《峨山中心小学2010年度督导评估自评汇总表.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《峨山中心小学2010年度督导评估自评汇总表.doc（32页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、峄城区2010年度小学督导评估自评汇总表自评单位（盖章） 单位主要负责人（签字） 峄城区人民政府教育督导室制二一年十月一、峄城区2010年小学督导评估方案概要（一）指导思想为全面科学地评价全区小学办学水平与办学效益，充分发挥教育督导的导向、激励作用，促进全区小学全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，进一步规范办学行为，优化学校管理，丰富学校内涵，突出办学特色，不断提高教育教学质量，推进县域小学教育均衡化、优质化发展，为社会经济发展服务，实际特制定本方案。（二）指标体系说明峄城区小学督导评估指标体系设一级指标（A级）5项，二级指标（B级）16项，三级指标（C级）29项，合计分值1000分，另设
2、附加指标。（三）指标权重本方案中各项指标权重分配的基本依据，是它们各自在指标体系中的地位和相互关系，每项指标在学校办学中所起的作用是不同的，凡是一些关键性指标赋予的权重相对就大些，每项指标权重随着全区教育每年的工作重心不同而适当调剂。（四）评估标准1、根据党和国家的教育方针、政策、法律、法规以及山东省普通中小学幼儿园办学水平督导评估方案和督导评估工作规程、山东省普通小学基本办学条件标准、山东省普通中小学管理基本规范（试行）、山东省教育工作示范县（市、区）督导评估方案、枣庄市义务教育学段素质教育工作考核方案（试行）等，借鉴外地经验，结合我区实际，制定本评估标准。2、评估标准中，有定量类指标和定性
3、类指标，定量类指标一般根据标准按比例折算计分，定性类指标一般根据学校实际工作情况分档次记分。无论是定量类指标还是定性类指标，督导评估时都将按照评估工作流程和计分操作办法计分。（五）实施办法评估程序自下而上和自上而下分为两个阶段，即先由学校组织自评，再由区政府教育督导室组织复评。1、自评基本程序学校成立由校长任组长的自评领导小组和自评工作小组，以本方案为依据，对照评估标准逐项自评，认真填写自评表，并详细撰写自评报告。学校召开教职工大会，由校长作自评工作报告，提出整改意见和建议，自评小组对测评结果进行整理分析，制定整改措施，认真加以整改，及时调控和改进学校工作。将自评表和自评报告按规定时间报区政府
4、教育督导室。2、复评基本程序复评在学校自评基础上进行，由区政府教育督导室负责组织实施。在实施督导评估前一个月，向被评估学校发出复评通知。组织成立督导组。督导组到达被评估学校后听取校长自评工作汇报，审阅学校的自评报告和自评材料。通过听取汇报、查阅资料、座谈了解、问卷调查、抽样测试、实地调查等方式，收集整理信息材料，填写评估纪实。根据所获取的信息材料和评估纪实，对照评估标准，对被评估学校作出定性与定量相结合的评估结论，撰写评估报告。对各单位在自评过程出现的虚涨分数，在区复评得分中加倍扣分。在对评估做出的结论由评估人员签字后，连同评估报告按规定时间报区政府教育督导室。公示评估成绩。听取学校意见。向被
5、评估学校反馈评估结果，对评估发现的问题提出整改建议。被评估学校认真整改问题并按规定时间上报整改报告。（六）结果运用基础性督导评估指标、年度发展水平督导评估指标和附加指标成绩之和即为一个学校全年督导评估总成绩。1、按照从起点看变化的原则对在评估中进步幅度大的学校进行表彰奖励。2、评估成绩按规定比例折算作为考核校长的主要依据。3、评估成绩总分在900分以上的定为优秀等级，800-899分为良好等级，700-799分为一般等级，700分以下定为不合格等级。（七）方案解释本方案由峄城区人民政府教育督导室负责解释。二、峄城区2010年小学督导评估指标体系及分值A级指标分值B级指标分值C级指标分值A级指标
