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1、 1/2 中班语言活动两只老鼠胆子大 活动目标：1、引导幼儿在观察、探索的学习过程中，理解故事内容和主题的含义。2、帮助幼儿正确的运用动词“咬、打、拉、拔”，并学习语调、表情、动作 等角色对话。活动准备：幻灯片五幅、桌面教具两只老鼠、投影仪。活动过程：一、引起观察的兴趣。1、吱、吱、吱，谁来了？（出示桌面教具）2、两只老鼠，一只叫圆耳朵，一只叫尖嘴巴。有一天，他们在聊天。“嗨！尖嘴巴，我的胆子可大了。”“有什么了不起，我的胆子比你大多了。”他们都夸自己的胆子最大。总会说：“见了谁我不怕，我敢怎么样。”下面，请小朋友看看他们自己的画，就知道他们的胆子究竟有多大。二、理解作品的主题 1、观察、探索
2、幻灯片的内容。幼儿分散两边观察幻灯片，看一看，议一议。老师指导语-圆耳朵尖嘴巴说：“见了谁我不怕，我敢怎么样。”、幼儿讲述看幻灯片后的理解与感受，学说对话。他们是怎么说自己胆子大的 集体学说（注意语气、语调、音高、表情、动作）分两大组扮演角色，进行对话练习。3、设疑讨论，理解主题。圆耳朵和尖嘴巴都说自己胆子大，他们真的会咬狐狸的脚牙、打熊的巴掌、拉老虎的尾巴、拔狮子的大牙吗？既然没有这么大的胆子，为什么要说自己敢这样呢？如果他们真的这样做，会怎么样？小结：其实两只老鼠是绝对不会去惹狐狸、熊、老虎、狮子的，他们只是在吹牛、说大话、说假话，让别人以为他们好象很 2/2 勇敢、很大胆。实际上他们根本
3、不可能去做的、也不敢去做。4、想象结果。圆耳朵和尖嘴巴正在说大话时，忽然发生了什么事（出示图片）两只小老鼠，以为真的猫来了，他们会怎么样呢？你们认为这是两只怎么样的老鼠？为什么说他们胆子小？三、师生讲故事，表演故事。教师完整讲述故事一遍。师声生共讲并表演故事。内容总结 （1）中班语言活动两只老鼠胆子大 活动目标：1、引导幼儿在观察、探索的学习过程中，理解故事内容和主题的含义（2）中班语言活动两只老鼠胆子大 活动目标：1、引导幼儿在观察、探索的学习过程中，理解故事内容和主题的含义（3）2、帮助幼儿正确的运用动词“咬、打、拉、拔”，并学习语调、表情、动作 等角色对话（4）1、吱、吱、吱，谁来了（5）实际上他们根本不可能去做的、也不敢去做（6）师声生共讲并表演故事