主刘禅。谯周：蜀国大臣，力主投降魏国，蜀亡后受到魏国封赏。16.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.首联称颂诸葛亮鞠躬尽瘁，离开南阳一心辅佐刘备，为蜀国大业用尽良谋。B.颔联总结了诸葛亮壮志未酬的原因，并提出一个普遍真理，即时势造英雄。C.颈联运用对比手法，千里山河葬送之“轻”与两朝文武之“恨”形成反差。D.本诗咏史怀古，融写景、叙事、抒情、议论于一体，自然流畅，不着痕迹。17.简要分析诗歌末尾两句所用的表现手法及其抒发的思想感情。(三)名篇名句默写
25、(6 分)18.补写出下列句子中的空缺部分。（1）杜牧在阿房宫赋中表现皇帝的车队仪仗远去的句子“_，_”（2）在 六国论 中，作者认为“燕赵之君，始有远略”，而其“有远略”的表现是：“_，_。”（3）登岳阳楼中“_，_”两句写出洞庭湖浩瀚无际的磅礴气势和宏伟奇丽的景色。三、语言文字运用(20 分)(一)语言文字运用(9 分)19.在 4 月 21 日举行的 2020 年“中国航天日”启动仪式上，备受关注的中国首次火星探测任务标识正式公布。请认真观察图形，指出其构图要素及寓意(不考虑图下方的汉字及英文字母)，要求语言简明，句子通顺。(1)构图要素：(2)寓意：(二)语言文字运用(11 分)20.
26、请说明下面漫画内容并揭示其寓意。要求语意简明，句子通顺，不超过 70 字。内容：寓意：四、写作(60 分)21.你认真看过一片云吗？认真地唱过一首歌吗？认真地追过一个梦吗？认真是一种态度，认真地去做每一件事儿吧。请以“认真”为话题，写一篇 800 字左右的作文。文体不限，自拟标题；不要套作，不得抄袭。参考答案【1 题详解】本题考查语言连贯的能力。A处，是到了文章结尾该做总结的部分了，应选“因此”。BC两处，根据文意判断，这里应该用递进关系的关联词，可选的有“不仅还”和“不仅更”，那么，哪一组关联词更合适呢？“不仅更”阐述的层次比“不仅还”要更深一层；再回到材料本身去分析一下上文意思，材料最后一
27、段讲的是“个人信息隐私保护”的措施，“从应用场景对数据的需求本身”解决问题要比“从降低图像中人的分辨率，或对图像中出现人的区域进行替换等技术角度”解决问题来得更有效，因此选“不仅更”要更合理。故选 C。【2 题详解】本题考查根据材料内容理解重点词语的能力。A 项，“独立技术”错，由材料第二段“环境智能可以通过在环境中放置大量被动的、无接触式传感器”“并利用机器学习算法对数据进行融合挖掘”可知，“环境智能”不是独立的技术，还要利用机器学习算法对数据进行融合挖掘。A 项错。B 项，“能避免医疗事故的发生”错，原材料中为“可有效降低医生的手术事故”。B 项错。C 项，“对环境智能的需求量最大”错，原
28、材料中为“智慧养老与智慧医疗领域已逐步对环境智能开放市场，部分产品已开始投入使用，但大多数潜在应用场景还受限于技术、成本与市场认知等因素，目前尚无大规模应用的案例”。由此可知，“智慧养老与智慧医疗领域”对“环境智能”的需求量大小尚不确定。C 项错。D 项，由材料第五段“但大多数潜在应用场景还受限于技术、成本与市场认知等因素，目前尚无大规模应用的案例。其中一个原因，便是环境智能带来的数据隐私问题”可知 D 项正确。故选 D。【3 题详解】本题考查把握文章结构，概括中心意思的能力。本则材料共有 6 段，其中 12 段，是对环境智能的整体介绍；第 3 段是讲解环境智能的技术手段；第 4段是讲环境智能
29、的广泛应用；第 56 段是讲环境智能的应用障碍。故选 B。【4 题详解】本题考查理解文章内容的能力。本题问的是“最有可能不使用环境智能技术的场景”，其中“无人贩售”“体温监测”“人脸识别”在材料中都有提及，并没有提及“心理疏导”。根据实际生活经验，也可推知“心理疏导”是“最有可能不使用环境智能技术的场景”。故选 D。【5 题详解】试题分析：D 项，以偏概全，“官员俸禄支出就占了国家财政收入的一半”文中仅仅以“西汉末年”为例，“许多朝代”与原文不符。【6 题详解】试题分析：C 项，“低俸制不仅能维护自身利益，更在于有利于管理官吏”在文中不是递进关系。【7 题详解】试题分析：B 项，无中生有，文中
