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1、【推荐】学期教学工作计划模板集锦八篇【推荐】学期教学工作计划模板集锦八篇时间就好像光阴似箭般的流逝，我们的工作又将迎来新的进步，如今就让我们制订一份计划，好好地规划一下吧。计划怎么写才不会流于形式呢？下面是我精心整理的学期教学工作计划8篇，欢迎阅读与珍藏。学期教学工作计划篇1上学期语文教学工作已圆满结束，一学期完成六年级上、下册的语文教学任务，目的是为这学期全力以赴冲刺毕业考预备时间。为此本学期语文教学重点工作是做好全面复习。在以往教学经历体验的基础上，为了更好地打造文明中校区第一个毕业班，并根据学生及教学情况制订如下详细语文教学工作计划。一、复习六年级上、下册内容3月份把两册书复习完。计划用
2、前两周复习上册内容，后两周复习下册内容。详细内容有课内生字词过关听写，背诵并能默写要求背诵的古诗词及课文内容，一个一个地过关。争取在毕业考中课文内容填空不丢分。学会概括文章的重要内容，对两册书重点字词的理解，教会学生有举一反三的能力。对重点段落的构段形式讲清楚及关联词的运用，标点符号的运用，只要是课内牵涉到的内容就落实到位。把该把握的知识学扎实，然后变换题型进行测试，把知识活学活用。上、下册的四字词语都已整理打印，但要听写过关，并学会运用四字词语和归类。把每个单元的练习知识点提炼出来，自行编题练习。争取第一轮复习把知识真正做到人人过关，为后面的总复习做充足预备。二、复习基础知识利用4月份前3周
3、的时间把毕业考的45分题拿下，这部分内容的容量大，牵涉的范围广。在做这部分复习的时候要归类复习，如拼音、笔画笔顺、四字词语的运用、古诗词的运用、课文内容填空、关联词、修辞、判定、选择、仿写、修改病句、标点符号、白话交际等。这45分不容易拿，也是难点。在复习时一定要详细并有条不紊地进行，不能乱了阵脚，情急之下胡子眉毛一把抓。要一边复习一边测试，本班学生对病句修改和关联词、仿写方面较弱，要花鼎力气复习指点。三、阅读复习4月份的最后一周复习课内阅读，由于前面以用一个月的时间复习课内内容，只是做重点内容的复习就能够了。可自己设计问题，可以找资料做参考。不必用更多的时间，今年可以能不考课内阅读。5月份前
4、两周做课外阅读复习，课外阅读重在教方法，整体把握文段并概括重要内容，学会在文中提取信息，知道文章的表达方式及手法、修辞，联络上下文解释词语的意思，近、反义词，最后开放题要针对文章的中心和表达的情感及字里行间的深刻含义答题。复习这部分内容时，可找有代表性的文章练习测试。四、作文复习5月份后两周进行作文专项训练。写人、写事、写景、写信全命题、半命题、看图作文、话题作文等下手。从校园、家庭、社会的角度去写，写人间的美和爱及人文情怀的文章。教师要有下水文，以范文引路，围绕中心多角度地去叙述，赞扬人间的美妙。五、综合复习6月份只要两周的时间，做综合复习测试及模仿考，后两天做考前心理辅导。以上是本学期语文
5、教学工作计划，可以能根据详细情况做临时调整，但不管如何都要拿下毕业考。学期教学工作计划篇2一、指点思想：本学期，我校数学教师将继续发挥浓烈厚重的教改气氛功能，以课程改革为动力，以提升老师教学能力为抓手，以提升教学质量为目的。遵守（小学数学新课程标准），深化课堂教学改革，全面推进素质教育，认真学习教育教学理论，抓好课堂教学研究。二、重要任务：1、强化课改意识，深化教学改革。1深化数学课堂教学改革，大胆理论探寻求索。要确立以活动促发展的意识，通过举办不同层面的课堂教学展现研讨活动，多评议商讨，多沟通碰撞，在活动中发现、研究、解决所遇问题。要切实改变学生学习的方式，将充足的自立学习、有效的合作学习、
6、适度的探究学习严密结合起来，看重兴趣的激发、独特体验的激活。上课既要有课前的预设，又要开放地纳入弹性灵敏的成分。对于师生互动中出现的创造火花，老师应敏锐地捉住它，并予以引燃，使不同的体验发散分享，进而超出预设的目的。2以“课标为指点，以老师教学理念的更新和教学行为的改良为重点，以提升小数课堂教学效益为根本，向优化教学目的、教学经过及教学管理要质量，向内化学生健康的学习心理及良好学习习惯的养成要质量，努力寻求课堂教学的新境界：充斥人文关心的课堂，充斥问题探究的课堂，充斥教学智慧的课堂。2、改变教研形式，激活教研热情1切实提升教研活动的实效性，引导老师不断反思自我，提升改良教学行为的能力，努力把教