6、分值B级指标分值C级指标分值A1办学方向30B1办学方向30C115A4教育教学415B13德育工作45C2345C215B14教学评估300C24300A2办学条件155B2校舍配置25C310C415B3教学设施115C520C635C720C840B4师资配备15C915A3学校管理370B5行政工作55C1030C1125B6教师队伍75C1225C1350B7普及水平50C1430B15质量检测70C2525C1510C1610C2615B8办学行为35C1735C2710B9设施管理30C1830C2820A5教育宣传30B16教育宣传30C2930B10安全管理50C1950B1
7、1校园环境25C2025附加指标0奖罚项30奖项30B12后勤管理50C2130-30罚项-30C2220合计1000三、峄城区2010年小学督导评估股室分工A级分值B级分值C级评估股室A级分值B级分值C级评估股室A1办学方向30B1办学方向30C1基教股A4教育教学415B13德育工作45C23思政股C2B14教学评估300C24教研室A2办学条件155B2校舍配置25C3计财股C4B3教学设施115C5电教站C6C7C8体卫艺B4师资配备15C9政工股A3学校管理370B5行政工作55C10C11B6教师队伍75C12思政股C13教研室B7普及水平50C14基教股B16教学质量70C25体
8、卫艺C15C16C26B8办学行为35C17C27B9设施管理30C18电教站C28电教站A5教育宣传30B17教育宣传30C42督导室B10安全管理50C19安全办B11校园环境25C20思政股附加指标0奖罚项30奖项B12后勤管理50C21计财股-30罚项C22合计1000分四、峄城区2010年小学督导评估标准及方法A级指标B级指标C级指标评估标准与计分办法自评纪要自评得分A1办学方向30分B1办学方向30分C1办学思想与发展规划15分坚持正确的办学方向，全面贯彻国家教育方针，树立科学的教育发展观和正确的教育质量观，办学思想端正，遵循教育规律和学生成长规律，坚持以人为本，全面实施素质教育，
9、注重培养学生的创新能力和实践能力，对教干教师和学生的评价科学、全面。10分。根据学校实际和社会发展需要，有明确的办学目标及发展规划，发展规划涵盖全面、重点突出、措施得力；近期规划实施情况良好。5分。学校能积极贯彻党、国家的教育方针，认真执行基础教育课程改革纲要、义务教育课程设置方案、山东省普通中小学管理基本规范。制定了本校特色的学校办学目标及发展三年规划，并逐步落实实施。开足、开齐国家、地方及校本课程，制定、签订各项规范办学目标责任书全面落实素质教育。开展了一系列的教育活动，学生的创新能力及实践能力得到加强。学校能够根据实际情况对教师进行公正合理的评价，促进了教师工作的积极性。为学校健康和谐的
10、发展奠定了基础。14.5C2依法治校15分认真执行教育法律法规政策，坚持依法治校，办学行为符合法律规范要求，积极开展依法治校活动，定期聘请法制副校长讲课，切实增强师生法制观念。5分。按、四档记分。教师严格遵守教师法、义务教育法、未成年人保护法及其他法律法规，依法执教，教风良好，无违法违纪现象。5分。否则扣1-5分。教师有违法犯罪现象该项记0分。学生遵守中小学生守则和小学生日常行为规范，学校有良好的校风、学风、班风，注重对行为偏差学生的转化且效果较好。5分。按5、4、3、2四档记分。学生有违法犯罪现象该项记0分。学校能够执行教育法律法规，积极开展了依法治校活动，成立了学校、社会、家庭教育网络，每