30、并没有明确提及曾国藩搞灰色收入，贪污腐败。点睛：这类题目重点集中在对文中的观点的正误进行考核，错误类型注意有无中生有，张冠李戴、曲解文意、偷换概念、混淆范围、强拉因果等。考核的方式是改变句子含义从而出现选项的观点和文中的观点不一致，文中他人的观点和作者的观点混淆，对文中的观点概括错误等方式。此题 B 项，无中生有。【8 题详解】本题考查学生对散文综合赏析能力。此类题考查的角度较多，有内容的理解，主旨的概括，形象（包括人物形象、物象和景物特点）分析，思想情感赏析，表现手法的分析等。解答这类题目，首先要题干的选择要求，如本题“对文章的理解和赏析，不正确的两项”，然后浏览每个选项，再逐一进行分析。A
31、 项，“完全失去了天性”错。从文章的字里行间可以知道，只是失去了天性中所具有的细腻情感，对身边事物感情逐渐淡化以至于麻木冷漠。并非“完全失去了天性”。C 项，“民族缺乏哀愁，从而缺乏凝聚力”错。提到苏联解体的事情，是为说明，“哀愁”是由个人情感形态升华为某种民族共同心理，表现出强烈的感染力和凝聚力。故选 AC。【9 题详解】本题考查学生辨析和筛选信息的能力。解答此类试题，首先要审清楚题干的要求，如本题“作者认为，真正的哀愁有怎样的作用？请结合文章分条概括”，然后到文中找到“真正的哀愁”所在的语段，找到分析其作用的文字，再分点概括。首先浏览文章，找到“真正的哀愁”，然后把关于作用的句子圈划下来，
32、最后根据要求“分条”列出来。第三段有“我从来没有把哀愁看做颓废、腐朽的代名词。相反，真正的哀愁是一种悲天悯人的情怀，是可以让人生长智慧、增长力量的”，第六段有“俄罗斯是不死的，它会复苏的！理由就是：这是一个拥有了伟大哀愁的民族啊”，第七段有“人的怜悯之心是裹挟在哀愁之中的，而缺乏了怜悯的艺术是不会有生命力的”。找到这些句子，再分条概括即可。【10 题详解】本题考查学生理解句子的含义的能力。品味句子的含义主要有这几种方法：句子结构分析法、重点词语分析法、回归文本法等等。此题可以采取后两种。重点词是“生活富足”和“自慰的空碗”，同时句中又使用了比喻的修辞，回归文本可以知道，“生活富足”指的是物质生
33、活富裕，“空碗”比喻我们的精神生活。句子含义答题的模式是：先解释重点词，再连缀起来，最后体现了什么感情，什么主旨。第二问是考查标题的好处。首先看运用了什么手法，然后分析手法的妙处，同样要联系文章的主旨。标题是“是谁扼杀了哀愁”，文中给出了答案，手法上是使用设问的修辞，先回答设问本身的妙处，吸引读者的兴趣，引发读者的思考，然后结合主旨回答即可。【11 题详解】本题考查学生的探究能力，探究的方向指向作者的观点态度。解答此类试题，首先要审清楚题干的要求，如本题“作者为什么说在这样的时代，我们似乎已经不会哀愁了？你同意他的观点吗？请结合文章内容和现实生活谈谈你的看法”，然后找到引文，结合文本理解其含义
34、，并谈自己对此的观点。这类题目首先要明确观点，赞同或反对，一般是顺着作者的意思表态。题干中给了提示“在这样的时代，我们似乎已经不会哀愁了”“结合文章内容和现实生活”，先根据第一个提示到文中确定区域（第七段的后半部分和第八段），再根据第二个提示“文章内容”到区域中圈划“不会哀愁”的原因。【12 题详解】本题考查学生文言断句的能力。给文言文断句时，先了解文章大意，要注意句首发语词、句末语气词，要确定谓语。一般情况下，句首发语词前、句末语气词后要停顿，并列成分之间也要停顿；分析谓语，谓语如果是形容词，谓语后可停顿；如果是动词，宾语后可以停顿；同时还要注意曰、乎、于、而、之、也、矣、焉、耳、则这些关键