7、学研究具体表现出在课堂教学之中，这样就会实现老师整体教学水平的有效提升。2要积极推进高效教研活动的开展，提升、扩大教研活动质量和辐射面。加强老师教学工作之间的沟通与合作，互相学习，互相增进，使老师树立起共同提升的帮教意识。不仅仅是指老师听课后的评价沟通，也包含上课前的备课沟通、教学思想沟通等。根据学校的教研整理规划，抓好本学期教研活动，认真对待每一次活动，力争在扎实的基础上有所创新。3、强化专业发展，提升教学素养1抓教研文化建设。出力在校内构成敬业爱生，明礼诚信，平等合作，勤学乐教，廉洁奉献的老师群体；重视校风、教风建设，塑造老师的团队精神，积极营造充斥正气、团结合作、人人抢先、健康向上的学校
8、教研文化气氛。2提升老师教学素养。要请教师锻炼自己的教学语言，让课堂教学语言变得精确、生动、形象，为学生示范；要请教师要博览群书，真正成为学生的良师益友；要请教师还要学会写教育笔记，作好教育反思。4、惯例检查常抓不放松。A、规范和加强教学“六认真工作。做到没有教案不进课堂。备课应留意备学生，做到目中有人，留有一定弹性。作业练习要基础性跟综合性、理论性、活动性合理搭配。每位老师争取做到一课一反思，鼓励青年老师撰写案例反思及教学心得。B、看重学生良好学习习惯的养成。加强学生学习行为习惯的培养，努力提升学生的作业习惯、听课习惯。十分要看重上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成，采用
9、切实的办法经常抓，反复抓，为学生可连续发展打下良好的基础。C、加强教学质量监控。要将数学教学质量寻求分解到每一课每一单元的评价上，减少或消除毛病积累。十分看重提优补差工作。教研组将配合教诲处屡次、小范围地进行随机质量调测，及时分析反应调控。同时加强各类素质竞赛,以增进学素质全面发展。D、坚持不定期的作业、备课检查。工作理论告诉我们，要使检查情况真实可靠，那么，不定期检查就是一个很好的办法。严格把握作业的质量，控制数量、及时修改、及时调控教学。5、扎实开展丰富的活动提升教研实效。在“实字上下功夫，在“研字上做文章，真正把教研与提升课堂效率结合起来，与解决教学实际问题结合起来，与老师的成长结合起来
10、，切实提升老师的教学能力和业务水平。要加强教研构成员之间的严密协作。请本组有经历体验的教师上观摩课，进行讲座等。相互听课、评课，相互沟通、探寻求索，做到听课必评，一课三议。要擅长在教学理论中学习、研究，及时对自己的教学进行反思。6、学困生的研究。各位教师都要认真研究学困生，制订计划，有的放矢，辅差工作要行之有效。三、详细办法：1、每位老师在天天上完课都必需及时进行反思,发表自己的困惑、观点与建议。2、每位数学构成员必需积极加入教研活动.不得无故缺席。同时在加入各级各类教研活动中要勇于的发表自己的观点。3、每位教师要多学习、多理论、多反思、多练笔、养成勤反思，勤动笔的习惯，把在教学理论活动中的考
11、虑、感悟及时记录下来。4、进一步加强网络学习，努力提升利用网络获取教学信息和进行信息沟通的能力。四、详细活动布置九月份：1、制订教学计划。2、学习新课程标准。十月份1、学习新课程标准。2、惯例教学检查十一月份：1、期中考试。2、质量分析。3、期中教学检查。十二月份：1、学困生的研究汇报2、惯例教学检查。元月份：1、复习研讨课2、期末考试。3、学期总结学期教学工作计划篇3一、指点思想：以课程改革为中心，课堂教学改革为重点，围绕素质教育，坚持以“学生发展为本的教育理念，加大教学管理、教学研究和教学评价的工作力度，不断解决教学中的新问题，努力培养和提升学生的创新精神和理论能力，全面提升教学质量，为进
