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1、小学体育教学工作计划模板集锦八篇小学体育教学工作计划模板集锦八篇时间过得可真快，从来都不等人，我们的工作又迈入新的阶段，该好好计划一下接下来的工作了！计划到底怎么拟定才适宜呢？下面是我为大家采集的小学体育教学工作计划8篇，欢迎大家共享。小学体育教学工作计划篇1一、指点思想以（新课程标准）为动力，深切进入开展教育教学研究，不断提升教学效率，全面提升学生素质，使学校的体育工作越上一个新台阶。以（学校体育工作条例）为体育工作的基本法规，以健康第一为目标，把学校体育工作作为施行素质教育的突破口，以科学的管理增进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化教学改革，全面推进素质教育。贯彻（小学
2、生体制健康标准）。争创学校的体育特色，培养全面发展的学生。二、对新课标理念的把握1.坚持健康第一的指点思想，增进学生健康成长体育(与健康)课程的性质，决定了本课程是在学校教育中落实健康第一指点思想的重要途径。但是，这并不是讲只要在学校中开设了体育(与健康)课程，保证了需要的课时，就天然具体表现出了健康第一的指点思想，天然能够到达增进学生健康成长的目的;体育(与健康)课程本身也存在着以健康第一为指点思想的问题。体育(与健康)课程要落实健康第一的指点思想，就必需在课程目的确实定、课程的设计、教学内容的选择和课程的组织施行、课程评价等各个方面都真正具体表现出健康第一的要求，以增进学生身体健康水平、心
3、理健康水安然平静社会适应能力的提升。2.激发运动兴趣，培养学生毕生体育的意识学校体育是毕生体育的基础，运动兴趣和习惯是增进学生自立学习和毕生坚持锻炼的前提。兴趣是学习的初始动机，也是有效学习的保证。学生有兴趣参与的活动，一定要给予热情的支持和指点;反之，假如学生没有兴趣，任何活动都会让他们觉得乏味。只要激发和坚持学生的运动兴趣，能力使学生自发、自动、积极地进行体育课程的学习。因而，在体育(与健康)课程标准中，从教学内容的选择到教学方法的布置，都特别关注学生的运动兴趣，特别关注学生健康意识、锻炼习惯和卫生习惯的养成，这是实现课程目的和价值的有效保证。3.以学生发展为中心，看重学生的主体地位在传统
4、学校教育形式下，培养科学家和工程师的形式仍然是学术形式，科学家和工程师仅仅是他们的教授的复制品。在体育课教学中，他们只是被动地根据老师的布置进行练习以把握某种运动技能。由于不看重学生的感受和体验，这种教学方式很容易让学生感到厌倦和反感。鉴于体育课程的特殊性质，充足具体表现出学生在体育学习中的主体地位显得尤为主要。因而，体育(与健康)课程标准在构建课程体系的时候，特别关注知足学生全面发展的需要和学生的情意体验，从课程设计到评价的各个环节，始终从有利于学生自动、全面地发展出发，要请教师在教学活动中要十分留意具体表现出学生在学习活动中的主体地位，以充足发挥学生的学习积极性和学习潜能，提升学生的体育学
5、习能力。4.关注个体差别与不同需求，确保每一个学生受益让每一个学生都能从学习中受益，不只是基础教育的根本任务，而且是学生的权利，也是贯穿体育(与健康)课程的一个基本理念。体育是一种以技能学习为主的课程，学生学习的结果重要具体表现出在学生体能、技能和运动行为的改变方面。只要学生认真、自动地完成学习要求，学生在上述诸方面的状态就一定会发生积极的、有利于全面发展的变化。但是，人的体能和运动技能状态并不仅仅与其后天练习和发展有关，而且与其先天遗传有极大的关系。从健康的角度看，每个人的运动需求和运动表现都不尽一样。因而，体育(与健康)课程根据学生身心发展的客观规律，从保证每个学生受益的前提出发，充足留意
