《人教版数学七年级上册151乘方第二课时课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版数学七年级上册151乘方第二课时课件.ppt（20页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、1.5.1乘方（第二课时）数学人教版 七年级上学习目标1.进一步掌握有理数的运算法则和运算律.2.熟练地按有理数运算顺序进行混和运算.(重点、难点）在平安创建活动动员大会暨全区政法工作会议上的发言在平安创建活动动员大会暨全区政法工作会议上的发言同志们同志们:这次全区政法工作会议是区委决定召开的一次十分重要的会议。会议的主要任务这次全区政法工作会议是区委决定召开的一次十分重要的会议。会议的主要任务是是,学习贯彻央省、市政法工作会议和创建学习贯彻央省、市政法工作会议和创建“平安咸阳平安咸阳”活动动员大会精神活动动员大会精神,认真分析认真分析研究稳定工作形势研究稳定工作形势,对全区对全区XX年政法综
2、治和稳定工作进行安排部署。年政法综治和稳定工作进行安排部署。XX年年,全区各级党政组织、政法综治部门和广大政法干警全区各级党政组织、政法综治部门和广大政法干警,努力实践努力实践“三个代表三个代表”,紧密紧密围绕创建围绕创建“安全渭城安全渭城”的奋斗目标的奋斗目标,深入开展严打整治斗争深入开展严打整治斗争,积极排查化解矛盾纠纷积极排查化解矛盾纠纷,集集整治治安混乱地区整治治安混乱地区,狠抓政法队伍和综治组织自身建设狠抓政法队伍和综治组织自身建设,促进了社会治安综合治理各促进了社会治安综合治理各项措施的落实项措施的落实,确保了全区社会大局稳定。主要表现在以下几个方面确保了全区社会大局稳定。主要表现
3、在以下几个方面:各类违法犯罪各类违法犯罪活动得到了有效打击。公安机关大力开展活动得到了有效打击。公安机关大力开展“春雷春雷”、“风雷风雷”、“亮剑亮剑”为代号的一系列为代号的一系列专项斗争专项斗争,成效显著。全年共立刑事案件成效显著。全年共立刑事案件1547起起,破获破获561起起,和去年同期相比和去年同期相比,发案下发案下降降%,破案上升破案上升%;共受理治安案件共受理治安案件1858起起,查处查处1835起起,查结率查结率%。区人民法院立案。区人民法院立案2555件件,审结审结2332件件,结案率达结案率达%;其刑事案件其刑事案件217件件,审结审结199件件,结案率达结案率达%;申请执行
4、申请执行案件案件853件件,执结执结783件件,执结率达执结率达%。区检察院共受理公安机关提请批捕。区检察院共受理公安机关提请批捕旧知回顾指数指数幂幂底数底数和和差差积积商商幂幂旧知回顾合作探究一例例3：计算：计算解：解：合作探究一解：解：合作探究一例例3：计算：计算1.等于等于()()A.100 B.100 C.1 D.1cB小试牛刀2.计算计算 的结果是的结果是()()A.B.C.D.3.计算：计算：解：解：解：解：3.计算：计算：例例2 观察下列三行数：观察下列三行数：2，4，8，16，32，64，；0，6，6，18，30，66，；1，2，4，8，16，32，.（1）第）第行数按什么规律
5、排列？行数按什么规律排列？分析：分析：解：解：观察观察，各数均为，各数均为2的倍数，联系乘方，从符号及绝对的倍数，联系乘方，从符号及绝对值两个方面考虑，可以发现排列的规律值两个方面考虑，可以发现排列的规律.()1第第行第行第10个数个数是多少是多少呢？呢？合作探究二例例2 观察下列三行数：观察下列三行数：2，4，8，16，32，64，；0，6，6，18，30，66，；1，2，4，8，16，32，.分析：分析：解：解：合作探究二（2）第）第行数与第行数与第行数分别有什么关系？行数分别有什么关系？（2）对比）对比两行中位置对应的数，可以发现：两行中位置对应的数，可以发现：第第行数是第行数是第行相应
6、的数行相应的数加加2，即，即例例2 观察下列三行数：观察下列三行数：2，4，8，16，32，64，；0，6，6，18，30，66，；1，2，4，8，16，32，.分析：分析：解：解：合作探究二（2）第）第行数与第行数与第行数分别有什么关系？行数分别有什么关系？（2）对比）对比两行中位置对应的数，可以发现：两行中位置对应的数，可以发现：第第行数是第行数是第行相应的数的行相应的数的0.5倍，即倍，即例例2 观察下列三行数：观察下列三行数：2，4，8，16，32，64，；0，6，6，18，30，66，；1，2，4，8，16，32，.解：解：合作探究二（3）取每行数的第）取每行数的第10个数，计算这三
7、个数的和个数，计算这三个数的和.观察下列各式观察下列各式:猜想猜想:若若n是正整数，那么是正整数，那么小试牛刀今天我们学习了哪些知识？今天我们学习了哪些知识？畅谈收获1.1.乘方与加、减、乘、除的混合运算，乘方与加、减、乘、除的混合运算，运算顺序是：先乘方，再乘除，最后加减运算顺序是：先乘方，再乘除，最后加减；2.2.数字规律探究数字规律探究.1.计算计算 23+（2)3的值为的值为()()A.0 B.12 C.16 D.18A2.观察下列算式并总结规律：观察下列算式并总结规律：313，329，3327，3481，35243，36729，372187，.用你发现的规律写出用你发现的规律写出3999的末位数字是的末位数字是()()A.3 B.9 C.7 D.1C综合演练 3.按照如图的操作步骤，若输入的值为按照如图的操作步骤，若输入的值为 3，则输出的值，则输出的值为为_55428综合演练4.计算：计算：综合演练答案：答案：(1)-54;(2);(3)70;(4).教材教材47页习题页习题1.5第第3题题 课后作业