12、一步推进新课程改革而努力工作。二、工作目的：1、抓好老师队伍建设，通过研，培，导，练，赛，等多种形式提升老师的专业化水平。2、加强教研组建设和管理，在实字上下功夫，在研字上求发展，真正使教研活动经常化，专题化和规范化。3、为师生创设广泛的发展空间，以多种竞赛活动增进老师，学生个性发展，为师生搭建展现的舞台。4、加强惯例教学管理，规范教学行为，提升教学质量。5、认真落实综合理论活动课，提升学生观察、分析和解决实际问题的能力，培养学生的创新精神，全面提升学生素质。6、扎实开展课题研究，提升老师专业化水平。通过实验，构成理论性的研究结果。7、加强学校网站建设，保障校园网的正常运行，使校园网成为社会和
13、家长了解学校的窗口。三、详细办法：一加强老师的学习与培训，提升老师素质。本学期将继续营造良好的学习气氛，努力使学校建成学习型组织，把培训放在有效教学的研究上，侧重做好五项工作：1、本学期要求全体老师做到：一读坚持天天上网或从刊物上阅读有关教育信息，经历体验文章，名师教育专著，二写每周至少写教学随笔或教学札记一篇，每学期至少写两份有价值的创新教案和一篇有较高理论水平的教学论文，三上每学期至少上一节不同级其余观摩课，做到四会即教学理念会应用；教学经历体验会总结，教学观摩会评价，教学风格会创新。通过这些手段加速老师由教书匠向研究型、学者型、专家型的转化。2、本学期，各教研组针对热门问题，确定研究专题
14、，每月学校以年级组为单位，围绕主题开展“学术沙龙活动，为全校老师创造学习的时机。3、坚持集中培训和个人学习有机结合，要请教师研读学校教诲处推荐的教育教学文章，并结合本身的教学理论撰写教学反思和读后感。4、要请教师擅长捕捉教学信息，积极开展校内互相听课活动，营造良好的教研气氛，老师每学期校内听课不少于15节。5、进一步完善、发挥校园网的作用，为老师创设合作、沟通、发展的平台。二加强教学惯例的经过管理，提升课堂教学实效性1、严密围绕课程改革，看重教研组的建设。加强教研活动的组织开展，活动有目的、有计划，活动后做好总结工作，努力提升教研活动的质量，为提升学校教学质量效劳。各学科教研活动要以新课程理念
15、为指点，以优化课堂教学构造，提升课堂教学效率为主攻方向。通过活动切实增进老师业务提升，到达相互沟通，相互学习、合作探究的目的。2、老师能根据学科特点和学生实际，严密制定学科教学计划，认真备课，研究教法，以学生为主体，积极探寻求索教学，重视方法的教授，上好每一门学科和每一堂课。积极提倡老师课前备课，写好教学反思。加强教研组建设，看重教研组备课形式的研究，老师在备课中要学会合作、沟通，资源分享，在合作探究中提升教学水平。3、老师要积极运用现代化教育手段，加强多媒体课件制造运用等现代化教学手段的使用，普及课堂多媒体教学，使老师能较好把握现代化教学手段，提升课堂教学实效性。三课堂教学与教科研相结合，致
16、力于向教科研要质量。1、老师要积极参与到教学研究活动中来，擅长总结自己的教学经历体验，积极撰写教学论文，应在“百花齐放思想的指点下，探寻求索和理论自己的课题，争取不同角度、不同水平地有所收获，并在相应的教学理论时机中展现。2、努力提升教科研水平，规范教科研管理，积极培育课题精品，、提升课题质量，真正做到以科研带教研，以教研促科研，使科研教研教学有机整合，逐步实现科研兴教。3、认真组织加入县、市级以上的各学科课堂教学、教学案例、教学论文的评选活动，促使老师在压力中得到成长，获取成功的喜悦。4、各学科以组为单位，开展特色课题研究，安身解决本学科教学存在的实际问题，本着边实验，边研究，边总结，边提升
17、的原则。构成良好的研究气氛。四看重和抓好对学生个性品质的培养，全面提升学生素质。切实抓好各技能课的教育教学工作，增进学生身心全面健康地发展。1、扎实开展各类文体活动和兴趣活动，全面提升学生素质，鼓励具有特长潜能的学生发展自己的特长，真正把空间留给学生，把技艺传给学生，把健康和快乐带给学生。2、抓好学生的心理健康教育，增进学生身心和谐发展。加强对学生心理健康教育指点的日常管理，开展学生心理健康教育指点和理论研究活动，研究不同年龄段的学生心理发展规律、状况，采取不同的方法加以教育、引导，培养学生良好的心理品质。四、详细工作布置：二月份：1、各教研组制订教研计划，老师制订各学科教学计划。2、召开级组
