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1、各位家各位家长朋友朋友们:大家大家下下午好午好!首先，感首先，感谢你你们能在百忙之中来参加今天能在百忙之中来参加今天的家的家长会！你会！你们的到来，就是的到来，就是对孩子最大孩子最大的帮助和鼓励，就是的帮助和鼓励，就是对我我们班班级工作的最工作的最大支持！大支持！请允允许我代表我我代表我们八年八年级九九班所班所有的任有的任课教教师，对你你们的到来表示衷心的的到来表示衷心的感感谢.各位家各位家长朋友朋友们:大家大家下下午好午好!首先，感首先，感谢你你们能在百忙之中来参加今天能在百忙之中来参加今天的家的家长会！你会！你们的到来，就是的到来，就是对孩子最大孩子最大的帮助和鼓励，就是的帮助和鼓励，就是
2、对我我们班班级工作的最工作的最大支持！大支持！请允允许我代表我我代表我们八年八年级九九班所班所有的任有的任课教教师，对你你们的到来表示衷心的的到来表示衷心的感感谢.今天的会议有四项议程：今天的会议有四项议程：一班级基本情况介绍一班级基本情况介绍二期中考试总结二期中考试总结三是家长交流教育孩子的方法；三是家长交流教育孩子的方法；四是与个别家长个别交流。四是与个别家长个别交流。一、班一、班级基本情况：基本情况：本班共有学生本班共有学生41人，其中女生人，其中女生21人，男生人，男生20人。人。从各方面情况来看，从各方面情况来看，总体是不体是不错的，班的，班级学学习气气氛氛浓厚，集体荣誉感厚，集体荣
3、誉感强。在良好的。在良好的纪律的保律的保证下下我我们班班级教育教学秩序井然，同学之教育教学秩序井然，同学之间、师生之生之间关系融洽，学生生活、学关系融洽，学生生活、学习等各方面都在不断等各方面都在不断进步。作步。作为学生的学生的英英语教教师兼班主任，我和他兼班主任，我和他们已已经共同度共同度过了了两月两月多的多的时间，每一个学生在我，每一个学生在我的心中都留有深刻的印象。学生在的心中都留有深刻的印象。学生在这一段的一段的学学习中取得了中取得了许多多优异的成异的成绩。学习情况：学习情况：高新区中学现在的教学使用最先进的高新区中学现在的教学使用最先进的教学设备，并学习运用全国名校的高效课堂教学模式
4、，成立学教学设备，并学习运用全国名校的高效课堂教学模式，成立学习小组，运用导学案，先进行自主学学习，小组合作探究，学习小组，运用导学案，先进行自主学学习，小组合作探究，学生展示点评，当堂检测测试，做到堂堂清，周周清，月月清，生展示点评，当堂检测测试，做到堂堂清，周周清，月月清，通过月考检测一阶段学生的情况，能够使通过月考检测一阶段学生的情况，能够使 学生得到充分展示自学生得到充分展示自己。这一段时间的观察，学生的学习积极性增加了，不管是课己。这一段时间的观察，学生的学习积极性增加了，不管是课堂上还是晚上的自习课，学生没有不学习的，不过学生的学习堂上还是晚上的自习课，学生没有不学习的，不过学生的
5、学习效果不同，课堂上学生的表现不同。进行展示的只局限于少数效果不同，课堂上学生的表现不同。进行展示的只局限于少数的同学，再加上学生的基础相差很大，所以学生的成绩差异很的同学，再加上学生的基础相差很大，所以学生的成绩差异很大。大。活动情况活动情况生活情况：生活情况：现在我们的学校每天都在发现在我们的学校每天都在发生着变化，校园的环境，道路，公寓宿舍，餐生着变化，校园的环境，道路，公寓宿舍，餐厅都在改善，道路越来越好走，宿舍，教室厅都在改善，道路越来越好走，宿舍，教室 越越来越干净，伙食质量越来越好，同学们在去公来越干净，伙食质量越来越好，同学们在去公寓、餐厅的路队整齐了，能够按时休息，起床、寓、
6、餐厅的路队整齐了，能够按时休息，起床、早操，吃饭时不在大声说话，注意节约，学校早操，吃饭时不在大声说话，注意节约，学校的生活越来越有规律，这些都有老师监护着，的生活越来越有规律，这些都有老师监护着，请各位家长放心。请各位家长放心。活动情况：活动情况：开学来，学校举行了一些大型开学来，学校举行了一些大型活动：军训、体操表演赛、敬老院演出、学生会竞选，活动：军训、体操表演赛、敬老院演出、学生会竞选，无人监场期中考试无人监场期中考试 等，都展现出了班级学生的风采，等，都展现出了班级学生的风采，学生的自主管理和学生的班级荣誉感。并获得了优异学生的自主管理和学生的班级荣誉感。并获得了优异的成绩。的成绩。
