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1、【推荐】小学班主工作计划集锦五篇【推荐】小学班主工作计划集锦五篇时间过得可真快，从来都不等人，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，让我们一起来学习写计划吧。那么你真正懂得怎么制订计划吗？下面是我整理的小学班主工作计划5篇，供大家参考借鉴，希望能够帮助到有需要的朋友。小学班主工作计划篇1一、班级基本情况我班有学生47人。学生们经过长期的学校生活，对于学校纪律有了一定的了解，能够很好的遵照学校纪律，能够按时上下学，但也存在一些自控能力较差的学生，不能够遵照纪律。上学期本班的学习成就和各项竞赛成就都不是很理想，在新学年中要不断努力，争取不断前进，获得更好的成就，并树立良好的班风，把学生培养成有理想、有
2、道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的建设者和*人。二、班级本学期工作目的做好上学期的工作总结，为改正教学中的不足，我给自己制订下面几点目的：1、进一步向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提升学生学习兴趣，使学生自动学习，提升学习成就。加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习主要性，重视学法指点，提升学习效率。2、努力贯彻实行学校的（一日惯例），向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为彬彬有礼的好少年，进而抓好班级的纪律。3、鼓励学生积极加入学校各项活动，在活动中培养学生的能力。4、重视学生的进步，做到“辅优补差，面向全体学生，重视学生素质发展。5、培养一群能够帮助教师做事的小
3、干部，并争取让全班的同学都有当班干部的经历。三、工作详细办法1、充足利用课间谈话，班会向学生进行思想教育。向学生了解学校的（一日惯例），并要求学生遵照其中的规章制度，对学生进行行为习惯教育。让学生之间友好相处，不吵架，不打架，加强班级凝聚力。2、发挥班干部的作用，师生共同管理班级。由于年龄特点，教师要告诉小干部他们要做的事情，要天天了解班干部的工作情况，并在小干部管理出现问题时及时给予解决，要树立小干部的威信，以便小干部能够更好的帮助教师管理班级纪律。3、尽可能给每个学生树立“班级主人翁思想，让每个学生知道班级就是自己的家，让每个学生能够自动遵照班级纪律，所以要尽量让每个学生都有可能管理班级，
4、成为一个小教师，让班里学生尽量能做到各有布置，人尽其用，每个人都在班集体里找到自己的角色，对班集体有强烈的责任感和归属感。4、布置好教室环境，加强学习气氛。5、更好的实行“卡片积分竞赛体制，提升学生的行为品质，提升学生的竞争意识。要每周评出“卡片积分优胜学生，提升优胜学生在班级里的地位，让每位学生加强得到“卡片的想法。6、在班级里选择优秀的学生，给全班学生树立典范，号召向典范学习，构成属于自己班级的班风。四、班主任工作计划重要内容：1、以人为本，教育学生成为一个正派，仁慈，智慧，健康的人。2、营造一个温馨，和谐，天然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。3、教会学生学会生存，学会与人相
5、处，学会付出和爱。4、利用各种活动加强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而骄傲。5、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立自信心。6、上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充斥活力，积极，向上，永争第一!本学期的班主任工作计划已具体书面表达，在施行本计划的经过中，会根据学生的不同需求而稍有变化，届时将会一一补充。小学班主工作计划篇2一所好的学校是由多个优秀班集体构成的。一个优秀的班集体必需要有良好的班纪，班风，班规，学风，这就要看这个班集体的批示官，也就是这个班集体的班主任。为了让班级充斥活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全
