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1、高三英语教研组工作计划5篇高三英语教研组工作计划5篇光宁，不断提高课题研究水平，以教研促教学。同时教研组要求教师每学期应该至少写一篇教研论文，若干篇教学反思和优秀教案，作为教学研究成果和经历。5、利用课余时间积极培优补差，提高教学质量提倡老师吃苦奉献。利用课余时间，对学有余力的同学，要辅导他们另有提高，鼓励他们参加各类竞赛;对后进生绝不放弃，要以良好的心态接纳他们，给他们以更多的关心和指导。要请教师对差生要多鼓励，多表扬，每时每刻尽量发现他们的闪光点，树立他们学习的自信心和勇气。对差生实行课内补差和课外补差相结合。相信每一个学生都能学到本人合适的知识，让他们在英语学习上有所进步，以提高学校的英
2、语成绩合格率。6、开展丰富多彩的课外活动，激发学生的学习兴趣课外活动是英语教学中重要的教学辅助手段，我们将有目的、有组织地开展一些合适学生语言水平的课外活动，使学生能够生动活泼、积极主动地学习，激发他们的学习热情，培养兴趣。以利于增长知识、开阔视野。根据各年级情况，将组织一些丰富多彩的课外活动。如：英语书法、单词拼写、课文背诵、课外浏览、听力、情景剧表演等竞赛活动，给学生充分展示自己，认识自己的时机。总之，英语教学在学校工作中起着举足轻重的作用，直接影响学校的生命线，必须全力以赴抓紧抓好。我们坚信，在各级领导的关心指导下，英语组一定会以爱岗敬业、勤奋向上的进取精神来对待工作，一如既往，再接再厉
3、，把工作搞得更好。全体英语老师应树立科研促效益的思想意识，积极介入课题研究，认真施行课题研究计划，及时总结和改良，力争做出，出好成果。高三英语教研组工作计划5篇(四)高三下学期的到来，也将迎来XX年高考，高三英语备课组将力争在高考期间为学校再创辉煌，本学期工作计划一、指导思想XX年高考英语科备考，我们将以（安徽省高考英语科考试讲明）为根据，以新课程标准为准绳，以牛津新课标版的高中英语课本为基础，制订具体周密的温习计划，切实抓好高三英语温习工作。密切关注高考动态，联络学生实际，通过专项和综合训练，努力提高学生运用英语知识的能力和答题技巧，以适应新的高考形式和要求。二、学生情况分析本届高三学生的英
4、语成绩普遍较差，反映出学生基础知识薄弱，解题能力较差。面对高考压力，学生的学习态度已有大的改变。在两年的高中英语学习中，大多数学生的听、讲能力确有提高，但同时部分学生读、写能力没有明显提高，使用英语准确性差，单词拼写错误、语法错误百出，少数学生在学习经过中缺乏主动性和积极性。学生中普遍存在单词积累太少、，好的学习习惯与方法还未养成。学生学习能力之间的差距在试卷上得到一定的呈现。大多数学生在语法和词汇、完形填空、浏览理解得分率比拟低，尤其是面对较复杂的单项选择题，无从下手。所以在温习经过中要注重落实考点，激发学生的英语学习热情，逐步培养学生英语能力，全面提高学生成绩三、详细温习备考措施(一)努力
5、提升六个方面的认识，明确教学要求1、对（新课程标准）、（xx年考试大纲）和xx年高考安徽卷英语试题要有深化了解，对高三一学年各阶段性教学工作的目的、任务和要求要有所了解，以加强高三英语教学工作的有序性。2、了解本人所教班的学生的语言知识基础和能力发展情况，了解本人班级存在的差距，以加强教学工作的针对性。3、认真研究目前使用的教材，对照（新课程标准）和（考试大纲），准确把握其重点、难点和高考知识考点的分布情况。4、在新课程背景下重新审视高三英语教学形式，认真研究各阶段的教学策略和温习指导方法等，确保每一阶段教学的准确和高效。5、在学习课程标准的基础上认真研读（高考考试讲明）和研究xx年、xx年安
6、徽高考英语试题，努力准确把握xx高考的发展、变化趋势。6、根据新课程的教学体系及考试要求的调整变化，认真研究手头的各种参考资料和练习题，精编、优选、精练，以加强训练的针对性和有效性。(二)努力挖掘四个方面的潜力，提高教学效率1、降低教学起点，面向全体学生教学起点确实定要根据学生的实际情况确定，不同基础的班级不同的高考目的定位，不同的教学方法，努力使各个层次的学生在高三的学习中加强动力，学有所得，使教学效果最大化。2、调优教学进度，完善教学环节高三课时紧任务重，如何在有限的时间内让学生知识、能力大幅度提升，教学工作必须妥善安排。相应的教学进度安排必须有一定的灵敏性，从学生的学习效果考虑，不盲目赶