7、本班自开学以来存在的问题本班自开学以来存在的问题1自信心严重不足自信心严重不足，课堂上展示不够积极，不够踊跃。，课堂上展示不够积极，不够踊跃。2纪律卫生观念淡薄，还未形成一种班级荣誉感纪律卫生观念淡薄，还未形成一种班级荣誉感，个别，个别同学自私，劳动卫生不积极，纪律不能做到自主管理，自同学自私，劳动卫生不积极，纪律不能做到自主管理，自我约束。我约束。3学习方法不科学学习方法不科学期中期中考试是对学生一段时间以来学习情况的检测，结果还考试是对学生一段时间以来学习情况的检测，结果还是令人比较满意的。大部分同学成绩较开学时都有进步，是令人比较满意的。大部分同学成绩较开学时都有进步，其中一部分同学的进
8、步还是很大的，但期中考试也反映了其中一部分同学的进步还是很大的，但期中考试也反映了一些问题，其中最突出的问题就是偏科严重（跛脚现象严一些问题，其中最突出的问题就是偏科严重（跛脚现象严重），要引起重视。希望家长配合教育。重），要引起重视。希望家长配合教育。班级前班级前1515位位同学成绩同学成绩原名次qzkscc姓名姓名语语文文数学数学英语英语物物理理历历史史地理地理政政治治生生物物zfzfnjpm211刘晶泉刘晶泉11211289899292 93939393919196969494 760760512-1付梦琪付梦琪10510597978888 84848888909087879595 73
9、473421163 13张心蕊张心蕊11011089899292 85858888919176769292 7237232534-1樊志娟樊志娟1071079898 102102 81818080737388888888 7177173045-1张春蕾张春蕾1051059393 100100 73738888797986869292 716716321064刘艺刘艺10810887878585 87878585838380809191 7067064457-2韩雪韩雪969697978888 78789292777786869191 7057054669-3翟佳龙翟佳龙104104929293
10、93 80807979838381818787 69969952981张子璇张子璇11911989898080 73738484818180809393 69969953710-3于文淑于文淑939387878888 68689090737389899292 6806807511110董超董超939395957070 84849191767676769393 67867878812-4齐亚琼齐亚琼949497978989 77778383737376768686 6756758213130徐梦迪徐梦迪10810893937878 63638282797974748989 66666693121
11、4-2邢世聪邢世聪909097977575 77777878787864649797 656656 10517152牛文琪牛文琪10310372726767 64647777878787879191 648648 110原名次qzkscc姓名姓名语语文文数数学学英英语语物物理理历历史史地地理理政政治治生生物物zfzfnjpm2816 12刘磊刘磊949479797272 78787575838371718383 635635 12021174孙淑敏孙淑敏10410459597171 73737575808076769494 632632 1231518-3董岩杰董岩杰989878787676
12、63637272797979797676 621621 1321819-1刘嘉乐刘嘉乐959566667070 64648383828275758484 619619 13720200刘艳梅刘艳梅999974747777 66666666676767678282 598598 1631421-7樊梦琪樊梦琪828266665757 59597474838369699393 583583 1831922-3付笑非付笑非949458584242 58587171717182829292 568568 19524231张琪臣张琪臣878750504848 59598181676782828989 5