6、到学生在身体条件、兴趣喜好和运动技能等方面的个体差别，并根据这种差别性确定了学习目的和有弹性的学习内容，提出了有益于学生发展的评价原则;在教学组织和教学方法等方面，也提出了相应的建议，以保证绝大多数学生能完成课程学习目的，使每个学生都能体验到学习和成功的乐趣，以知足他们身心发展的需要。三、各年级段的详细目的本学期，我担任1、3、5年级的体育教学任务，下面是我根据新课标对各年级制订的教学目的：低年级学段目的：(一年级)一、教学目的：1、引导学生能够快乐的活动起来，积极自动的参与到体育活动中来。2、在课堂教学中多采取游戏的方法，让学生学会一些简单的动作与方法，如排队、徒手操、走、跑、跳、投、滚翻、
7、攀爬、小球类游戏以及韵律活动和舞蹈等，培养正确的身体姿态，提升身体各种基本活动能力。3、在教学中，老师要针对学生求新、求变、求异的心理特点，多采取情境式、学导式、自动式、合作式、启发式等教学方法，多运用模拟性、游戏性的练习方式进行教学，目的培养学生对体育的兴趣，感遭到活动的乐趣和身心的愉悦，学会同学间的和谐相处。二、建议与讲明1、按教材性质及季节特点合理布置全年教学内容和学时分配，制定出学期教学进度和教学内容布置表，并确定学期评价内容及形式。2、游戏和发展基本活动能力是低年级的重要教学内容，教学手段重要以游戏形式进行。3、各年级基本内容的布置是一个连续渐进、由浅入深的经过，在详细施行时，能够按
8、学生实际情况灵敏把握，作一些适当的调整和选择。4、关注兴趣和体能发展，重要结合基本技术进行教学和运用于预备和结束部分。5、了解民族民间及乡土活动，重视计划性和实效性。6、编出简易教本，进行比较系统的教学，作为学校体育特色项目建设(监测时特色展现)。小学体育教学工作计划篇2一、指点思想1、以（学校体育工作条例）为学校体育工作的基本法规。2、以素质教育全面深化教育改革。3、以科学的管理增进学校体育的全面健康发展。二、总体目的4、逐步探寻求索科学的管理体系，全面贯彻落实（条例）5、继续以教科研为先导，深化教学改革，全面推进素质教育。6、争创学校的体育特色，培养“合格+特长的学生。三、详细工作1、不断
9、健全科学的管理体系今年我校将继续去年的体育领导小组，使体育工作管理构成网络化。即校长体育分管校长分管教诲体育教研组长各体育老师各班班主任与学生。实行各级逐步下达计划，再施行，最后总结的工作流程。在工作中不断调整管理体系，力争使今年的体育管理工作做到了惯例化、制度化、科学化。2、常抓“六认真今年将继续开展体育教学工作“八认真，使之构成惯例，做到检查与不检查一个样，体育老师要留意学生的安全，力争本无意外事故。体育老师要严格对照（教学工作惯例十条）与（师德规范）以及（体育老师岗位职责）上的要求开展教学工作，杜绝了体罚与变相体罚。3、搞好教科研为了进一步做好体育教学的改革工作，除了每月一次的体育工作例
10、会与每两周一次的教研活动外，每月开展一次教科研例会，老师必需写好课题计划与研究卡，平常在教学理论中能围绕课题进行经常性的讨论。学校将在可能的前提下，组织体育老师到体育工作做得扎实的兄弟学校进行参观、学习。4、抓好课外活动1、今年继续抓好学生新的室外操，进一步规范眼保健操，并于10月份举行全校广播操竞赛。2、做好一年一次的五项身体素质测试，做好登记、分析和总结工作。五项身体素质测试项目：50米、50米8、立位体前屈、斜身引体男、仰卧起坐女、立定跳远。3、做好一年一次的达标工作，做好登记、分析和总结工作。达标的项目：10米4、1分钟跳绳、立定跳远、掷实心球、1分钟仰卧起坐。4、学校召开一年一次的春