35、词。本句中“旦夕”是“早晚”意，应修饰“不废医药”，是说“早晚又医药不断”，排除 AD。“上”在此应是动词，是“上奏”意，陈述“表疏”数十次上奏，如果作“久乃见听”的主语，就用作名词，是“皇上”意，整句意思成了皇上很久才被允许，不合情理了，应是山涛的“表疏”很久才被允许。“见”有被动意味。排除 B。句子译为：因母亲年老辞职，诏书说：“你虽然把心思用在孝敬上，但职务有上下之分，早晚又医药不断，应当割舍亲情，使一心为公之风兴盛。”山涛一心请求辞职，数十次上表，很长时间才被接受。故选 C。【13 题详解】本题考查理解古代文化常识的能力，此类文化常识题的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的
36、名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意结合语境的含义作答。C 项，“可称耄耋”理解错误。“耄耋”指的是八九十岁，而不是六十岁。故选 C。【14 题详解】本题考查学生对文言文有关内容要点的概括和分析能力。D 项，“景帝将春服转赐给他”中“景帝”分析错误。根据原文“帝以涛清俭无以供养，特给日契，加赐床帐菌褥”，“又因他清廉俭朴无以供养，特赐给他每天供给凭证以及床帐席褥”的不是景帝，而是文帝。故选 D。【15 题详解】本题考查学生翻译文言句子的能力。文言翻译是文言文的必
37、考内容，翻译以直译为主，意译为辅，把句子中的每一个字都要落到实处，不能翻译的助词等删掉，省的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分。平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实。重点字词：（1）屈，受屈者；旌，表扬；显名当时，状语后置句，在当时出了名。（2）奔驰，奔走效劳；则，但是；日：名词作状语，一天天；告诉，报告申诉；不许，不被允许。【点睛】对于概括归纳文章内容的题目，解答此类题的方法是：抓住题干，读全读准。在阅读题目时，须读全、读准题干，切忌走马观花。所谓读全，就是对题干中的所有要求要一个不漏、原原本本地分析；所谓读准，就是要准确地把握题干所提的要求，看清是选对的还是选错的
38、，是概括内容还是分析观点。只有对题干作全面、准确的分析理解，才能准确地答题。放回原文，查对正误。特别是在时间、地点、官职，人物的行为、实效方面，应仔细查对原文的词句，全面理解，综合分析，两者间的差别正是把握全文的关键所在。对似是而非处，要有借题解文的意识。参考译文：（甲）山涛字巨源，河内怀人。与宣穆后是中表亲，因此见到景帝。命令司隶推举他为秀才，任郎中。转任骤骑将军王狠的从事中郎。很久后，官拜赵国相，升任尚书吏部.郎。魏帝曾赐给景帝春服，景帝转赐给山涛。又因为母亲年老，一并赐给他蔡杖一把。晚年与尚书和逌交往，又和钟会、裴秀诚恳亲密相待。由于他俩居高官争权力，山涛心平气和处在他们当中，各得其所，
39、而都没有遗憾。升任大将军从事中郎。钟会在蜀作乱，而文帝将西征。当时魏氏诸位王公都在邮城，文帝对山涛说：“西边的事我自行解决，后方的事就全委托你了。”以本官代理行军司马，给亲兵五百人，镇守邮城。出京任冀州刺.史，加宁远将军。冀州风俗鄙薄，不相互推荐。山涛甄别选拔隐士及受屈者，搜求访问贤才，表扬征召三十多人，都在当时出了名。人们开始崇尚贤能，风俗有了改变。转任北中郎将，督邮城防守事。入朝任侍中，改任尚书。因母亲年老辞职，诏书说：“你虽然把心思用在孝敬.上，但职务有上下之分，早晚又医药不断，应当割舍亲情，使一心为公之风兴盛。”山涛一心请求辞职，数十次上表，很长时间才被接受。授为议郎，皇帝因为山涛清廉