13、63563 2012224-2周红红周红红10110156567070 64645555717167677373 557557 20627252胡滨港胡滨港939349495151 67677070606058588080 528528 24134268张志飞张志飞757565655656 64645656727238388888 514514 25431274黄柳腾黄柳腾878753531818 56566262747447478787 484484 2762628-2张喜莹张喜莹909034344545 51516363626255557878 478478 2862329-6邱乙恒邱乙恒
14、898952522525 63635858565655556565 463463 2932530-5闫淑娜闫淑娜888856562929 55554242646451517777 462462 295cc姓名姓名语文语文 数学数学 英语英语 物理物理历历史史地地理理政治政治 生物生物zfzf4杨研研杨研研6565353548484040 57578181474771714444447霍金港霍金港7171464635354747 5959676748486969442442-3魏梦琪魏梦琪8888626247474444 39393838525269694394396赵文龙赵文龙76762626
15、46464545 55556161535376764384381董婷婷董婷婷6767454543433737 4545696954547070430430-7尉兴豪尉兴豪6868474717175050 7272525256565454416416-5张洪林张洪林7171434318185151 6262565654545252407407-5李映李映8484383835353434 52524949545449493953952王嘉恒王嘉恒7070131325252727 7171616143434949359359-3李海峰李海峰8181383825253939 4949454542423
16、535354354-6杨娇娇杨娇娇7777191921211616 2323161658582525255255单科第一：单科第一：语文语文 张子璇张子璇 119数学数学 樊志娟樊志娟 98英语英语 樊志娟樊志娟 102物理物理 刘晶泉刘晶泉 93历史历史 刘晶泉刘晶泉 93地理地理 刘晶泉刘晶泉 91政治政治 刘晶泉刘晶泉 96生物生物 邢世聪邢世聪 97期中考试总分优胜奖期中考试总分优胜奖（全级前（全级前50名）名）刘晶泉刘晶泉(5)(5)付梦琪付梦琪(21)(21)張芯蕊張芯蕊(21)(21)樊志娟樊志娟(30)(30)张春蕾张春蕾(32)(32)刘刘 艺艺(44)(44)韩韩 雪雪(4
17、6)(46)表扬表扬期中考试总分优胜奖期中考试总分优胜奖（全级前（全级前50名）名）刘晶泉刘晶泉(5)(5)付梦琪付梦琪(21)(21)張芯蕊張芯蕊(21)(21)樊志娟樊志娟(30)(30)张春蕾张春蕾(32)(32)刘刘 艺艺(44)(44)韩韩 雪雪(46)(46)表扬表扬張芯蕊（張芯蕊（1313）刘刘 艺（艺（4 4）刘刘 磊（磊（1212）张志飞（张志飞（8 8）霍金港（霍金港（7 7）赵文龙赵文龙 (6)(6)孙淑敏（孙淑敏（44）黄柳腾黄柳腾(4)(4)杨研研杨研研(4)(4)语文学科语文学科:韩雪，邢世聪韩雪，邢世聪 樊梦琪樊梦琪 张志飞张志飞 杨杨研研研研 霍金港霍金港 董婷
18、婷董婷婷数学学科数学学科:刘晶泉刘晶泉 牛文琪牛文琪 刘磊刘磊 孙淑敏孙淑敏 刘嘉乐刘嘉乐 樊梦琪樊梦琪 付笑非付笑非 张琪臣张琪臣 胡滨港胡滨港 张喜莹张喜莹 杨研研杨研研 霍金港霍金港赵文龙赵文龙 王嘉恒王嘉恒英语学科英语学科:付梦琪付梦琪 刘刘 艺艺 张子璇张子璇 董超董超牛文琪牛文琪 樊梦琪樊梦琪 付笑非付笑非 张琪臣张琪臣黄柳腾黄柳腾 邱乙恒邱乙恒 闫淑娜闫淑娜 霍金港霍金港尉兴豪尉兴豪 張洪林張洪林需要加强的同学需要加强的同学物理学科物理学科:张春雷张春雷 于文淑于文淑 徐梦迪徐梦迪 牛文琪牛文琪樊梦琪樊梦琪 付笑非付笑非 黄柳腾黄柳腾 张喜盈张喜盈董婷婷董婷婷1、思想上较放松、思
19、想上较放松,没有引起足够的重视没有引起足够的重视2、课程紧、课程紧,任务重任务重,巩固练习时间不够巩固练习时间不够3、对新增学科还没有完全适应、对新增学科还没有完全适应4、大多数学生缺乏钻劲、大多数学生缺乏钻劲,怕吃苦怕吃苦5、作业质量不高、作业质量不高6、不注重学习方法，没有学习效率、不注重学习方法，没有学习效率透过成绩看问题透过成绩看问题1 1、要掌握孩子特点，有的放矢的进行教育，在教育上更应讲究方、要掌握孩子特点，有的放矢的进行教育，在教育上更应讲究方式方法，态度不能粗暴，语言不能过激。式方法，态度不能粗暴，语言不能过激。家长要尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会家长要尽量抽时
