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1、观 察 物 体QD 二年级下册第五单元第五单元 谁的眼睛亮谁的眼睛亮课前复习知识回顾+例题训练01活学活用知识运用03新知学习观 察 物 体02当堂检测知能检测04目录第一部分第一部分01 课前复习万万以以内内数数的的认认识识(一一)两位数加减两位数两位数加减两位数两位数加两位数，先加整十再加个位数。两位数加两位数，先加整十再加个位数。两位数减两位数，先减整十再减个位数。两位数减两位数，先减整十再减个位数。三位数加减三位数三位数加减三位数(不进位、不退位不进位、不退位)的的计算方法：计算方法：笔算：相同数位对齐，从个位算起，每个数位上相加减的结果写在相应的数位上。口算：把几百几十转化成几十几个
2、十或几个百、几个十后再进行计算。估算例：例：86+103200读作：读作：86加加103约等于约等于200。三位数加减三位数三位数加减三位数（一次进位、退位）（一次进位、退位）1.用用竖竖式式计计算算三三位位数数的的减减法法时时，相相同同数数位位要要对对齐齐从从个位减起，哪一位不够减要从前一位退个位减起，哪一位不够减要从前一位退1当当10。2.哪哪一一位位上上被被借借走走1后后，不不要要忘忘记记在在这这一一位位上上点点上上表示退位的圆点，计算时，先减去退位的表示退位的圆点，计算时，先减去退位的1再减再减加减法验算1.加法的验算方法：(1)用加法验算：交换两个加数的位置再算一遍。(2)用减法验算
3、：用和减去其中一个加数，看结果是否等于另一个加数。2.减法的验算方法：(1)用加法验算：用差加上减数，看结果是否等于被减数。(2)用减法验算：用被减数减去差，看结果是否等于减数。1用竖式计算，带用竖式计算，带*的要验算。的要验算。273208 156452 *253437819243 782437 *529264481608690576345265【知识运用】2解决问题。(共14分)(1)在学雷锋活动中，二(1)班学生共做好事157件，二(2)班学生比二(1)班学生多做138件，二(2)班学生做了多少件好事？(4分)157138295(件件)答：二答：二(2)班学生做了班学生做了295件好事。
4、件好事。【知识运用】二年级下册数学课件-观察物体 青岛版(共30 张ppt)二年级下册数学课件-观察物体 青岛版(共30 张ppt)(2)芳芳坚持每天练习书法，每周要练458个字，这周已经完成了384个，还差多少个字就能完成这周的练习任务？(5分)45838474(个个)答：还差答：还差74个字就能完成这周的练习任务。个字就能完成这周的练习任务。【知识运用】二年级下册数学课件-观察物体 青岛版(共30 张ppt)二年级下册数学课件-观察物体 青岛版(共30 张ppt)(3)一辆限载800千克的车能同时运走猕猴桃和苹果吗？(5分)415566981(千克千克)981800 答：一辆限载答：一辆限
5、载800千克的车不能同时运走猕猴桃和苹果。千克的车不能同时运走猕猴桃和苹果。【知识运用】二年级下册数学课件-观察物体 青岛版(共30 张ppt)二年级下册数学课件-观察物体 青岛版(共30 张ppt)第二部分第二部分02 新知学习二年级下册数学课件-观察物体 青岛版(共30 张ppt)二年级下册数学课件-观察物体 青岛版(共30 张ppt)【学习目标】1.根据直观图，能辨认从不同角度观察到的简单物体。2.经历从不同角度观察物体的过程，发展初步的空间观念。3.感受观察物体与生活的密切联系，提高对数学学习的兴趣。4.通过欣赏独特角度拍摄的照片，激发发现美、创造美的热情。教学重点：根据直观图，能辨认
6、从不同角度观察到的简单物体。二年级下册数学课件-观察物体 青岛版(共30 张ppt)二年级下册数学课件-观察物体 青岛版(共30 张ppt)火眼金睛，请你来观察，这三幅图片有什么不同二年级下册数学课件-观察物体 青岛版(共30 张ppt)二年级下册数学课件-观察物体 青岛版(共30 张ppt)仔细观察仔细观察,你能提出什么问题你能提出什么问题?一、情境导入一、情境导入二年级下册数学课件-观察物体 青岛版(共30 张ppt)二年级下册数学课件-观察物体 青岛版(共30 张ppt)二、你问我说二、你问我说思考：同一只老虎思考：同一只老虎,大家看到的一样吗大家看到的一样吗?他们分别看到的是什么？他们
7、分别看到的是什么？他们分别看到的是什么？他们分别看到的是什么？二年级下册数学课件-观察物体 青岛版(共30 张ppt)二年级下册数学课件-观察物体 青岛版(共30 张ppt)小红小红小刚小刚小丽小丽你有什你有什么发现么发现发现？发现？二年级下册数学课件-观察物体 青岛版(共30 张ppt)二年级下册数学课件-观察物体 青岛版(共30 张ppt)结论结论 从从不同位置不同位置观察观察同一物体同一物体，看到的形状看到的形状一般一般是是不同不同的。的。二年级下册数学课件-观察物体 青岛版(共30 张ppt)二年级下册数学课件-观察物体 青岛版(共30 张ppt)试一试：说一说，这三幅图片分别是从哪一
8、面看到的侧面侧面后面后面正面正面1 12 23 3二年级下册数学课件-观察物体 青岛版(共30 张ppt)二年级下册数学课件-观察物体 青岛版(共30 张ppt)第三部分第三部分03 活学活用二年级下册数学课件-观察物体 青岛版(共30 张ppt)二年级下册数学课件-观察物体 青岛版(共30 张ppt)1请你在淘气看到的图下面画请你在淘气看到的图下面画 ，在笑笑看到的图，在笑笑看到的图下面画下面画 。二年级下册数学课件-观察物体 青岛版(共30 张ppt)二年级下册数学课件-观察物体 青岛版(共30 张ppt)2他们分别看到的是什么？连一连。他们分别看到的是什么？连一连。二年级下册数学课件-观
9、察物体 青岛版(共30 张ppt)二年级下册数学课件-观察物体 青岛版(共30 张ppt)3下面三幅图分别是谁看到的？填一填。下面三幅图分别是谁看到的？填一填。小雨小雨小冰小冰小彬小彬4下面的图分别是谁看到的？连一连。下面的图分别是谁看到的？连一连。易错辨析易错辨析3判断。判断。从上面、侧面、前面观察同一物体，看到的形状一定从上面、侧面、前面观察同一物体，看到的形状一定不相同。不相同。()辨析：从不同角度观察同一物体，看到的形状可能相同，也可能不同。小刚小红小芳小玉第四部分第四部分04 知能检测1下面右边的图分别是谁看到的？连一连。(12分)2下面右边的三幅图分别是从哪个方向看到的？(12分)前面前面上面上面右面右面3下面右边的三幅图分别是在房子的哪个位置看到的？(12分)右面右面前面前面后面后面4下面的说法对吗？对的画“”，错的画“”。(12分)5右边的三幅图分别是从词典的哪个方向看到的？连一连。(12分)感谢观看感谢观看