18、长会，学习备课及作业修改新要求。3、“学会感恩征文评选活动。4、教学惯例工作检查。三月份：1、开展教学质量活动月系列活动。2、小学语文优秀论文及优秀案例评选活动。3、部分学科抽考。4、老师加入全县小学数学优质课比武。5、加入全县综合素质教学辅导员研讨会。6、启动老师“学术沙龙活动，举办第一期专题沟通会。7、教学质量活动月总结会。8、教学惯例工作检查。四月份：1、语文教学研讨会。2、省小学语文优质课比武。3、举办第二期“学术沙龙专题活动。4、准备新课程教学经历体验沟通会。5、教学惯例工作检查。五月份：1、召开新课程教学经历体验沟通现场会。2、举办第三期“学术沙龙专题活动。3、教学惯例工作检查。六
19、月份：1、做好期末测试工作。2、学生学习成就的综合评价。3、教学惯例工作检查。4、教学工作总结。学期教学工作计划篇4一、学生情况分析：本班有学生53人。总体情况来看，女生的学习自发性非常强，学习效率也很高,而男生学习习惯相对较差，多数男生在学习上都不甚认真，需要教师和家长随时提醒。总之，在学习习惯上，还需要花功夫来培养。在知识方面，大多数孩子能在基础部分把握比较结实，但在对词语的理解与运用能力方面，许多孩子只能运用工具书去理解，联络上下文理解的能力没有构成；在阅读方面，也有部分孩子练习题和短文根本就对不上号，不知道两者结合起来，边阅读边考虑，造成了读不懂文章的现象，更不消讲读懂文章的重要内容，
20、把握文章的思想情感了；在习作方面，有孩子写的东西，言之无物，内容空洞，缺少可读性，美感差；有的孩子事无巨细，一一罗列，缺少一个鲜明的中心。二、本册教材简析：本册教材共有28篇主体课文，布置了12个主题单元，其中第7单元为开放单元。这些单元与学生的经历体验世界和想象世界相结合，围绕这些主题或情境，通过丰富多彩的语文理论活动，以其激发学生兴趣，提升学生的语文综合素养。课文内涵丰富，文化含量加大，弹性内容增加，阅读的要求相对较高，需要师生深切进入开掘。本册教材看重围绕课文和单元主题创设问题情境，强调习作与阅读结合，与活动结合，与日记结合，引导学生在表达理论中学会表达。除在阅读教学和课后考虑题中布置续
21、写、仿写、补写等小练笔，引导学生积累、领悟、及时揣测写法外，还在“语文天地中设有专门的习作练习题“笔下生花，它采取话题作文的形式，使听讲读写各方面的理论能够与单元文化主题整合起来，使习作成为每个学生学习语文的有机部分。本册教材在交际能力、交际质量方面提出了新的要求，集中具体表现出在：做重点发言人；做讨论主持人；分辨讨论中的不同意见，与不同意见沟通，正确对待反对意见等；目的是让学生树立对方意识，提升自己的分析、判定和综合能力。三、教学目的和要求：1、有初步的独立识字能力，养成自动识字的习惯，能规范、端正、整洁地书写正楷字；2、能对课文中不睬解的地方提出疑问，领会课文中关键文句在表达情意方面的作用
22、，初步把握文章的重要内容，领会文章表达的思想感情，能复述叙事性作品的大意，与别人沟通自己的阅读感受，积累课文中的优美词语、精彩句段，在诵读经过中体验情感、领悟内容；3、能不拘形式地写下见闻、感受和想像，留意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受打动的内容，愿意将自己的习作读给人听，与别人共享习作的快乐，尝试在习作中运用自己平常积累的语言材料，学习修改习作中有明显毛病的文句；4、在交谈中认真倾听，能把握重要内容，并扼要转述，能清楚明白地讲述见闻，详细生动地讲述故事；5、能提出学习和生活中的问题，结合语文学习，观察天然和社会，书面和口头结合表达自己的观察所得，在兴趣语文活动中学习语文、学会合作，尝
23、试运用语文知识和能力解决简单问题。四、教学重难点：1、精确把握教学目的。不仅要熟悉本册教材的教学目的，还要把握单元和每篇课文及听讲训练、习作训练的教学目的，而且根据班级的实际情况，制定课时教学目的，可是教学目的的制订要做到明确、适当、集中、有条理、可操作。2、加强阅读训练。认真培养学生阅读兴趣和阅读习惯，以段的训练为重点，培养学生读好一段话，继续开展每日一练活动,培养学生自立阅读的能力，同时在课堂内也尽量减少繁琐、细碎的分析,多给学自立阅读、理解的时机。3、看重学习方法的指点，根据教材的特点，选择学法指点的机会，教会学生学习。4、继续抓好作文训练，在完成作文草稿时，尽可能的采取面批，每周按时完