11、学期都请法制副校长杨冬英来我校进行有关法律知识讲座，增强了师生法制观念，争做一个遵纪守法的好公民。 在工作中认真遵守教师专业道德规范，做到教书育人、为人师表，系统学习教育法、教师法、义务教育法和未成年人保护法等法律法规政策，加强宣传，模范执行。积极开展“开学典礼暨安全养成教育”及“规范养成教育”等活动，培养学生良好的学习、生活习惯，形成文明、团结、向上的集体。多年来师生无违纪现象发生。同时通过抓特殊学生的教育和加强学生心理健康教育等方法，把学生的常规管理、养成教育落实到实处。通过开设兴趣小组，促进学生个性特长的发展。学校形成了较为鲜明的校风、教风和学风。14.5A2办学条件155分B2用地面积
12、与校舍配置25分C3用地面积10分按照山东省普通小学基本办学条件标准（试行）合理规划校园布局，生均用地面积、生均体育用地面积、灰渣跑道、生均绿化用地面积等符合标准要求。10分。每有一项达不到标准酌扣0.5-1分，最多扣4分。经过全体师生的共同努力，峨山中心小学的三年规划已顺利完成。现今的峨山中心小学占地1760平方米，生均占地22.47平方米；体育场地8200多平方米，生均体育用地10.74平方米；有标准的煤渣灰跑道一条，校园绿化面积1958平方米，生均绿地率达到11.59平方米。9.5C4校舍配置15分按照山东省普通小学基本办学条件标准（试行）进行校舍规划布局和建设，生均建筑面积、教学及教学
13、辅助用房、办公用房、生活用房配置等符合标准要求。15分。否则按比例折算计分。学校校舍规划布局合理，优雅美观。学校建筑面积3662平方米，生均面积4.8平方米，共有校舍112间，其中教学楼88间，建筑面积2862.11平方米，学校实验室、仪器室、图书室、微机室、多媒体室、阅览室卫生室、远程卫星接收室、体育器材室、音乐器械室等功能用房齐全，是一所现代化教学条件的市级规范化学校。14.5B3教学设施配置115分C5实验仪器配备20分各类仪器按山东省普通小学基本办学条件标准（试行）要求配备。15分。每少一种仪器扣1分，每缺4件仪器扣1分，扣完15分为止。年内及时补充添置仪器、器材和易耗品，全校生均投入
14、比上一年度每增加1%记1分，记满5分为止。学校实验仪器配备符合山东省普通小学基本办学条件标准（试行）的要求，仪器种类齐全，数量充足，摆放整齐有序，各种管理措施到位。能够做到及时更新仪器，满足了学校各年级实验教学的需要。20A2办学条件155分B3教学设施配置115分C6电教设施配备35分教师用微机达到山东省普通小学基本办学条件标准（试行）。5分。每少一台扣0.5分，扣完5分为止。学生用微机达到山东省普通小学基本办学条件标准（试行）。10分。每少一台扣0.5分，扣完10分为止。多媒体网络教室与规定网联通记5分，否则记0分。其它电教器材按山东省普通小学基本办学条件标准（试行）配备记10分，否则扣0
15、.52分。年度补充添置信息化设备生均投入达到5元的学校记5分，否则按比例折算记分。 学校自2000年开始引入现代教育技术设备，2009年增添了远程教育设备及多媒体设备。教师人手一台办公用机，建成了校园网。学校有自己的管理平台，同时学校其它电教器材及电教软件均能按标准配置，信息化设备的年生均投入比均达到5元以上，。信息的利用极大的方便了教师对教育教学信息的需求。现代教学手段服务于教学得到了真正的体现。33C7图书报刊配备20分符合山东省普通小学基本办学条件标准（试行）要求。20分。生均图书按省示范县标准30册（教学点除外）。6分。生均图书30记6分，30生均图书25记5分，生均图书20记4分。图
16、书复本不超过5本记1分，超过5本酌扣0.51分。报刊种类：学校报刊种类完全小学不少于60种。3分。否则按比例折算记分。工具书、教学参考书不少于120种。5分。否则按比例折算记分。年内图书更新数量不少于藏书标准的2%，记4分，否则按比例折算记分。新补充的图书能及时编制目录，及时投入使用记1分。学校配有较为标准的图书室，近2万余册的图书极大的满足了师生的阅读需要，图书生均占有量达26本，图书品种齐全、目录清晰、管理规范、摆放有序。图书室周开放时间长，方便了师生的借阅。全校教师的各种教学用书、工具书及各科报刊种类均较为齐全，在更大程度上满足了学校教育教学的需要。18C8音体美器材配备40分按山东省普
