《人教版小学五年级数学上册《3.5-用计算器探索规律》课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版小学五年级数学上册《3.5-用计算器探索规律》课件.pptx（19页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、五年级 数学 上册人教版人教版最新中小学PPT课件第第3 3单元单元 小数除法小数除法5 5 用计算器探索规律用计算器探索规律最新中小学PPT课件学习目标学习目标2.掌握探索和发现数学规律的基本方法。1.会用计算器计算，发现规律，并根据规律直接写商或积。最新中小学PPT课件0.3636 411 0.4545 511 用计算器计算下面各题。1110.09092110.18183110.2727情景导入情景导入最新中小学PPT课件1110.09092110.18183110.27274110.36365110.4545你发现了什么规律？它们的商都是循环小数。探索新知探索新知最新中小学PPT课件31
2、1，商是循环小数，循环节是，商是循环小数，循环节是27，27是被除数是被除数3的的9倍。倍。411，商是循环小数，循环节是，商是循环小数，循环节是36，36是被除数是被除数4的的9倍。倍。511，商是循环小数，循环节是，商是循环小数，循环节是45，45是被除数是被除数5的的9倍。倍。111，商是循环小数，循环节，商是循环小数，循环节是是09，9是被除数是被除数1的的9倍倍。211，商是循环小数，循环节是18，18是被除数2的9倍。1110.09092110.18183110.27274110.36365110.4545循环节是09循环节是18循环节是27循环节是36循环节是45你还发现了什么规
3、律？探索新知探索新知最新中小学PPT课件 不计算，用发现的规律直接写出下面几题的商。611 0.5454 711 0.6363 811 0.7272 911 0.8181想一想：想一想：8 11的商是多少？的商是多少？你是怎么想出你是怎么想出9 110.8181 这个答案的？这个答案的？探索新知探索新知最新中小学PPT课件典题精讲典题精讲用计算器计算下面各题的商，你能发现什么规律？最新中小学PPT课件典题精讲典题精讲解题思路：先用计算器求出各题的商，可以发现每个商都是循环小数。找到各个商的循环节，观察各个循环节的组成，发现规律。最新中小学PPT课件典题精讲典题精讲正确解答：最新中小学PPT课件
4、典题精讲典题精讲正确解答：规律：每个商的循环节都有数字1,4,2,8,5,7，随着被除数的增加，商中循环节的第一个数字，按1,2,4,5,7,8的顺序变化，其他数字顺序往后排。最新中小学PPT课件 判断：5.656565 的循环节是56。()易错提醒易错提醒错误解答最新中小学PPT课件错解分析：易错提醒易错提醒错误解答把5.656565 的循环节错误地从整数部分开始算起，应该从小数部分开始，它的循环节是65。最新中小学PPT课件易错提醒易错提醒正确解答错误解答判断：5.656565 的循环节是56。()判断：5.656565 的循环节是56。()最新中小学PPT课件60.7 6.66.7 6.
5、6666.7 6.666666.7 不计算，运用规律直接填出得数，再用计算器验算。4.244.22444.2224444.2222猜猜猜猜6.66 66.7的积是多的积是多少？你是怎么想的？少？你是怎么想的？想一想：想一想：6.666 666.7的整数部的整数部分有几个分有几个4，小数部分又是多少？，小数部分又是多少？学以致用学以致用最新中小学PPT课件373.36.73.3366.73.333666.73.33336666.73.3333366666.72122.11222.1112222.111122222.11111222222.1111113.333333666666.72222222
6、.1111111你能用发现的规律接着写出你能用发现的规律接着写出下面一个算式吗？下面一个算式吗？用计算器计算前4题，试着写出后2题的积。学以致用学以致用最新中小学PPT课件课堂小结课堂小结 你学会了哪些知识？能根据计算器算出的结果，发现算式中存在的变化规律。用计算器探索规律的方法：用计算器计算观察发现的规律根据规律计算。最新中小学PPT课件谢谢最新中小学PPT课件Most English people have three names:a first name.a middle name and a family name.But people dont use their middle na
7、mes very much.So John Henry Brown is usually called（称作）John Brown.People never（从不）use Mr,Mrs.or Miss before their first name.So,you can say John Brown,but you should never say Mr.John.They use Mr,Mrs.or Miss with the family names but never with the first names.Sometimes people ask me about my name.“
8、Why do you parents call you Jim?Why do they choose（选择）the name for you?”The answer is they dont call me Jim.They can me James.People usually call me Jim for short 在一次作文课中老师让同学们以“名字的故事”为题做口头作文。结果一个最拙（ch zhu)于表达的女生摘走了“最美的名字”的桂冠。我本来叫秦玲玲，两岁那年发烧住进唐山市儿童医院，不幸遇上了大地震。陪床的妈妈被坍下来的一块楼板夺去了性命。我和两个阿姨被埋在了废墟下面。一开始，我不停地哭闹，喊着要妈妈，但很快就哭不动了我渴呀！两个阿姨轮流抱 着 我，她们看 我 渴 得 快 死 了，就试着 往 我 的 嘴 里 滴 了 些 尿 液，可 我说什 么 也 不 肯 咽（y n y )，全 都 吐 了 出 来。“这孩 子 的 命 怕 是 保 不 住 了。”一 个 阿 姨伤心 地说。.谢谢观赏谢谢观赏最新中小学PPT课件