6、面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，本学期从学校总体工作思路和学生思想实际出发，加强本身的思想素质和业务素质培训，抓好本班级管理工作，提升学生道德素质，努力使自已的班主任工作再上一个新台阶。为了更好地开展工作，现拟订本学期班主任工作计划。一、分析班级六年级共有学生27人，其中男生8人，女生19人。学习成就相对较好，学生比较有礼貌，学习的纪律性、自发性比较好，完成作业情况较好。但是由于男女生比例失衡，所以应花更多心思对每个学生加以适当了解。二、班风、学风据此，本学期我班的基本目的是：建立一支有进取心、管理能力较强的班干军队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，构成良好的学习风气;良好的行
7、为习惯。师生中进行赏识教育，教师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识别人。积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的中队活动，培养学生强烈的责任感、班级荣誉感，以及自我约束，自我管理的能力。1、抓好班主任的日常工作。组织好学生做操。组织和指点学生的课间操，是保证小学生经常锻炼身体的主要办法。检查本班学生值日生工作。班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的主要途径。进行安全教育，组织好放学。组织放学是班主任不容忽视的一项工作。小学生在经过半天或全天的紧张学习，离校时情绪变得冲动，行为举止也容易失控，在返家的途中会互相追逐，不遵照交通规则为了防止意外事故的发生，班主任必需看重抓好放学
8、这一环节的教育。打了放学铃后，班主任进教室整理好学生队伍，向学生提出放学返家时的纪律。2、组织和培养班集体。班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。班级集体不是天然而然构成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养。确立共同的奋斗目的、培养良好的班风。共同的目的是班集体构成和发展的动力。班主任在了解和研究学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目的，并制订出有效办法，鼓励全班学生努力去实现奋斗目的，一个奋斗目的的实现，就能够使班集体到达稳固和发展。一个优秀的班集体还应该有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。为此，班主任必需培养良好的班风，而培养班风要以
9、正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就能够到达稳固的目的。选拔、培养和使用班干部。我担任班主任后，首先留意选拔培养班级的积极分子，物色班干部，构成班委会，让学生初步学习自己管理自己。三、个别生1、了解学生思想状态。了解和研究学生是做好班主任工作的前提。我刚接手该班，每个学生在我面前都是一张白纸，为了深切进入了解学生的思想状态，我重要采用下面几种途径：与学生交谈。有计划地利用班队会课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增长师生感情消除学生与老师之间的隔阂，有利于开展工作。不定期检查学生的作业。通过平常的观察与检查
10、学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成就出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势。填学生基本情况表格、进行家庭访问。首先，通过书面形式与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对学校工作的配合。其次，亲密关注学生的思想动态，发现问题及时与家长获得联络，共同解决问题。(4)在学习上对学生严格管理。常写观察日记，天天早上检查一次，提升孩子们的写作能力。2、做好个别学生的教育工作。其详细做法如下：对于个别学生的教育，班主任应持正确的态度，思想上不要歧视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对后进生要一分为二，擅长发现后进生身上