17、通小学基本办学条件标准（试行）配备。40分。音、体、美器材配备达到标准分别记10分、15分、10分，其中各类每有一项不达标扣0.5分，分别各扣完10分、15分、10分为止。年内补充添置音体美器材生均投入达到5元的学校记5分，否则按比例折算记分。学校音体美器材配备符合山东省普通小学基本办学条件标准（试行）配备，器材种类齐全，数量充足，质量保证。器材均按要求整齐有序的摆放，标签明显符合要求。今年又在区局的统一调配下，投入近8万元更新和添置了一大批音体美器材，满足了学校音体美教学的需要。39.5A2办学条件155分B4师资配备15分C9任职资格与师资配备15分在岗教师均具有相应任职资格，3分。否则每
18、有1人扣1分，扣完3分为止；学历达标率100%，2分，否则按比例折算记分。校长持证上岗；按规定配齐各科教师。5分。其中校长持证上岗记2分，否则记0分；按规定配齐各科教师记3分，否则记0分。按鲁政办发（2002）44号文件规定的专任教师比例不低于91%。5分。每低于1%扣1分，扣完5分为止。能严格执行峄城区教职工管理暂行规定，全面实行教师聘用制岗位目标责任制。全员都具有了教师任职资格。教师的原始学历都达标，通过学习、进修，我校有80%以上的教师都取得了大专以上的学历，都能胜任教师的本职工作。校长能够注意学习，能够持证上岗，能够按照教育教学规律管理好、服务好学校。并能按照要求配备配齐各科专职教师，
19、专任教师达到并超过要求，我校专任教师达标率为97%以上。15A3学校管理355分B5行政工作40分C10规章制度与档案管理30分规章制度健全。5分。各种规章制度得到贯彻落实，工作有布置、有检查、有反馈、有总结，全程调控有记录，目标调控效果好。10分。否则每少一个过程扣1分。扣完10分为止。教职工考量化评估和考核奖惩制度科学合理，运作正常，结果公正。10分。否则酌扣15分。如有把学困生排除在考核奖惩和量化评估内容之外的现象该项记0分。综合档案管理规范。5分。其中有综合档案室记2分，否则记0分；各类文件、材料的收集、整理、立卷和归档工作及时、规范记3分，按3、2、1三档记分。学校建立了各项规章制度
20、，并根据工作形势的发展不断完善充实。各项规章制度通过有计划的开展活动，检查、反馈、总结等形式得到了贯彻落实。通过签订管理目标责任书，制定考核量化细则，规范了教职工的考评工作，并在学期末对教师进行了综合考评量化。学校设立了档案室，并对档案进行了统计、归档、借阅过程的管理。28A3学校管理370分B5行政工作40分11民主管理25分建立和完善领导干部民主评议制度，每学期至少组织一次全体教职工对领导干部的民主评议；定期召开教代会，及时答复各种教工代表提案，及时解决存在的问题。5分。其中实行教职工对领导干部的民主评议记1分，按程序定期召开教代会记2分，答复各种教工代表提案记1分，及时解决存在的问题记1
21、分，否则扣0.51分。年终不召开教代会记0分。坚持校务公开。5分。其中坚持校务公开，有领导小组、规章制度记1分，有专门的校务公开栏，公开内容具体、全面、及时记3分，公开不及时、不规范、内容不具体、不全面，扣0.51分，不公开记0分。档案管理规范，内容充实、齐全记1分。教职工民主评议。对班子及班子成员评议两项，每项占7.5分。学校完善了领导干部民主评议制度，并定期对领导干部进行民主评议，对教工代表的提案进行及时答复落实。学校定期召开教代会，让教代会当好学校的参谋，以利于学校的全面管理。学校坚持校务公开制度，成立了领导小组、监督小组，对有关学校教师考评、财务支出、群众关心的热点问题及时公开，做到了
