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1、 你你都练就了哪些都练就了哪些“绝世武功绝世武功”呢？给大家展示一下吧！呢？给大家展示一下吧！说一说说一说中国功夫中国功夫围棋围棋烹饪烹饪习作：习作：我我的拿手好戏的拿手好戏审题指导审题指导十八般武艺十八般武艺，样样是，样样是好戏！好戏！u跳舞跳舞，唱歌，画画，变魔术，唱歌，画画，变魔术u剪纸剪纸，捏泥人，做标本，做航模，捏泥人，做标本，做航模u挑西瓜，挑西瓜，做面包，炒拿手菜做面包，炒拿手菜u吹口哨吹口哨，玩魔方，钓鱼，玩魔方，钓鱼 你你的拿手好戏是的拿手好戏是什么？写下来什么？写下来，和同学一起分享，和同学一起分享吧！写吧！写之前之前想一想：想一想：u你你的拿手好戏是怎样练成的拿手好戏是怎
2、样练成的？关于的？关于拿手好戏，有哪些拿手好戏，有哪些有趣有趣的的故事故事？u怎样怎样写你的写你的拿手好戏？哪些拿手好戏？哪些内容内容先先写写？哪些？哪些内容内容后后写写？u哪些哪些内容作为内容作为重点部分重点部分？哪些？哪些内容可以写得内容可以写得简略一简略一些些？写作可选内容写作可选内容写作写作要求要求 今天今天的作文有的作文有意思，大家说说有意思，大家说说有哪些拿手戏可以写。哪些拿手戏可以写。艺术艺术u跳舞跳舞，唱歌，画画，变魔术，唱歌，画画，变魔术u剪纸剪纸，捏泥人，做标本，做航模，捏泥人，做标本，做航模u挑西瓜，挑西瓜，做面包，炒拿手菜做面包，炒拿手菜u吹口哨吹口哨，玩魔方，钓鱼，玩
3、魔方，钓鱼 手工手工生活生活其他其他文艺方面文艺方面讲笑话讲笑话弹钢琴弹钢琴模仿秀模仿秀讲故事讲故事做面人做面人拼搭积木拼搭积木折纸折纸布老虎布老虎手工方面手工方面种种 菜菜做水饺做水饺训狗训狗煮面条煮面条生活方面生活方面跳跳 远远花式跳绳花式跳绳游游 泳泳慢骑自行车慢骑自行车其他方面其他方面大家的拿手好戏可真多啊！关键是如何写出来你的拿手好戏。首先通过题目和第一段，交代你的拿手好戏。首先通过题目和第一段，交代你的拿手好戏。种种 菜菜 我我我我的拿手好戏，估计你猜不着，的拿手好戏，估计你猜不着，的拿手好戏，估计你猜不着，的拿手好戏，估计你猜不着，不是唱歌跳舞，而是不是唱歌跳舞，而是不是唱歌跳舞
4、，而是不是唱歌跳舞，而是种菜种菜种菜种菜。点明拿手好戏是点明拿手好戏是挑挑西瓜。西瓜。三招挑西瓜三招挑西瓜点明拿手好戏是点明拿手好戏是挑挑西瓜。西瓜。简单简单介绍介绍：是是怎样怎样练成挑西瓜的拿手练成挑西瓜的拿手好戏的好戏的。三招挑西瓜三招挑西瓜慢骑自行车慢骑自行车 有有有有一次自行车慢骑比赛，我输了。一次自行车慢骑比赛，我输了。一次自行车慢骑比赛，我输了。一次自行车慢骑比赛，我输了。知耻而后勇知耻而后勇知耻而后勇知耻而后勇，所以就，所以就，所以就，所以就勤学苦练勤学苦练勤学苦练勤学苦练，摔了摔了摔了摔了好多次好多次好多次好多次，终于练就了如此神功！，终于练就了如此神功！，终于练就了如此神功！
5、，终于练就了如此神功！接着简要叙述一下你练就拿手戏的过程。接着简要叙述一下你练就拿手戏的过程。点明拿手好戏是点明拿手好戏是挑挑西瓜。西瓜。简单简单介绍介绍：是是怎样怎样练成挑西瓜的拿手练成挑西瓜的拿手好戏的好戏的。具体具体写：周末写：周末和同和同学郊游时挑西瓜、学郊游时挑西瓜、吃西瓜的趣事吃西瓜的趣事。我用我用“看看、拍、拍、听、听”三三招，自信地挑了招，自信地挑了两个两个大西瓜。大西瓜。三招挑西瓜三招挑西瓜第一个西瓜很好，第一个西瓜很好，得到得到同学的夸赞，同学的夸赞，我我很得意很得意。第二个西瓜没熟，第二个西瓜没熟，我很我很尴尬尴尬拿手拿手好戏演好戏演砸啦砸啦!最后详细叙述有关于你拿手好戏
6、的趣事。最后详细叙述有关于你拿手好戏的趣事。展现拿手好戏展现拿手好戏出现意外情况出现意外情况制造制造乐趣乐趣最后详细叙述有关于你拿手好戏的趣事。最后详细叙述有关于你拿手好戏的趣事。具体具体写：周末写：周末和同和同学郊游时挑西瓜、学郊游时挑西瓜、吃西瓜的趣事吃西瓜的趣事。我用我用“看看、拍、拍、听、听”三三招，自信地挑了招，自信地挑了两个两个大西瓜。大西瓜。第一个西瓜很好，第一个西瓜很好，得到得到同学的夸赞，同学的夸赞，我我很得意很得意。第二个西瓜没熟，第二个西瓜没熟，我很我很尴尬尴尬拿手拿手好戏演好戏演砸啦砸啦!下面让我们试着仿写一下：下面让我们试着仿写一下：花式跳绳花式跳绳我教我教同学花同学
