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1、财务造假论文答辩陈述(学长分析,论文答辩在毕业季的时候，大家也许迷茫，也许兴奋，但更多的是繁忙。由于大家都在准备着毕业论文的答辩环节。下面以 财务造假论文答辩陈述 为例，给大家带来相关知识共享，欢迎大家阅读。 一、财务造假论文答辩陈述 内容 1.为什么选择这个课题？ 2.写作的目的和要解决的问题，其学术价值与现实意义是什么？ 3.全文的基本框架、构造、行文逻辑关系怎样？立论的主要根据是什么？ 4.研究经过中的发现； 5.论文在选题、观点、方式方法等方面的创新之处，这个是重点，要重点介绍 6.论文的缺乏之处，有哪些问题还没有搞清楚或阐述的不够透彻？ 二、财务造假论文答辩陈述 技巧 1.要熟悉论文
2、并反复练习。严格控制好时间，最好是准备两个讲述版本：5分钟和10分钟两个版本，5分钟版本有助于理清陈述的思路；而10分钟版本则能够进一步讲解论文中细节，也是多数答辩的时限要求。然后反复练习5-10遍,并进行录音回放，纠正自个的口音和口头语。 2.逻辑清楚明晰。固然论文写作时会分章节进行，但这只是为了保证论文构造清楚明晰。在答辩陈述时，则需围绕上述四个问题What,Why, How, What组织PPT的内容和构造，分章陈述反而会毁坏思路的连贯性。各部分内容之间参加一些转承会让你的答辩陈述逻辑愈加清楚明晰。 3.速度适中或略快，以清楚明晰陈述为宜。略快能够，具体表现出对内容的熟悉，学术上的自信，
3、太快或太慢都不好。答辩陈述中要观察听众的反响，适当参加停顿或变换语调，以便重新聚合听众的注意力。 4.肢体语言。能够用适当的肢体语言来强调，但不要背对听众，要诚恳地用眼睛沟通。用目光照顾每一位评委，不要眼顾其他，飘忽不定。不要把手插到兜里，尤其是只把大拇指插到兜里；不要乱晃；不要双手穿插抱在胸前。 5.注意开场白、结束语的礼仪。 6.陈述的内容，是要提早在纸上写好的；口才较好的，也要有提纲。不能临时发挥。最好能脱稿陈述，读自个预先拟写的陈述稿也是能够的，但不能读论文本身，直接读论文内容摘要或论文的结论部分，都不太好。 7.要用纯学术语言陈述。不要用网络语言、小品语言，不要用村体，不要有口头禅。
4、 三、财务造假论文答辩陈述 PPT的内容 (1)PPT的背景/模板 尽量使用正式的PPT背景或模板。例如，中山大学岭南学院便提供了统一的模板，白底红边，内嵌院徽，简单大方。假如选择其他样式或自个制作的模板，有几个基本的原则：其一，背景以淡色为宜，白色最佳，衬以黑字 (或深色字体)，有利于保证PPT的清楚明晰度；其二，背景图片或Logo尽可能小，以免喧宾夺主，尤其是实证分析类型的论文，简单的背景便于呈现图形和表格。 (2)首页/封面页 主要包括如下几个要素，不可遗漏： 论文题目。长度不超过一行的60%，太长时应调小字号或设为两行。 演示人姓名。常用的排版方式是全居中；字号约为题目的1/2。 导师
5、姓名，最好写明职称。 日期。 (3)目录页/导航条 这一点至关重要，目的是给听众一个清楚明晰的脉络。目录页不要超过6行，每行长度不超过页面一行的80%，保证页面清楚明晰。学术论文都是八股文形式，致使大家的目录页都大同小异。此时，更为重要的是后续页面顶端的 导航条 。能够使用特定的模板，亦可手动制作导航条，标明进程，以免观众忘记脉络。 (4)核心内容 主要包括引言研究背景、研究意义、主要结论和创新点、文献综述、研究假设、研究设计模型设定、数据来源和变量界定等、结果及分析和结论。无论陈述的时间多么短，都要讲清楚四个问题：What, Why, How, What，即你研究了什么问题？为什么要研究这个
6、问题？怎样研究的？结论是什么？ 能够配合使用简图、动画等手段让听众在最短的时间内了解这四个问题。在内容设计上，能够穿插说明这四个问题。例如，在文献综述部分，你能够直接评述现有文献尚需深切进入研究的方向，而这恰恰就是你的论文要做的东西；又如，研究假设和结论能够同时介绍，同时辅以与前期重要文献的比照分析，以突显论文的特色和创新点；再如，介绍模型设定时，你能够重点讲明你的估计方式方法有何特色，或者是某个变量的设定颇有新意等。 (5)致谢 很多同学在PPT的最后一页写上 谢谢聆听！ 、 谢谢！欢迎批评指正！ 之类的致谢语。 聆听 一词往往让人联想到 聆听教导 ，不太妥当。建议用楷体比拟柔和显示 谢谢！ 二字即可。 (6)其他内容 通常放映到致谢那一页即可停止。但在这里页之后，能够进一步放入如下几项内容。其一，外审意见以及你的回应和修改讲明。多数情况下外审专家也是答辩委员成员，对他们的问题进行回应是对评审专家的尊重。其二，对于答辩委员可能问到的一些问题，你预先准备好应答的PPT如关键变量的具体界定和计算方式方法、PPT正文中没有能呈现的回归结果、小众计量模型的具体推导和估计方式方法等，当被问及时轻松作答。 以上就是关于财务造假论文答辩陈述的共享，希望对你有所帮助。