22、规范化、制度化。24B6教师队伍75分C12职业道德25分认真贯彻落实中小学教师职业道德规范和区教育局制定的教师行为十要十不准等师德方面的文件精神，开展行之有效的师德教育活动，不断提高师德水平。25分。有师德规范考核细则记2分；认真组织师德考核，并将考核结果计入教职工量化考核中记4分；定期评选师德标兵记2分。(共8分)积极开展内容丰富、形式多样、行之有效的师德教育活动。按5、4、3、2四档记分。全体教职工师德高尚，学生、学生家长、社会对学校满意率高。按5、3、2三档记分。无以教谋私、体罚或变相体罚学生以及其他违背师德现象发生记5分，否则该项不得分。教师严格执行师德规范，无违反规定的行为，记2分
23、。学校认真学习落实中小学教师职业道德规范、教师行为十要十不准、师德教育三三三六目标、峨山镇教师工作标准等师德方面文件精神，提高教师师德水平，制定了师德建设实施方案，师德教育制度，政治学习制度、师德考核细则等，成立师德考核领导小组，工作小组认真组织考核并将结果纳入量化考核中，每学年进行一次师德标兵评选。开展了“学规章、强责任、树师德”专项教育活动，教育行风民主评议活动、学师德标兵活动，提高师德水平。通过调查问卷、学生、家长、社会对学校满意率高，学校与教师签订规范办学行为目标责任书、师德承诺书全体教职工无违背师德现象发生，无违反规定的行为。24A3学校管理370分B6教师队伍75分C13业务培训5
24、0分按照区教研室制定的业务培训办法评估后折算计分。40分。年内新培养的骨干教师在数量和质量上比上一年有新的突破(骨干教师指区级或区级以上学科带头人、教学能手、科研型教师、优质课获得者等)。10分。年内新增长骨干教师占全校教职工总数的百分比全区最高的记10分(按全镇（街）小学教师总数计算记分)。按照区教研室制定的业务办法，学校制定了教师培训计划、校本培训计划，根据计划将培训内容分五项来落实：（1）教学能力培训。（2）暑期培训。（3）走出去，请进来。（4）职业道德培训。（5）离岗专职培训。其中教学能力培训作为业务培训的重点，表现在“磨课”、“赛课”活动；教具、课件制作培训。教师基本功培训：包括三笔
25、字、普通话等。教科研能力培训。集体备课。优质课、说评课活动的开展。 通过业务培训，年内新培育骨干教师在数量和质量上比2009年都有新的突破。2010年，学校有市级课改标兵2人，区教学能手2人，优质课2人，科研型教师10余人。48C14学籍管理30分认真执行山东省普通中小学学籍管理条例，各项管理制度健全。2分。管理制度不健全的扣0.51分。实现学籍计算机管理并与区教育局联网；学籍方便查阅，在校生数目、学生学籍变动情况清楚。10分。无计算机管理学籍的扣5分，学籍不完整或变动手续不齐全的扣15分。做好义务教育档案的管理工作。8分。其中档案管理规范记3分，数据准确记5分。否则扣1-5分。学校规模有利于
26、教育教学工作和学生身心健康，便于管理，班额不超过45人。5分。每超标准1人扣0.5分，扣完5分为止。学校违反学籍规定（重复建籍、假休学等）现象。5分。每发现1个学生扣1分，扣完5分为止。 1、学校认真执行山东省普通中小学学籍管理条例，成立学籍管理领导小组，健全各项管理制度。2、实现了学籍计算机管理并与区教育局联网，为学生建立电子档案，便于查阅。在校学生764人，每班不超过45人。学生建籍变动手续齐全，学校无违反学籍规定的现象。3、认真做好义务教育档案的管理工作，档案规范、数据准确，其中20082009年档案齐全。29A3学校管理370分B7普及水平50分C15学生入学10分辖区内适龄儿童入学率
27、达到100%，记10分，否则每降低1%扣5分，扣完10分为止。 学校辖区内适龄儿童入学率达到100%，2010年新生入学191人，严格控制学生入学年龄，以户口簿和出生证明为准，不满6周岁禁止入学，无户口的学生由监护人提供出生证明或村队证明。新生入学学校制定建籍有关规定，层层签定目标责任书，现各项手续齐全。10C16控辍10分学校有控辍管理制度和措施，责任到人，巩固率达到100%。10分。其中有控辍管理制度记1分，否则记0分；责任明确记1分，否则记0分；有实际工作措施记1分，否则记0分；巩固率达到100%记7分，否则按比例折算记分，低于99%记0分。 我校成立控辍领导小组，制定辍学管理制度和措施