11、的积极因素，十分是要留意培养后进生的自尊心和自负心，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如鱼丝。班级管理是一门艺术。班主任要在工作中努力汲取新经历体验，以人为本，因材施教，充足发挥班主任的教育作用，引导学生健康成长。四、详细活动计划：第一周：1、总结暑假工作，提出新学期要求，做好新学期打算。2、制订班规，学习（小学生日常行为规范）和（学校管理条例）。3、开展班委竞选，提出要求。4、布置教室环境，创设良好的学习气氛。第二周：1、继续抓好惯例教育，进行惯例训练。2、进行习惯养成教育，构成良好行为习惯。3、对学生进行安全教育。第三周：1、培养学生上课铃声一响，教室里要平静的习惯。2、加强环境卫生教育
12、，搞好个人和集体卫生。第四周：1、进行班级写字竞赛。2、继续抓好惯例教育。第五周：1、庆“国庆，进行劳动教育。2、进行班级美文朗读竞赛。第六周：培养学生的参与意识和集体主义精神。第七周：1、继续抓好纪律和学习目的教育。2、进行班级拓展活动，加强班级凝聚力。第八周：1、继续抓好课堂惯例教育。2、进行尊重父母、师长的教育理论活动。第九周：培养学生正确的是非观念。第十周：1、进行期中复习、考试。2、进行家访，共同抓好学生考前复习预备工作。第十一周：1、总结期中考试，汲取经历体验教训。2、继续抓好惯例教育。3、召开第二次家长座谈会。第十二周：1.、向学生进行学习目的教育，抓好思想教育，以防止学生思想松
13、懈。2、教育学生树立正确的学习目的教育和审美观念。第十三周：向学生进行教育。第十四周：1、进行勤劳俭朴节约教育。2、对学生进行爱惜保护公物教育。第十五周：班级书法竞赛。第十六周：1、培养学生的集体主义观念。2、教育学生早睡夙兴，不能贪眠。第十七周:1、再次进行学习目的的教育。2、评选班级文明学生。第十八周：继续稳固上周活动内容。第十九周：1、制订复习计划，鼓励学生努力学习。2、评选班级德育小标兵、优秀班干部。第二十周：1、搞好各类评选，树立典范。2、加强安全教育，做好放假前的预备工作。小学班主工作计划篇3一个班级的进步，需要许多方面的原因。学校的情况，教师的教学能力和教学态度都是很主要的，当然
14、学生的学习认真水平和学习的努力情况是最主要的。作为一名班主任，教好学生是最主要的。一个班主任就是率领班级继续前进的最大的动力，我相信自己能够做好，只要自己不断的努力，我就坚信自己的班级能够走的更远！光阴悄然而逝，回眸班主任历程，我付出，我无悔。新的学期又是一次新的挑战，工作计划如下：一、帮助学困生树立自信心随着新课程改革的不断深化，对班主任的素质要求也越来越高。班主任不仅是知识的传播者，还是班级的组织者、管理者、班集体的开创建立者。我努力做到对待学困有足够的耐心和爱心，我觉得这一点对班主任来讲很主要。爱能融化冰雪，爱能翻开人们心灵，爱能缩短人的间隔，爱能使一切不能变成可能。自从我踏上工作岗位以
15、来我一直用这份爱来缩短融化师生间的间隔，同时我也从中享受这份真诚的师生间的感情。进而使学困生在不同水平上都有一定的进步。二、大胆放手培养小干部一个班集体能否有团结向上的凝聚力，不只要靠教师和同学们的一致努力，还要有一个负责任有能力的小干部。小学生的典范心理很强，所以选出有责任心、上进心、学习成就较好、大公无私的小干部很主要。开学的第一天，我把班干部的职务写在黑板上，并提出竞争上岗，要求自愿报名，每个同学都能够报名当班干部，同时也都有时机中选班干部。然后是由教师公布报名的情况，等给大家一段相互观察讨论的时间后，民主选举产生班干部，这样使许多同学不会由于当班干部闹情绪，同时符合公平公开公正的原则。
16、对于那些不能入选的同学可以以培养其抗挫折的能力。小干部们选出来了。我告诉他们，这可不是戴个标记牌那么简单，但凡有为班集体抹黑的，将一票否决无条件退出干军队伍。让小干部产生“忧患意识，极大的增进了他们的工作积极性，“火车跑得快，全靠车头带，小干部的积极性感染着同学们，典范的作用鼓励着同学们。三、拿起表扬的武器。哲学家詹姆士讲过“人类实质中最殷切的要求就是渴望被肯定，而学生更是如此。赞扬是阳光、空气和水，是学生成长中不可缺少的养料。表扬是成功的阳光、空气和水。我们班主任作为教育者，不妨拿起表扬的武器。人格庄严是平等的。我们作为班主任，我们应该努力做到能想一个真正的朋友一样，看重、欣赏学生，学会倾听
17、学生意见，接纳他们的感受，包涵他们的缺点，共享他们的喜悦。被尊敬是学生内心的需要，是学生进步的内在动力。教育专家常讲“理解是教育的前提，尊敬是教育成功的基础。参照我们的本身经历，我们不难发现，当一个孩子在被你认同、尊敬后，他可能会有惊人的潜力和爆发力。四、允许学生犯毛病“人是不可能不犯毛病的，只要能正确认识它、改掉它，就是可取的。那么对于自控能力较差的学生来讲，犯毛病更是难以避免的了。所以我们做老师的不要把学生犯的毛病看成一件病入膏肓的事，而应该去包涵他们，努力帮助他们，培养他们识别是非的能力，让他们认识毛病并改正它。所以当我看到学生犯毛病时，我老是尽量淡化，为学生留有一小学班主工作计划篇4我