7、进度，该快则快，需慢则慢。一切为提高最近和远期的教学目的服务。3、加强教学反思，讲请教学实效高三学生的时间无比珍贵，我们努力通过反思教学发现教学活动中存在的问题，及时调整教学方案，主动将教学效果最优化作为工作目的。在备课中反思已备内容，考虑这堂课这样备在那些方面会给学生在知识方面和能力方面带来收益，同事要经常开展听课评课工作，指出相互存在的问题，讨论更为合理的方法，互帮互助，共同提高教学质量。精心安排温习计划，精心备课，精心设计课堂教学程序，精心选择和评讲试题，精心辅导学生。注意避免重教轻学、重讲轻练。4、提倡精讲巧评，提高学习效率做到三个必讲核心内容必讲、思路方法必讲、疑点难点必讲;做到三个
8、不讲学生已经把握的内容不讲，讲了也不会的不讲，不讲也会的不讲。但凡要求学生做的练习，老师必须先做;但凡学生所做的练习，老师必须及时批阅;但凡学生做错的题目，老师必须指导学生订正，并及时组织二次练习。(三)详细做法1.抓好每周教学常规，落实备课组活动遵守办公制度，坚持集体备课，统一计划，统一进度，有条不紊的安排教学工作;教学活动目的明确，重点突出，形式多样;作业适当，及时批改，按质按量完成;集体讨论，扬长避短，构成定案。2.严格听评课制度每个老师每周至少听1节课;每周推出一节公开课、示范课或观摩课，上课教师要有教案;每周评课，积极发言，要写好书面材料。3.加强理论学习，提高专业知识水平组织学习新
9、考试大纲、新课标;研究高考动态，在完成教学任务的同时，把握高考方向;坚持理论学习，为本学期的学校教学技能大赛做好准备,并积极准备好参加各级论文评选。4.狠抓学生的作业、练习的质量。严格作业要求，每周2-3次(以小题卷为主)，培养学生良好的学习习惯;学生作业与练习认真批改，及时讲评，即到达训练学生的目的，又起到老师检验学生的作用;加强提优补差工作，每周的教学辅导中促进临界生的发展。四、本学期教研活动安排二月1、制定本学期教学计划;2、半日教研;3、名校联考阅卷评卷。三月1、半日教研;2、评好课专题培训;3、组内听课评课;4、江南十校考试阅卷评卷;5、迎接市教研室高考视导活动;6、参加各级教学机构
10、组织的高考教研活动;7、教学常规检查。四月1、半日教研;2、评好课专题培训;3、组内听课评课;4、宣城一模考试阅卷、评卷;5、皖南八校考试阅卷评卷;6、迎接大市教研室高考视导活动;7、参加各级教学机构组织的高考教研活动;8、教学常规检查。五月1、半日教研;2、评好课专题培训;3、组内听课评课;4、宣城二模考试阅卷评卷;5、全真模拟考试;6、做好高考相关专题温习工作;7、教学常规检查。六月1、半日教研;2、高考前心理及技巧辅导;3、做好高考期间有关工作;4、教学常规检查;5、老师上交各项材料。总之，在新一届的高三备考经过中，我们会在校领导的集体领导下，团结一致，齐心协力，总结上一届高三教学的经历
11、，注意汲取相关教训，扬长避短，弥补缺乏，根据我校的实际情况，狠抓英语基础不放松，认真、细致、有效地组织好温习工作，力争在XX年英语高考中再创佳绩。高三英语教研组工作计划5篇(五)为配合学校新学期计划和市、区教体局有关要求，办家长放心，学生满意，社会声誉高的青岛市名校，我们英语组全体老师认真讨论学校了新学期工作计划，很受鼓舞，明确了新学期的奋斗目的，力争在本学期教学工作等各方面获得更好成绩。1、全组上下团结协作，发奋向上，构成一个有凝聚力的良好群体，教师们能在本学期加强本身师德修养，做到真情热融教，不断提高教育教学能力，在成就事业的同时，实现本身的不断进步。中老年老师做好传帮带工作，青年教师要积
12、极进取，借助学校为我们搭建的平台，勤奋工作，努力做到教育态度端正、教育思想科学、专业水安然平静教学效果提高快。三位青年老师本学期通过学习展示一节讲练课或读写课。每位教师要摆正心态，不断创造快乐，享受工作，快乐生活，学期末利用教研活动时间讲本人工作中快乐的故事。2、以专业理论学习为着眼点，加强责任意识，提高教育教学理论水平。本学期我们组将以青岛教育每周一读为蓝本坚持里理论学习，利用教研活动时间集中讨论，通过学习，使我们组老师能站在新的理论高度去施行教学计划，落实教学目的。参加四方区中小学教学基本功比武的老师要高度重视，认真学习理论知识，加强教学基本功训练，争取通过率100%，人人获得好成绩。3、