11、季田径运动会。5、全面开展冬季三项活动，在市级冬季三项赛中力争前三名。6、根据学校的特点与老师的特长，每个年级组织一个校级田径队和一个球队：运动队每周一、三、五必需训练1。5小时，在9月份的市田径运动会和1月份的冬季三项赛等竞赛前夕进行一定时间的集训，竞赛成就要求比去年有提升。另外，在学生平常的活动中，老师应及时发现好苗子，组建了运动队梯队。在训练中，老师不仅要抓训练、又要抓学生的思想，一有问题应及时与学生谈心、与家长联络、向领导反映。四、确保经费，进一步完善场地和器材今年学校将为器材室新添了一些器材，以确保体育课与运动队训练的正常开展，逐步使我校的体育场地、器材到达国家标准。体育工作详细布置
12、情况：一、3、4月份完成全校五项身体素质测试工作，5月份完成登记、分析和总结工作。二、5、6月份完成全校达标测试工作，6月底完成登记、分析和总结工作。三、4月底学校召开校春季田径运动会，4月初开始编写顺序册，5月份总结。小学体育教学工作计划篇3一、指点思想为贯彻落实“健康第一的指点思想、为落实“我参与、我运动、我健康、我快乐活动主题和阳光体育行动，决定这学期开展阳光体育活动，以保证学生天天一小时体育锻炼时间，加强学生的体质，增进学生健康、和谐发展。二、施行办法(一)建立保障体系，确保阳光体育活动有序开展1.时间保障。学校作息时间作相应调整，明确规定阳光体育活动为天天上午9：1010:10这段时
13、间,早操包括在阳光体育活动里，早操结束后进行分班、分年级活动。任何教师不得挤占阳光体育活动时间,若遇阴雨天改在室内进行,如:棋类活动，智力游戏等。2.制度保障。为使阳光体育活动有章可循,杜绝活动开展随意性,各校要制定阳光体育活动班主任、拼班老师的职责，建立领导督查制、班主任现场催促制、阳光体育活动评选制等制度。3.人力、物力保障。要求师生全员参与阳光体育活动，活动中老师既是活动的组织者，指点者，又是学生的保卫者，同时自己也是活动者，这既具体表现出国家所提倡的全面健身，又能融洽师生关系，有利于构建新型的和谐、平等的师生关系。阳光体育活动器材原则上由学校提供，另外提倡每位学生从跳绳、三棋这二种器材
14、中自备一样。4.安全保障。各校要分班划定活动区域，各班学生必需在指定活动范围内活动,防止出现活动区域不明或乱串、乱跑的混乱现象。正、副班主任跟班进行现场活动指点。5.组织保障。各校要加强该项活动的领导,成立阳光体育活动领导小组，使阳光体育活动真正落到实处,增进该项活动高质量进行。(二)建立鼓励机制，充足调动师生参与阳光体育活动的积极性1.实行考核鼓励阳光体育活动情况和效果纳入三项红旗竞赛和班主任、老师岗位考核，同时学校对阳光体育活动进行定期评选，对把阳光体育活动开展情况作为文明班集体评选的主要根据。2.鼓励活动创新阳光体育活动除时间有详细规定、保证外，在活动形式、内容、空间上学校均具有很大的自
15、立性和灵敏性，学校可发挥学校资源优势，打造学校特色，学校鼓励体育老师、音乐老师、班主任发挥本身特长，展现本身才华，开发创新体育、舞蹈、球类游戏等多种项目。三、目的和原则(一)、目的1.改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和构造，使学生乐于加入，自动的把握健身的方法并自发的锻炼。2.根据学生的身心发展需要，积极创新，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，增进学生五育全面和谐的发展。3.优化学校体育场地设备设备及管理，提升其使用率，发挥其育人效益。4.全面提升学校师生的综合素质。(二)、原则1.教育性原则。充足发挥阳光体育活动对学生进行五育教育的功能，看重活