40、俭朴难以供养，特地给他每天供给的凭证，加赐床帐席褥。礼节俸禄又高又重，当时没人能比。后来任太常卿，因为有病不赴任。山涛年过六十岁，回到家乡。正好母亲去世，服丧超过礼制，背土成坟，亲手种下松柏。诏书说：“与我共同完成教化的，是统治众人的官职。如今风俗衰败,人心动荡，应该申明好恶，怎能用退让来压抑自己。山太常虽然还在服丧，人情难于违背，但如今事多，岂能顺遂他的心愿呢!任命山涛为吏部尚书。”山涛以丧事疾病为由推辞，上表言辞恳切。遇元皇后去世，才乘车回到洛阳。由于诏令的逼迫，自己才就职。先后选用官吏，遍及朝廷内外，而都任用有才之人。（乙）到了晋朝建立，我蒙受着清明的政治教化。前些时候太守逵，推举臣下为
41、孝廉，后来刺史荣又推举臣下为秀才。臣下因为没有人照顾我祖母，就都推辞掉了，没有遵命。朝廷又特地下了诏书，任命我为郎中，不久又蒙受国家恩命，任命我为洗马。像我这样出身微贱地位卑下的人，能够去服待太子，这实在不是我杀身捐躯所能报答朝廷的。我将以上苦衷上表报告，加以推辞不去就职。但是诏书急切严峻，责备我逃避命令，有意怠慢。郡县长官催促我立刻上路；州官登门督促，十万火急，刻不容缓。我很想遵从皇上的旨意立刻为国奔走效劳，但祖母刘氏的病却一天比一天重；想要姑且顺从自己的私情，但报告申诉又不见准许。我是进退维谷，处境十分狼狈。【16 题详解】本题主要考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧与评价作者的观点态度
42、、思想感情的能力。C 项，“千里山河葬送之轻与两朝文武之恨形成反差”错误。颈联意思是说：蜀国的千里山河葬送在昏庸的后主刘禅手中，刘禅为人民所轻视，而力主投降的蜀国大臣谯周，在蜀国亡国后受到魏国封赏，为蜀国两朝文武大臣所不齿。本联运用对比手法，将刘禅、谯周之辈与诸葛亮形成对比，衬托出诸葛亮为国尽忠的精神，而非本联前后对比。故选 C。【17 题详解】本题主要考查鉴赏文学作品的表达技巧与评价作者的观点态度、思想感情的能力。“唯余岩下多情水，犹解年年傍驿流”，而今只剩下山岩旁多情的江水，仿佛怀念，往事不停地绕驿奔流。写岩下流水，借景抒情，将岩下流水拟人化，原本无情的流水也变得如此多情，日日夜夜从筹笔驿
43、附近流过，仿佛在怀念诸葛亮，水尚且如此，更何况人呢。借年年不断的岩下流水表达了诗人对诸葛亮的尊敬怀念之情。昏君庸臣葬送了大好河山徒留遗恨，使诸葛亮一生的努力付之东流，对此事也表现了感叹惋惜之情。结合注释，与诸葛亮相比，诗人自己“十上不第”，更是英雄无路，壮志难酬，这里也表现了诗人自身抑郁不得志之情。【18 题详解】【详解】本题考查学生名句的识记能力。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。本题属于前者。对于语境型默写，考生应先分析语境，然后再结合具体的语境回顾诗句，本题要关注如下提示信息，（1）中“阿房宫赋中表现皇帝的车队仪仗远去”，（2）中“燕赵之君，始有
44、远，而其有远略的表现”，（3）中“写出洞庭湖浩瀚无际的磅礴气势和宏伟奇丽的景色”。默写的时候要注意如下词语：“辘辘”“杳”“赂”“坼”“乾坤”。【19 题详解】（2）寓意：表达了宇宙的深邃浩瀚，呈现了科学发现的丰富多彩。代表了中国行星探测（China），体现着国际合作精神（Cooperation），标志着深空探测进入太空能力，展现出中国航天开放合作的理念。【详解】此题考查解读徽标的能力，属于语言运用题中图文转换内容，语言表达要简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。徽标类题解题方法总体思路为：多角度联想，按要求答题。联想的多个角度：一、主题。徽标名称中关键的一个字的汉字或拼音首写字母一般会出现，图
45、形和颜色也会为主题服务。二、文字：汉字、英文、阿拉伯数字等。三图形，1.图形的多方面含意。2.图形的分与合。3.图形的阴与阳。四、图与文的结合。五、颜色。题干为：请认真观察图形，指出其构图要素及寓意意(不考虑图下方的汉字及英文字母)，要求语言简明，句子通顺。可见包含两问：构图要素和寓意。（1）构图要素力求全面，图、文字等都要按照要求指明，比如，宇宙、星星的线条图案，根据常识应该能认出来；还要数数线条和星星的数量；能辨识图片的整体意象“C”的样子。（2）寓意能从徽标中看出来更好，看不出来可以结合题干提供的信息联想想象，尽量联系现实生活，以及有关国家、世界的形式等等。代表什么，表现什么都要写出出来