7、花式式跳绳。跳绳。我们比赛，我赢我们比赛，我赢了。了。我们再比，我输我们再比，我输了。了。以上以上只是一个参只是一个参考结构，大家只要能考结构，大家只要能够详略得当，写出乐够详略得当，写出乐趣，就可以。趣，就可以。如何如何突出重点呢突出重点呢？具体具体写：周末写：周末和同和同学郊游时挑西瓜、学郊游时挑西瓜、吃西瓜的趣事吃西瓜的趣事。我用我用“看看、拍、拍、听、听”三三招，自信地挑了招，自信地挑了两两个个大西瓜。大西瓜。第一个西瓜很好，第一个西瓜很好，得得到到同学的夸赞，我同学的夸赞，我很很得意得意。第二个西瓜没熟，第二个西瓜没熟，我我很很尴尬尴尬拿手好戏拿手好戏演演砸啦砸啦!分层次分层次写清过
8、程写清过程细致描写细致描写动作描写动作描写心理描写心理描写神态描写神态描写写别人的反应写别人的反应请看下面的一段范例：请看下面的一段范例：开始开始炒饭了。我把火腿肠一片一片地炒饭了。我把火腿肠一片一片地切开切开，倒入倒入碗中，把葱也切碗中，把葱也切成了葱花。然后把锅放在煤气灶上，点上火，等锅烧热，倒入油。油成了葱花。然后把锅放在煤气灶上，点上火，等锅烧热，倒入油。油热了，我把热了，我把搅拌搅拌匀的鸡蛋倒入锅中，像模像样地不停地匀的鸡蛋倒入锅中，像模像样地不停地转动转动着锅。一着锅。一会儿，鸡蛋就煎成鸡蛋饼了。做得不错！我心里不禁有点小得意。接会儿，鸡蛋就煎成鸡蛋饼了。做得不错！我心里不禁有点小
9、得意。接下来，我用锅铲把鸡蛋饼切开，再把火腿肠倒进锅里，下来，我用锅铲把鸡蛋饼切开，再把火腿肠倒进锅里，翻炒翻炒了一会儿。了一会儿。最关键的一步到了最关键的一步到了该把饭倒进去了！我把饭团倒入锅中，还没来该把饭倒进去了！我把饭团倒入锅中，还没来得及用锅铲把饭团得及用锅铲把饭团压碎压碎，又得要不停地翻炒，真有点手忙脚乱了。又得要不停地翻炒，真有点手忙脚乱了。不不过，我在弟弟面前装得若无其事，十分镇定。过，我在弟弟面前装得若无其事，十分镇定。本文通过一系列本文通过一系列动作动作等，详细叙述了自己炒饭等，详细叙述了自己炒饭的的过程过程，在叙述中突显了自己的，在叙述中突显了自己的心情心情，内容详内容详
10、实，丰富而生动实，丰富而生动。让让我最难忘的是那次参加我最难忘的是那次参加全省少年儿童健美操锦标全省少年儿童健美操锦标赛赛。比赛之前比赛之前，看到现场那么多观众，我心里很，看到现场那么多观众，我心里很紧张紧张。带队张老师看到后，鼓励我说：带队张老师看到后，鼓励我说：“汪鑫宁，不要紧张，汪鑫宁，不要紧张，自信点，只要像平时在学校里演出一样，跟着音乐节奏，自信点，只要像平时在学校里演出一样，跟着音乐节奏，面带微笑，把每个动作规范完成就可以了。老师相信你，面带微笑，把每个动作规范完成就可以了。老师相信你，加油！加油！”过了一会儿，我和队员们就像过了一会儿，我和队员们就像一棵挺拔的小白一棵挺拔的小白杨
11、杨似的进场了，似的进场了，精神饱满，面带微笑精神饱满，面带微笑，动作动作既规范又有既规范又有力，力，队形队形也很整齐也很整齐最后，当主持人宣布我们获得第最后，当主持人宣布我们获得第一名时，我高兴得都一名时，我高兴得都跳跳了起来，这不仅为自己了起来，这不仅为自己争了光争了光，也为自己也为自己赢得了荣誉赢得了荣誉。我们模仿着写一段：我们模仿着写一段：关关于于这这次次习习作作，你你有什么想说的吗？有什么想说的吗？这是篇围绕自己这是篇围绕自己“特长特长”写事情的文章，所以写事情的文章，所以我一定要选准我一定要选准“特长特长”，这样才能写得，这样才能写得真实真实。写作时要重点写写作时要重点写和特长和特长
12、有关有关的趣事的趣事或者或者有意义有意义的事情的事情，而，而特长的习得特长的习得就不能太详细了。就不能太详细了。叙述事情的时候，既要叙述事情的时候，既要写自己写自己，也要写，也要写周围周围人人，既要写，既要写过程过程，也要写，也要写心情心情。写作提纲写作提纲1.1.你的你的拿手好戏拿手好戏是什么？是什么？2.2.你是你是如何练就如何练就的？的？3.3.围绕它有什么围绕它有什么趣事趣事或者或者有意义有意义的事情？的事情？4.4.你将从你将从哪几个方面哪几个方面展示你的拿手好戏？有哪展示你的拿手好戏？有哪些让人些让人忍俊不禁的瞬间忍俊不禁的瞬间？5.5.哪些内容哪些内容详写详写？哪些事情？哪些事情