16、动经过的教育。2.科学性原则。遵守学生身心发展的规律。我校从实际出发，采取阳光体育与短课时相结合的形式，合理的布置阳光体育的课程计划和内容。3.全体性原则。师生全员加入，充足发挥师生的积极性和创造性，到达全体健身的目的。四、组织机构活动领导小组：组长：罗树升活动老师：体育老师、各班班主任及相关老师五、阳光体育体育活动内容(一)、内容：1、集体项目：小学生广播操（七彩阳光）2、分班活动：a、室内活动项目：手工(剪纸、折纸、橡皮泥)、书法、美术、阅览、棋类、唱歌等。2、形式：先集体做广播操，再进行分班分点分项目活动。3、因学校场地限制，分班活动分为室内和室外，a、室外活动按年级段，二天一循环。单号
17、为低段(高段为室内活动)，双号为高段(低段为室内活动)，以此循环。b、各段每班的活动项目及场地也要按活动表依次循环。(二)、阳光体育活动流程1.进场：当晨会下课钟声响起时，各班学生在课室外走廊站成两路纵队，当响起（运发动进行曲）时，各班依次下楼，到达一楼后，根据指定顺序的进入外操场。2.遵从领操员的口令，散开体操队型，领操员领做广播操。3.音乐变换，各班到指定场地上进行游戏活动。4.音乐（让我们荡起双桨）响起，各班在所在场地上成体操队型，集体做放松操。5.歌曲（歌声与微笑）音乐响起时，各班操步回课室。(同时高呼口号：我参与、我运动、我健康、我快乐)6.器材的出借由各指点师到体育器材组借用并登记
18、。六、活动要求：1、留意有序开展活动，安全第一。班主任必需强调阳光体育活动纪律与安全。2、负责每次阳光体育活动的体育老师要提早到位，预备好器材和音乐。2、各项目活动限在规定的活动区域进行。4、老师装备：室外活动指点师必需同时到场，室内活动班主任到场，要鼓励学生加入活动，适时进行安全教育，杜绝伤害事故的发生。5、对于开展阳光体育活动有特色的年级，优秀的指点教师，学校将予以奖励。6、如有活动变化，将及时通知各班。雨天各班自己布置室内的活动。小学体育教学工作计划篇4落实科学发展理念，坚持师本提升和生本提升的人本教育发展观，紧紧围绕区教育局“规范管理、彰显特色、增进平衡的总体思路，继续以课堂教学改革为
19、重点，以提升教育教学质量为中心，以教学管理精细为抓手，让教学管理更规范，老师专业有发展，课堂教学出成效，努力实现教学质量的连续攀升。一、深切进入课堂研究。课堂教学是我校课程建设的重中之重。和合研究室、习得工作室成员已作了一些探究。新学期里，我们要借力名家驻校的平台，积极深化习得型语文课堂、生活化数学课堂、交际型英语课堂、探究性科学课堂、活力型体育课堂、尚美型艺术课堂的研究，深度研究指向“一课多练的读写训练教学，坚持外出观摩、骨干引领、同伴教研等研修形式，课程建设的核心是课堂教学改革，关注和聚焦课堂是教育生活的中心。为此，我们要充足发挥名师定期指点和数学课程研究中心副基地的作用，和合研究室、习得
