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1/2 美丽的武夷山优秀教案 美丽的武夷山优秀教案 一、教学目标：1、能正确、流利的朗读课文，体会武夷山的美。2、渗透进行句式训练。二、教学重点：体会武夷山的美，能够美读。三、教学难点：能用边读边想象的方法美读课文。四、教学过程：一、激发兴趣，导入新课。师：你们喜欢爬山吗?爬过什么山?今天，老师带你们到美丽的武夷山去看一看。板书：美丽的武夷山。认识：“武”“夷”。二、初读感知，自主识字。1、自由读课文，用自己喜欢的方式解决不认识字。2、检查识字情况。(1)读词语。(2)读字。(采用多种方式)3、指名读课文，评价读书情况。三、熟读课文，加深理解。1、轻声读课文，说一说你体会到了什么?2/2 2、师：武夷山的美体现在哪些方面?3、小组合作学习喜欢的段落。4、学生汇报，教师相机引导理解课文内容。(1)第二自然段。教师提问：这里的山峰还像什么?(引导学生用“有的有的有的有的”练习说话)指导读出武夷山的险、奇。(2)第三自然段。图文结合，指导读出溪水的美。5、美读全文，欣赏美丽的武夷山。(出示图片或课件)四、学习写字。1、出示要求写的字，学生观察每个字的比画。2、教师指导书写比较难写的字。3、学生练习，教师巡视指导。4、投影展示、评价学生写的字。