13、略写略写？6.6.你打算拟一个你打算拟一个什么样的题目什么样的题目？习作提纲要求习作提纲要求选准拿手好戏，详略得当，写出相关趣事。选准拿手好戏，详略得当，写出相关趣事。开头开头我我的的拿拿手手好好戏戏游游泳泳主体主体结尾结尾简要说明自己是跟爸爸学的。简要说明自己是跟爸爸学的。表达自己表达自己热爱游泳热爱游泳。交代自己的拿手好戏是交代自己的拿手好戏是游泳游泳。自己挑战过自己挑战过极限。极限。详写自己与男生的游泳详写自己与男生的游泳比赛。比赛。我我的的拿拿手手好好戏戏俯俯卧卧撑撑和爸爸比赛俯卧撑赢和爸爸比赛俯卧撑赢了。了。表达表达自己自己喜欢喜欢做俯卧撑。做俯卧撑。交代自己的拿手好戏是交代自己的拿
14、手好戏是俯卧撑俯卧撑。再次比赛我赢了（详写再次比赛我赢了（详写）。）。开头开头主体主体结尾结尾我我是是“轮轮滑滑达达人人”略写自己学轮滑的略写自己学轮滑的原因原因。说说自己从轮滑中说说自己从轮滑中获得的启发获得的启发。交代自己的拿手好戏是交代自己的拿手好戏是轮滑轮滑。详写自己学轮滑的详写自己学轮滑的过程过程。详写自己详写自己比赛时的比赛时的场景场景。开头开头主体主体结尾结尾点明拿手好戏是点明拿手好戏是包饺子包饺子。简单介绍简单介绍：是：是怎样练成怎样练成包饺子的拿手好戏的。包饺子的拿手好戏的。详细写详细写：课堂上向学生：课堂上向学生献艺包饺子献艺包饺子的趣事。的趣事。我用我用“拿、沾、涂、舀、
15、拿、沾、涂、舀、放、捏放、捏”的动作包了两个的动作包了两个饺子。饺子。第一个第一个饺子包得饺子包得很漂亮很漂亮，同学们同学们称赞了我称赞了我。第二个第二个饺子饺子包破了包破了，同学，同学们们哈哈大笑哈哈大笑，拿手好戏，拿手好戏演演砸了砸了。我我的的拿拿手手好好戏戏习作：我的拿手好戏习作：我的拿手好戏三、提纲展示定思路，下笔如神写文章三、提纲展示定思路，下笔如神写文章明确我的拿手好戏是明确我的拿手好戏是溜冰溜冰。简单介绍：我是简单介绍：我是怎么样怎么样学会溜冰学会溜冰的。的。详细写：周末我与爸爸详细写：周末我与爸爸一起去一起去溜冰的趣事溜冰的趣事。刚开始溜的时候我刚开始溜的时候我摔得四脚朝天摔得
16、四脚朝天。后来终于后来终于学会了溜学会了溜冰冰，并掌握了，并掌握了技巧技巧。我我的的拿拿手手好好戏戏 说说干就干。我从冰箱里拿出一个鸡蛋，一根火腿肠，两根葱。学着奶奶干就干。我从冰箱里拿出一个鸡蛋，一根火腿肠，两根葱。学着奶奶的样子，的样子，先把鸡蛋在灶台边沿敲了一下，然后把蛋清和蛋黄信手抛入碗中，先把鸡蛋在灶台边沿敲了一下，然后把蛋清和蛋黄信手抛入碗中，再用筷子把蛋清、蛋黄飞速地搅拌成一团。再用筷子把蛋清、蛋黄飞速地搅拌成一团。弟弟看着我敲鸡蛋的动作如此娴弟弟看着我敲鸡蛋的动作如此娴熟，禁不住也拿起了一个鸡蛋，学着我的样子在灶台边沿敲了一下，熟，禁不住也拿起了一个鸡蛋，学着我的样子在灶台边沿
17、敲了一下，结果用结果用力过轻，没敲破；再用力，这下可好，用力过猛，力过轻，没敲破；再用力，这下可好，用力过猛，“蛋打黄飞蛋打黄飞”了。我一边了。我一边收拾残局，一边让弟弟站到边上：收拾残局，一边让弟弟站到边上：“好好学学，看看哥哥的手艺。好好学学，看看哥哥的手艺。”说说干就干。我从冰箱里拿出一个鸡蛋，一根火腿肠，两根葱。学着奶奶的样子，把干就干。我从冰箱里拿出一个鸡蛋，一根火腿肠，两根葱。学着奶奶的样子，把一个鸡蛋打在碗里，然后用筷子打散。弟弟看着我敲鸡蛋的动作如此娴熟，非常羡慕，一个鸡蛋打在碗里，然后用筷子打散。弟弟看着我敲鸡蛋的动作如此娴熟，非常羡慕，非要试一下。非要试一下。原段落评改后
18、作者作者通过细致的通过细致的动作描写动作描写，写出了自己很拿手，写出了自己很拿手，与弟弟的表现作对比，强化了这一点，也使得文章充与弟弟的表现作对比，强化了这一点，也使得文章充满趣味。满趣味。这这是修改后的段落，和原段落对比一下是修改后的段落，和原段落对比一下，说说，说说为什么为什么这样这样修改。修改。评改范例评改范例 我我的拿手好戏非的拿手好戏非游泳游泳莫属！莫属！你你别别看看我我细细胳胳膊膊长长腿腿儿儿，不不过过一一到到了了水水里里呀呀，我我这这苗苗条条的的身身材材就就有有了了大大的的作作用用！我我高高举举起起左左手手和和右右手手，一一下下往往后后退退了了五五六六步步，接接着着我我猛猛的的加