20、工作室、拾贝工作室成员和学科骨干要率领全体老师，运用结拜名师、范式研讨、同题多构等有效方式，把学科课型研究引向深；同时要充足依托发展共同体，在沟通比拼中展才、礳砺互动中补短。各教研组要连续改良校本教研，要落实好联合珠心算研讨、校本主题式写字教研活动等。二、指向核心素养。新课程改革就是要全面施行素质教育，素质教育的定义是，“着眼于受教育者及社会久远发展的要求，以面向全体学生、全面提升学生的基本素质为根本目标，以重视培养受教育者的态度、能力、增进他们在德智体等方面生动、活泼、自动地发展为基本特征的教育。（国家中长期教育改革和发展纲要）中指出，“出力提升学生的学习能力、理论能力、创新能力，教育学生学
21、会知识技能，学会动手动脑，学会生存生活，学会做人做事，增进学生自动适应社会，创始美妙将来。综上所述，施行新课程改革的目的，就是要全面提升教育教学质量。研究制定学生发展核心素养体系和学业质量标准，已为教育共鸣与改革必定了。因而，教学管理、课堂教学要服从并效劳于核心素素的培养和提升。为此，我们要梳理出从书写习字到诵读诗文、从计算到应用、从英语阅读到双语写作等的学科关键素养，研拟学科核心素养的专项考核、开展初小教育的衔接研讨、让减免、固本、发展三类作业有效作用于不同学力的学生，切实落实“有效训练出成就的目的；探寻求索科学学科质量调研，进而不断夯实“读、写、算、创的功底，为每届初一新生的苏州市级统测打
22、下坚实基础。三、开展主题活动。新课程改革强调以校本教研为依托，以课堂教学研究为重点，以课堂观察为手段，以教学反思、同伴互助、专业引领为重要方式来增进老师的发展。校本主题教研活动源于老师的需要，是以问题为驱动、以课例为载体有着鲜明主题的教研方式。建立以学科教研组为单位的校本主题教研机制，是探寻求索老师继续教育和专业化发展的有效途径，为老师的专业化发展提供有力的支撑，是教研方式的一次深刻的变更。新学期里，要以主题式、儿童味来构拟象棋、阅读、数学节活动，以创意棋具、亲子竞赛、字画展评等寓教于乐的多样形式，努力提升校节助乐、展才扬长的文化档次。足球、女篮、合唱、古筝、舞蹈、等队组要突出常态、梯队、科学
23、训练的三化；以丰富多彩的体艺活动助推学生特长的发展。各竞技社团要咬住软弱、精准避短，备战区局运动会、球棋、文字录入等赛事上抢先创优。四、改良校本课程。本学期我们要在连续做好已有课程施行的同时，扎实展开六校区的年级国学社团，在校节、社团、项目活动中鼎力推进非文本类教材的建设与展评，让师生在丰富多彩的课程中品尝体验快乐、获得成长发展，助长老师课程领导能力。课程是发展学生的跑道，也是烙刻学校印记、达成课程标准的当然载体，本学期要重点改良：起始年级的年级社团为专门指点写字、练写（习字册）；开设三至四年级重要学科社团，创办课本剧社、绿荷作文、思维训练、英语阅读等社团，找准发力校本课程的现实路径；各校区要
24、看重国学、特色社团的监管与指点，让社团助力“四科三率的连续走高，开拓培育喜好、智能提升的有效新途径。五、加强教学工作考评制度。学校对老师的评价意味着教师的努力和发展方向。我校将继续认真组织好每月一次教学六认真检查，以“专人点对点检查、“跟踪检查等多种形式进行，检查情况及时向老师本人反应，并进行网络登记备案。同时，学校将不定期组织专人进行各类作业、练习的修改检查，促使老师认真开展教学工作。老师评价作为教育管理的主要方面，是一项系统工程。在现实中，还很难有一个完美的老师评价制度。因而，我们会在深刻学习、领会新时期教育教学发展的基础上，因校制宜，与时俱进，在评价老师的经过中，力求学校、老师和学生的共