28、，与全体教师签定控辍目标责任书，责任到人，学校还将控辍工作与教师量化挂钩，学生无一人无故辍学，巩固率达到100%。10A3学校管理370分B8办学行为35分C17规范办学35分严格执行山东省普通中小学管理基本规范（试行）。35分。严格课程管理，开齐课程，开足课时，不随意增减课时。5分。其中开齐开全课程，开足课时记3分；不随意增减课时记2分；否则两项均不得分。严格执行作息时间，双休日、节假日无任何形式为学生补课现象。5分。发现一项违犯作息时间规定的现象扣1分，扣完5分为止。学生作业量适中，无过重课业负担。10分。有减负制度措施记2分，减负落实情况按8、6、5三档记分。学校不举办实验班、重点班、校
29、中校。5分。课间操、眼保健操、课外活动落实到位，保证学生每天集体体育锻炼时间不少于1小时。10分。每有一项不到位扣3分，扣完10分为止。 1、我校在规范办学上严格执行山东省普通中小学管理基本规范、峄城区义务教育课程设置方案和2010年地方课程开设的说明，开齐三级课程，开足课时，无随意增减课时的现象。为进一步规范办学学校跟每位教师签定规范办学行为目标责任书。2、严格执行峄城区义务教育阶段作息时间，学生每天在校学习时间不得超过6小时，双休日、节假日不得组织学生上课或补课。3、学校成立减负领导小组，制定减负制度和措施，按规定落实作业开设，家庭作业每天有审批单，一二年级不留书面作业，其他年级语、数不得
30、超过1小时，其余科目不留书面作业，将减负工作落实到实处。4、学校禁止举办实验班、重点班、校中校。5、教导处制定了“学生每天一小时体育锻炼”实施方案，当天无体育课的班级，课外活动时间必须为体育活动，制定课外体育活动计划和课间操、眼保健操制度，有检查、有记录。34.5A3学校管理370分B9设施管理45分C18实验电教图书管理利用30分实验室、仪器室制度健全，管理规范，人员配备符合要求；实验记录详实。5分。微机室、多媒体教室使用率高，效果好。5分。图书摆放整齐，室内管理规范。5分。否则酌扣13分。图书室能每天定时对学生开放；阅览室每周对学生开放5小时以上，学生阅览面达90%以上；学生普遍建立了读书
31、笔记或读书卡。5分。其中每周不能定时对学生开放5小时的扣1分，每周学生阅览面达不到90%扣12分，阅读课不能保证课时，无读书笔记的扣12分。实验仪器、电教设备、图书等管理完好无丢失。10分。否则每类损坏或丢失1%扣2分，扣完10分为止。 学校各功能科室管理规范，师资配备优良。各科室的规章制度健全，职责分工明确，各种借阅记录、使用记录、维修保养记录、项目名称详细记录规范详实。各种仪器、器材的保养，使用率高，器材、图书的摆放整齐有序、防潮、防锈、防腐、等工作做得扎实有效。各科室的开放时间充足，管理员开关门及时，使用者的各科记录齐全规范，器材的完好率较高，为教育教学提供了坚强的保障。29.5A3学校
32、管理370分B10安全管理50分C19平安校园50分安全工作各项制度健全，措施得力。10分。其中安全工作各项制度健全记3分，制度不全酌扣12分；经常进行安全工作自查，自查原始记录齐全，检查结果能与教职工考核挂钩记3分，否则酌扣13分。建立安全责任区2分，分类、分层签订安全目标责任书2分。 建立安全预警机制和特大事故应急预案；每学期至少开展一次应急安全演练，并建立应急演练声像档案。 3分。其中有预案记1分，开展应急安全演练记1分，否则不得分； 建立应急演练声像档案记1分，否则不得分。学校的校舍、场地、公共设施、学具、食品、药品、饮用水等符合国家或行业标准，不存在安全隐患。10分。每抽查一项不合格