18、教授的是一年级的新生，担任他们的班主任，同时担任语文学科的教学。为了扎实有效地开展班级集体建设，建立良好的班风，切实加强少年儿童的道德建设，提升他们的综合素质，为少年儿童的健康成长效劳。特制订班主任工作计划如下：一、指点思想认真贯彻德育和少先队工作的要求，以学生发展为本，以愉快教育、创新精神和理论能力为重点，培养集体主义精神，树立良好的班风，构成良好的学习气氛。我以培养学生良好习惯为切入口，提升学生适应生活的能力。让学生在理论体验中感悟并内化为自发的行为，学会做人、学会合作、学会学习、学会独立。二、班级情况分析一(2)班共有55名学生，27名女生，28名男生。刚刚踏入一年级的小朋友,对于学校的
19、日常生活和学习还是不太适应,学校的规章制度对于他们来讲是生疏的,作为班主任要在生活中对他们加以指引,从他们身边的点点滴滴的小事加以指引。三、重要工作及目的通过对学生进行惯例教育，帮助学生明确学习目的，培养学生的基本生活自理能力、行为习惯，在教育工作中，进行系统化、程序化、人性化、生活化的管理，为学生以后的学习生活打下良好的基础。1.加强学生的惯例管理，培养学生基本的生活、学习能力，做一名合格的一年级学生。2.为每位学生制订学习目的，使每位学生把握制订的学习内容。3.培养班干部，努力使班干部成为教师的得力助手。4.看重后进生管理工作，落实他们的一对一分工帮教制度，关心他们的成就，关注他们的成长，
20、以心换心、热情关爱，多表扬鼓励，使他们获得进步。四、详细工作办法：1.抓好学生入学惯例教育，十分是一日惯例的训练，开始时一定要到位，使学生的生活规律化并做好催促检查工作。让学生学习（小学生日常行为规范），制订好班规，并让学生学习，纠正自己的不良行为习惯，让学生尽快过渡，适应新的学习生活。2.研究学生情况，了解学生身体状态、个性特征、喜好特长及家庭情况、并进行需要的家访，并做好记录，为记录学生的成长打下基础。3.抓好班干军队伍建设，在开学两周内选出班干部，利用课余时间对班干部进行简单的培训，提出要求，明确职责。教会他们一些处理班级事务的方法，使他们能起到教师的助手作用。4.对学生卫生教育。在开学
21、惯例教育中，卫生是必不可少的一项工作，十分是教室卫生，对一些卫生死角，老师一定要在开始时亲身动手，对学生进行指点，教会他们如何去做，比方拖地，擦窗。要树立学生的主人公意识，留意卫生的坚持，视野范围内的垃圾要拾起放进垃圾箱。让学生明白打理清扫卫生的最好方法就是坚持班级的整洁干净。5.对特殊学生进行纪律强化训练，纪律教育是学习教育的前提。对行为习惯较差的学生，要进行个别教育，小组教育，班上教育，帮助他们改正自己的不良行为。树立他们的集体荣誉感。6.加强安全教育、自我保卫意识教育，树立良好的学生形象，留意自我保卫安全教育，进而提升自我保卫能力。在平常多深切进入了解学生，及时发现问题，革除隐患，确保学
22、生安全。7.坚持学校教育与家庭教育相结合，经常进行家访或请家长来访，及时与家长沟通，对家长的教育方式方法做出指点，向家长汇报学生在校学习、纪律情况。五、详细工作布置九月：1.做好开学的各项工作，如：开好家长会，订好各项工作计划。2.入学惯例教育，安全教育。十月：1.继续加强班级管理，构成更好的学习气氛。2.开好主题班会（养成良好的行为习惯）。3.庆贺国庆节。十一月：1.主题班会（怎么成为一名合格的小学生）。2.组织学生加入安全教育十二月：1.继续抓好惯例教育。2.完成本学期的教学任务，组织学生复习。一月：1.开展庆元旦主题班会（新的一年里，该做什么）。2.抓好期末复习工作。3.对学生进行假期的
23、安全工作教育。小学班主工作计划篇5本学期我继续担任五年级4班的班主任兼语文教师，经过两年的相处，我和学生不仅相互促进了了解，互相适应了对方，也结下了深切厚重的师生友情。他们已经在学习习惯和行为习惯上获得了喜人的成就，但还有一些有待改良的习性，我相信在我们共同的努力下一定会做得更好。为了更有效地开展工作，本学期特制订计划如下：一、班级情况我班本学期共有35名学生，其中男生19人，女生16人，增长了一名插班生。经过班风和班纪的整改，学生们已经有了很大的改变，在各个方面有了很大的改变。学生一般都能根据一日行为规范来做，但部分学生自发性还有待提升，尤其是个别男学生在这方面的养成习惯做得还很不够，经常要