25、同发展，不断完善老师评价体系。只要这样，我们能力发挥评价的导向、鼓励、调控和改良功能，不断加强学校的核心发展力，确保学校和谐、健康发展。迈向新学期的嘹亮号角已经吹响，让我们在属于自己的教育舞台上，甘为人梯写春秋，挥洒智慧育花朵。小学体育教学工作计划篇5为贯彻落实（学校体育工作条例）,进一步加大学校体育工作力度，提升学校体育工作水平，特制订计划如下：一、从学校体育教育现状出发，完善体育管理机制，明确个人职责，为体育工作的开展铺平道路。我校建校历史悠久，体育特色鲜明，老师素质普遍较高，学生体育基础结实，学校对体育课设置课时充分，体育设备、器材齐全，有较好的体育工作条件。本学期学校领导从思想上达成共
26、鸣，对体育工作充足看重，由学校陈校长主管详细的体育工作，相信在他的催促、协调下我校的体育教育教学工作一定会步入一个新的台阶。体育老师日常工作施行目的管理，三名体育老师都有明确的工作目的，建立赏罚制度，从根本上调动体育老师的工作积极性，为体育老师创造一个良好的工作环境，力争使他们安于工作、勤于工作，增进学校体育工作的发展。二、学校体育教育坚持普及与提升相结合的原则，面向全体学生开展工作。体育是学校教育的主要构成部分，努力提升学生的身体素质和健康水平是施行素质教育的主要目的之一，也是德育、智育、美育的基础，在开展详细的体育工作方面，本学年应做好下面几点。1、加强体育教研活动，规范体育课堂教学，提升
27、教学质量。学校成立体育教研组，组织体育老师学习（体育教学大纲），研究教材，沟通教学经历体验，并使之制度化、经常化，努力提升老师的业务素质。体育老师根据学科特点进行教学，努力改良教学方法，采用灵敏多样的教学方式组织教学活动，使体育教学步入正轨，在授课时突出对学生体育能力的培养。2、以（学生体质健康标准）为切入口建立检查、评估制度，对所学课程及时测试，以催促学生学习，提升学生锻炼的积极性，力争使全校学生的体育达标率坚持在95%以上。三、开展课外体育活动，丰富学校文体生活。课外体育活动是学校体育工作的主要构成部分，是实现学校体育目的、任务的主要途径之一。它是培养学生身心发展的主要环节，是加强体质的有
28、效办法，是发展竞技体育，发现和培养体育人材的必经之路。1、课间操、课间舞学校加强对课间操、课间舞的管理，由王开敏教师按时组织。建立课间操惯例，严格纪律，保证课间操、舞顺利开展。成立课间操检查小组，在精神相貌、出勤人数、动作质量等方面，以班级为单位进行检查评选，并将检查结果纳入班级百分竞赛，定期公布成就。在本学期力争使我校课间操、舞构成自己的特色，努力做到“四个一样，即：进出场一个样；队伍、队形一个样；做操质量一个样；老师学生一个样。2、班级体育锻炼学校组织学生以班级为单位，利用下午第三节课的时间，进行体育锻炼，由各班主任负责，体育老师与班主任亲密配合，帮助各班制订、履行锻炼计划，并给予技术上的
29、指点。班主任要把班级体育锻炼纳入班级教育计划，做好组织发动工作，进行思想教育，保证活动时间和活动质量。学校将定期对各班锻炼情况进行评选，及时总结，构成制度。3、体育竞赛学校以全面锻炼学生身体、保证学生天天有一小时体育活动时间为出发点，在保证开齐、开足体育课程和课间操、舞的基础上，将根据学校的实际情况，贯彻小型多样、单项分散的原则，按季节气候的不同开展丰富多彩的体育竞赛活动。力争通过这些体育竞赛活动，来激发学生兴趣，锻炼学生身体，活泼踊跃学校文体生活，在校内构成浓烈厚重的体育气氛。4、课余运动训练学校成立田径、乒乓球和篮球三支校队，由体育老师任教，坚持常年系统训练。力争在明年的市运会上获得好的成