19、加速速，跳到了水里，畅快地游了起来。跳到了水里，畅快地游了起来。我我的的这这项项技技能能，可可是是打打小小起起就就在在爸爸爸爸的的带带领领下下培培养养训训练练出出来来的的。爸爸爸爸是是市市游游泳泳队队队队员员，受受他他的的熏熏陶陶影影响响，我我学学会会了了许许多多种种泳泳姿姿：标标准准的的蛙蛙泳泳、难难看看的的狗狗爬爬、舒舒服服的的仰仰泳泳、调调皮皮的的反反蛙蛙泳泳！这这些些游游泳泳的的技技巧巧、方方法法、动动作作，我我早早就就烂烂熟熟于于心心了了。如今，我这游泳水平也算了得。如今，我这游泳水平也算了得。我的拿手好戏我的拿手好戏游泳游泳例文赏析例文赏析介绍介绍不同泳姿不同泳姿，可以看得出，可以
20、看得出，作者作者游泳技艺游泳技艺还真还真不一般不一般。身体特征身体特征描写，描写，“细胳膊长腿细胳膊长腿儿儿”，口语化，口语化，生动形象。生动形象。我我有有过过挑挑战战极极限限的的纪纪录录：1 1千千米米！记记得得那那天天我我花花了了4040分分钟钟时时间间坚坚持持游游完完1 1千千米米，终终于于突突破破了了自自我我。我我的的感感受受是是当当你你游游到到了了四四百百米米的的时时候候，你你会会觉觉得得自自己己的的力力气气好好像像根根本本用用不不完完；当当你你游游到到了了八八百百米米的的时时候候，一一部部分分的的人人也也许许就就前前功功尽尽弃弃了了，一一部部分分的的人人也也许许会会累累如如“病病猫
21、猫”。而而我我呢呢，啥啥也也不不是是！我我有有我我的的决决窍窍哦哦！你你可可以以放放慢慢速速度度，平平缓缓前进，坚持到底就是胜利！前进，坚持到底就是胜利！与与男男生生比比游游泳泳，我我毫毫不不示示弱弱！记记得得几几周周前前，我我和和两两个个男男生生比比赛赛游游泳泳。一一个个是是堪堪称称“美美国国游游泳泳名将名将菲尔普斯菲尔普斯”的陆修远，一个是被称为的陆修远，一个是被称为“中国中国挑战挑战千千米极限米极限，小作者小作者有自己有自己独特的独特的心得体心得体会会。游游泳泳名名将将孙孙杨杨”的的单单言言武武。比比赛赛开开始始了了！我我们们奋奋力力向向前前游游去去，谁谁也也不不甘甘落落后后。渐渐渐渐地
22、地，“菲菲尔尔普普斯斯”掉掉队队了了，我我和和“孙孙杨杨”不不相相上上下下。最最后后一一圈圈，我我在在掉掉头头时时，双双脚脚往往回回一一蹬蹬，潜潜入入水水底底，憋憋气气划划动动双双脚脚，身身体体在在水水中中向向前前快快速速滑滑行行，跃跃出出水水面面时时，领领先先了了单单言言武武一一个个手手臂臂的的距距离离，单单言言武武在在后后面面奋奋起起直直追追。我我加加快快马马力力，游游起起了了冲冲刺刺泳泳！成功了！冠军是我的了成功了！冠军是我的了！这一段这一段游泳比游泳比赛的情赛的情景景，描，描写得十写得十分分生动生动。我我爱爱游游泳泳，游游泳泳可可以以锻锻练练身身体体，游游泳泳可可以以增增加加友友情情，
23、游游泳泳可可是是我我的的拿手好戏拿手好戏哦！哦！结尾表结尾表达对游达对游泳的泳的喜喜爱之情爱之情。范文赏析范文赏析我的拿手好戏我的拿手好戏 屋子里，一阵阵墨香扑鼻而来，夹杂着几屋子里，一阵阵墨香扑鼻而来，夹杂着几分纸的分纸的“古味古味”。一张张，一列列，一个个。一张张，一列列，一个个不厌其烦地书写着。这就是不厌其烦地书写着。这就是书法书法，也是我，也是我的拿手好戏。的拿手好戏。（点明拿手好戏是书法。）（点明拿手好戏是书法。）往往写着写着，就会记起小时候练就本领往往写着写着，就会记起小时候练就本领的那几年，不禁让我的那几年，不禁让我感慨万分感慨万分。万事开头难，没错，单就练习那个万事开头难，没错