20、间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。平时要和孩子多交平等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。平时要和孩子多交流，询问学习情况，不能等成绩出来了，问题出来了才想到去关心流，询问学习情况，不能等成绩出来了，问题出来了才想到去关心孩子。寻常的交谈会引起孩子的兴趣，产生亲近感。关注孩子的心孩子。寻常的交谈会引起孩子的兴趣，产生亲近感。关注孩子的心理问题，关注青春期的早恋问题。独生子女容易以自我为中心，事理问题，关注青春期的早恋问题。独生子女容易以自我为中心，事实上光靠老师教育还是软弱的，家长更应关注。在教育孩子的时候实上光靠老师教育还是软弱的，家长更应关注
21、。在教育孩子的时候要把握好尺度。特别是纠正孩子的关键性缺点时一定要考虑成熟，要把握好尺度。特别是纠正孩子的关键性缺点时一定要考虑成熟，选择最佳地点和时机；采用适当的方式。选择最佳地点和时机；采用适当的方式。2 2、要全面而准确地估计自己的孩子。、要全面而准确地估计自己的孩子。这种评估不能过高，也不可过低，农村有句古话叫这种评估不能过高，也不可过低，农村有句古话叫“庄稼看人庄稼看人家的好，孩子看自已的好家的好，孩子看自已的好”，在自己的孩子很小的时候，怎么看都，在自己的孩子很小的时候，怎么看都觉得很聪慧的，但到上学后，一比较就看到了差距，再到中学阶段觉得很聪慧的，但到上学后，一比较就看到了差距，
22、再到中学阶段就心灰意冷，这就是对孩子智力估计不准确造成的。作为智力好些就心灰意冷，这就是对孩子智力估计不准确造成的。作为智力好些的孩子的父母，一定要看到的孩子的父母，一定要看到“人外有人，天外有天人外有人，天外有天”。3 3、要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。、要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，如果孩子很尽肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味力了，成绩却不怎么
23、理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水。这样反而会使他对学习产生反感的情绪。多听的给他泼冷水。这样反而会使他对学习产生反感的情绪。多听听孩子的心声，不要一味地去斥责孩子，帮助他们分析存在的听孩子的心声，不要一味地去斥责孩子，帮助他们分析存在的问题，寻找对策，那样孩子才不至于产生逆反心理。才愿意和问题，寻找对策，那样孩子才不至于产生逆反心理。才愿意和你交流。面对行为习惯差的孩子，家长不应该一味的责备，更你交流。面对行为习惯差的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃。要多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的不应该放弃。要多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的
24、长处，耐心地引导孩子正确地看待人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点。有时候家长的自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点。有时候家长的一句话，一个眼神，一个动作都可能对孩子产生很大的影响，一句话，一个眼神，一个动作都可能对孩子产生很大的影响，甚至是刻骨铭心的。正面的鼓励赏识是促成孩子成功的有效途甚至是刻骨铭心的。正面的鼓励赏识是促成孩子成功的有效途径。径。4、要与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力、要与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习，在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子接
