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1、X中学春季学期历史学科教学计划学科历史 班级八年级 姓名：:学情分析:绝大部分的学生学习历史的兴趣较浓，但个别的学生学习方法欠佳， 学习目的不明确。教材分析:依据八年级历史课程标准，在改革中创新，在探索中提高，逐渐建构 带有自己特色的历史教学模式，争取三个班的每个同学的历史成绩都有所 提高。教学目标:1、要在上册历史教学的基础上，使学生进一步掌握重要的历史事 件、历史人物、历史现象，理解重要的历史概念，把握不同时期的基本特 征以及发展趋势，认识历史发展的基本线索和基本规律。2、教学过程中要特别注重学生能力的培养。注意培养学生的创造性 学习能力；解读、判断和运用历史材料的能力；发展学生的历史思维
2、能 力；培养学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点分析问题和解决问 题的能力。3、对学生进行国情教育和爱国主义教育，形成正确的国际意识，教 育学生继承传统美德，初步形成正确的道德观和价值观，形成健全的人 格，养成具有符合社会发展需要的公民意识和人文素养。4、改变学生学习历史的兴趣，改变学生学习历史的不良习惯5、从严治教，提高成绩。本学期工作重点：对学生进行国情教育和爱国主义教育，形成正确的国际意识，教育学 生继承传统美德，初步形成正确的道德观和价值观，形成健全的人格，养 成具有符合社会发展需要的公民意识和人文素养。教学中应注意的问题：1、对学生进行国情教育和爱国主义教育，形成正确的国际意识，
3、教 育学生继承传统美德，初步形成正确的道德观和价值观，形成健全的人 格，养成具有符合社会发展需要的公民意识和人文素养。2、改变学生学习历史的兴趣，改变学生学习历史的不良习惯3、从严治教，提高成绩。教学措施：（1）以启发诱导式教学为主，并采用各种有效的教学方法和手段以 激发学生学习历史的积极性；积极稳妥地推进“先学后教、合作互动”的 课改模式。在继续认真学习新课标，研究新课改，更新教育教学理念，并 结合学校、学生和自身的实际，积极探索创新“先学后教、合作互动”这 一新课改模式。（2）加强直观教学，充分利用教学挂图等教学工具；积极采用现代 化教学手段。（3）争取每期都要开设历史活动课，要求自己必须
4、自始至终参加学 生的活动，并且要让学生学有所得。如： 历史知识大比拼、小小故事会 等。教学进度安排周次内容周次内容1 (8.31)报名，提前备课12 (II. 12 1 11 个、第15课第162 (9. 39.7)第I课第213 (11. 19 1 1 CC 第17课第183 (9. 10 C 1 /I X 第3课第414 (11.26第19课第204 (9. 179.21)第5课第615 (12. 312.7)第21课第225(9. 259. 30 )第7课第816(12. 101 n 1 a 期末复习6 (10. 110. 7)国庆放假17 (12. 17 1 C O 1 期末复习7 (10. 8 1 八 1 C、第9课第10课18 (12. 24 1 c CC 期末复习8 (10. 15 1八 T C、第II课第12 课19(1. 211. 4)期末复习9 (10. 22 1 八 CC 第13课第14 课20 (1.71. 11)期末复习10 (10. 29 1 1 n 复习21 (1. 141. 18)期末复习II (II.5II.9)复习22 (1.211.23)期末检测