30、就。本学期体育竞赛日程布置：竞赛时间活动名称加入单位9月份队列队形、广播操竞赛全校10月份兴趣运动会全校11月份跳绳竞赛36年级12月份越野竞赛36年级小学体育教学工作计划篇6一、指点思想：坚持“以人为本的理念，提倡务实、创新的精神，结实树立“健康第一的指点思想，不断深化体育新课程改革，关注学生主体地位的落实，关注体育运动技能教学认识的提升，关注学生学习方式的改变，关注体育老师的专业发展。继续推进体育课程开发与教研工作的深切进入开展，进一步规范体育惯例教学管理，加强对体育教学评价和学生综合素质评价的研究。切实把效劳于老师，效劳于学校的理念落实到实处。二、目的策略：1、重视教研方式的改变，关注教
31、研的互动性与实效性，研究提升教研实效的方法与策略。2、树立正确的运动技能教学观，体育老师要有意识加强本身相关运动技能水平的提升，要重视本身学科素养的不断提升，以适应体育教学改革的需要。3、关注学生学习经过的表现，留意体育教学评价的研究，因地制宜构建有本校特点的体育教学评价方案。要突出简便易行、可操作性强。4、看重个人教学反思，看重教学经历体验的积累与总结，自动探寻求索研究体育教学中存在的问题及解决策略，以问题意识的培养，不断提升自我的教育教学潜力，构成自我独特的教学风格，努力向科研型老师改变。三、目的任务：1、扎实推进体育课改工作，增进驾驶更好地理解与把握新课标的内涵，树立正确的体育运动技能教
32、学观，做到有的放矢的开展课改工作。2、抓好体育教学惯例管理，规范课堂教学，规范备课做到课前复备，课后有反思要请教师关注体育教学艺术，关注学生学习习惯的培养。上好本学期学校组织的教学研讨课，力争获得优异成就。四、重要工作：1、认真解读（小学生体质健康标准），做好学生的测试工作，并做好数据的汇总、上传工作。2、认真做好学校“二操早操、眼保健操一舞校园大众舞二课体育课、活动课工作。3、组建好学校田径队并施行训练。4、组建好学校篮球队并施行训练。5、认真做好“冬季三项组织训练工作。五、详细布置：八月份1、加入市中小学校园大众舞，（国家学生体质健康标准）数据上报培训。九月份1、加入市体育中心组、教研组长
33、、专项组长会议。2、召开体育工作例会。3、组建校田径队并开始训练。4、组建校篮球队并开始训练。5、推广（阳光校园）大众舞。6、迎接市（规范做好眼保健操）的检查。十月份1、召开体育组工作例会。2、中片体育教研：温拥军3、加入市田径专项组活动。4、迎接市局对学校校园大众舞、课间体育大活动开展状态的检查。5、加入扬中市中小学体育老师体操教材教学评选活动。十一月份1、召开体育组工作例会。2、组队加入扬中市中小学生田径运动会：省扬高中3、加入篮球专项组教研活动：联合中心小学4、组队加入扬中市小学生篮球竞赛。5、做好（小学生体质健康标准）测试工作。十二月份1、召开体育组工作例会。2、组队加入市第七届中小学
34、生“冬锻三项竞赛。3、加入扬中市体育优秀论文评选。4、做好（小学生体质健康标准）数据上报。一月份1、召开体育组工作例会。2、体育工作总结。小学体育教学工作计划篇7学习阶段：水平二。学习内容：球类游戏。学习目的：通过各种球类游戏，培养学生积极参与体育活动的态度与行为，使学生在活动中获得无穷乐趣，激发学生的学习热情，让学生从玩耍中学习体验篮球中的基本技能运球方法。在游戏中培养学生群体观念和合作意识，提升学生的配合协作能力，建立和谐的人际关系。教学重点：学习兴趣的培养。教学难点：学习热情的激发与坚持。课前组织学生参与活动器材的置放。老师检查着装，处理见习生。开课约2分钟1、鸣哨一切活动停止。2、学生