24、，单就练习那个“杨杨”字，已经让我伤透了脑筋，怎么写都不像。字，已经让我伤透了脑筋，怎么写都不像。本来好强的我再加上妈妈的催促，急得内心本来好强的我再加上妈妈的催促，急得内心像像猫抓了似的猫抓了似的，心急如焚心急如焚，根本就没了谱。，根本就没了谱。（心理描写突出了（心理描写突出了“我我”练会练会“杨杨”字的不字的不容易。）容易。）但转念一想，不行，我必须要写出但转念一想，不行，我必须要写出来。于是，我慢慢平静下来，来。于是，我慢慢平静下来，专心致志专心致志地地书书写起来。一张张，一堆堆写起来。一张张，一堆堆记不清写了多记不清写了多少遍，多少张纸，才写了一个像样的字来！少遍，多少张纸，才写了一个
25、像样的字来！正所谓正所谓“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，成功是没有，成功是没有捷径捷径的！的！（简单地介绍了（简单地介绍了“我我”是怎样练成书法这一拿手好戏的。）是怎样练成书法这一拿手好戏的。）终于，终于，“功夫不负有心人功夫不负有心人”，如今，我，如今，我已经不用像以前那样反复琢磨，细细读帖才已经不用像以前那样反复琢磨，细细读帖才能能临摹临摹好一个字来。现在我一幅作品很快就好一个字来。现在我一幅作品很快就能完成，还参加各种能完成，还参加各种书法比赛书法比赛，都获得了很，都获得了很好的成绩，身边的好的成绩，身边的亲戚朋友亲戚朋友都夸我，给我加都夸我，给我加油，
26、这也成为我在众人面前的拿手好戏！尤油，这也成为我在众人面前的拿手好戏！尤其在其在书法课上书法课上，我的拿手好戏更是同学们眼中的，我的拿手好戏更是同学们眼中的活宝。活宝。（更加突出拿手好戏的拿手。）（更加突出拿手好戏的拿手。）“写得真好看，我什么时候才能写得跟你一写得真好看，我什么时候才能写得跟你一样好呢？样好呢？”一位同学感叹道。一位同学感叹道。“你真厉害，帮我写一个呗！你真厉害，帮我写一个呗！”一位同学举一位同学举着宣纸，挤到我面前，着宣纸，挤到我面前，虔诚虔诚地说道。地说道。“看，这就是我师父写的字，服不服？看，这就是我师父写的字，服不服？”哪位同学在那哪位同学在那夸大其词夸大其词？（同学
27、的夸奖让（同学的夸奖让“我我”沾沾自喜。）沾沾自喜。）不过，此话一出，我忍不过，此话一出，我忍不住笑了出来，打趣道：不住笑了出来，打趣道：“那还不跟着师父那还不跟着师父好好学习。好好学习。”同学听了哈哈大笑，那位同学同学听了哈哈大笑，那位同学挠挠后脑勺，低着头，挠挠后脑勺，低着头，尴尬尴尬地笑了。地笑了。“再写一个！再写一个！”“”“对，再写一个！对，再写一个！”同学同学们你一言，我一语，争先恐后地嚷嚷着让我给们你一言，我一语，争先恐后地嚷嚷着让我给他们演示一下！这下，我不得不给他们再写一他们演示一下！这下，我不得不给他们再写一个。说来也怪，平时写得好好地，可一兴奋，个。说来也怪，平时写得好好
28、地，可一兴奋，居然把那个字写走了样。居然把那个字写走了样。（献艺演砸啦，我感（献艺演砸啦，我感到无地自容。）到无地自容。）弄得同学们都悻悻离去。唉！弄得同学们都悻悻离去。唉！我的拿手好戏也有演砸的时候，真是我的拿手好戏也有演砸的时候，真是“人有失人有失足，马有失蹄足，马有失蹄”啊！啊！（详细写了有关书法的趣（详细写了有关书法的趣事。）事。）我的拿手好戏不仅让我的我的拿手好戏不仅让我的字练得好字练得好，还磨，还磨炼了我的炼了我的意志意志，开阔了我的，开阔了我的眼界眼界。凡事不骄不。凡事不骄不躁，用一颗平常心去认真对待，这才是书法的躁，用一颗平常心去认真对待，这才是书法的最高境界啊！最高境界啊！（
29、练习书法，不仅提高了书写水（练习书法，不仅提高了书写水平，还获得了人生的启示。）平，还获得了人生的启示。）赏析佳作赏析佳作 除夕那天，妈妈满怀期待地说：除夕那天，妈妈满怀期待地说：“儿子，今儿子，今年团圆饭我想邀请你当我的助手。年团圆饭我想邀请你当我的助手。”我沉思片刻我沉思片刻后便爽快地答应了。因为对于厨艺，我情有独钟，后便爽快地答应了。因为对于厨艺，我情有独钟，而且还会那么一两道小菜，借机露一手吧。而且还会那么一两道小菜，借机露一手吧。（点（点明明“我我”要露一露拿手好戏要露一露拿手好戏炒菜。）炒菜。）我的拿手好戏我的拿手好戏炒菜炒菜 我麻利地穿上围裙、套上袖笼，全副武装的随我麻利地穿上围