24、成一篇作文，尽可能的做到保质保量。5、看重指点好课外阅读。天天早读抽一段时间作为读报时间，并指点学生摘录查好词佳句。继续开展每日一首古诗的默写和背诵活动。五、教学专题研究：激活课外阅读兴趣，提升学生语文素养。学期教学工作计划篇5一、教学指点思想以培养小学生科学素养为目标，积极提倡让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学实质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们毕生的学习和生活打好基础。二、学生情况分析这一学期我担任六年级三个班的科学课。从上学期的学习情况来看，这一届学生比较活泼，生性好动，好奇心强。学生对科学活动特别感兴趣，并能以自己的方式观察到很多细
25、节的地方，研究气氛很浓烈厚重。但由于一部分学生对科学课的研究方式不适应，不知道怎样最有效的观察、探究、描绘叙述、总结、不会实际应用或联络实际。通过三年半的科学学习，学生对科学学习有了很大的变化：课堂学习的留意力集中了，小组合作探究愈加融洽了，对科学的好奇心和探究欲也更强了，对于“科学也很有自己的见解。我们要创造更多的时机，激发学生对科学的好奇心和探究欲，培养学生学习科学的兴趣，由于兴趣是最好的教师。有待改良的是学生课堂学习的规范性和个别学生的学习习惯。另外科学探究小组的探究态度和习惯要进行重点培养。三、教材情况分析六年级下学期，将是小学生小学科学课学习的最后一个学期。通过前面三年半的学习，他们
26、已经经历了很多典型的观察、研究、认识四周事物和四周环境的科学探究活动。在接下来的这个学期里，我们将进一步翻开他们观察、研究、认识事物的窗口，引导他们开展相对独立的科学探究活动。在这一册（科学）教材里，学生将学习微小世界、物质的变化、宇宙、环境和我们四个单元。四、各单元重要目的、要求第一单元“微小世界，是向学生们翻开的第一个窗口。在“微小世界这个单元里，学生们借助放大镜和显微镜观察研究各种物体。集中研究的内容首先是放大镜下的昆虫世界，他们将观察昆虫身体构造的细节部分，如口器、触角和同党，还将观察小昆虫的生活习性和行为特点。接下来他们要研究放大镜下的晶体，平常习以为常的白糖、食盐、碱面溶液的结晶，
27、一定会让他们惊奇万分。在这一单元里，学生们还将研究放大镜的放大倍数，克己一个简易的显微镜，并使用它展开一个观察、研究身边生命的活动。放大镜和显微镜下的发现会拓展学生们了解认识世界的新视野，激起他们对科学探究活动的更大兴趣。第二单元“物质的变化，是向学生们翻开的第二个窗口，学生将通过一系列的研究，观察和认识物质的变化是常见的天然现象，物质的变化分物理变化和化学变化两种类型。在研究化学变化的经过中，学生将根据化学变化伴随的现象，认识到化学变化的实质是产生新物质，进而将化学变化和物理变化区分开来。第三单元“宇宙，是向学生们翻开的第三个窗口。他们在以前的科学课上接触的重要是有关地球物质、构造及运动的知
28、识。这一单元将引导他们去加入有关太阳、月亮、星体的观察、研究活动。他们会观察月相的变化，做月球上环形山构成、日食和月食构成的模仿实验，根据教材提供的数据建一个太阳系的模型，利用自己制造的活动观星图，在夜晚观星他们还将了解宇宙的其他知识和人类探寻求索宇宙的历史，这些活动将使他们不仅知道不断膨胀的宇宙是一个充斥活力极具魅力的世界，还会知道探寻求索宇宙是人类前赴后继的艰巨事业，等待着他们去参与和努力。第四单元“环境和我们，是向孩子们翻开的第四个窗口。此前他们参与了有关生命和物质世界的很多探究活动，但还没有对我们生活的地球有一个整体的认识和观察的视角。这一单元将引领学生们关心有关地球整体的环境问题，并
29、力图影响他们的日常行为习惯。考虑到小学生的年龄特点，教学活动是从研究垃圾问题开始的，试图通过调查垃圾;、构成及处理方式等一系列活动，使学生们认识解决这一问题的主要性和迫切性，并身体力行，参与解决这一问题的活动，继垃圾问题之后，教材又引导学生们通过搜集资料，了解和关注人类面临的其他一些环境问题，如淡水资源缺少、温室效应、土地荒漠化等，并引导他们开展考察家乡环境、制订保卫环境的班级活动方案和个人环保行动计划。五、详细办法1.把科学课程的总目的落实到每一节课；2.把握小学生科学学习特点，因势利导；3.用丰富多彩的亲历活动充分教学经过；4.让探究成为科学学习的重要方式；5.树立开放的教学观念；6.悉心