35、在指定地点集队，师生相互问候。3、导入课的主题：要玩好球，更要从玩球活动中寻找到乐趣，使我们的生活愈加丰富多彩，身体愈加健康。将学生思路导向本课目的。预告游戏，强调相互配合、团结协作的群体意识。行课约35分钟1。热身玩球，熟悉球。抛、接、托、绕球等活动方式2。体验学生自在发挥创造新的玩球方法，同时在大家面前表演展现。老师给予鼓励及奖励。3。引导多种形式的运球。4。深切进入运球游戏。5。强化运球接力赛。只要团结一致能力博得胜利。6。游戏小结：强调相互配合、团结协作的群体意识。学生沟通学习运球的体验。教法：1、队列队形按教学的需要进行变化，开始教学时队形是自在开立，而后教学时是分组列队。2、老师以
36、引导与启发教学为主，和讲解示范教学结合起来，灵敏运用。3、老师在教学经过中以鼓励学生为主，并与奖励相结合，充足激发学生学习积极性。4、教学采取“玩中学，学中玩的教学形式，使学生学不厌、练不烦，在玩耍中让学生学习体验篮球运球的动作与方法。结课约3分钟1、放松。2、反应评价：今天游戏成功的秘诀是什么？要有过硬的本事和团结协作的精神。生答课后学生协助拾掇活动用具。看重学生良好行为习惯的养成。小学体育教学工作计划篇8为了认真贯彻落实（学校体育工作条例）和教育部（关于落实保证中小学生体育活动时间的意见）精神，有效保证我校学生天天一小时的体育活动的落实，增进学校体育工作深切进入开展，全面推进素质教育，特制
37、订体育活动计划如下：一、指点思想以“健康第一为指点，把学校体育运动作为全面推进素质教育的主要突破口和切入点，紧紧把握提升学生体能，加强体质，增进健康成长这个核心，充足发挥体育的育人功能，增进学生全面和谐发展。二、组织领导建立健全组织机构，切实加强对阳光体育运动的领导。成立以一把手校长为组长，分管校长为副组长，各班班主任为成员的阳光体育运动领导小组。三、活动目的1、增进学生健康成长，并构成健康意识和毕生体育观，确保“健康第一思想落到实处。2、让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。3、改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和构造，使学生乐于
38、加入，自动地把握健身的方法并自发锻炼。4、增进师生间、生生间的和谐关系，提升学生的合作、竞争意识和交往能力。5、丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。四、落实责任明确工作责任制，确保天天1小时阳光体育运动不折不扣的施行。建立健全学校阳光体育活动工作责任制和保障机制，确保活动时间上课表、组织人明确、活动内容有布置、场地器材有保障、安全有保证，确保天天1小时阳光体育运动不折不扣的施行。责任到人。校长是落实天天1小时阳光体育运动的第一责任人，负责活动落实的统一领导、协调、保障。学校分管校长是落实天天1小时阳光体育运动的直接责任人，负责活动的组织、规划、监督、落实。班主任、体育老师是落实天天1小时阳光体育运动的施行责任人。五、活动时间大课间30分钟，下午活动30分钟。六、活动项目早操、眼操、长跑、打篮球、打羽毛球、跳绳、跳皮筋、踢毽子、跳远、扳手腕等。七、组织施行1、课间操，眼保健操由班主任教师负责，课外活动由体育老师负责。2、值班教师要严密关注学生活动的安全。碰到突发情况要及时妥当地处理，假如情况比较严重，要及时报请值班领导妥善处理。八、活动评价1、每学期期末都要组织一次“一小时课外活动专项评价活动，按比例(每个年级两个优秀班级)评选该项活动的合格、优秀班级。2、将该项活动的评定成就纳入优秀班集体的评价之中。【小学体育教学工作计划模板集锦八篇】