25、受系统的知识学习，在这一点上，家长无法取学校教育。另一方面，学校只能承担在这一点上，家长无法取学校教育。另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，是一起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，是一种失职。尤其是品德教育，习惯养成，性格培养等重要教育任种失职。尤其是品德教育，习惯养成，性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。当然相当多的家长务，更需要家长与教师的合作，才能完成。当然相当多的家长都很重视家庭与学校的教育合力。在这种情况下，我认为家长都很重视家庭与学校的教育合力。在这种情况下，我认为家长与老师要坦诚相待，相互交流，相互包容。作为
26、家长，要正确与老师要坦诚相待，相互交流，相互包容。作为家长，要正确对待教师的不足，人无完人，教师的教育水平有高有低，出现对待教师的不足，人无完人，教师的教育水平有高有低，出现失误和不足在所难免。家长应与老师沟通解决分歧和看法，一失误和不足在所难免。家长应与老师沟通解决分歧和看法，一定要维护教师在孩子心目中的威信，不能在孩子面前议论老师定要维护教师在孩子心目中的威信，不能在孩子面前议论老师的不足和短处，更不能贬低老师，坚定地站在学校老师一边，的不足和短处，更不能贬低老师，坚定地站在学校老师一边，同样老师也会维持家长的形象，那样教育才能形成合力。同样老师也会维持家长的形象，那样教育才能形成合力。各
27、位家长各位家长：随着社会的进步，下一代的教育问题已成为了社会随着社会的进步，下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点，重视和改进家庭教育，已越来越成为普遍关注的热点和焦点，重视和改进家庭教育，已越来越成为广大教育工作者和家长的共识。但是在现实生活中，不容避讳广大教育工作者和家长的共识。但是在现实生活中，不容避讳的是，许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的认识，不的是，许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的认识，不懂得怎样教育孩子，对待孩子，或重智轻德，只关心孩子的考懂得怎样教育孩子，对待孩子，或重智轻德，只关心孩子的考分；或信奉分；或信奉“棒头出孝子棒头出孝子”，教育孩子简单粗暴；
28、或对孩子过度，教育孩子简单粗暴；或对孩子过度溺爱，百般呵护溺爱，百般呵护在家庭教育上形成的一个个误区，由此给在家庭教育上形成的一个个误区，由此给孩子的心灵带来的负面影响，必将对孩子的一生造成延误。所孩子的心灵带来的负面影响，必将对孩子的一生造成延误。所以我再次希望各位家长与我们共同协作，积极配合为孩子美好以我再次希望各位家长与我们共同协作，积极配合为孩子美好的明天而努力吧！的明天而努力吧！2、尽尽量量表表扬扬孩孩子子，孩孩子子具具有有一一定定的的自自信信心心，才才会会肯肯去去学学习习要要使使孩孩子子每每天天都都感感觉觉到到他他在在学学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点习上取得了一定进步，哪
29、怕是改正一个缺点。3、多多关关心心孩孩子子的的学学习习内内容容和和实实际际进进步步程程度度，家家长长要要多多询询问问孩孩子子最最近近学学习习了了什什么么掌掌握握得得如如何等。何等。1、创造和睦、祥和、稳定的家庭气创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。氛。平时应注意的问题平时应注意的问题:4、经经常常给给孩孩子子制制订订几几个个容容易易达达到到的的小小目目标标，这这样样可可以以使使孩孩子子感感觉觉到到能能够够做做到到，树树立立孩孩子子自自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。信心，从而有利于孩子发挥出潜能。6、尽量不要在孩子面前议论老师，尤其不要、尽量不要在孩子面前议论老师，尤其不要在孩子面前贬低老师。在孩