33、扣12分。学校校内无无违规开设的小卖部，周边无摊点，200米内无娱乐性的营业场所。3分。 其中周边无摊点记1分，有摊点记0分；200米内无娱乐性的营业场所记2分，否则记0分。校内有违规开设的小卖部此项计0分。组织学生参加校外活动按规定办理报批手续，对学生进行必要的安全教育，并采取必要的安全措施。5分。不报批扣1分，不进行安全教育扣2分，不采取安全措施扣2分。学校安全保卫工作扎实有效9分。人防、物仿、技防、治安办公室建设、外来人员管理、车辆管理、校门管理、特殊人员危险器械排查等工作符合峄城区中小学幼儿园安保检查标准，每有一项不合格扣1分。年内无安全责任事故。10分。否则记0分。学校建立了安全工作
34、的各项工作制度，并根据安全工作形势的发展不断完善充实，做到了有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。学校有计划的组织消防、校舍、危险品、安全综合、专项检查、自查，查出的问题立即整改并形成书面材料备查。检查结果纳入教师综合量化。建立安全责任区，做到了责任区域、责任时段、责任人、责任内容四落实。达到了安全无盲区，并层层签订了安全目标责任书。分类制订了综合、专项、临时、现场安全预案，开展了防震、消防、防触电、应急疏散等演练活动，并把应急疏散演练与课间操结合起来，形成了制度化。新建教学楼一座、旧楼科室维修一新、校园绿化硬化、公共设施、学具、饮用水等符合标准，无安全隐患。校内无小卖部，周边无摊点，200
35、米内无娱乐性的营业场所。校内活动有申请报告，活动前进行了必要的安全教育，并制订了安全预案和安全措施。学校成立了预防校园暴力应急小组，强化了大门口、楼梯口等重点部位的防护，做到了无安全盲区。学校配备了专职保安，成立了校内巡逻小分队，做到了校门口见保安、见领导、见教师。学校购买了各类防爆器材、安装了电子监控、科室灭火器配备齐全，通过教师全员培训、安全备课、主题班会、安全报告会、法制报告会、板报、手抄报、竞赛、问卷、演练、教育活动等形式对学生进行了安全教育。学校设立了安全办公室，严格了外来人员，教师外出管理。教师车量手续齐全、学生无乘车现象、建立了特殊生档案并通过问卷等形式对特殊人员的排查，组织教师
36、不定期的进行了危险物品的清缴。学校年内无安全责任事故。48.5A3学校管理370分B11校园环境25分C20校园环境25分校园规划布局合理，积极营造“以人为本”的校园环境，学校绿化、美化、宣传栏、板报、标语牌处处体现思想性和艺术性，创设文明的校园环境，打造富有个性特色的校园文化、教室文化。10分。其中校园规划布局合理记2分，否则酌扣0.51分；绿化、净化、美化好记2分，否则酌扣12分；创设文明的校园环境，打造富有个性特色的校园文化、教室文化记6分，否则酌扣1-3分。校园内环境绿化程度高，植物造景效果好，小品设置恰当合理。5分。按5、4、3三档记分。学校墙壁无乱贴、乱写、乱画，墙内外无乱堆、乱放
37、现象，各室清洁卫生，厕所打扫及时。10分。其中学校墙壁能用于教育宣传，无乱贴、乱写、乱画现象记2分，墙内外无乱堆、乱放现象记1分，各室清洁卫生记5分，厕所打扫及时记2分。否则分别酌情扣分。 校园规划布局合理，环境绿化美化程度高，整洁卫生，各班级卫生状况良好，各科室从整体环境到物品摆放整洁有序，布置规范。去年投入两万余元对校园进行绿化。组建了十余个植物园，园内摆放奇石，增添文化品味。投入3万余元在校园文化建设上，氛围浓厚，彰显特色。宣传栏、板报、标语牌、文化长廊等处处体现思想性和艺术性特色。 倾力打造墙壁系列文化，创建班级特色文化。墙壁展现的图画、语言故事， 力求达到“润物细无声”的效果，教室墙
38、壁是学生学习创造的天地，不同班级不同栏目，室内环境独具风格。 同时开展学生行为习惯养成教育、卫生检查评比等活动，使学生养成了良好的卫生习惯、文明行为习惯。24.5A3学校管理370分B12后勤管理50分C21经费管理使用30分专项资金、公用经费按规定用途使用，资金无滞留、挤占、挪用现象，经费使用效果好。5分。有违规现象记0分。严格财务集中核算制度，按时报帐、对帐、领表、报表，能保证教育教学需要。10分。实行收费审批制度和公示制度，收费项目与标准按规定执行，各项公示内容规范，档案齐全。10分。民主理财规范，档案齐全，效果好。5分。学校经费的管理与使用科学规范、民主。学校的专项资金、公用经费按规定