30、裙、套上袖笼，全副武装的随妈妈进了厨房。妈妈进了厨房。（俏皮的话语让我们看到了（俏皮的话语让我们看到了“我我”对露一手的迫不及待。）对露一手的迫不及待。）开始做全家最喜爱的第一道菜：开始做全家最喜爱的第一道菜：爆炒花甲爆炒花甲。首。首先，妈妈捞出在冰水里先，妈妈捞出在冰水里浸泡浸泡了好几天的新鲜花甲，了好几天的新鲜花甲，充分的沥干水后，倒入锅里用生姜水煮开，充分的沥干水后，倒入锅里用生姜水煮开，去腥味，过滤沙石，去腥味，过滤沙石，（恰当使用了恰当使用了“捞、倒捞、倒”等等动词，将花甲焯水的过程描写得生动具体。）动词，将花甲焯水的过程描写得生动具体。）然然后备用一锅沸水，放入适量的后备用一锅沸水
31、，放入适量的生姜、料酒生姜、料酒。煮到。煮到花甲开壳时，就可以关火，为了不让它煮老，我花甲开壳时，就可以关火，为了不让它煮老，我必须要静静地站在一旁观察等待关火时机。必须要静静地站在一旁观察等待关火时机。（顺（顺序词的使用使文章更有条理性。）序词的使用使文章更有条理性。）花甲关键在花甲关键在爆炒爆炒的工艺了。在妈妈鼓励的的工艺了。在妈妈鼓励的眼神下，我出场了。开火！热锅！油壶高高一眼神下，我出场了。开火！热锅！油壶高高一举，举，“飞流直下三千尺，疑是银河落九天飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，油直入式地冲向锅底，小火烧五秒钟后，火速油直入式地冲向锅底，小火烧五秒钟后，火速放入切好的姜片、蒜蓉、
32、花椒等香料。我荡起放入切好的姜片、蒜蓉、花椒等香料。我荡起锅，就那么晃一晃，家人们立刻像是奔驰着锅，就那么晃一晃，家人们立刻像是奔驰着“汗血宝马汗血宝马”一样来闻浓香扑鼻的味道，纷纷一样来闻浓香扑鼻的味道，纷纷过来观看我的表演。花甲倒入！此刻需要调成大过来观看我的表演。花甲倒入！此刻需要调成大火，油汁像是蹦跳的小精灵一样在锅上飞舞着。火，油汁像是蹦跳的小精灵一样在锅上飞舞着。蓝色火焰往上一蹿，火花纷飞，香味顿然升起，蓝色火焰往上一蹿，火花纷飞，香味顿然升起，姐姐也在一旁姐姐也在一旁啧啧称赞啧啧称赞，直流口水。快要熟了，直流口水。快要熟了，我顺手拿起锅柄，上下抖动翻炒着，右手的锅铲我顺手拿起锅柄
33、，上下抖动翻炒着，右手的锅铲也在上下不停地挥舞，像是在舞着一把剑一样，也在上下不停地挥舞，像是在舞着一把剑一样，光影四处跳跃，又像是在和我玩光影四处跳跃，又像是在和我玩捉迷藏捉迷藏似的。似的。（详细写出了炒花甲的（详细写出了炒花甲的过程过程。风趣幽默的语言。风趣幽默的语言为文章为文章增光添彩增光添彩。）。）出锅了，最后还要加一点出锅了，最后还要加一点辣酱汁辣酱汁，每一滴，每一滴滴在花甲上都是美味啊！我的第一道菜终于上滴在花甲上都是美味啊！我的第一道菜终于上来了。我拿起筷子尝一口，心里来了。我拿起筷子尝一口，心里乐滋滋乐滋滋的，比的，比花甲还美味。花甲还美味。接着，肥而不腻的接着，肥而不腻的东坡
34、肉东坡肉、肉质柔软的、肉质柔软的孜然孜然羊肉羊肉、入口即化的、入口即化的山药汤山药汤等等，陆陆续等等，陆陆续续地上来了，满满一桌子的续地上来了，满满一桌子的美味佳肴美味佳肴，色香，色香味俱全。终于可以开吃了，品尝之下，还是味俱全。终于可以开吃了，品尝之下，还是我的爆炒花甲最好吃！连擅长烹调的奶奶都我的爆炒花甲最好吃！连擅长烹调的奶奶都夸我的手艺好。这时我瞅准时机，一边夹着夸我的手艺好。这时我瞅准时机，一边夹着菜一边慢悠悠地说道：菜一边慢悠悠地说道：“谁说现在的孩子只谁说现在的孩子只要学文化知识，光有这些可不够用。要学文化知识，光有这些可不够用。”语气语气中那份得意让姐姐直撇嘴。中那份得意让姐姐
35、直撇嘴。（略写其他菜品（略写其他菜品的制作过程，详略得当。）的制作过程，详略得当。）这次的动手做菜，让我十分开心，也体这次的动手做菜，让我十分开心，也体会到了只要会到了只要敢于、肯于认真地去干某一件事敢于、肯于认真地去干某一件事情情，成功成功就会向你靠近。就会向你靠近。（通过（通过炒菜炒菜这一拿这一拿手好戏获得手好戏获得人生启示人生启示，让生活成为我们的老，让生活成为我们的老师。）师。）弹钢琴弹钢琴 我的拿手好戏我的拿手好戏 每当我的手指在每当我的手指在黑白琴键上黑白琴键上轻轻地划过，每当我轻轻地划过，每当我的耳边传来的耳边传来悠扬悦耳的琴声悠扬悦耳的琴声，我的，我的心海心海就会随着那就会随着