30、地引导学生的科学学习活动；7.各班建立科学学习合作小组，让学生在互相沟通、合作、帮助、研讨中学习；8.给学生发问和假设时机，并指点学生自己动手寻找证据进行验证，经过思维加工，自己得出结论，并把自己的认识用于解决问题的理论；9.充足运用各类课程资源和现代教育技术。学期教学工作计划篇6转眼间，已邻近期末。作为一名刚出道的体育老师，好像刚出生的婴儿，不断地在教学中汲取营养，在学习中成长，渐渐地加深了对本职工作的认识和理解。在这个学期的教学工作中，我担任六年级的体育教学，虽然获得的成就不多，但对于新人而言，总结经历体验教训、发现与解决问题的研究，是至关主要的;为了使今后的体育教学愈加科学化、人性化，更
31、好地效劳于学生，增进学生的身心健康、全面发展，现对本学期的工作总结如下：一、在教学工作中的认识及所得1、本着“健康第一的指点思想，安身于基础教育与素质教育的方针与政策，以学生为主体，师生互动互学，以教促学，以学促教，力争全面发展学生，实现快乐体育与体育教育的有机结合。2、学生对体育运动积极性较高，在教师的教学及指点下能积极锻炼，加强本身体质，有效地矫正和补偿本身身心缺陷，十分是使他们养成良好的行为习惯和正确的思想意识。3、通过体育课的锻炼，使那些有身心障碍的学生消除了自卑心理，感遭到了学校、班级和教师的暖和，领会到了集体的和谐;在学习经过中树立自负、自尊、自强，增进德、智，体、美等素质的全面发
32、展。4、在全部体育教学中，突出教与学的实用性和兴趣性，既保证了学生得到积极锻炼，又使学生在学习经过中感到愉快，养成了锻炼身体的好习惯。在教案的编写上，突出了个体差别、因材施教，尽量使每个学生都能寻找到合适自己的活动内容和健身方法，增进学生个性自在发展的同时，也让他们了解到自己在这个群体中的位置，进而快乐、健康地成长在这个充斥活力的大家庭里。5、在教学经过中，对教学进度和教学内容进行科学、合理地编排，并根据实际情况做灵敏的调整。突出以“学生为主，老师为辅的教学形式，尽可能为学生创造一个良好的学习环境和气氛。6、在郭伦教师的指点下，积极参与校田径代表队的训练工作，并在青羊区中小学生秋季运动会和青羊
33、区50米迎面接力上获得可喜的成就，积极参与校园内外各项体育活动的组织与开展。下一目的就是鄙人学期选拔和培养出更多的体育特长生，力争在市、区的各类体育活动以及赛事中更上一层。7、认真组织和管理学校的教学工作及其体育活动，本着“一切为学生效劳，只要后进生，没有差生的教育念想，落实到教学与日常生活中，制订了具体的考核评选制度，并落实检查、考核。二、不足之处1、本身的业训水平还有待深切进入研究与改良，本身的综合素质还很不足;2、专业理论知识与实际教学的磨合水平有待提升。3、方言不通，导致与同学在沟通上存在一定的障碍，以及对每个学生日常生活的了解不足。4、向其他各个科目教师的学习与沟通偏少，缺少校际间的
34、沟通与合作。三、改良办法1、加强各类理论学习与培训2、多参与校内、校际间的沟通、讨论3、积极外出学习，参与各项体育活动4、重视利用网络资源学习，及时“充电、升级与更新。5、充足利用时间，加深师与师、师与生之间的人际关系。学期教学工作计划篇7一、指点思想在（幼儿园教育指点纲领）精神的引领下，进一步深化从观念到行为的改变，坚持求真务实求精创新的工作作风，以抓实教育教学活动研讨为核心，优化课堂教学组织，细化教学惯例管理，推进特色教育向深度发展。一心一意为家长效劳。二、重要工作及施行办法一加强学习，统一认识1、加强师德涵养，树立良好形象各班利用家园联络兰等书面形式，向家长展现老师的“效劳承诺，自发承受