24、教师或同学提醒。大部分学生较聪明，思维活泼踊跃，作业能认真完成，有一定的合作和竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。大部分学生能做到热爱集体，热爱劳动，尊重师长，团结同学，有较强的集体荣誉感。但也有部分学生自私、虚荣心强、有骄傲的思想。二、班级本学期工作目的1、进一步向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提升学生学习兴趣，使学生自动学习，提升学习成就。加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习主要性，重视学法指点，提升学习效率。2、努力贯彻实行学校的（一日惯例），向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为彬彬有礼的好少年，进而抓好班级的纪律。3、落实“一间小教室，十件大事情。4、鼓励
25、学生积极加入学校各项活动，在活动中培养学生的能力。5、重视学生的进步，做到“辅优补差，面向全体学生，重视学生素质发展。6、培养一群能够帮助教师做事的小干部，并争取让全班的同学都有当班干部的经历。7、家校沟通融洽，达成共鸣。三、班主任工作重要内容：1、以人为本，教育学生成为一个正派，仁慈，智慧，健康的人。2、营造一个温馨，和谐，天然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。3、教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。4、利用各种活动加强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而骄傲。5、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立自信心。6、上好每一
26、节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充斥活力，积极，向上，永争第一！7、与家长就孩子问题多沟通，建立好朋友关系，共同增进孩子的成长。四、工作详细办法1、充足利用课间谈话，班会向学生进行思想教育。让学生了解学校的（一日惯例），并要求学生遵照其中的规章制度，对学生进行行为习惯教育。以身作则，见面问好，轻声细语交谈，让孩子学会无论何时何地都能做到“礼貌问好，轻声文化。让学生之间友好相处，不吵架，不打架，加强班级凝聚力。2、发挥班干部的作用，师生共同管理班级。由于年龄特点，教师要告诉小干部他们要做的事情，要天天了解班干部的工作情况，并在小干部管理出现问题时及时给予解决，要树立小干部的威信，以便小干部能够
27、更好的帮助教师管理班级纪律。3、尽可能给每个学生树立“班级主人翁思想，让每个学生知道班级就是自己的家，让每个学生能够自动遵照班级纪律，所以要尽量让每个学生都有可能管理班级，成为一个小教师，让班里学生尽量能做到各有布置，人尽其用，每个人都在班集体里找到自己的角色，对班集体有强烈的责任感和归属感。4、及时打理清扫卫生，留意保洁工作，做到“捡拾文明。布置好教室环境，增长一些绿色植物，鼓励孩子观察植物的生长情况。5、打造“书香班级，鼓励孩子多阅读，读好书。在小早读时，在课余时间，做到自发阅读，认真阅读。6、留意孩子的视力问题，在课堂上，课后，关注孩子的坐姿及站姿，培养孩子良好的看书、写字习惯。捉住“十
28、五分的练字时间，手把手教孩子的书写，十分是对书写很差的孩子多关心照顾，让孩子在书写方面逐步进步，练出一手好字！7、更好的实行“积分竞赛体制，提升学生的行为品质，提升学生的竞争意识。要每月评出“积分优胜学生，提升优胜学生在班级里的地位，让每位学生加强得到“积分的想法。8、在班级里多给孩子讲伟人的英雄事迹，帮组孩子树立正确的偶像观。选择优秀的学生，给全班学生树立典范，号召向典范学习，构成属于自己班级的班风。9、把家长请进课堂，给孩子说说他们的历史经历体验，或他们的特长领域知识，提升孩子的知识面。10、关注孩子的学习，更要关注孩子的身体健康。提倡“阳关体育半小时，让孩子走到操场，加入体育运动，让全民动起来。11、记录好每个孩子的生日，在生日当天，送出教师们的问候，让孩子领会到爱，学会爱别人，学会感恩！12、对于学生教育问题，即时与家长的沟通，而且，家长也需要学习，需要和孩子共同成长，让家长和孩子成为真正的朋友。要争取多和家长沟通，在沟通、沟通中进步。13、发动全班开展一次有意义的“亲子户外活动，让学生、家长、教师们，有一次更好的沟通时机。总之在今后的详细工作中还需要不断探寻求索，不断寻求更新。取人之长，补己之短。在实际工作中，还有很多做法值得我去讨论和总结。总之，我要坚持正确的教育方针，留意工作方法，使班主任工作就会迈上一个新的台阶，获得丰富的结果。【推荐】小学班主工作计划集锦五篇】