13、突出集备组工作，加强教学研究与学情分析，构成浓厚地教育教学研究气氛。1)各集备组期初有计划，期末有总结。集备组长认真组织好每周的集备活动，落实到人，实行责任包干制，写好集备记录。集备要事先定好主题，有针对性，注重精细化，注重集备实效性。结合区片大集备，一个单元的每一课分专人编写教学案、课件、学案，做到质量高、实用性强，然后每一周由主备人整理、修改本单元教案、学案、课件，拿出备课中注意到的重点问题、难点问题进行组内沟通，统一意见后进行二次整理构成电子通案。各位教师认真写好每周一个精品案，青年老师手写每堂详案。集备组还要把好练习关、试题关，各级部每周进行一次质量检测，并做好每次质量检测分析，及时沟
14、通经历，解决疑难问题，尽可能缩小班与班之间的差距，不断提升各集备组在区片的三率成绩，十分是在提高优秀率方面有得力措施(如分层布置作业，教师单独批改，个别辅导等)。各集备组选出一名细心负责的教师作为资料管理员，建立资料库，采集整理保管组内教学材料，方便教师们查找，使用，沟通。2)我们学段相当一部分学生学习英语的主动性差，成绩较好的学生也缺乏灵敏解题的学习能力，面对现实我们应该做的是少发牢骚，多想办法。每次集备把研究学生作为重点，结合我们学科特点在培养学生浓厚的学习兴趣和风气上大做文章，要注重情感投入，从关注学生在上课、听讲、作业、自习等各个细节上入手，(如作业批改要给予鼓励鼓励性的评语，关注学生
15、个性差异多表扬少批评等)。培养学生学习习惯和持之以恒的学习自信心,严格要求，同时加强学习方法指导，构成良好的学习竞争风气。各位教师要做好提高不同层次学生学习成绩的具体计划，最大限度提高。4、打造高校课堂，上好每一节课，确保45分钟课堂教学高效率。1)结合四方区激情教学十条要求，根据英语学科特点努力做到1.教师以饱满的热情进入课堂，带动起每一位学生的兴趣，使每一位学生都学有所获，同时注意不同层次的学生的需要。2.促使师生、生生多维互动，运用小组合作组织教学时，注意小组合作的有效性，关注问题预设与问题生成的真正探究价值，不能仅仅知足于外表的课堂活跃。3.关注学生听课状态，让学生紧跟着教师授课，充分
16、调动学生的积极性，让学生的思维活动起来，培养学生的创新精神和实践能力。2)今年暑期全省远程培训提高了教师们的专业知识和专业技能，为了更便于课堂操作，突出教学实效性，我们计划利用教研活动时间针对几个重要环节进行二次培训，使三维目的不成为摆设。在教学目的达程度、教学设计、讲授倾听效果、稳固练习等各个环节把好关，使每一个教学环节都做到扎实有效。3)努力提高本身的课堂管理能力和驾驭能力，重点抓好三个步骤：课前精心备课，课堂认真施行，课后抓牢落实。重点做好几个点：1)、课前有准备，2)、课上有激情，3)、教学有节拍，4)、练习有目的，5)作业布置有层次，6)课后有反应，7)、词语过关天天有。4)建立本组
17、(由出示过区市公开课的教师和集备组长组成)听评课智囊团，结合学校开展的三课两会活动，在各集备组开展同课异构教学研究活动，全体组员介入听课、评课，然后各集备组推出一或两人参加组内重点课题研讨课的选拔，智囊团集中听课，评课然后选出优秀选手介入学校公开课的评选，目的在于加强教师们的竞争意识，提高出课质量，提炼有效的教法、学法加以推广，构成新的课型形式。5、结合学校计划做好校本课程的宣传，申报，辅导和评价工作。各年级根据学生特点可选用全体学生参加、部分选拔、学生自愿等形式施行校本课程。七年级主要进行词语竞赛、英语交际用语对话;八年级主要进行英语模拟秀、英语短剧表演;九年级主要进行英语朗读、英语演讲。另
18、外我们计划开展Itsmyday!活动，特请外教亲临学校与学生进行面对面沟通，提高学生学英语的兴趣，开阔学生的眼界，让学生亲身感受英语的魅力。6、认真参加区片、市的教研活动，积极介入讨论、教研，把握教改动向。大力提高本组教师的竞争意识，借助我校为教师们提供的平台，鼓励教师们走出学校，走出区片，敢与青岛市的名师切磋技艺。教学质量是学校的生命，决定一个老师与一所学校的生存。校容我荣，愿我们英语组教师齐心协力，为学校的发展尽本人一份气力。高三英语教研组工作计划5篇工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文,也是应用写作的一个重头戏。机关、团体、企事业单位的各级机构，对一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作计划，用到工作计划这种公文。工作计划实际上有很多不同种类，它们不仅推荐度：