35、家长的监督，并以“今天微笑了吗？“今天和家长沟通了吗？“今天关注每位幼儿了吗？等问题反思每日工作，真正做到平等、关爱每一个孩子，愈加热情、自动、优质地效劳于家长。2、加强业务学习，提升专业素养在业务学习中，除学习有关教育教学理论外，每月还将在“我的教育故事会上沟通、共享、讨论身边老师的教育笔记，引导老师用先进的教育理念分析教育现象，改善教学行为3、鼓励老师多读书、读好书，在全员中开展“我向你推荐读书活动，要求每位老师向大家推荐一本或一篇有价值的的书籍或文章，进而养成好的阅读习惯。二细化教学惯例管理，看重幼儿的一日活动1、明确幼儿在园一日活动各环节的详细要求，坚持行政值班的自查周评制度，实行每日
36、检查、每周公布、发现问题及时解决。本学期重点检查晨间及离园活动的组织与布置，以开展愈加丰富多样的活动。2、举行好每周一的升旗仪式，加强对幼儿的品德习惯教育，认真落实日常活动中，将幼儿良好习惯的养成落在实处。3、采用定期检查、抽查相结合的方法批阅各类资料，提升撰写质量。三深化课堂教学研究，增进师幼共同发展1、加强新教材的集体研读。本学期教材内容进行了适当替换、修改，我们将加强集体备课、重视对新教材的分析及教学活动前的各种预备2、扎实开展“教学研讨月活动。本学期，将继续开展美术教学的研讨，通过对公开教学活动议、看、听、评，探寻求索好的教学策略，优化课堂教学组织；在活动中，重视开展幼儿学习方法的研究
37、，以幼儿积极体验为主，会学、乐学、真正具体表现出“幼儿是学习的主人3、坚持并完善随堂听课制度。每周业务园长听课、看活动不少于三个半天，年级教研组长不少于一次活动，并加强听课后的及时评课。4、开展专题式园本教研。本学期结合老师建议及幼儿园实际，本着“发问问题设计方案理论尝试反思改良理论验证这一循环往复的研究思路，开展“怎样让幼儿玩得更开心专题研讨。旨在提升老师组织幼儿户外活动的技巧，探寻求索更多深受孩子喜欢的活动，内容力求丰富多样、新颖有趣；在活动中让孩子们玩得开心，老师布置轻松。四开展特色活动，丰富师幼文化生活1、特色教育活动：继续深切进入开展园“经典阅读及双语教学活动，丰富孩子的阅读经历体验
38、，鼓励幼儿用简单的英语尝试大胆地与师幼对话。2、结合经典阅读开展全园性的“默香淡彩喜读书读书节活动，营造书香乐园。3、结合节日礼仪教育，开展家园特色活动。五精心预备，在各项竞赛活动中争创佳绩1、“区教学能手评选2首届区校园创编操竞赛3、老师教育教学论文评选三、详细月份布置八月份1、制订园、各年级教研组教学计划2、设计、更新班级主题教育墙、（家长园地）等教育环境。3、编排各年级组的幼儿早操活动。九月份1、幼儿早操活动观摩。2、各班开展庆贺第二十三个老师节小型活动。3、组织大班部分幼儿加入区首届校园创编操竞赛的训练。4、推荐园教学能手加入区级竞赛5、整理并上报暑假园本培训和教学业务竞赛有关资料6、
39、新教材培训。十月份1、全园老师教学研讨月2、加入区首届校园创编操竞赛3、班级惯例管理抽查4、秋游十一月份1、组织老师加入省级园本教研培训及区第六届幼儿园（教育论坛）活动2、向家长开放半日活动。3、开展“我向你推荐读书活动。十二月份1、“我能行系列活动中班拍球、大班跳绳竞赛。2、组织加入区幼儿园论文评选工作3、开展“迎新年我是百灵鸟全园幼儿歌唱选拔活动元月份1、迎新年家园亲子活动。2、加入区第三届“我是百灵鸟幼儿歌唱表演活动3、做好学期总结工作，相关资料分类归档。学期教学工作计划篇8一、指点思想抓好惯例教学，坚持以教学为中心，把质量当根本，正确处理教授知识与培养能力的关系，因材施教，重视培养学生
40、的数学素养，动手操作和探究创新的精神，使学生切实学好从事现代化建设和进一步学习现代化科学技术所必须的数学基本知识和基本技能;努力培养学生的运算能力、逻辑思维能力，以及分析问题和解决问题的能力。二、学生情况分析本学期我任八年级的120班、125班两班的数学教学，120班两极分化相比125班严重，125班则整体水平较为平衡。总体来讲，两班学生学习态度端正踏实，认真好学。本学期的数学教学要积极尝试自立、合作、探究学习，培养学生的学习兴趣和习惯品质，努力提升综合成就，争取更大的提升。三、教材分析(本学期的教学内容共计五章)1、（全等三角形）重要介绍了三角形全等的性质和断定方法及直角三角形全等的特殊条件