30、子面前贬低老师。5、订订下下家家庭庭学学习习规规矩矩，并并且且自自始始至至终终执执行行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。，以形成良好的学习习惯，作息习惯。给家长们的几点参考：给家长们的几点参考：2、良好习惯的养成非常重要，包括学习、良好习惯的养成非常重要，包括学习习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长。卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长。1、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗动态使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。目标。3、要尽量控制孩子的、要尽量控
31、制孩子的零用钱零用钱和上学、和上学、回家的时间，教育孩子少与社会上回家的时间，教育孩子少与社会上的或其他学校的人搭朋友。的或其他学校的人搭朋友。4、工作再忙也要抽点时间来多了解、工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。孩子在校的表现和学习成绩情况。因为我们的一切工作都是为了孩子因为我们的一切工作都是为了孩子将来的美好前途！将来的美好前途！给家长们的几点参考：给家长们的几点参考：为什么孩子不愿与父母交流，父母的话都为什么孩子不愿与父母交流，父母的话都不愿听？为什么孩子屡教不改？不愿听？为什么孩子屡教不改？无论是无论是谁，解决孩谁，解决孩子的心理问子的心理问题都是一个题都是一个需
32、要花时间需要花时间和精力的事和精力的事情，这里没情，这里没有灵丹妙药，有灵丹妙药，但却有许多但却有许多心理教育的心理教育的原则和技巧原则和技巧招数一：身教重于言传招数一：身教重于言传 教育无他，榜样而已 招数二：招数二：“斥责斥责”要有的放要有的放矢矢 批评要达到效果很重要的原则是弄批评要达到效果很重要的原则是弄明白孩子为什么有这个问题和批评具明白孩子为什么有这个问题和批评具体要解决什么问题。自己看不惯的就体要解决什么问题。自己看不惯的就批评，甚至数罪并罚。批评，甚至数罪并罚。常常会让孩子常常会让孩子挨了批评还不知道为什么挨了批评还不知道为什么。为此，在。为此，在批评孩子前批评孩子前一定要有的
33、放矢一定要有的放矢招数三：重结果更重过程招数三：重结果更重过程 有些家长不关心孩子学习方法是否科学，学习是否有效率，或者是否适合孩子，而是只关心结果。有的甚至在孩子取得了好成绩时，还不断地提醒孩子还有不足，这个错误不该犯，那个错误不应该。结果，让孩子对自己没了信心，甚至是把父母的期望内化成自己的学习动力，在面对考试时，更多的不是去想如何提高复习效率，而是担心不能实现父母的期望，不能有好的出息，结果可想而知。招数四：保持一致，始终如一招数四：保持一致，始终如一 家长有劲的时候，能够注意到孩子的问题，自己工作吃力了，或者情绪不好时，就懒得理孩子了。这种状况常常使孩子感觉到教育只是满足大人的需要。此
34、外，目前许多孩子教育中还受到祖辈的影响，父母与上辈的教育观点不一致，常让孩子有机可乘，最终影响到教育效果。招数五：分解目标，逐步实施招数五：分解目标，逐步实施 无论是培养习惯、改正缺点，还是实现目标，都必须是可以操作的。所谓“操作”的含义就是孩子知道第一步该干什么，第二步该干什么。如果对孩子的要求只是一个理论上成立的计划，那么就无法指望孩子能够如你所愿。招数六：保护孩子的自尊心招数六：保护孩子的自尊心 真正怜惜孩子的家长，一定允许孩子有失误的时候，并且在孩子失误时抱有强烈的同情心而不是简单的训斥。如果能和孩子站在一起面对失误而不是站在对立面批评，即使孩子考砸了，他也会主动告诉你，因为这时候他非
35、常需要有人分忧。能分忧的家长一定有权威，也一定能让孩子更加珍惜父母给予的这份自由。爱是家庭教育的前提和基础。家长对孩子的期望和付诸的行动往往起着关键性作用，孩子的积极性往往反映出家长的积极性，成才的孩子常常是在家长的激励激励下成长起来的。相反，家长如果对孩子采取压制、甚至歧视态度，往往会扼杀了孩子的聪明才智。应该表扬就及时表扬，口头表扬一点不口头表扬一点不逊于物质奖励，而且往往效果更好逊于物质奖励，而且往往效果更好。招数七：招数七：会会爱孩子爱孩子 孩子是我们永远的希望，孩子是我们永远的希望，教育孩子是我们共同的责任，教育孩子是我们共同的责任，就让我们携起手来，一起为孩就让我们携起手来，一起为孩子的健康成长而努力吧！子的健康成长而努力吧！