36、那优优美的旋律起伏美的旋律起伏，我的思绪就会伴着那，我的思绪就会伴着那跳动的音符飞扬跳动的音符飞扬。往事并非如烟，一幕幕在我眼前闪过。往事并非如烟，一幕幕在我眼前闪过。记得第一次打开记得第一次打开小汤姆森小汤姆森钢琴教程，满篇的钢琴教程，满篇的五条直线，一串串五条直线，一串串椭圆形椭圆形的小黑点，看得我的小黑点，看得我头晕头晕 。“别害怕，万事开头难。我们从学五线谱开始吧别害怕，万事开头难。我们从学五线谱开始吧!”老师老师亲切的话语，给亲切的话语，给幼稚幼稚的我带来了一丝的我带来了一丝温暖的鼓励温暖的鼓励，于，于是，我是，我朦朦胧胧朦朦胧胧地踏上了学琴之路。很快，那些地踏上了学琴之路。很快，那
37、些密密密密麻麻麻麻的小黑点，在我的手下变成了的小黑点，在我的手下变成了一支支动听的小乐一支支动听的小乐曲曲。渐渐的，我爱上了。渐渐的，我爱上了弹钢琴弹钢琴。6 6岁那年，参加中央岁那年，参加中央音乐学院的钢琴一级考试，我竟然考了个音乐学院的钢琴一级考试，我竟然考了个优秀优秀。我渐。我渐渐地懂得了：渐地懂得了：世上无难事，功到自然成。世上无难事，功到自然成。接下来，我接下来，我一直在学弹钢琴的苦旅中奋力地一直在学弹钢琴的苦旅中奋力地跋涉跋涉着，有成功的喜着，有成功的喜悦，也有失败的悦，也有失败的懊恼懊恼。记得半年前，我突然遇到了记得半年前，我突然遇到了瓶颈瓶颈。钢琴考试的曲。钢琴考试的曲目，目，
38、级别越高级别越高，难度越大，我的心情开始有点儿，难度越大，我的心情开始有点儿烦躁烦躁。每次上钢琴课，我的心里就特别每次上钢琴课，我的心里就特别郁闷郁闷。老师教我曲子，。老师教我曲子，我一点儿都听不进去我一点儿都听不进去 。老师让我弹琴，我一个劲儿地。老师让我弹琴，我一个劲儿地出错。我的出错。我的自信崩溃自信崩溃了，没心思练琴了，总想找个理了，没心思练琴了，总想找个理由请假。我心中的由请假。我心中的钢琴之花钢琴之花，在一天天地，在一天天地枯萎枯萎，我，我焦焦急、彷徨急、彷徨，甚至，甚至痛苦痛苦 。一次上课，老师一次上课，老师兴致勃勃兴致勃勃地对我说：地对我说：“下个月，下个月，有个钢琴音乐会，你
39、参加吧有个钢琴音乐会，你参加吧!”“”“我我?我能行吗我能行吗?”老师老师看出我看出我缺少自信。缺少自信。“一定行一定行!”老师帮我选了一首世老师帮我选了一首世界名曲界名曲梦中的婚礼梦中的婚礼，开始领我练习。这首乐曲隐，开始领我练习。这首乐曲隐逸了一个凄美动人的梦之爱的故事逸了一个凄美动人的梦之爱的故事 ，旋律古朴、典雅旋律古朴、典雅，节奏节奏平稳、舒展平稳、舒展，带给人一种，带给人一种遥远遥远而而圣洁圣洁的意境。老的意境。老师在耐心地指导，我在认真地练习，几遍弹下来，居师在耐心地指导，我在认真地练习，几遍弹下来，居然大有长进。后来，老师特意为我制作了一个然大有长进。后来，老师特意为我制作了一
40、个背景视背景视频频，那是一个，那是一个百花盛开百花盛开的短片，在蓝的短片，在蓝 天下天下 ，各种鲜花，各种鲜花，一朵一朵地竞相开放，看着舒服极了一朵一朵地竞相开放，看着舒服极了!我的心里，忽然我的心里，忽然绽开了一朵绽开了一朵希望之花希望之花。演出那天，当报幕员宣布我的节目时，我大步走演出那天，当报幕员宣布我的节目时，我大步走上舞台，向观众深深地上舞台，向观众深深地鞠躬鞠躬。这是我第一次参加钢琴。这是我第一次参加钢琴音乐会，第一次登台表演，心情不免有点儿紧张。可音乐会，第一次登台表演，心情不免有点儿紧张。可是，当我坐在钢琴前时，当我在琴键上弹出第一个音是，当我坐在钢琴前时，当我在琴键上弹出第一
41、个音符时，老师符时，老师六年的指导六年的指导和我和我六年的苦练六年的苦练，瞬间化成了，瞬间化成了自信，占据了整个心间。我的手指在黑白琴键上熟练自信，占据了整个心间。我的手指在黑白琴键上熟练地划动，轻柔的旋律地划动，轻柔的旋律行云流水行云流水般地从琴键中传出。弹般地从琴键中传出。弹着、弹着，我的思绪完全着、弹着，我的思绪完全沉浸沉浸在在悠扬悠扬的琴声中。我的的琴声中。我的脑海里时而出现脑海里时而出现浩瀚无垠浩瀚无垠的蓝天，时而飘落的蓝天，时而飘落五彩缤纷五彩缤纷的花瓣儿，时而飞来的花瓣儿，时而飞来辛勤采蜜辛勤采蜜的蜂蝶，时而我虽然无的蜂蝶，时而我虽然无暇去看身旁的背景视频，但是我感觉到那美丽的花