46、，按照由浅到深，由小到大，由个体到自然、国家等等，几个角度几层意思，打开思路才能想得全面。【点睛】这是一道图文转换的题目，图文转化的题目主要有解析徽标、解说题片、描述图片、分析统计图表和漫画等，分析徽标常见的题目是写出构图要素和分析寓意，构图要素要概括题干要求的徽标中索要的图案的内容，重点注意徽标中的一些抽象变形的图案，时间、地点、主题的汉语或英文的首字母的变形；分析寓意要结合徽标的名称分析。【20 题详解】寓意：翅膀象征着孩子奇妙的想象力、自由、个性等，剪翅膀是扼杀孩子的想象力、自由和个性。漫画揭示了当今社会普遍存在的家庭教育问题。试题分析：这类题目解答时要认真看图，画面中的要素要全面把握，
47、题目、图画、解释的文字，不能偏颇或漏掉，包括人物的神情，也是重点。分析时要联系现实，分析画面背后的内涵。内容上看，画面上画了两个家长和一个小孩，小孩身上有一双翅膀，家长正拿着一把大剪刀准备剪去孩子背上的翅膀。第一问，考生只需把画面内容介绍清楚就可以得到答案了。寓意应联系现实来思考，孩子的翅膀应是象征想象力、自由、个性等内容，而剪去翅膀就是扼杀孩子的想象力和个性。考生只需把这些内容分析清楚即可。考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E。【21 题详解】例文：认真 认真的你我，总是在生活中隐隐发光；认真的态度，总让工作的问题迎刃而解；认真的日子，才能使生命充满圆融和
48、喜悦！题记 我喜欢夏日的永昼，我喜欢在多风的黄昏独坐在傍山的阳台上。小山谷里稻浪推涌，美好的稻香翻滚着。慢慢地，绚丽的云霞被浣净了，柔和的晚星遂一一就位。当我认真细致的观察生活时，我总能有新的体会，新的感悟。我经常观察红茶花，所以我甚爱红茶花，当然，白茶花更好，但白茶花的好如诸媚的好，只适合放在天目釉的黑钵子里，钵子放在明窗下，相望之际令人落泪。红茶花却是阳光下，上坡上慷慨从容的心情，是新写的红春联，是刚剪好的窗花，是太阳的复制品，是不经意地在路上遇见的微笑。低枝拂额，山鸟上下，“随身听”里播着新买来的古筝曲，抿一口山村自酿的清茶，淡淡的绿，淡淡的芬芳蹄声嘚嘚，心中畅游着无限的期待，期待着更美
49、的心路历程。我虽爱桃花，可桃花却是我最脆弱，不堪一击的记忆，记得母亲很喜欢桃花，现在呢，母亲不在我的身边。现在想想，连母亲当年的责骂和唠叨，都觉甜美。因为我牢牢记住了桃花瓣柔柔腻腻的擦除感觉。在书籍中，我不能自抑地喜欢着泛黄的线装书，握着它就觉得握着一脉优良传统，那涩暗的纸面蕴含着古典的美，自己仿佛升入另一个境界，没有纷扰，没有喧嚣，没有嫉妒和恼怒。每次细细的品味，都觉得是一次精神的升华。四季中，我偏爱春，不只是因为初生的和田，风中偶起的鹭鸶，鹭鸶足下恣意着黄的菜花，菜花丛中扑朔着迷离的黄碟，还是因为一一句话：春天是一则童话，饰以软风，杜鹃杜鹃。不过总而言之，我偏爱春。春天的景物，“青眼”最为
50、迷人。春柳的柔条上暗藏着无数叫做“青眼”的叶蕾，那些“眼”随性一来，便喷出了几脉绿叶，不几天，所有谷粒般的青眼全拆开了。有人说生活没有想象的美好，所以厌恶生活，生活在乌云中。但真是这样么？不是。生活中处处有阳光，就看你是否有一双发现的眼睛。正如罗丹所说的那样，世界上不是没有美，而是缺少发现美的眼睛，只要你认真观察生活，就会发现的生活充满阳光。【详解】审题 本题考查写作能力。本文题题旨明确，注意观察引导语，省号前面内容是提示写记叙文，后面的内容是提示写议论文，当然也可以把“认真是一种态度，认真地去做每一件事吧!”作为记叙文中夹叙夹议的“议”，做文章的结尾的感悟。写记叙文，选自己亲历的事情，写出自