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1、四年级语文教研组工作计划一、指导思想：以学校 213 年秋工作计划为重心，结合学校语文教学工作计划,从实际情况出发,切实制订本年级工作计划。继续推行情感加规范的管理理念,以促进教师发展为本,以提高教学质量为核心,以教育科 研为引领,以深化课程改革为重点,以校本研修为基础,全面提高我 组教师的综合素质.二、基本情况本四年级组共有六个班,语文老师是王亚楠主任、徐立梅、董玉 凤、王小妮、王平菊、刘玉瑞。这些老师具有本科学历,多年任教高 段语文，所以有一定的教学经验.我们几位将面临着从熟悉、磨合到工作中的相互配合到彼此的取长补短到共同提高.三、工作重点、全面落实新课程标准,明确本年级课程目标、要求,以
2、课堂为凭借,培养学生上的人文素养和科学素养，努力提高教学质量。2、加强校本培训，主动自觉地参与网络研修，确立新课标理念,积极 进行课堂教学改革,努力提高课堂教学水平.3、加强年级组建设,强化教学常规管理,树立以法制治教意识，规范 教学行为4、抓好学生特色兴趣活动的组织，促进学生素质的全面提高。认真组织好同课异构活动及作文教学观课议课活动。组织搞好各项检测的命题和竞赛活动7.及时完成好各项课题实验活动。8.加强教研组团队建设,建设学习型教研组,以争创先进教研组为动 力,发挥优势,改进不足，促使教师的专业化成长。一个优秀的团队 离不了组员们共同的努力。三、具体策略与实施:、抓好备课和集体备课.开展
3、好个人备课和集体备课活动，个人 备课要钻研教材及新课程标准,弄清本学科的教学目标,教材体系和学生在各阶段必须达到的双基要求，再与同年级教师进行交流讨论，选择较好的教学方法。集体备课要做到开会及时,人员齐全,记录认 真，秩序井然,内容充实.加强教学方法研究,精心设计,认真实施每一堂课教学任务。、开展常规作业与特色作业相结合的作业设计活动。结合学生的 实际情况,设计适合学生的常规作业与特色作业.努力让学生在课堂练习与课后练习中经过有效的练习，巩固所学的知识,形成相应的技 能。在辅导方面，要建立班组后进生辅导记录、落实转差目标、责任，尽最大努力转化学有困难的学生。3、狠抓写字教学，老师作认真指导,努
4、力使学生的字写得”入规、入轨、入体”。要重视对口语交际教学的研究,加强对作文教学的研究.4、阅读教学将继续作为本学期教研组研究的重点。倡导师生积极 参与阅读，针对学生的不同情况，加强对阅读教学的指导实践和研究,好的方法与经验在组内推荐,进行经验交流。加强阅读与积累,加强课外阅读的指导.要切实提高课堂教学的效率,减轻学生过重的作业 负担,挤出时间让学生多读书、读好书,读整本的书,让书香浸润到校园的每一个角落.工作安排:九月份：、制定个人教学计划和教学进度;作文教学计划;教研组工作计 划、组织交流教研组教学计划3、集体备课 2、3课及习作 1的教学、申报同课异构课题5、共同交流作业批改及设计十月份:、组织好四年级语文教师同课异构活动，童话教学2、集体备课研讨3、认真进行常规教学4、班内组织好晨诵、午读及经典诵读。十一月份：1、组织好期中考试、听管建刚作文教学讲学3、集体备课研讨十二月份:1、认真进行作文教学观课议课活动、集体备课研讨、一月份:、进行语文朗读、背诵检测认真讲、听、评课。题：（主、识字、写字检测3、制定合理有效的复习计划，汇集优秀试题4、组织进行期末考试