42、朵暇去看身旁的背景视频，但是我感觉到那美丽的花朵正在我的琴声中，一朵朵绽放在屏幕上，绽放在舞正在我的琴声中，一朵朵绽放在屏幕上，绽放在舞台上，绽放在我心中。我的演奏成功了，掌声响起，台上，绽放在我心中。我的演奏成功了，掌声响起，一位小琴友上台把一束盛开的鲜花献给了我，那一刻，一位小琴友上台把一束盛开的鲜花献给了我，那一刻，我的眼眶湿润了我的眼眶湿润了 。现在，我已经通过了中央音乐学院的钢琴六级考现在，我已经通过了中央音乐学院的钢琴六级考试，正在向七级进军。每当空闲时间，我就会试，正在向七级进军。每当空闲时间，我就会陶醉陶醉在在美妙的琴声中，有时还会给家人和朋友开一个小小的美妙的琴声中，有时还会
43、给家人和朋友开一个小小的钢琴音乐会钢琴音乐会。钢琴，不仅给我的。钢琴，不仅给我的课余生活课余生活带来无限的带来无限的乐趣，还给我的乐趣，还给我的人生人生带来带来深刻的启迪深刻的启迪。钢琴，成了我。钢琴，成了我的拿手好戏的拿手好戏!绘画绘画我的拿手好戏我的拿手好戏 俗话说：俗话说：人有十八般武艺，只要苦练，都能成为人有十八般武艺，只要苦练，都能成为拿手好戏。拿手好戏。说到我的拿手好戏，还得从我开始对绘画说到我的拿手好戏，还得从我开始对绘画产生兴趣开始。产生兴趣开始。记得我四、五岁时，有一次去妈妈的一个朋友家记得我四、五岁时，有一次去妈妈的一个朋友家玩。进门后，我发现阿姨家的一面墙上贴着很多画。玩
44、。进门后，我发现阿姨家的一面墙上贴着很多画。我觉得很奇怪，这是谁画的呢我觉得很奇怪，这是谁画的呢?一个小哥哥笑嘻嘻地一个小哥哥笑嘻嘻地说：说：“是我呀是我呀!不信不信?我给你画一幅看看我给你画一幅看看!”然后，小然后，小哥哥摊开一张白纸，拿出几支彩笔，简单的十几下，哥哥摊开一张白纸，拿出几支彩笔，简单的十几下，居然画出了一只居然画出了一只大恐龙大恐龙!我简直我简直看呆了看呆了!“教我呗教我呗!教教我呗我呗!”我我央求央求小哥哥。小哥哥。你先试一试吧你先试一试吧!他递给我一他递给我一 张纸，我拿起笔来，猛然间张纸，我拿起笔来，猛然间灵感灵感大发，学着小哥哥的大发，学着小哥哥的样子画起了样子画起了
45、恐龙恐龙，你别说，我画的还真挺像，你别说，我画的还真挺像!小哥哥禁小哥哥禁不住张大了嘴巴，夸我：不住张大了嘴巴，夸我：“真有点儿画画的天赋真有点儿画画的天赋!”自自打打那次以后，我就对绘画产生了那次以后，我就对绘画产生了浓厚的兴趣浓厚的兴趣。后来，妈妈给我报了一个后来，妈妈给我报了一个绘画班绘画班。一年四季，我风雨。一年四季，我风雨不误地不误地勤学苦练勤学苦练，成了一名，成了一名小画师小画师 。今年春天，我第。今年春天，我第一次参加了市里的一次一次参加了市里的一次小学生画展小学生画展。当时，我的心里。当时，我的心里别提有多别提有多紧张紧张啊啊!老师告诉我：老师告诉我：“画板好比一个舞台，画板好
46、比一个舞台，用你的创意创造出精彩吧用你的创意创造出精彩吧!”我我坚定坚定地点了点头。开始地点了点头。开始画了，我抽的主题是画了，我抽的主题是秋天秋天。哈。哈!简单简单!我挥起画笔我挥起画笔大胆开始创作起来：大胆开始创作起来：一缕太阳的一缕太阳的金光金光洒向大地，天空洒向大地，天空 飘落几片黄色、红色的飘落几片黄色、红色的树叶树叶，果树的枝头挂满，果树的枝头挂满丰硕、丰硕、美味的果实美味的果实，孩子们在树下，孩子们在树下嬉戏着，蹦跳着嬉戏着，蹦跳着，显得开，显得开心极了心极了 。我沉入画中，无法自拔我沉入画中，无法自拔!比赛结束，我交上比赛结束，我交上作品，心中很是得意。接下来，我一直在等待结果。作品，心中很是得意。接下来，我一直在等待结果。晴朗的日子，我又来到画室。宋若玫晴朗的日子，我又来到画室。宋若玫!听到我的听到我的名字，我的心一下子提到嗓子眼。名字，我的心一下子提到嗓子眼。你的作品入选了你的作品入选了!我高兴得我高兴得一蹦三尺高一蹦三尺高。老师的鼓励，朋友的祝贺。老师的鼓励，朋友的祝贺 ，让，让我不禁我不禁热泪盈眶热泪盈眶。我我仍在学习仍在学习绘画，我已绘画，我已深深地爱上了它深深地爱上了它。其实，。其实，我有不少爱好，下棋，打球，跳绳我有不少爱好，下棋，打球，跳绳 但是，我最拿手的但是，我最拿手的好戏还是好戏还是绘画绘画!