41、。更多的重视学生推理意识的建立和对推理经过的理解，学生在直观认识和简单讲明理由的基础上，从几个基本领实出发，比较严格地证明全等三角形的一些性质，探寻求索三角形全等的条件。2、（轴对称）安身于已有的生活经历体验和初步的数学活动经历，从观察生活中的轴对称现象开始，从整体的角度直观认识并概括出轴对称的特征;通过逐步分析角、线段、等腰三角形等简单的轴对称图形，引入等腰三角形的性质和断定的概念。3、（实数）从平方根到立方根讲起，学习有关实数的有关知识，并以这些知识解决一些实际问题。数的开方的重点是平方根、算术平方根的要领及求法，难点是算术根与实数的概念。4、（一次函数）通过对变量的考察，领会函数的概念，
42、并进一步研究其中最为简单的一种函数一次函数。了解函数的有关性质和研究方法，并初步构成利用函数的观点认识现实世界的意识和能力。在教材中，通过具体表现出“问题情境建立数学模型概念、规律、应用与拓展的形式，让学生从实际问题情境中抽象出函数以及一次函数的概念，并进行探寻求索一次函数及其图像的性质，最后利用一次函数及其图像解决有关现实问题;同时在教学顺序上，将正比例函数纳入一次函数的研究中去。教材留意新旧知识的比较与联络，如在教材中，加强了一次函数与一次方程(组)、一次不等式的联络等。5、（整式的乘除与因式分解）在形式上力求突出：整式及整式运算产生的实际背景使学生经历实际问题“符号化的经过，发展符号感;
43、有关运算法则的探寻求索经过为探寻求索有关运算法则设置了归纳、类比等活动;对算理的理解和基本运算技能的把握设置恰当数量和难度的符号运算，同时要求学生讲明运算的根据。四、教学目的通过三维目的(知识与技能目的、经过与方法(数学考虑与解决问题)目的、情感与态度目的)的落实最终实现能力的培养。认真落实“双思三环六步教学形式。研究教材，突破重点、难点，捉住关键，深切进入了解学生，激发学生积极性，因人而宜，制订课堂上有效的辅导、教学方案，使课堂教学更生动有趣，使学生参与到数学活动中来。五、教学办法1、营造课堂气氛，改良教学方法，充足利用多媒体，挂图，实物等创设情景进行教学，力求课堂教学的多样化、生活化和开放
44、化，做好互动，调动学生学习的积极性和求知欲望，为学生把握课堂知识打下坚实的基础。2、搞好阅卷分析。在条件答应的情况下，尽可能采取当面修改的方式对学生作业进行批阅，指出学生作业中存在的问题，并进行分析、讲解。3、写好课后小结。课后及时对当堂课的教学情况、学生听课情况进行小结，总结成功的经历体验，找出失败的原因，并作出分析和改良办法，对于严重的问题从新进行定位，制订并施行弥补方案。4、加强课后辅导。优等生要扩展其知识面，提升训练的难度;中等生要夯实基础，发展思维，提升分析问题和解决问题的能力，后进生要激发其学习欲望，针对其基础和学习能力采用针对性的弥补办法。5、成立学习小组。根据班内实际情况进行优
45、等生、中等生与后进生搭配，将全班学生分成多个学习小组，以优辅良，以优促后，实现共同提升的目的。6、实行分层教学。关注各类学生，布置作业设置A、B、C三等，分类分层布置，因人而异，课堂上照料好好、中、待转化三类学生。发挥优生的帮扶作用，打牢基础知识，提升每一个学生的能力。六、培优辅差计划1、认真备好每一次培优辅差教案，努力做好学习经过的兴趣性和知识性相结合。2、加强沟通，了解潜能生、优异生的家庭、学习的详细情况，尽量排除学习上碰到的困难。3、沟通思想，切实解决潜能生在学习上的困难。4、坚持辅差工作，每周不少于一次。5、根据学生的个体差别，布置不同的作业。6.请优生介绍学习经历体验，差生加以学习。7.课堂上创造时机，用优生学习思维、方法来影响差生。对差生施行多做多练办法。优生适当增长题目难度。8.采取鼓励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立典范，给时机表现，调动他们的学习积极性和成功感。充足了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证差生改善目前学习差的状态，提升学习成就。以上就是八年级上学期数学教学工作计划，做生活的有心人，做学习的有心人，点点滴滴地学习，能够把学习变成非常有兴趣的事情。【推荐】学期教学工作计划模板集锦八篇】