39、用途使用，无资金滞留、挤占、挪用现象。经费使用的各项制度健全，在使用上充分发挥民主监督的权利，让每一分钱都能花在刀刃上。代办员能够及时报账、对账、并严格财经纪律 ，将每一分钱花在教育教学上。各种收费严格实行收费审批制度和公示制度，杜绝各种搭车收费及乱收费现象，做到收费详实公示制度。29.5C22校产管理20分校产管理制度健全，校舍、设备、设施维修及时，完好率高。5分。否则酌扣15分。确权类和基建类校舍档案齐全、完整、准确，分类合理，组卷、装订、书写、绘图规范工整。4分。按4、3、2三档记分。总务库房物品存放整齐，出入库手续齐全，帐物相符。4分。按4、3、2三档记分。固定资产管理规范。建帐设卡、
40、增减处理、财产清查、管理效果、校产管理软件运行良好，管理员操作熟练。7分。按7、6、5、4四档记分。加强学校校产的管理，制定切实可行的学校校产流失制度，并组织实施、规范校产管理，严防校产流失，做到件件校产有责任人，期初、期末进行检查登记 ，平时抽查按谁使用谁负责的原则，责任到人，签订目标责任书。各种校产档案齐全、规范、分类合理、组卷、装订、书写绘图标准规范，增减手续齐全，各种进入库手续详实。帐物相符19A4教育教学415分B13德育工作45分C23德育实施45分能认真贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见、小学德育大纲、中小学德育工作规程和峄城区教育局关于加强
41、和改进中小学德育工作的实施意见，做好德育工作。35分。牢固树立了“教书育人，育人为本，德智体美、德育为首”的观念，切实将德育工作放在学校各项工作首位。单位一把手亲自抓德育工作。按2、1.5、1三档记分。德育机构健全，队伍完整，有德育工作领导小组，领导小组至少在每学期初、中、末各召开一次德育工作专题会。按2、1.5、1三档记分。有德育工作规划、计划和总结。按2、1.5、1三档记分。重视班主任培训、指导、考评、表彰、奖励，足额发放并尽量提高班主任津贴。按6、5、4三档记分。注重少先队建设，充分发挥学生在学校中的主人翁作用。按6、5、4三档记分。做好特殊学生教育，学困生、贫困生帮扶效果好，特长生培养
42、效果明显。按6、5、4三档记分。建立学校、社会、家庭三结合育人网络，办好家长学校，召开好家长会，充分发挥家校共同育人作用。按3、2、1三档记分。学校重视心理健康教育和健全人格教育，学生具备良好的文明习惯。按5、4、3、2四档记分。组织班主任上好班会课，做好学生思想评定工作，评选表彰学生先进集体和先进个人，按要求用好学生发展报告手册。按3、2、1三档记分。学校年内有举办镇级及以上导师制现场会记5分；年内德育工作有创新，有典型（通过区教育局认证的）记5分。在每学期工作计划中，学校把德育放在工作首位，校长亲自抓德育，成立了以校长为组长的德育领导小组。在学期的初、中、末，召开导师制经验交流、班主任论坛
43、、少先队工作专题会，制定了德育工作规划及工作目标。学校重视提高班主任待遇，制定了班主任队伍建设规划，培训计划、奖罚制度、量化细则等一系列职责制度。注重少先队建设，扎实开展少先队工作，设立了红领巾监督岗。发挥他们在学校中的主人翁作用。做好学困生、贫困生、特长生及留守儿童的教育，制定了相应的制度，扎实开展活动，收到较好效果。建立学校、社会、家庭三结合的育人网络，办好家长学校，通过召开家长会、法制教育报告会、德育基地活动学校共同教育学生。通过开展文明行为养成教育活动和心理健康教育、主题班会等形式培养学生良好的文明习惯。班主任按要求使用好工作手册，上好班会课，做好学生的思想评定工作，每学期末进行先进集体和先进个人的评选。扎实有效开展学生成长导师制工作，在6月份承办了镇级导师制现场会，冯燕被评为峄城区优秀导师，刘传花所带的班级被评为市级先进班集体。43A4教育教学415分B14教学教研