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1、XX年小学“宪法进校园”主题教育活动总结 为深入贯彻党的十九大精神和全国教育大会精神，认真落实习近平总书记关于宪法学习宣传的指示，根据XX县区关于开展“宪法宣传周”系列宣传活动的通知（召依法办20192号文）通知，我校特开展“宪法知识进校园”主题教育活动。 一、健全法治体制，誓做维护校园稳定的护航员。 接上级指示精神后，校领导班子立即集体学习文件，及时安排部署，成立了学校“宪法知识进校园”活动领导小组，张校长为组长，田主任为副组长，各班主任为成员。领导小组加强对学校法治工作的研究、督办和管理，建立学校法治工作校长负责制，落实各项工作的措施，完善管理制度，并召开专门会议研究制定法治进校园实施方案
2、，确定工作任务，整治重点，对工作进行具体安排部署，确保学习宪法及宪法宣传工作扎实推进。 二、搭建多种平台、争做普及法律知识的宣传员。 我校通过悬挂宣传标语、开展“宪法晨读”、“宪法知识竞赛”等师生喜闻乐见的形式开展学习宣传活动。用鲜活生动的语言和事例，使宪法走入学校日常生活、走入师生中去，推动宪法进校园、进班级。主要做法： 1.在校园内悬挂法制宣传横幅，利用宪法教育宣传栏宣传宪法知识，强化师生法律意识。 2.开展“124宪法进校园”主题教育活动，对全校师生进行 法制教育。 3.各班召开“法制教育”主题班会，对学生进行专题教育。各班学生人人参与讨论，班主任大力宣传相关的法律知识，提高了学生知法、学法、遵守法律法规的意识。 4.组织学生开展“宪法晨读”活动。 5.邀请法制副校长做法制教育讲座，提高学生的法律意识。 6.组织学生进行“宪法知识竞赛”，让宪法深入人心，走进千家万户。 通过深入开展形式多样、富有成效的“宪法知识进校园”活动，我校学法用法氛围浓厚，学校领导、广大师生增强了法制观念和学法、知法、守法、用法的自觉性，学校法治化管理水平进一步提高，广大师生的法律素质得到明显增强。 今后，我们学校将继续弘扬法治精神，普及法律常识，使法律教育经常化、规范化、行为化，共建和谐校园。 2019年12月4日 第2页 共2页